5ta sesión

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  • Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior5 sesin

  • Agenda del da:Interpretacin de Test de estilos de aprendizaje Retomar dudas sobre las actividad 7, 8 y 9.Lectura y anlisis en equipos de las 5 Dimensiones de Marzano Actividad 10. Delimitacin de estrategias de aprendizajeQu dice Parcerisa en su captulo 3 sobre la idoneidad de los materiales?Trabajar actividad 12 y planear la 11Tareas y acuerdosFIN Nos podemos ir en paz.

  • Estilos de AprendizajeCul es nuestro estilo al da de hoy segn el test de Bernice McCarthy?

  • Sobre actividades 7, 8 y 9Qu estrategia me llamo ms la atencin del catlogo y por qu? Cmo logro que el propsito, la evaluacin y la estrategia estn en el mismo nivel de conocimiento (alineamiento constructivo)?Qu pasa cuando no esta bien redactado el propsito?Qu hay de los niveles?Qu pasa si nos adelantamos con los propsitos o la estrategia?

  • Preparando Act 10Numerate del 1 a 5 y reunete en equipos de acuerdo al nmero que te toco.Revisa con tu equipo la lectura de Maria Elena Chan Mara Elena Chan Algunas ideas para el diseo de actividades de aprendizaje.Al azar expondrs a tus compaeros una de las Dimensiones del Aprendizaje de Marzano y un ejemplo de aplicacin, segn lo que te corresponda.

  • Actividad de Aprendizaje 10. Delimitacin de estrategias de aprendizaje.Seleccione del inventario elaborado en la actividad 9, aquellas estrategias que mejor apoyen el desarrollo de las competencias a desarrollar y de los contenidos a trabajar en su asignatura o unidad de aprendizaje.Apoyate del formato de la actividad 10 (que te voy a dar) y estructura una propuesta de estrategia siguiento las 5 dimensiones de Marzano. Para el llenado de la tabla toma en cuenta:Las tcncias que elegiste de la actividad anteriorLa informacin que integraste en la actividad 8

  • Actividad de Aprendizaje 10. Delimitacin de estrategias de aprendizaje.Revise que las estrategias de aprendizaje y las secuencias de actividades propuestas sean coherentes con las competencias, el o los propsito (s), los contenidos y los productos.Elabora una justificacin para fundamentar la eleccin de la estrategia de aprendizaje (y sus respectivas actividades) en funcin al desarrollo de la competencia y el propsito, y agrgalo despus de la tabla a manera de conclusiones.

  • Qu dice Parcerisa?Cundo un material es adecuado?Cul es la importancia de establecer criterios para el uso de los materiales?A qu se refiere el autor cuando menciona que hay diferentes tipos de materiales para la promocin de distintos tipos de conocimiento?Cul es la importancia de que el material se relacione con el medio del nuestros alumnos?

  • Actividad de aprendizaje 12. Delimitacin de recursos y materiales didcticos para el desarrollo de las estrategias de aprendizajes.Identifique cules son los recursos y materiales que se emplearn en cada una de las estrategias y los elementos a considerar para su eleccin.Analice la relacin de los recursos y materiales con los contenidos a trabajar, la competencia y el propsito. Los recursos y materiales pueden ser de cualquier naturaleza (texto, video, audio, multimedia, alguna pgina web, materiales diversos, entre otros).En la tabla que les mande para esta actividad agrega la informacin que falta (que esta en la 8).Describa en un documento de Word la funcin de cada uno de los recursos y materiales para cada estrategia seleccionada

  • Actividad de aprendizaje 11. Diseo y aplicacin de materiales, medios y recursos didcticos.Con base en el propsito, las competencias a desarrollar, estrategia y producto, disea o adapta un material didctico que responda a la estrategia de aprendizaje seleccionada en la tabla de la actividad 10. Una vez identificado el material didctico que vas a elaborar, considera los siguientes puntos:El material didctico atiende al logro de las competencias programadas en su secuencia? El material didctico que desarroll es congruente con las estrategias programadas?NOTA: Para la elaboracin del material toma como base la rbrica de esta actividad en el manual (si el criterio no aplica para tu tipo de material, considera solo los que si aplican).

  • Continua la 11- Para la siguiente sesinPor equipo, presenten los materiales elaborados y seleccionen uno, para exponerlo al grupo. Es decir, cada equipo presentar un material, al trmino de la presentacin, el grupo basndose en la rbrica evaluar el material didctico con el objetivo de retroalimentarlo y generar mejoras al mismo. Finalmente, integre en un documento:La explicacin de la elaboracin del material, refiriendo su secuencia de aplicacin.Conclusiones personales acerca de lo realizado de manera individual y por equipos.

  • Tareas Corregir actividades 7, 8 y 9 (el lunes a las 8 am) para los que tuvieron observaciones.TODOS Subir actividades 10 y 12 (a ms tardar el mircoles).TODOS Elaborar y traer a la siguiente sesin una material para exponer ante sus compaeros de rea (Act. 11), para la exposicin debern considerar lo siguiente:Estrategia de enseanza aprendizaje en la que va inmerso el material.Explicar las caractersticas del material.Explicar la pertinencia del material para esa estrategia en funcin o otros posibles materiales.Esta vez no hay lectura (podrn descansar un poco).

  • Que tengan un lindo puente!