ucm psicologia sesión 9
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Psicología de la
comunicación
803588 Curso 2014-2015
Sesión 9
Modelos conductistas y
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Contenidos Sesión 9
• Modelos conductistas (2)• Ingeniería del comportamiento • Neoconductismo• Resumen
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Objetivos Sesión 9
• Conocer más modelos que existen en psicología conductista
• Ahondar en el conocimiento del modelo de Ingeniería del comportamiento
• Conocer las bases del neoconductismoObje
tivos
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En la sesión anterior…
• Modelos conductistas
• Conductismo- Antecedentes- Los creadores- Las leyes de la conducta- Condicionamiento clásico- Condicionamiento operante- Puntos débiles
• Análisis experimental del comportamiento- Contingencias y subdisciplinas - Análisis conceptual del comportamiento- Análisis conductual aplicado
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• Ingeniería del comportamiento • Neoconductismo• Resumen
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Con
du
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mo Aplicación práctica de conocimientos científicos
para la elaboración, perfeccionamiento y manejo de técnicas de establecimiento, mantenimiento o eliminación de conductas humanas
Ingeniería del comportamiento
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Con
du
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mo Todas aquellas elaboraciones procedimentales
que, ligadas de alguna manera a los paradigmas de investigación básica y sus combinaciones, se han desarrollado como aplicaciones efectivas
Ingeniería del comportamiento
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El comportamiento humano es susceptible de describirse , ya sea de tipo cognitivo-lingüístico, emotivo-motivacional o motor-sensorial
Sus operaciones de evaluación, diagnóstico y tratamiento de problemas acuden a la gestión de regularidades
Ingeniería del comportamiento
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Control de la conducta
Ingeniería del comportamiento
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Con
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- Tecnología del control por el estímulo - Tecnología de administración de contingencias - Tecnologías mixtas y tecnologías heterodoxas
Ingeniería del comportamiento
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- Tecnología del control por el estímulo
Estimulación discriminativa
Grado en que el valor o magnitud de un evento antecedente determina la probabilidad de ocurrencia de una respuesta condicionada
Los elementos de la ecuación conductual subyacentes a tal enfoque son los de E-O-R (Estímulo-Organismo-Respuesta)
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Con
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- Tecnología de administración de contingencias
Actuación - hecho reforzante
La medida en la cual la presencia o ausencia de un evento consecuente aumenta o disminuye la probabilidad de ocurrencia de una respuesta
Su paradigma de sostén parte de la especificación de una relación contingencial entre la respuesta y su consecuencia (R-K-C) Respuesta-Contingencia-Consecuencia
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- Tecnologías mixtas y tecnologías heterodoxas
Según su grado de acercamiento o lejanía del tronco primitivo
Ingeniería del comportamiento
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• Ingeniería del comportamiento • Neoconductismo• Resumen
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Este estudio se desarrolla en el campo del aprendizaje y la conducta animal
Neoconductismo
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El aprendizaje es una modificación del conocimiento que el animal tiene de las relaciones entre eventos ambientales
Neoconductismo
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El objeto de estudio del neoconductismo es la conducta observable
Neoconductismo
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La principal característica de la postura neoconductista es su insistencia en planear
preguntas muy precisas y bien delimitadas usando métodos objetivos y llevando a cabo una
investigación minuciosa
Neoconductismo
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Otra característica del neoconductismo constituye sus intentos de desarrollo teorías generales
del comportamiento, sobre todo a partir de experimentos con animales
Neoconductismo
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Escuelas ESTIMULO-ORGANISMO-RESPUESTA
Neoconductismo
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Edward Chace Tolman (1886-1959)
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Clark L. Hull (1884-1952)
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Edwin Ray Guthrie (1886-1959)
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Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
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En1920 había psicólogos conductistas que no estaban de acuerdo con Watson.
No estaban de acuerdo en reducir la conducta a la fórmula estricta E-R.
Les parecía demasiado restrictiva y demasiado mecanicista.
Neoconductismo
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Hacia 1930 un grupo de psicólogos norteamericanos utilizan variables intermedias como los propósitos, las cogniciones, los impulsos y los hábitos, para el análisis, la predicción y el control de la conducta
Aceptan principios básicos del conductismo:Ambientalismo, mecanicismo, condicionamiento, enfoque no introspeccionista ni mentalista
Neoconductismo
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o Conducta propositiva: los animales parecen tender hacia metas
Necesidad de los animales de interaccionar con los objetos y tendencia a descubrir y optar por las soluciones fáciles antes que las difíciles
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Neoconductismo
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Neoconductismo
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Para poder llevar a cabo sus teorías y la base de esta corriente es estudiar los procesos mentales que tiene una persona cuando lleva a cabo una tarea determinada
Así como la forma que tiene de proceder a guardar todo lo que aprende y cómo utiliza de esta manera sus conocimientos
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Neoconductismo
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Diferente del conductismo.
El neoconductismo tiene en cuenta cómo el medio ambiente y el entorno influyen en la persona y eso hace que cambie su comportamiento.
En el conductismo este factor no se tiene en cuenta en absoluto.
Neoconductismo
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Los neconductistas utilizan el método experimental, con pruebas de laberinto.
En este tipo de pruebas, la solución del animal al problema es explicada mediante variables intervinientes (aquellas que se mezclan, se inmiscuyen o se interponen de manera indirecta, para alterar o modificar de manera significativa o poco significativa, la relación de las variables señaladas en la hipótesis)
El aprendizaje es una modificación del conocimiento que el animal tiene de las relaciones entre eventos ambientales.
Neoconductismo
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En cuanto a las críticas al neoconductismo, se lo señala como un sistema poco concreto y escasamente predictivo
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• Ingeniería del comportamiento • Neoconductismo• Resumen
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Resumen Sesión 9• Modelos conductistas (2)
• Ingeniería del comportamiento - Control de la conducta - Tecnología del control por el estímulo - Tecnología de administración de contingencias - Tecnologías mixtas y tecnologías heterodoxas
• Neoconductismo
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Sesión 8