puntoedu año 9, número 295 (2013)

8/14/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 295 (2013)

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YANINA PATRICIO

Toma nota:cuentospara niospor Micaela

Chirif. Vida estudian-til: por qu Historia?Convocatoria:XVIIIColoquio de Socio-

loga.En el campus:festival RSU.Cultu-ra:Salvaje: iniciosdel rock peruano.Agenda: El canto delmonstruo, de DanielAmaru. Tres x uno:cmo canjeo miPuntoEdu300?

+Q

Juegos Inter-facultadesLa Facultad de Gestin

y Alta Direccin se

llev el ttulo este ao.Revive los momentos

finales de esta fiestadeportiva. [Pgs. 8-9]

Segn un reciente estudio del IOP, el 82.5% de los

peruanos cree que la distribucin de la riqueza en elpas es muy injusta, el 62.5% considera que hay msmarchas y manifestaciones que hace un ao, entreotros. Analizamos los principales resultados. [Pgs. 2-4]

Visinciudadana

Ao 9 N 295Del 11 al 17 de noviembre del 2013

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Publicacin de laPontificia Universidad Catlicadel Per

Somos PUCP, semoslo siempre!

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EDICINDE COLECCIN

Junta dos de tres cupones: Lunes 4-Lunes 11-Lunes 18


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informe

Sentimientosencontrados

2|.edu|LIMA, del 11 al 17 de noviembre del 2013

ESTUDIO DE PERCEPCIN A NIVEL NACIONAL

Justas o injustas, de-

pendiendo del pun-to de vista, hay situa-

ciones que causan

conflictos. Cuando

no son solucionadas a su debi-

do momento como sucede en

muchos casos, pueden dege-

nerar en manifestaciones vio-

lentas, como se dio en el caso

del traslado de los comercian-

tes de la Parada; en actos de in-

dignacin o sorpresa, como lo

ocurrido con el proyecto Con-

ga, que oblig al presidente

Ollanta Humala a renovar su

gabinete en dos ocasiones du-

rante su primer ao de man-

dato; o, incluso, en enfrenta-mientos que llevan a la muer-

te, tal como lo demuestra el de-

nominado Baguazo que, en

el 2009, dej un saldo de ms

de 30 personas fallecidas.

En actas quedan los 223 con-

flictos sociales que la Defenso-

ra del Pueblo registr, a lo lar-

go y ancho del pas, en septiem-

bre pasado, entre activos y la-

tentes. De cuntos, realmente,

tomamos conciencia los perua-

nos? Los medios de comunica-

cin tradicionales informan a

su manera, las redes sociales

tambin hacen lo suyo y la po-

blacin se forma una idea delo que ocurre. As, se generan-

sensaciones (positivas o negati-

vas), ideas y opiniones.

La imagen de las partes in-

volucradas y su nivel de par-

ticipacin o culpa, desde

el punto de vista de la ciuda-

dana, se pueden medir en ci-

fras a travs de estudios de per-

cepcin. Por ejemplo: el 47%

de peruanos cree que la delin-

cuencia es el principal proble-

ma del pas hoy en da, segui-

da de la educacin (40%) y la

salud (36%), segn detalla el

estudio Conflictos sociales y

representacin poltica, querecientemente present el Ins-

tituto de Opinin Pblica de la

PUCP (IOP). A travs de este do-

cumento, puede explorarse c-

mo evalan los ciudadanos de

nuestro pas a las instituciones

de la democracia representati-

va, la economa y, adems, qu

percepciones tienen acerca de

los conflictos sociales, y del rol

que juegan las instituciones

polticas y sociales en estos.

PROBLEMA PER. Que la

delincuencia parezca el pro-

blema ms urgente a resolver

para los peruanos se explicapor el actual momento econ-

mico que vive el pas. Hubo

una serie de problemas muy

presentes en aos anterio-

res, como la pobreza y el des-

empleo, pero a partir del ao

2000 bajaron en importancia,

y esto tiene que ver con el cre-

cimiento econmico. No so-

PorDIEGO GRIMALDO

mos un pas como Guatema-

la, El Salvador o Mxico (don-

de los ndices de violencia son

ms altos), pero hay un tipo de

delincuencia cotidiana que es-

t originando este tipo de per-

cepciones entre los ciudada-

nos, afirma el Dr. Eduardo

Dargent, docente del Departa-

mento de Ciencias Sociales.

Segn indica el estudio a ni-

vel nacional realizado por elIOP, este resultado est fuerte-

mente influido por el peso po-

blacional de Lima, en donde la

delincuencia registra el 62.5%

de las menciones, sin embar-

go, la educacin aparece como

el principal problema tanto en

el interior urbano (44.9%) co-

mo en el rural (46.7%). Asimis-

mo, hay diferencias entre Lima-

Callao y el interior rural respec-

to al problema de la pobreza:

25.4% versus 39.2%, respecti-

vamente. As, queda claro, una

vez ms, que Lima no es el Per.

Por otro lado, si bien exis-

te mucho optimismo respecto

al crecimiento econmico del

pas que, segn previsiones

del Fondo Monetario Interna-

cional, este ao creceremos enun 5.4%, esto contrasta con la

percepcin que tienen los ciu-

dadanos de la actual situacin

poltica: ms del 60% de los en-

cuestados por el IOP la calific

como regular y cerca del 30%

como mala o muy mala. Es cu-

rioso ver cmo la gente tiene

ms expectativas econmicas,

DR.EDUARDODARGENTDocente delDepartamento

de CienciasSociales

Tenemosuna poblacinoptimista que, almismo tiempo,considera quela parte polticaes un desastre yque el sistema esinjusto.

PRINCIPALES PROBLEMAS DEL PAS

Delincuencia

Educacin

Salud

Pobreza

Economa

Terrorismo

Medioambiente

Inmigracin

47.0%

40.436.2

31.6

14.811.1

8.5

1.8

(Porcentaje de respuestas mltiples)

FUENTE: ESTUDIO CONFLICTOS SOCIALES Y REPRESENTACIN POLTICA (IOP-PUCP)

QU CREEN LOS PERUANOS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO

DE LA ECONOMA, LOS CONFLICTOS SOCIALES Y EL ROL DE

LAS INSTITUCIONES DE LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA?

ESPECIALISTAS DE NUESTRA UNIVERSIDAD ANALIZAN LOS

PRINCIPALES RESULTADOS DEL ESTUDIO CONFLICTOS

SOCIALES Y REPRESENTACIN POLTICA, PRESENTADO

RECIENTEMENTE POR EL IOP-PUCP.

CONGRESO.Las instituciones que forman parte del aparato poltico y estatal reportan menores niveles de confianza.

LA REPBLICA


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PUCP|.edu|3

cido en forma y contenido.

Adem s, a los medios de c o-

municacin tradicionales les

cuesta mucho escuchar voces

disonantes, por lo que se for-

ma un dilogo monotemti-

co. Asimismo, existen dudas

de la ciudadana respecto a

si todo camina y creo que es-

to tiene que ver con dos co-

sas: un Estado que no ofrece

bienes y servicios de calidadpara todos, y la sensacin de

que el Poder Judicial no fun-

ciona. Tambin hay una des-

confianza muy fuerte en las

instituciones, que deberan

ser las llamadas a represen-

tar polticamente las deman-

das de los ciudadanos, como

los partidos y el Congreso.

Poder Ejecutivo. Por si fuera

poco, el 44.7% de las personas

encuestadas a nivel nacional se

defini como poco interesa-

da en la poltica y el 24.9% co-

mo nada interesada.

Segn el Dr. Jorge Aragn,

docente del Departamento

de Ciencias Sociales e inves-

tigador participante de este

estudio del IOP, estas percep-

ciones son una manera indi-recta de medir la legitimidad

del sistema poltico y la de las

instituciones. Y agrega: La

poltica no atrae el inters de

la gente. No podemos saber si

es un tema de hartazgo, des-

inters o desconfianza. Lo

cierto es que el debate polti-

co en el Per se ha empobre-

DR. JORGEARAGNDocente delDepartamentode Ciencias

Sociales

A los medios decomunicacin lescuesta muchoescuchar vocesdisonantes, porlo que se formaun dilogomonotemtico.

DRA.MARITZAPAREDESDocente delDepartamento

de CienciasSociales

Muchos de losconflictos que nosparecen nuevosson, en verdad,conflictos que nose solucionarony que vuelven aaparecer.

SITUACIN POLTICA DEL PAS

SITUACIN POLTICA GENERAL SITUACIN POLTICA PROSPECTIVA

Muy buena /Buena

Regular Muy mala /mala

No precisa Mejor Igual Peor No sabe Noresponde

%

7.5

61.6

13.1

52.1

24.2

8.62.0

28.7

2.2

Cmo calificara usted la situacinpoltica general del Per?

Y, cree que dentro de 12 meses lasituacin poltica del pas ser...?

SITUACIN ECONMICA DEL PAS

EVALUACIN RETROSPECTIVA EVALUACIN PROSPECTIVA

Mucho /Algo mejor

Permaneceigual

Mucho /Algo peor

No precisa Mejorarmucho / algo

Permane-cer igual

Empeorarmucho / algo

No precisa

%

32.1

46.142.3 39.0

10.2 8.517.6

4.2

Cmo calificara la situacin de laeconoma peruana comparndola

respecto de hace 12 meses?

Y cmo cree que estar la situacineconmica del Per dentro de 12 meses?

FUENTE: ESTUDIO CONFLICTOS SOCIALES Y REPRESENTACIN POLTICA (IOP-PUCP)

incluso sobre el futuro. Pode-

mos sealar que tenemos una

poblacin optimista que, al

mismo tiempo, considera que

la parte poltica es un desastre

y que el sistema es injusto, co-

menta el Dr. Dargent. Rever-

tir esto requiere shocksmuy al-

tos de confianza, ya que estas

opiniones instaladas van de la

mano con una realidad: el Es-

tado tiene problemas de fun-

cionamiento, lo que, paradji-

camente, hace difcil tambin

reformarlo, porque darle ms

dinero al Estado para arreglar

esto se vera como una prdi-

da, agrega.

SISTEMA POLTICO. Las ins-

tituciones que reportan nive-

les de confianza menores son

las que forman parte del apa-

rato poltico y estatal, como el

Congreso, los partidos polti-

cos, el Poder Judicial (que tie-

ne el ms elevado porcentaje

de ninguna confianza) y el

INSATISFACCIN CIUDADANA.El 62.5% de los encuestados por el Instituto de Opinin Pblica de la PUCP cree que hay ms marchas y manifestaciones que hace un ao.

FLIX INGARUCA


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INFORME:ESTUDIO DE PERCEPCIN A NIVEL NACIONAL

Por qu el principal problema

del pas para los peruanos hacambiado en los ltimos aos?De alguna forma, se ve refle-

jado e l crecimiento econ-

mico que ha tenido el Per,

el cual ha desplazado de los

primeros lugares a las preo-

cupaciones de la ciudadana

relacionadas con el futuro

econmico de las familias, el

trabajo y la pobreza. Todo eso

ha pasado a un segundo pla-

no y los peruanos, sobre todo

los que viven en ciudades, co-

mienzan a dar mayor impor-

tancia a temas vinculados a la

seguridad en las calles. Si se

revisan los datos de victimi-zacin de los ltimos aos, se

confirma que las tasas se han

mantenido constantes y que

no estn aumentando por to-

do el pas, pero las discusio-

nes que solamos tener como

pas han sido cambiadas por

temas ms mundanos, por

aquello que afecta el da a da

de la gente.

El crecimiento de la economalo ha transformado todo.El estudio Conflictos sociales

y representacin poltica del

IOP seala que el porcentaje

de personas optimistas res-

pecto a la economa del pas

ha aumentado y es mayor res-

pecto a los pesimistas, hecho

que contrasta con la percep-

cin que se tiene de la polti-

ca de manera general. La eva-

luacin de la poltica seala

que esta es mediocre, que hay

se en relacin con un conflic-

to especfico. Es claro que losconflictos socioambientales

no son los nicos que existen,

pero son los ms visibles debi-

do a la relevancia que tienen

las actividades extractivas y

la inversin extranjera para

las lites polticas y para Li-

ma. Pero hay que sealar que

las huelgas y una serie de si-

tuaciones, que son normales

en toda sociedad porque la

gente tiene intereses diferen-

tes, tambin se consideran

conflictividad social . Ade-

ms, cuando hay un contex-

to de bonanza y crecimiento,

las demandas redistributivaspueden ser ms importantes.

Y, entonces, tenemos un con-

flicto como el de Conga, que

ha dado cuenta de dos gabi-

netes ministeriales.

Por situaciones as la ciuda-dana piensa que el Estado nomaneja adecuadamente losconflictos.El Estado no tiene las herra-

mientas para canalizar los

conflictos sociales, pero eso

nos lleva nuevamente a ha-

blar sobre la debilidad de las

instituciones. En otros con-

textos, otras pocas, estas ma-nifestaciones tenan un eco

en la representacin poltica,

pero cuando no tienes parti-

dos que hagan ese trabajo de

representacin en espacios

institucionales, la conflictivi-

dad aparece como desconec-

tada y descontrolada.

Cuando hay bonanza, las demandasredistributivas pueden ser ms importantes

MG. DAVID SULMONTDirector del Instituto deOpinin Pblica

FLIX INGARUCA

pues las demandas ciudadanas

estn relacionadas con la gran

dificultad que tienen los par-

tidos polticos para institucio-

nalizarse y, as, construir ra-

ces ms estables y una relacin

ms duradera con determina-

dos sectores de la ciudadana.Me parece que esta situacin es

muy difcil de superar. Por un

lado, hay sectores socioecon-

micos modestos que reciben

del Estado una mala calidad de

servicios, sobre todo en salud,

educacin y seguridad; y, por

el otro, hay sectores que estn

al extremo opuesto de la escala

social, que pueden prescindir

del Estado porque tienen los re-cursos para hacerlo. Entonces,

cmo construye el Estado legi-

timidad en la poblacin si, pa-

ra unos, los servicios que ofrece

son malos y, ante otros, se pre-

senta como un estorbo? Se ge-

nera as un clima antiEstado y

antipoltico, porque sus insti-

tuciones no sirven para nada o

son corruptas.

Se cree en la democracia, pero elsector rural no est satisfechocon ella.Definitivamente. Sin embargo,

pienso que la clase media pue-

de convertirse en un actor depresin social, pues, gracias al

crecimiento econmico, se ha

ido integrando cada vez ms al

mercado y podra tener la ca-

pacidad de exigirle ms cosas

al Estado. Por ejemplo, la gente

de los sectores medios y bajos

invierte ahora en educacin

privada, pero que no es, nece-

sariamente, de buena calidad.

All hay una suerte de estafa.Ahora no es el Estado quien te

estafa con mala calidad, sino

tambin el mercado. Hay un

agotamiento, aunque an no

es total, del mito del peruano

emprendedor. Creo que cuan-

do uno se da cuenta de que es-

t invirtiendo en algo de ma-

la calidad, se exige que el Esta-

do asuma con mayor eficacia

las tareas relacionadas con la

igualdad de oportunidades.

Los peruanos creen que los con-flictos sociales aumentan todoel tiempo.

Hay que entender que las ma-nifestaciones pblicas de los

conflictos no son lo mismo que

los conflictos sociales. Que ha-

ya una marcha o una protesta

no significa que all se origin

el conflicto. Ello solo demues-

tra la capacidad que tienen los

actores locales para movilizar-

LAS DISCUSIONES

QUE SOLAMOS TENERHAN SIDO CAMBIADAS

POR TEMAS MS

MUNDANOS, POR

AQUELLO QUE AFECTA

EL DA A DA.

enfoco

una especie de cinismo polti-

co que atraviesa todos los secto-res sociales.

Justamente, el cinismo polticoes elevado. Esto tiene algn ti-po de explicacin?Hay un problema que arrastra-

mos desde la dcada de los 90

respecto a las instituciones re-

presentativas, especialmente

con los partidos polticos. Hay

una brecha, una desconexin,

entre lo que es la representa-

cin poltica y las expectativas,

CONFLICTOS SOCIALES.

Para el 82.5% de los peruanos,

la distribucin de la riqueza es

injusta o muy injusta. En esa

misma lnea, el 56.6% no creeque la pobreza se haya redu-

cido en nuestro pas desde el

inicio del actual gobierno. La

desigualdad es percibida, in-

dependientemente del creci-

miento econmico. Este sen-

timiento de insatisfaccin se

puede vincular con el aumen-

to mensual de conflictos socia-

les (de acuerdo con cifras de la

Defensora del Pueblo, en el

Per se producen entre cinco

y diez nuevos conflictos socia-

les por mes). Y este hecho es,

sin duda, notado por los perua-

nos: el 62.5% de los encuesta-

dos por el IOP cree que hay msmarchas y manifestaciones

que hace un ao, mientras que

el 58,3% cree que han aumen-

tado los conflictos entre las

empresas mineras y la pobla-

cin en los ltimos 12 meses.

Aparentemente, los conflic-

tos sociales aumentan sin fre-

no, sin embargo, como explica

la Dra. Maritza Paredes, docen-

te del Departamento de Cien-cias Sociales y tambin partici-

pante en el estudio Conflictos

sociales y representacin pol-

tica, muchos de los conf lictos

que nos parecen nuevos son,

en verdad, conflictos que no se

solucionaron y que vuelven a

aparecer, pues se cree que so-

lo hay conflicto donde la mo-

vilizacin es polticamente vi-

sible. Para la especialista, la

sensacin de que los conflic-

tos sociales se han incremen-

tado est relacionada con la li-

mitada capacidad del Estado

para ofrecer servicios y para

regular los problemas de con-taminacin y medio ambien-

te, pues las personas sienten

que la poltica, las institucio-

nes y el Estado no estn avan-

zando al mismo ritmo que la

economa. Me ha sorprendi-

do mucho la ambivalencia de

las respuestas. Por un lado, la

gente siente que la moviliza-

cin es un medio justo de pro-

testa, pero, por otro, cree quehay que reprimirla con accio-

nes que no son democrticas,

como mandando al Ejrcito,

por ejemplo, destaca.

Si bien, para paliar los con-

flictos sociales medioambien-

tales que son los ms nme-

ros y estn relacionados, so-

bre todo, con la actividad mi-

nera se cuenta desde el 2008

con un Ministerio del Ambien-

te (lo cual, segn la Dra. Pare-

des, es un avance), es impres-

cindible tener un sistema para

identificar todos los elemen-

tos que podran generar con-

flictos sociales antes de que es-tos se manifiesten en algn ti-

po de movilizacin, sea violen-

ta o no. La Dra. Paredes indica:

Hay una Oficina de Gestin

de Conflictos Sociales en la

Presidencia del Consejo de Mi-

nistros, pero hay que esperar

porque no tiene mucho tiem-

po de creacin. Si las autorida-

des locales pueden coordinar

con las autoridades regiona-les y nacionales para poder so-

lucionar problemas, ser ms

fcil controlar los conflictos

que, simplemente, apagar in-

cendios cuando ocurren las

movilizaciones.

Hasta entonces, los perua-

nos seguirn c reyendo que

las movilizaciones y protes-

tas expresan justas demandas

(79%), y que son la nica for-

ma que tienen de ser escucha-

dos (76%). A pesar de que cu-

riosamente consideran que

estas solo expresan los intere-

ses de pequeos grupos (59%)

o que solo consiguen generardesorden (67%), razn por la

cual, tal vez, estn de acuerdo

o muy de acuerdo con que el

Gobierno debera imponer su

autoridad para enfrentarlas

(62%). Y usted, qu cree?

Conflictos sociales y represen-

tacin poltica

Universo: hombres y mujeres de18 aos o ms, habitantes de 19

regiones del pas

Tamao de la muestra:1,203 per-

sonas entrevistadas

Fechas de aplicacin: entre el 3 y

11 de noviembre del 2012

En la discusin y diseo del estudio

participaron Jorge Aragn y Maritza

Paredes, docentes del Departamen-

to de Ciencias Sociales; Agustn Espi-

nosa, del Departamento de Psicolo-

ga ; David Sulmont y Vania Martnez,

director y coordinadora de proyectos

del Instituto de Opinin Pblica res-

pectivamente; Paula Muoz, profe-

sora del Departamento de Ciencias

Sociales de la Universidad del Pacfi-

co; y Arturo Maldonado, candidato adoctor en Ciencia Poltica por la Uni-

versidad de Vanderbilt (EE.UU.).

+informacin:Revisa el informe completo en:

www.pucp.edu.pe/iop

Ficha tcnica:


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PUCP|.edu|5

Panetn con corazn

Encuesta de opinin

Campeonato deportivo

Somos solidaridad,somos PUCP

Ponles notaa los profesores

Copa Estrella

Compra ya unpanetn solida-

rio, y ayuda as a los nios y j-

venes del Hogar Clnica San Juan

de Dios. Ya vamos apoyando la

noble causa con 8 mil 178 pane-

tones vendidos y nuestra meta es

llegar a las 15 mil unidades, qu

esperas t? Ahora puedes adqui-

rirlos por tajada y, por si fuera

poco, si compras una caja, puedes

participar en el sorteo de 15 Sam-

sung Galaxy Note 8.0.El punto deventa est ubicado al costado de

la agencia del BBVA Continental

del campus. La atencin es delu-

nes a viernes de 10 a.m. a 6 p.m. Co-

labora y disfruta.

Esta es tu oportunidad debrindar tu opinin sobre los

que normalmente te evalan.

Si eres alumno de EEGGLL o

de las facultades de Arquitec-

tura y Urbanismo, Artes Es-

cnicas, Ciencias Contables,

Ciencias Sociales, Ciencias

y Artes de la Comunicacin,

Derecho, Educacin, Gestin

y Alta Direccin, o Letras y

Ciencias Humanas, participa

en la encuesta de opinin sobre

docentes,que se realizar des-

deel lunes 11 hasta el sbado 16

de noviembre.

Como parte de la construccin de la nueva biblioteca y del aulario para Ciencias, I ngeniera yArquitectura, se ha previsto una serie de reubicaciones de cier tas oficinas. Toma nota de ellas.

La Oficina de Publicaciones para la Docencia y el Banco del Libro atienden en el frontis de susrespectivos pabellones.

*

- La Tesorera ( Sucursal Ingeniera) est ahora en el Hall de ingreso del Pabelln A

- La Oficina de Publicaciones para la Docencia est ahora en el Aula A 103 *

PABELLN A

PABELLN B

- El Banco del Libro se mud al Aula B -102 *

- REA (Representantes Estudiantiles ante la Asamblea) al Aula B-204

- CIEE (Council on International Educational Exchange) al Aula B-204

- IFSA (Institute for Study Abroad) al Aula B-204

- Oficina de Estudios Internacionales en el Extranjero al Aula B-204

- Laboratorio de Biologa de la Seccin Qumica al Aula B -203

- Sala de lectura (segn cronograma) al Aula B -103, B -201, B -202

Atencin egresados. Prximamente tendrs la oportunidad

de confraternizar y, al mismo tiempo, hacer deporte cuando

arranque, desde el 7 de diciembre, la Copa Estrella AEG-PUCP,

organizada por la Asociacin de Egresados y Graduados de la

PUCP. Las disciplinas en las que podrs participar sern, entre

otras, fulbito, vleibol y bsquet. Las inscripciones se realizan en

el local de la AEG-PUCP hasta el 30 de noviembre.

larotonda

Rubn Pinedo:Segn mi experiencia, den-tro del Estado peruano, no confo en ningu-

na institucin pblica pues, una u otra, si nopecan en corrupcin lo hacen con ineficiencia.As estamos.

ChrisTian Julca:Ms en el BCRP, por moti-vos obvios. Y menos en el Poder Judicial y elCongreso. Ineficiencia comprobada, corrup-cin y presencia de intereses unilaterales aje-nos al bienestar de la sociedad.

Gerson Acua:Todas son corruptas perosupongo que las universidades pblicas y

ESSALUD deben ser las ms confiables.

Fabiola Castro:En la que ms confopuede ser INDECOPI, y las que menos son elPoder Judicial y la PNP.

Fernando Daz:Ms en la Defensora delPueblo y menos en el Poder Judicial.

Paul Steven: Puedo decir sin dudarlo queen las que menos confo son el Poder Judicial

y el Congreso.

Wilson Leonardo Lopez:En ninguna por-que en todas las instituciones pblicas estel cncer de la corrupcin. En todo caso, param, la mejor era la SUNAT pero ahora ya no;siempre son duros con el pequeo negociode la esquina, pero con los grandes no dicennada.

EN QU INSTITUCIN DEL ESTADO PERUANO CONFAS MS Y EN CUL MENOS? POR QU?

Clima de cambios

El clima cambia, y t?El jueves pasado, el Jardn de las Tres Palmeras acogi untaller

de mscaras con materiales reciclados, organizado por Clima de

Cambios, la iniciativa de la PUCP que busca informar a la ciuda-

dana sobre los impactos del cambio climtico. Esta semana se

tienen previstas otras actividades igual de interesantes, prsta-

les atencin! Si t cambias, el clima tambin.

tvpucpwww.youtube.com/pucp

En 30 aos, tendremos laposibilidad de comprar unbiosensor en una farmacia y,desde nuestra propia casa, tenerun anlisis completo.La Prof. Betty Galarreta,doctora en Qumica por

la University of Western Ontario (Canad), explica, enSintete Geek,las novedades sobre los biosensores. No

te pierdas la programacin semanal de TVPUCP.

VOCESDEL

Atento

Reubicaciones: sala de lectura y oficinas

A

B

reas cercadaspor construccin


6/16

opinin

El Per es el pas ms vulnerable al cambio climtico.

Son innegables los efectos negativos del calentamien-

to global y la poca conciencia del verdadero dao que

podemos hacer al planeta. Nuestra Universidad y las

distintas instituciones son agentes activos que pue-

den colaborar con la preservacin del entorno en el

que vivimos.

En este contexto, Aula Magna, uno de los ms impor-

tantes eventos acadmicos que realiza anualmente

nuestra Universidad, surge como un espacio interna-

cional de dilogo, en el que intervienen los mejores

especialistas del Per y del mundo. Con ello, la PUCP

cumple con su propsito de orientar el pensamiento

y la reflexin para promover el desarrollo de una me-

jor sociedad. Es as que, este ao, Aula Magna girar

en torno al tema Cambio climtico y prevencin de

desastres, justamente para analizar las implicancias

de este problema.

El prximo ao, el Per ser sede del Foro Mundial

del Cambio Climtico, convocado por Naciones Uni-

das, por ello, el objetivo de este evento es cooperar pa-

ra que nuestro pas establezca una agenda a presen-

tar en dicho encuentro y crear conciencia sobre lasconsecuencias de este complejo tema, tanto en el m-

bito mundial, como en el regional y nacional.

Aula Magna 2013 empieza hoy y contina hasta el

mircoles (mira la pg. 10 de esta edicin). La prxi-

ma semana, les presentaremos algunas de las imge-

nes y declaraciones ms importantes de este evento.

EDITORIAL

Aula Magna 2013

DERECHOS HUMANOS

Martha antiderechos Chvez

AMartha Chvez le im-porta un comino losderechos humanos. Pa-ra ella, son una carga, un fas-

tidio, un insulto. Basta revi-

sar sus declaraciones, las de

ahora y las de siempre, para

comprobarlo. Su rcord en es-

ta materia es lamentable: es

una congresista antiderechos

humanos.

Sin embargo, hace solo

unos das, ella, precisamen-

te, fue designada como coor-dinadora del Grupo de Tra-

bajo de evaluacin de la po-

ltica en materia de dere-

chos humanos. Ella, ni ms

ni menos, coordinadora del

Grupo de Trabajo de dere-

chos humanos Ella, asidua-

del SIN, amiga de Montesi-

nos, de quien alguna vez dijo:

"Era una de las personas con

quien yo tena una relacin

muy estrecha". Ella, defenso-

ra de cuanta tropela perpe-

trara el rgimen. Sepulturera

de investigaciones en el Con-

greso, como recordara el exa-

sesor: "Quin hizo toda la do-cumentacin para la seora

Martha Chvez, los informes

de que no haba chuponeo?

Fui yo"; "ella saba que haba

chuponeo. Su tarea era encu-

brir eso". Ella, que cuando re-

quera algo, segn Vladimiro

Montesinos, no llamaba ni

al presidente ni al comandan-

te general, me llamaba a m

para pedirme el favor". Ella,

que defendi a Montesinos

de toda acusacin: vnculos

con el narcotrfico? No, esa

es una confabulacin anti-

patritica; muchas de las

cosas que se le atribuyen al

seor Montesinos no son si-

no patraas e inventos". Ella,

que lo viv hasta el final: "Si

Vladimiro Montesinos se va,

traeremos otro Vladimiro".Ella, la incondicional: "segui-

remos agradeciendo el tra-

bajo de muchos peruanos....

Una de esas personas es el se-

or Montesinos".

Tal designacin fue posi-

ble porque las fuerzas pol-

ticas que forman el Congre-

so la permitieron y, luego, la

confirmaron cuando se nega-

ron a desactivar el gr upo de

trabajo presidido por Mar-

tha Chvez. Cul es la expli-

cacin? Acaso una nueva re-

partija o una gran conspira-

cin multipartidaria contra

los derechos humanos? No.Se tratara, simplemente, de

la extrema debilidad de los

partidos, empezando por el

de gobierno, frente a la rela-

tiva fuerza y unidad del fuji-

morismo, sumada a la auda-

cia de una impenitente ene-

miga de los derechos huma-

nos y la veleidad del congre-

sista Bentez.

Tal despropsito, sin em-

bargo, no es definitivo. Fren-

te a la protesta ciudadana, el

congresista Bentez ha recu-

lado y ha propuesto un tec-

nicismo que puede terminar

con la coordinacin de Mar-

tha Chvez. El asunto es sim-

ple: la designacin de Mar-

tha Chvez fue adoptada por

3 votos cuando, en realidad,

se necesitaban 4. No hay qu-rum, no hay designacin v-

lida! En ese sentido, ya se ha

pronunciado la Oficiala Ma-

yor del Congreso.

En los prximos das, la

Comisin de Justicia adopta-

r una decisin en este tema

y, francamente, no tiene otra

salida que declarar no vlida

la designacin. Con lo cual,

el grupo de trabajo volver a

reunirse, votar y elegir a su

coordinador. Entonces, todo

depender del nmero de vo-

tos que se consigan. Previso-

res ellos, varios parlamenta-

rios fujimoristas se han ano-tado como nuevos miembros

y parecen apuntar, otra vez, a

Martha Chvez como coordi-

nadora de este grupo de tra-

bajo. Los dems partidos le

permitirn llegar a ese pues-

to que no le cor responde?

Pronto lo sabremos.

PorRONALDGAMARRAAbogado yexprocuradoranticorrupcin

6|.edu|LIMA, del 11 17 de noviembre del 2013

V PREMIO ARDILLA DE ORO - PUCP

Publicidad que vale un Per

La razn de ser de la pu-blicidad es generar im-pacto y promover la re-cordacin de una marca. Para

lograrlo, los publicistas se es-

fuerzan por encontrar un con-

cepto creativo que evidencie

una ventaja racional o que to-

que la fibra sensible de su p-

blico objetivo y construya vn-

culos emocionales con ellos.

Por largas dcadas, la elec-

cin de esos conceptos res-

ponda, bsicamente, a objeti-

vos comerciales. Sin embargo,

hoy en da los comunicadoresde las marcas miran ms all y

buscan involucrar sus concep-

tos creativos con valores hu-

manos, que no solo calen en la

mente que promuevan causas

sociales.

Nuestro Premio Ardilla de

Oro ha reconocido y premia-

do, en ediciones anteriores,

campaas de las marcas Tele-

fnica/Movistar, Saga Falabe-

lla, Sodimac, Backus, Grupo

Aje; los bancos BCP, BBVA Con-

tinental e Interbank; las ins-

tituciones pblicas Essalud y

Promperu; y la iniciativa Papa

Nativa de los Andes.

Las agencias ms compro-

metidas con los valores son

JWT, Public is, TBWA, Mayo

y Properu, y las que han sido

merecedoras de ms de un ga-

lardn son Pragma DDB, Leo

Burnett, Y&R y Circus.

El ao pasado Sodimac y laagencia Circus Comunicacin

Integrada se llevaron la Ardi-

lla de Oro con la campaa par-

ticipativa Transforma tu vi-

da, que se inici con una acti-

vidad real: cambiar el aspecto

de una calle con los productos

que Sodimac ofrece. Movistar

y la agencia Y&R obtuvieron la

El Premio Ardi-

lla de Oro para Me-

dios Alternativos lo

ganaron la universidad UTEC

y la agencia Mayo Publicidad,

que cre un panel publicita-

rio que produce agua pota-

ble para promocionar sus es-

tudios. Es decir, una campaa

que no solo se queda en el de-

cir sino que da el salto al ha-

cer publicitario (en este caso,

brindar agua gratuitamente

a poblaciones aledaas).

Desde la Especialidad de

Publicidad de la Facultad deCiencias y Artes de la Comuni-

cacin de la PUCP saludamos a

las empresas y agencias publi-

citarias participantes, y felici-

tamos a los ganadores de nues-

tro Premio Ardilla de Oro, que

paso a paso va marcando un

nuevo rumbo hacia la publici-

dad que vale un Per.

PorMG. ROSA MARABEDOYADocente del Departamentode Comunicaciones ycoordinadora PremioArdilla de Oro

amor y unin, y la unin

de los peruanos.

La eleccin de los gana-

dores fue muy apretada, los

miembros del Jurado Final tu-

vieron que tener en cuenta no

solo la medida en que la cam-

paa expresa los valores sea-

lados, sino la oportunidad de

difundirlos en nuestro con-

texto social nacional.

El Premio Ardilla de Oro

para medios tradicionales

(campaas que incluyen spots

televisivos) lo ostentan, por

segundo ao consecutivo, laempresa Sodimac y la agen-

cia Circus Comunicacin In-

tegrada por la campaa Gi-

gantes de la Construccin,

que promueve el respeto pa-

ra resaltar la vala de albai-

les, carpinteros, pintores e in-

genieros que conforman su

clientela habitual.

Ardilla de Plata con el spotCo-

nectados, que fomenta la in-

tegracin social, y Promperu

y la agencia Y&R merecieron el

Gran Premio a Los Valores Hu-

manos por la campaa De Pe-

r a Peru (conocida como Pe-

r Nebraska), que se ha conver-

tido en un cono de patriotis-

mo y amor a lo nacional.

Las campaas participan-

tes del V Premio Ardilla de Oro

2013 demuestran que cada vez

son ms las agencias y marcas

que encuentran en los valores

humanos un eje idneo pa-ra desarrollar sus propuestas

publicitarias. Destacaron co-

mo finalistas tres centros de

estudio superior, una marca

de fideos, una marca de cer-

veza y un banco; con valores

tan diversos como superacin

personal, integridad y soli-

daridad, gratitud y sencillez,


7/16

investigacin

PUCP|.edu|7

PREMIACIN DE BECAS Y FONDOS

Camino a la excelenciaLA ESCUELA DE POSGRADO DE LA PUCP PREMI EL DESEMPEO DE 118 ALUMNOS CON BECAS YFONDOS QUE LOS AYUDARN A CONCLUIR SUS ESTUDIOS CON XITO Y EN EL TIEMPO PREVISTO.

PorPABLO TIMOTEO

E

l esfuerzo siempre

tiene recompensa.

Prueba de ello son los

estudiantes de maes-

tra y doctorado de

nuestra Universidad que, enmrito a su esfuerzo, fueron

premiados con las becas Aris-

tteles y ECAP (Evaluacin de

Competencias Acadmica pa-

ra el Posgrado), y los fondos

concursables Marco Polo y Ga-

lileo, por parte de la Escuela

de Posgrado de la PUCP.

El martes pasado, durante

la ceremonia de premiacin,

realizada en el Auditorio de So-

ciales de nuestra Universidad,

desfilaron los 118 alumnos que

fueron beneficiados este ao

con las becas y fondos.

Con estas ayudas favore-

cemos que nuestros mejoresalumnos cuenten con mejo-

res condiciones para graduar-

se en el tiempo previsto. Las

becas ECAP se otorgan a los

alumnos que ingresan a la Es-

cuela y obtienen las ms altas

calificaciones en la Evaluacin

de Competencias Acadmicas

para el Posgrado, que se apli-

ca en la admisin. Las Becas

Aristteles premian a los me-

jores alumnos de la Escuela fi-

nancindoles crditos. El Fon-

do Marco Polo est destinado

a favorecer la movilidad estu-

diantil y el Fondo Galileo ofre-

ce una ayuda econmica paraque los alumnos culminen sus

respectivas tesis, explic la

Dra. Patricia Martnez, decana

de la Escuela de Posgrado.

ALUMNOS DE POSGRADO.La ceremonia de premiacin se realiz el martes pasado en el Auditorio de Ciencias Sociales. Felicitaciones a todos los ganadores.

LUIS MAS CASTILLOMaestra en Ciencia Poltica y GobiernoBeca ECAP

Recibir la Beca ECAP significa un reco-nocimiento y un incentivo importante a

continuar con el desafo que representa

cursar estudios de posgrado. Es tambin

un compromiso con la PUCP para seguir

adelante con el mismo o mayor esfuerzo

y dedicacin.

GISELLE VILA BENITESMaestra en Desarrollo AmbientalBeca Aristteles

La beca es un reconocimiento al esfuer-

zo que hacemos quienes trabajamos y de-

cidimos fortalecer nuestro desarrollo aca-

dmico y profesional con una maestra. Es

tambin un apoyo muy importante para

culminar los estudios a tiempo y con tran-quilidad econmica.

EDWIN MILTON CALDERN MENDOZAMaestra en Ingeniera de Control y AutomatizacinBeca Aristteles

Considero que haber recibido la beca

Aristteles de la PUCP signif ica un pre-

mio a mi esfuerzo, constancia y dedica-

cin. Adems, es una ayuda econmica

importante que me permitir culminar

los estudios de la maestra con mayor

tranquilidad.

GINA LUQUE QUILLEMaestra en Integracin e Innovacin Educativa de las Tecnologas

de la Informacin y la Comunicacin / Fondo Galileo

Significa un gran estmulo por parte de

la Escuela de Posgrado, lo cual me anima

a seguir avanzando con la tesis y alcanzar

las metas trazadas. Es bastante difcil dar-

se tiempo entre el trabajo y el estudio, pero

premios como estos me alientan a seguir

dando todo de m. Muchas gracias!.

JORGE ANDRS GUERRA TORRESDoctorado en FsicaFondo Marco Polo

Hacer un doctorado es un trabajo detiempo completo, cuyo resultado se refleja

en la tesis, publicaciones y presentaciones

en eventos internacionales. Por ello, estos

premios son una gran avance para que la

PUCP se ubique como institucin produc-

tora de conocimiento.

JUAN MANUEL AUZA CAMACHOMaestra en Estudios CulturalesBeca Aristteles

Este es un gran estmulo para terminar

los estudios y sustentar la tesis en el pla-

zo establecido. Creo que quienes tenemos

que conciliar lo profesional con lo acad-

mico encontramos muy gratificante que

la Universidad reconozca de esta manerael buen desempeo de sus estudiantes.

BETTINA DEL CARMEN VALDEZ CARRASCOMaestra en Estudios de GneroFondo Galileo

Ganar el fondo es un reconocimiento al

esfuerzo de elaborar la tesis de maestra, pa-

ralelamente al trabajo y estudio. Me moti-

va, adems, a seguir investigando como

una forma de aportar al crecimiento del

pas a travs del conocimiento de nuestra

estructura social de gnero.

Testimonios:

ADMISIN A LA ESCUELA DE POSGRADO

Llevar una maestra o un doctorado es una oportunidad

extraordinaria para aplicar todos losconocimientos adquiridos

a lo largo de una carrera y generar nuevo conocimiento a partir

de ello, usando como herramienta la investigacin. Les recorda-

mos que el proceso de admisin 2014 de la Escuela de Posgra-

do de la PUCP se encuentra abierto. Puedes revisar la variada

oferta acadmica ingresando a http://posgrado.pucp.edu.pe/

DRA.PATRICIAMARTNEZDecana de laEscuela dePosgrado

Buscamos quenuestros mejoresalumnos cuentencon mejorescondiciones paragraduarse en eltiempo previsto.

FLIX INGARUCA


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aportes


DEPORTES EN LA PUCP

XXI JUEGOS DEPO RTIVOS IN TERFACULTADES

SEMANA DE CIENCIAS E INGENIERA

Por trigsima octava ocasin,

alumnos de Ciencias e Inge-

niera apoyaron a sus equipos

en los ms diversos concursos,

desde deportes hasta activida-

des recreativas.

La cita se dio del 24 de octu-

bre al 2 de noviembre. El cam-

pen, que consigui 2,670

puntos, fue Hormign Arma-

do, de la Especialidad de Inge-

niera Civil. De cerca lo siguie-

ron (en este orden): Pxo Indus-

trial (Ingeniera Industrial),

Erectroshock (Ingeniera Elec-

trnica), Fibra Txica (Ingenie-

ra de Telecomunicaciones),

Naranja Mecnica (Ingeniera

Mecnica), Memoria Cach

(Ingeniera Informtica), pH

Huascaminas (Ingeniera de

Minas y Qumica) y Descontrol

Automtico (Ingeniera Meca-

trnica).

Sale elcampen

J

ueves 31 de octubre,

6 de la tarde. El Coli-

seo Polideportivo es-

taba listo para una

de las actividades

ms tradicionales de los JuegosInterfacultades: la Noche Cul-

tural, que, al mismo tiempo,

clausuraba oficialmente este

evento deportivo. Las grade-

ras estaban a tope, las barras

lucan sus colores distintivos y

las gargantas estaban prepara-

das para hacer el ltimo de sus

esfuerzos. Todos los equipos se

entregaron al mximo.

A lo largo de la gala, se pre-

mi a las facultades que obtu-

vieron los mejores resultados

en los deportes. Luego de su-

mar puntajes y hacer clculos,

el nuevo campen salt de las

tribunas: por primera vez en suhistoria, la Facultad de Gestin

y Alta Direccin se hizo con el

ttulo general. La victoria fue

peleada hasta el final con Estu-

dios Generales Letras.

Sin duda, una de las gran-

des sorpresas de estos XXI Jue-

gos Deportivos Interfacultades

fue el excelente debut de la Fa-

cultad de Artes Escnicas, que

brill en cada una de las citas

artsticas: gan el primer lugar

en el desfile de Inauguracin,

PorLOURDES MOCHIZUKI

el Bailetn y la Noche Cultural.

Una gran proeza para la nueva

facultad, representada por su

mascota, un carismtico Ca-

malen.

Otra de las novedades de es-

ta edicin fue la fusin de las

facultades de Educacin, y de

Letras y Ciencias Humanas,cuyo resultado fue un equipo

luchador que alcanz el sex-

to lugar en la tabla. Si bien los

ausentes de la temporada fue-

ron las facultades de Ciencias

e Ingeniera y de Derecho, to-

dos los equipos tienen una ci-

ta imperdible el prximo ao

para competir, una vez ms,

por el ansiado campeonato.

PRIMER LUGAR.La Facultad de Gestin y Alta Direccin ocup el primer lugar de estos Juegos Interfacultades. La victoria fue pelead

EN ESCENA.La Facultad de Artes Escnicas ocup el primer lugar en la Noche Cultural.

CAMPEN.El equipo Hormign Armado, de Ingeniera Civil, se llev el ttulo.

A TODO DAR.El evento fue organizado por el CEFACI y conmemor el 80 aniversario de creacin de la facultad.

VLEY MIXTO.Los equipos sudaron lwww.facebook.com/pucp

MIRA UNA GALERA DE FOTOS DELOS INTERFACULTADES EN:

EN EL

RESULTADOS GENERALES Facultad Puntaje

1 Gestin y Alta Direccin 1,205

2 Estudios Generales Letras 1,200

3 Estudios Generales Ciencias 950

4 Ciencias y Artes de la Comunicacin 835

5 Ciencias Sociales 710

6 Educacin - Humanidades 605

7 Artes Escnicas 445

8 Ciencias Contables 320

9 Arquitectura y Urbanismo 240

10 Arte 170

Fiesta en ingeniera

FLIX INGARUCA

MARIANA HERNNDEZ

CF INGENIERA


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PUCP|.edu|9

El turno delos abogados

SEMANA DE DERECHOYa arrancaron las XL Olimpia-das de Derecho. Luego de undivertido bailetn, que dio ini-

cio a la esperada competencia

el pasado 31 de octubre, y el

desfile inaugural, realizado el

pasado jueves 7 de noviembre,

los estudiantes de la Facultad

de Derecho disfrutaron de la

famosa Preencerrona, y vivie-

ron das de integracin y di-

versin.

Las actividades deportivas

continuarn hasta el sbado

16 de noviembre, da en que

culminarn las olimpiadas

con la tradicional Gymkha-

na y Derecho canta, donde losparticipantes tendrn que afi-

nar las gargantas para sumar

puntaje en la reida disputa.

Las promociones en compe-

tencia por la copa son Fortiori,

Intromisin, Destructus, Tac-

tus, Imperium y Nexus. Que

gane el mejor!

sta el final con Estudios Generales Letras,

miseta y dejaron todo en la cancha.

INAUGURACIN.Se realiz el pasado jueves 7. COMPETENCIA.Los alumnos de las diferentes promociones de la Facultad de Derecho viven das de integracin.

RIVALES.Gestin super solo por cinco puntos a EEGGLL en los Resultados Generales. BSQUET.Escnicas vs. Educacin-Humanidades.

EL NMERO 10.Durante diez das, los diez equipos en competencia participaron en diez disciplinas deportivas.

FLIX INGARUCA FOTOS: OFICINA DE SERVICIOS DEPORTIVOS

MARIO LACK

MARIO LACK

OFICINA DE SERVICIOS DEPORTIVOS

MARIANA HERNNDEZ


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Mutaciones

en lademocraciaEl Departamento de Cien-cias Sociales, el Centro de Es-tudios para la DemocraciaIDEA Internacional, el Cen-tro de Investigaciones Socio-lgicas, Econmicas, Polti-cas y Antropolgicas (CISE-PA), la Agencia Espaola deCooperacin Internacionalpara el Desarrollo (AECID) yel Instituto Nacional Dem-crata (NDI ) organizan el Se-minario internacional Am-

rica Latina: mutaciones en lademocracia.Luego de la ltima reu-

nin del Grupo de TrabajoCiudadana, organizacionespopulares y representacinpoltica del Consejo Latino-americano de Ciencias Socia-les (CLACSO), que se realizen noviembre del 2012 en laciudad de Mxico, se retomanlas discusiones sobre proce-sos electorales para analizarsus efectos en la democraciaen Amrica Latina, y evaluarsus mutaciones desde unaperspectiva general y con una

mirada comparativa.Participarn como ponen-tes 16 destacados socilogos

y polit logos latinoamerica-nos. La cita es este martes 12,de 6 a 9 p.m., y mircoles 13,de 9 a.m. a 9 p.m., en la Salade Conferencias del CentroCultural de la PUCP (Av. Ca-mino Real 1075, San Isidro).El ingreso es libre, previa ins-cripcin.

+informacin:

[email protected]

AMRICA LATINA

AULA MAGNA 2013, UNO DE LOS EVENTOS ACADMICOS MS IMPORTANTES

DE NUESTRA UNIVERSIDAD, EMPIEZA HOY Y CONTINA HASTA EL MIRCOLES.

NO TE PIERDAS ESTE ENCUENTRO DE DILOGO INTERNACIONAL.

El cambio climtico

es un tema comple-jo que tiene un sin-fn de consecuen-cias, tanto en el m-

bito mundial como en el re-gional y nacional. Como pre-paracin a la Gran ReuninMundial de Pars en el 2015,en la cual se espera que lospases adopten medidas de-cisivas e importantes paraafrontar el futuro, el prxi-mo ao, el Per ser sede delForo Mundial del CambioClimtico, convocado por

Cambio climticoy prevencin dedesastres

INSCRIPCIONES EN LNEA

las Naciones Unidas, y la PUCP

se ha propuesto ser una de lasinstituciones que promueve eldebate de estos temas. Es poreste motivo que Aula Magna2013 que empieza hoy y con-tina hasta el mircoles llevapor ttulo Cambio climtico

y prevencin de desastres.Para la PUCP, el cambio cli-

mtico no solo es una preocu-pacin acadmica, sino tam-bin un inters institucionaldesde hace varios aos. Porello, somos conscientes de quees necesario convocar a los me-

jores especialistas internacio-

nales y nacionales para abor-dar este complejo problema detrascendencia peruana y mun-dial con el fin de diagnosticarla situacin, brindar un an-lisis de las amenazas reales,plantear propuestas para mi-tigar estos problemas y apren-der a adaptarnos a un cambiotan desafiante.

Cabe recordar que AulaMagna es un espacio interna-cional de dilogo acadmicosobre los temas relevantes denuestros tiempos y es convo-

Para inscribirte en Aula Magna 2013 yver la programacin, ingresa a http://www.pucp.edu.pe/aulamagna

En la web:

Bajo el lema Emprender con

xito es innovar, el Centro

de Innovacin y Desarrollo

Emprendedor (CIDE PUCP)

invita a todos los interesa-

dos a participar en la octava

edicin de Emprende PUCP

2013, que se realizar este

sbado 16 de noviembre, de9 a.m a 6 p.m., en el Coliseo

Polideportivo. El ingreso es

libre, previa inscripcin.

Cul es el objetivo general

del Emprende PUCP?

El emprendimiento en elpas se ha vinculado mucho

con el tema de lucro empre-sarial, sin embargo, no solose trata de una cuestin eco-nmica sino que, adems, de-bera permitir hacer grandesproyectos, desde el punto de

vista cultural y socia l. ComoUniversidad, tenemos la pro-

puesta de decirle al mundoque, si alguien quiere cam-biar la forma de hacer las co-sas, tambin puede ser unemprendedor. Entonces, laidea con Emprende PUCP esque los asistentes puedan co-nocer ejemplos para mejorarsus propuestas.

Qu podremos encontrar den-

tro de esta jornada?

Tendremos una mesa de ho-nor al comienzo, a la que he-mos invitado a representan-tes del Ministerio de Produc-cin, de la Gerencia de Desa-rrollo Empresarial de la Mu-nicipalidad Metropolitanade Lima y al presidente de laComisin de Ciencia, Innova-cin y Tecnologa del Congre-so de la Repblica. Pero esono es todo: tambin habrmesas empresariales, en lasque se le dar tipsal pblico;adems, presentaremos unamesa de emprendimiento so-cial con Milagros Huamn,que trabaja con una ONG entemas de autismo; una mesacon Albina Ruiz sobre temasde reciclaje; y otra con Merce-des Villalobos, que trabaja el

arte con personas de habili-dades diferentes.

Cmo se vincula el desarrollo

cultural y social dentro de Em-

prende PUCP?

Tenemos una seccin de em-prendimientos exitosos en elcontexto cultural de la nue-

va L ima . A h par tic ipa , p orejemplo, Rafael Santa Cruz,quien contar su experienciacon el cajn peruano, y Ed-

win Sierra , a quien conocenms por farndula pero que

tiene una historia de empren-dimiento. Las mesas empre-sariales con Sandra Plevisani,Norka Peralta y los ganadoresdel concurso Yo Soy Empren-dedor 2013 tambin estarnaqu.

Cmo podemos emprender

siendo estudiantes?

Hay varias formas, pero loimportante es entenderque si un estudiante espe-ra a egresar para saber aqu se va a dedicar, ya per-di bastantes aos. Lo quedebera hacer es tratar deencontrar la pasin que tie-ne y hacia dnde la quiereenfocar para poder aprove-char mejor todos los cur-sos y orientarlos a ese ob-

jeti vo. Como est udiante setiene una gran ventaja que

ya no se tiene al egresar, yaque puede generar redesde contacto con sus pares,que son sus amigos, con susprofesores y las redes de susprofesores.

+informacin:

http://www.cide.pucp.edu.pe/

ING. JULIO VELADirector del Centro de Innovaciny Desarrollo Emprendedor

noscuenta

cada, anualmente, para ofre-

cer a la comunidad un espa-cio de reflexin profundasobre cada tema y cumplircon una de las misiones de laUniversidad: orientar el pen-samiento y la reflexin parapromover el desarrollo y unamejor sociedad.

No te pierdas este impor-tante encuentro organizadopor el rectorado. La cita esdesde las 6 p.m. en el Audi-torio de Derecho. El ingresoes libre, previa inscripcinen lnea.

noticias


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PUCP|.edu|11

La Conferencia de EconomaLaboral organizada por elCentro de Investigaciones So-ciolgicas, Econmicas, Po-lticas y Antropolgicas (CI-SEPA), la Organizacin Inter-nacional de Trabajo, el Ban-co Mundial, y el Ministeriode Trabajo y Promocin delEmpleo busca constituirsecomo un espacio para la di-fusin y discusin de los pro-blemas laborales del Per, te-

Cuarta conferencia de economa liberal

ESTE JUEVES Y VIERNES

Polticas socialesen el Per

Nuestro Departamento deCiencias Sociales presenta-r este jueves 14, a partir delas 12:30 p.m., en la Sala Ma-nuel Marzal S.J., el libroPolti-cas sociales en el Per, del profe-sor Carlos E. Arambur, con-sultor en programas y polti-cas sociales del PNUD, BancoMundial, BID, entre otros.

Los comentarios estarn acargo de Carolina Trivelli, ex-ministra de Desarrollo e In-clusin Social, e Ivn Hidalgo,exjefe del FONCODES. El in-greso es libre.

+informacin:

http://departamento.pucp.edu.pe/

ciencias-sociales/

PRESENTACIN

niendo en cuenta la experien-cia internacional a travs delintercambio de conocimien-to para las polticas entre in-

vestigadores.Este jueves 14 y viernes 15,

de 8:45 a.m. a 6 p.m., en el Au-ditorio Gustavo Gutirrez, serealizar la Cuarta Conferen-cia de Economa Liberal, quecontar con destacados po-nentes nacionales e interna-cionales, como Adolfo Figue-

roa, Hugo opo, Javier Herre-ra, Mariano Bosh, David Rosas

y Wilfredo Sanguineti. Comoen las conferencias anteriores,se espera contar con investiga-dores de las distintas discipli-nas que se ocupan de los pro-blemas laborales. El ingreso eslibre, previa inscripcin.

+informacin:

http://conferencia.pucp.edu.pe/

economia-laboral/

ALBERGAR MS DE 9 MIL DOCUMENTOS

Nuevo Repositorio Institucional PUCP

En la medida en que las tec-nologas avanzan y la veloci-dad de transmisin de infor-macin ha crecido, es posibleguardar cualquier documen-to digitalizado (fotos, libros y

videos) en pequeas memo-rias o bases de datos.Estos archivos tradi-cionales, que ahorallamamos reposito-rios, se han conver-tido en una herra-mienta importantepara los investigado-res y ya es comn en-contrarlos en las ins-

tituciones educativasms importantes delmundo. Conscientes deello, nuestra Universi-dad lanzar el Reposito-rio Institucional PUCP,que contendr una importan-te coleccin de joyas biblio-grficas y audiovisuales quesupera los 9 mil documentos.

Hoy tenemos 9 mil 300documentos en el reposito-rio y, a fin de ao, podramos

llegar a 12 mil. No son tan fre-cuentes estos repositorios ennuestro contexto, porque notenemos muchas universida-des con riqueza cultural y bi-bliogrfica. Siempre

habr nueva informa-cin, as que este trabajo notiene fin, seal el Ing. JorgeSols, asesor tcnico del Recto-rado y promotor de este pro-

yecto. Por su parte, el Mg. Se-bastin Pimentel, docente delDepartamento de Humanida-

PROYECTO DOCENTE CON LA UNIVERSIDADDE HELSINKI

Mejorar la formacin en servicio del docente en el Per es un

proyecto de investigacin y desarrollo, que se lleva a cabo en

colaboracin entre la PUCP y la Universidad de Helsinki (Finlan-

dia). El objetivo es contribuir a la calidad de la formacin docente

a travs del fortalecimiento del sistema de formacin continua

en las universidades de todo el pas.

LAFOTONOTICIA ARCHIVO PERSONAL

LUNES 11Coloquio V Coloquiointernacional: hacia elbicentenario de la Indepen-dencia del Per. Tiene comoobjeto pensar acerca de la tras-cendencia que tuvo el procesode la emancipacin hace dossiglos y cules son las implican-cias actuales para completarlas promesas, que entonces sehicieron, de una sociedad mejor.Organizan: Instituto Riva-Age-ro (IRA) y Embajada de Espaa.Hora: 4:30 p.m. Lugar : IRA (Jr.Caman 459, Cercado de Lima)Seminario Organizacin

espacial y social en la cultu-ra Recuay: investigacionesarqueolgicas en Yayno,Ancash (400-800 d.C.).A cargo de George F. Lau (Uni-versity of East Anglia), se exa-minar la organizacin espacialy la arquitectura monumentalde Yayno, un pueblo-fortalezarecuay de la sierra de Pomabam-ba, Ancash. Est dirigido alum-nos del Programa de EstudiosAndinos (PEA), de las Maestrasen Historia y en Lingstica, ydel Programa de Estudios deGraduados en Antropologa, ascomo investigadores y profeso-

res de la PUCP. Organiza: PEA.Hora: 5:15 p.m. Lugar: Sala deGrados de la Fac. de LL y CCHH

MIRCOLES 13I Encuentro internacio-nal: Red Justicia, Derecho,Constitucin y Proceso.Este evento reunir a ms de20 acadmicos nacionales einternacionales provenientesde reconocidas universidadesde Argentina, Espaa e Italia.Organiza: Maestra en DerechoProcesal. Hora: 3 p.m. Lugar:Anfiteatro Monseor DammertSeminario Estrategias

de inversin en la actualcoyuntura econmica.Enel contexto del dinamismo y lide-razgo que ha mostrado la econo-ma peruana en los ltimos aos,se analizarn los sectores dondeexiste ms potencial para inver-tir. Organizan: Facultad de Cien-cias Contables e Intligo SAB.Hora: 3 p.m. Lugar: Sala de Gra-dos y Eventos Monseor HugoGaraycoa Hawkins de la Fac. deCiencias ContablesConferencia Traduccinliteraria en la apertura dela cultura china al mundo,desde el galardonado Pre-

mio Nobel de Literatura,Mo Yan.Estar a cargo del Dr.Tan Jinghua, de la Universidadde Estudios Internacionales deShanghi, quien ha escrito y tra-ducido obras y artculos publica-

dos en China y Japn. Organiza:Instituto Confucio. Hora: 7 p.m.Lugar: aula B-101

JUEVES 14Charla Jueves antropo-lgicos: la migracin adop-tiva: criando peruanos enEspaa. Esta charla analizalas adopciones de nios perua-nos en Espaa, en un contextodonde muchos peruanos hanmigrado para trabajar y vivenall como una minora visible ya veces maltratada. Organiza:Especialidad de Antropologa.Hora: 12 p.m. Lugar: aula J-210

Conferencia Represen-tacin lexicogrfica deconjuntos convexos.Esta-r a cargo del Dr. Juan EnriqueMartnez-Legaz, profesor de laUniversidad Autnoma de Bar-celona. Organiza: Maestra enMatemticas Aplicada. Hora: 12p.m. Lugar: Sala de Conferenciasde la Seccin MatemticasColoquio Voltiles org-nicos biognicos (BVOC) ysu papel como indicadoresde procesos biolgicos yatmosfricos. Forma partede los coloquios de la SeccinFsica. La exposicin estar a

cargo del Dr. Eric Cosio, docen-te e investigador de la SeccinQumica PUCP. Hora: 12: 30 p.m.Lugar: Auditorio de FsicaSeminario El calendarioy su relacin con la adivi-nacin y los orculos en elmundo inca.En el marco delSeminario de Historia del MundoAndino Antiguo de la Maestraen Historia, se presenta esteciclo de cuatro clases magistra-les de Tom Zuidema, profesoremrito de la University of Illi-nois, Urbana-Champaign. Estdirigido alumnos del Programade Estudios Andinos (PEA), de

las Maestras en Historia y enLingstica, y del Programade Estudios de Graduados enAntropologa, as como investi-gadores y profesores de la PUCP.Organiza: PEA. Hora: 5 p.m.Lugar: aula Z-406

SBADO 16Seminario Temas deactualidad tributaria: cdi-go tributario, impuesto ala renta y crdito fiscal.Ponentes: Dr. Gherard Garayco-tt, el Dr. Sergio Ezeta, el Dr. DavidWarthon, el Dr. Jorge Moreno,el Dr. Walker Villanueva, la Dra.

Cecilia Hernndez, el Dr. JavierLaguna, el Dr. Luis Durand y e lDr. Jorge Bravo. Organiza: Aso-ciacin civil Derecho y Sociedad.Hora: 5 p.m. Lugar: Sala de Even-tos de EEGGCC

calendarioacadmico

Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en

http://agenda.pucp.edu.pe/

www. puntoedu.pucp.edu.pe

.eduwebLEE UN ARTCULO SOBRE EL

REPOSITORIO INSTITUCIONAL PUCP EN:

des y jefe del Repositorio Ins-titucional, agreg que los do-cumentos podrn ser consul-tados en lnea y descargados.El repositorio tambin es una

herramienta paracombatir el plagio,pues al tener el do-cumento en lnea,se reconoce sufuente directa.

La presenta -cin oficial de es-ta herramienta,que estar dispo-nible para todala comunidad

universitaria ypblico en ge-neral, se rea-

lizar este jue-ves 14 de noviembre, a las 12p.m., en el Auditorio de Dere-cho. Todos estn invitados.

Es una publicacin de la PontificiaUniversidad Catlicadel Per.Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668.Impreso en Quad/Graphics Per S.A.Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.

Consejo editorial:Ivn Hinojosa (presidente) , Antonio Pea Jumpa, MartnTanaka, Fiorella Salcedo, Vernica Salem y Mara Paz de la Cruz.Editores:Mara Paz de la Cruz y Vernica Salem .Subeditor:RicardoRetegui. Diseo:Luis Amez y Augusto Patio..edu


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somospucp

Arquitecturade alturaESTE AO, ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA FACULTAD DE

ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA PUCP DESTACARON ENIMPORTANTES CONCURSOS, Y BIENALES EN EL PER Y EL EXTRANJERO.

CONOCE LOS TRABAJOS GALARDONADOS Y A SUS CREADORES.

DOCENTES


PREMIACIONES

MARIANA LEGUABienal de Arquitectura Joven del Per

Proyecto: Edificio residencial Alfredo Salazar

(1er. puesto)

lSon pocas las zonas en Li-ma que permiten una vidadesvinculada del uso del au-tomvil. En el distrito de Mi-

raflores encontramos un pequeo loteque permita esta situacin y fue tras-formado en un edificio de 9 viviendas.El proyecto desarrolla superficies com-pletas de distintos materiales, en exte-riores e interiores, jugando con altu-

ras y desniveles de manera que se am-plifiquen al mximo las reas, ilumi-nacin y la riqueza espacial de los de-partamentos. Es importante para m ymi equipo haber recibido este premioporque constituye un resumen de mu-chas cosas que hemos estado investi-gando en torno a los proyectos inmo-biliarios, agregando diversidad, valor

y actividad al espacio pblico.

ALFREDO BENAVIDESPrimer Concurso Nacional Turismo Cuida

Proyecto: La Ruta Turstica del Sillar

(iniciativa de Benavides & Watmough S.R.L)

lDirig este proyecto jun-to a los arquitectos Dems-tenes Mori y Cynthia Wat-

mough. Esta tesis tiene co-mo objetivo proteger un importantepaisaje cultural del Per: las Canterasde Sillar de Aashuayco, en Arequipa.Este lugar, a pesar de no contar conlas cualidades para ser consideradoun monumento o patrimonio arqui-tectnico, tiene un destacado carc-ter cultural, existente gracias al tra-bajo de los canteros de la zona, quie-nes han creado un paisaje a partir dela manera en que han extrado el si-llar por ms de 100 aos.

JEAN PIERRE CROUSSE Y SANDRA BARCLAYXIV Bienal Internacional de Arquitectura de Buenos Aires

Proyecto: El Lugar de la Memoria en Lima

lEs la primera vez en esta bienal que un mismo estudio se lleva lasmximas nominaciones en dos categoras: el Premio CICA a la Arquitec-tura Latinoamericana y el Premio Bienal de Arquitectura Latinoameri-cana. La importancia de los premios recibidos radica, sobre todo, en el

prestigio con el que cuenta la Bienal Internacional de Buenos Aires, que, junto a laBienal Panamericana de Quito y la Bienal Iberoamericana, se considera el eventoarquitectnico ms importante de Latinoamrica.(JEAN PIERRE CROUSSE)

SHARIF KAHATTPremio Bruno Zevi 2012 de Ensayo de Historia Crtica en Arquitectura

Ensayo: Previ Lima: ideas de vivienda colectiva en la arquitectura peruana moderna

lEl ensayo trata sobre la problemtica de la vivienda popular enLima y se centra en la urbanizacin Previ, en Los Olivos. A travs delanlisis y revisin crtica de este caso, me preocupa recuperar el va-lor de cuestiones esenciales de la arquitectura, como el espacio p-

blico, el sentido de comunidad y la creacin de nuevos tejidos sociales, entreotros. El premio es importante porque reconoce el valor de lo que se ha pen-sado y hecho por generar una mejor calidad de vida en viviendas de ciudadespertenecientes a pases en vas de desarrollo.


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PUCP|.edu|13

ALUMNOS

MAURO JURADO, JORGE ZIGA YMARIANA NAJAR6to concurso Alacero de Diseo en Acero

Equipo Wincha (1er. puesto)

lEl proyecto consiste en una Bibliote-ca Mediateca pblica, ubicada en VillaMara del Triunfo, en un espacio dividi-do por la lnea del metro, que pasa a ni-

vel del suelo y divide la ciudad con unmuro de ms de 6 metros. A travs deuna estructura de vigas reticuladas de

acero, generamos puentes que suturenla herida urbana, lo que permite que elespacio pblico pase por encima y elprograma de la biblioteca quede debajode estos puentes. Es importante para no-sotros este reconocimiento pues, sien-do un concurso con una etapa nacional

y una segunda etapa internacional, nospermite representar a nuestra Univer-sidad y a nuestro pas entre las escue-las de arquitectura de Latinoamrica.(MAURO JURADO)

JOSU BRAVO, EDGAR HUACCHO Y MILAGROS SALOMA6to concurso Alacero de Diseo en Acero

Equipo JEM (2do. puesto)

lEl proyecto se encuentra en los lmites de los Humedales de Ventani-lla y consiste en unmasterplandiseado para resolver los problemas msimportantes de la zona: la constante expansin urbana hacia los hume-dales, la falta de espacios pblicos de calidad y la ausencia de infraes-

tructura educativa. Se propone generar un borde o malecn que contenga diversosprogramas y espacios recreativos que logren frenar las invasiones. Ms all del pre-mio, lo ms valioso fue la experiencia que adquirimos. El hecho de participar en unconcurso nacional exige competitividad para lo cual tuvimos que invertir muchotiempo. (MILAGROS SALOMA)

JONATHAN LAPEL

Concurso Pedagogas 2013, de la I Bienal deArquitectura Joven en Per

1er. puesto en la categora Integral 2

lEl proyecto se llama CiteVID Catapa-lla y consiste en un centro de capacita-cin, produccin y promocin de vino

y pisco artesanal del valle de Lunahua-n. Responde a las necesidades de ungran nmero de productores artesana-les de la zona por tener un espacio am-plio, agradable y, sobre todo, adecuadopara la produccin y venta de sus pro-ductos, ya que estos mayormente reali-zan la produccin de vino y pisco en elpatio trasero de sus casas. El premio re-cibido no es un logro nicamente mo,

sino tambin de la facultad y de los ar-quitectos Antonio Graa, Alfredo Sn-chez Grin y Juan Manuel Gutirrez,que supervisaron la realizacin del pro-

yecto por un ao.

ANA CECILIA DAZ ARENAS

Concurso Pedagogas 2013, de la I Bienal deArquitectura Joven en Per

1er. puesto en la categora Formativo 2

lEl proyecto es un edificiode viviendas multifamiliaren la urbanizacin de SantaBeatriz, en el Cercado de Li-

ma. Se emplaza en un entorno indito,de barrios tradicionales, viviendas anti-guas de diversos estilos, calles alboradas

y la presencia del gran Parque de la Re-serva. El proyecto enfrenta la actual pro-blemtica de la ciudad de Lima: la den-sificacin. Para m, el premio significaque no solo cumpl las expectativas, si-no las exced, as que, ms que una ale-

gra, me ha dado una motivacin paralograr ms objetivos en mi futuro co-mo profesional. Es uno de los prime-ros grandes pasos que he dado en mi ca-rrera, y esto es gracias a mi empeo y altrabajo por parte de los profesores LuisMarcial y Enrique Normand, quienesme apoyaron en el camino.

JEIMILY SILVAConcurso Pedagogas 2013, de la I Bienal de Arquitectura Joven en Per

2do. puesto en la categora Integral 2

lEl proyecto se ubica en el barrio del Ermitao, en el distrito de Inde-pendencia, cuya caracterstica principal es que se encuentra sectorizadoen una zona alta y otra baja debido a su topografa y a un lote de grandesdimensiones perteneciente a un colegio. Estas caractersticas no permi-

ten una conexin visual ni la fluidez peatonal de las escaleras del cerro entre am-bos sectores. Para integrar la parte alta y baja del Ermitao, la intencin principaldel proyecto se enfoca en convertirse en una extensin de la escalera principal delcerro, interviniendo el vaco del colegio con el fin de llegar a la parte baja. El premioes una motivacin para jvenes que an estamos en formacin, tanto laboral comoacadmica, y un reconocimiento a nuevos criterios e iniciativas que se aplican anuestro contexto urbano y a la realidad social actual.

RODRIGO QUISPEConcurso Pedagogas 2013, de la I Bienal de

Arquitectura Joven en Per

2do. puesto en la categora Formativo 1

lMi proyecto se desarrollaen el departamento de Are-quipa, en las canteras de si-llar de Aashuayco. Debido a

su importancia en la arquitectura tradi-cional como material de construccin,se pidi hacer un Centro de Interpreta-cin del Sillar para que la poblacin lo-cal y turstica conozca a fondo y tomeconciencia sobre este material, y estepaisaje que, en la actualidad, se encuen-tra en peligro por invasiones y contami-nacin. Este premio es un estmulo queme permite continuar, creer en m, enlas cosas que hago y ver a mis seres que-

ridos contentos.MENCIONES HONROSAS

l6to concurso Alacero de Diseo en Acero:Juan Caycho, Gianfranco dela Cruz y Krizia lvarezlConcurso Pedagogas 2013, de la I Bienal de Arquitectura Joven enPer:Ariana Meja Vela y Mara Ximena Caldern (categora Bsico), Augus-to Csar Daz (categoras Formativo 1 y Formativo 2), Kevin Malca (categoraFormativo 2), Macarena de Almenara Rod (categora Formativo 2), lvaroRivadeneira Vizcardo (categora Integral 2) y Alex Bautista Flores (categoraIntegral 2).


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HISTORIADORA.La presentacin del libro se realizar este mircoles.

FLIX INGARUCA

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA


Las crnicas coloniales son unpozo de informacin sin fondoEL NUEVO LIBRO, EDITADO POR LA

DRA. REGALADO, RENE LAS SIETE

PONENCIAS QUE PARTICIPARON EN

EL 54 CONGRESO INTERNACIONAL

DE AMERICANISTAS, REALIZADO EN

AUSTRIA EN EL 2012.

PorROLLIN CAFFERATA

En 1959, el mexicano

Miguel Len Portilla

publicLa visin de los

vencidos. Basado en la

consulta de fuentes

nativas, es el primer esfuerzo

acadmico por incorporar las

versiones de quienes no haban

sido tomados en cuenta en la

conquista. Posteriormente, en

1982, se difundieron los estu-

dios subalternos y, con ellos, ladiscusin se enriqueci.

La Dra. Liliana Regalado, do-

cente del Departamento de Hu-

manidades, ha reunido en un

volumen las siete ponencias

que participaron en el 54 Con-

greso Internacional de Ame-

ricanistas, realizado en Viena

(Austria) en el 2012. La presen-

tacin deLas crnicas coloniales.

Fuentes para historias comparadas

se realizar este mircoles 13,

a las 6 p.m., en el Museo Nacio-

nal de Antropologa, Arqueo-

loga e Historia del Per (Plaza

Bolvar s/n, Pueblo Libre).

La etnohistoria es una disci-plina o una herramienta de tra-bajo?Desde siempre, he considera-

do que la etnohistoria es una

DRA. LILIANA REGALADO, docente del Departamento de Humanidades

REVISTA DE PSICOLOGA

metodologa. Si bien se suele

sostener que es una suerte de

disciplina mixta por la inter-

disciplinariedad que propo-

ne, cuenta con un foco prin-

cipal que son las poblaciones

indgenas y la historiografa.

Es decir, para m, la etnohis-

toria es un mtodo que surgefocalizando su atencin en

dichas poblaciones luego de

la Segunda Guerra Mundial,

primero en Estados Unidos y

luego en Amrica Latina. Co-

publicaciones

tadas, pero yo creo todo lo con-

trario. Justamente, las nuevas

teoras y perspectivas de anli-

sis de hacer historia reafirman

la vigencia e importancia de es-

tas fuentes, no solo porque nos

ofrecen nueva informacin, en

la medida que hacemos nuevas

preguntas, sino porque confor-man un discurso elaborado en

un momento dado. Me da la

impresin de que las crnicas

coloniales no han dejado de

ser un pozo de informacin sin

30 aos sin pausaFundada en 1983, con el ob-

jetivo de alentar la investiga-

cin y la produccin intelec-

tual, laRevis ta de Psicologa es

una de las publicaciones quecuenta con mayor xito den-

tro del mbito universitario

del pas. Desde su creacin, ha

estado bajo la coordinacin

del Dr. Roberto Lerner (1983-

1988), la Dra. Cecilia Thorne

(1988-2008) y la Dra. Sheyla

Blumen (2008 actualidad).

Esta publicacin semes-

tral est conformada por ar-

tculos acadmicos, basados

tanto en trabajos de investi-

gacin como en reseas bi-

bliogrficas, revisiones li-terarias y, en general, notas

sobre temas de inters cien-

tfico, tico y profesional.

Asimismo, la revista informa

sobre los eventos de relevan-

cia acadmica que tienen lu-

gar en el campus y los avan-

ces institucionales del De-

partamento de Psicologa.

fondo para los historiadores.

Desde los positivistas, que las

lean literalmente, y, por ejem-

plo, tildaban de incesto real la

boda entre el Inca y su herma-na, la Coya, hasta las actuales

lecturas, en donde se busca de-

velar las categoras detrs de

todas las afirmaciones de los

cronistas.

En su ponencia, usted define alas clases sociales subalternasy comenta las aproximacionestericas al concepto subalter-nidad que tuvieron lugar el si-glo pasado. An puede hablar-se de subalternidad en el Per?Considero que la nocin de

subalternidad est condenan-

do a permanecer en esa condi-

cin a quienes se consideransubalternos, y no se est po-

niendo el acento en su agencia.

Si hay agencia de los subalter-

nos, el concepto pierde peso. A

quien genera mecanismos de

rechazo, adaptacin, resisten-

cia y oposicin, me cuesta lla-

marlo subalterno. Hoy podra-

mos hablar de grupos sociales

con menos ingresos, sujetos a

determinadas clasificaciones

o lugares precisos dentro de la

sociedad, pero, en su actuar,

generan cambios y visibilidad.

Esto, por supuesto, hasta cierto

punto; en todo caso, el trmi-

no se ha ido relativizando.

En relacin con la publicacin,cree que los vencidos deberantener su propia historia o se de-bera buscar una integracin deambas perspectivas?Deberamos apuntar a una

historia en la que haya varios

sujetos que, a su vez, cuenten

con la visibilidad necesaria y

su interaccin sea evidente,

tal como ha sucedido con los

estudios de gnero. La histo-

riografa feminista ha pasado

a ser, en las ciencias sociales,

estudios de gnero, porque ya

no se enfocan en las mujeres ysu condicin de subordinadas

sino en la relacin que existe

entre ambos gneros y la alter-

nancia de roles que se da a par-

tir de esta. n

MELI LIMA HOTEL.La celebracin por los 30 aos de publicacin

ininterrumpida de la Revista de Psicologase realiz el mircoles pasado.

Las crnicascoloniales. Fuentes parahistorias comparadas

Liliana Regalado deHurtado (ed.)Lima: Fondo Editorial dela PUCP y Ministerio deCultura, 2013Estar a la venta a un preciode S/. 20

mo herramienta de trabajo,

sin embargo, el mtodo etno-

histrico mantiene vigencia

porque el que se acostumbra a

trabajar con l puede moverse

por diferentes disciplinas con

bastante comodidad.

Cul es la importancia del es-tudio de las crnicas colonialesen la historiografa actual?En algunos pases, existe una

tendencia a pensar que las cr-

nicas, como fuentes, estn ago-

Por eso, el pasado mirco-

les se celebraron los 30 aos

de publicacin ininterrum-

pida de laRevis ta de Psicologa,

en un evento que se realiz

en el Meli Lima Hotel. La ce-

remonia estuvo a cargo de la

Dra. Mary Claux, la Dra. Ma-

tilde Rez, la Dra. Sheyla Blu-men y el Dr. Roberto Lerner.

La revista se reparte gra-

tuitamente y, adems, est

disponible en formato PDF

en la web del Departamento

(http://departamento.pucp.edu.pe/psicologia/) y el Por-tal de Revistas PUCP (http://revistas.pucp.edu.pe/). n


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PUCP |.edu|15

nuestragenteFOTOS: MARIO LACK / FLIX INGARUCA / MARIANA HERNNDEZ

La DGsasasasa el E DGI realiz el Encuentro de Innovacin. En deInvestigacin; el Dr. Domingo Gonzlez, jefe del Departamento deIngeniera; y Vernica Montoya, de la DGI.

Los Premios Comunica, iniciativa de la Facultad de Ciencias y Artesde la Comunicacin, reconocieron a sus alumnos ms destacados.

ElDr. Elmer Huerta visit nuestro campus para presentar su libroLa salud: hecho fcil. En la foto figuraacompaado del Dr. Rogelio Sueiroy de Jorge Yamamoto, docente del Departamento de Psicologa.

El Coro y Conjunto de Cmara de la PUCP, dirigido por la gran

maestraJuana La Rosa, deleit a todos los concurrentes al CafCultural de EEGGLL con una seleccin de lo mejor de su repertorio.

La Facultad de Ciencias Contables organiz la V Feria deResponsabilidad Social Universitaria. Aqu, alumnos de CentrosEducativos Bsicos Especiales del Callao bailan ritmos peruanos.

Bruno Melchor, de Indecopi; Melisa Guevara,jefa de la Oficina dePropiedad Intelectual; y Bruno Castillnposan en el standde laPUCP en la exhibicin del XII Concurso Nacional de Invenciones.

En una emotiva ceremonia, los novsimos egresados de la Facultad de Ciencias Contables de nuestra

Universidad pudieron al fin lanzar los birretes al aire para celebrar la culminacin de este primer pasoque es el pregrado. Felicitaciones!

El elenco de la obra de teatro Padre nuestro, dirigida por la dramaturga egresada de la PUCP, Mariana deAlthaus,estuvo presente en tico. Hecho en la PUCP. All pudieron conversar con el pblico.

En la foto podemos ver al bajista Julio Csar Zavala,ganador del primer puesto del III Concurso deJvenes Compositoresorganizado por la Facultad de Artes Escnicas, en una excelente performance.


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Las mujeres del sigloXIX hicieron polticadesde la literatura


NARRATIVA.Dict una conferencia sobre las redes transatlnticas y alianzas de gnero en el Per de fin de siglo.

PorPABLO TIMOTEO

clase y la raza pasan a un lugar

secundario.

En estos dilogos transatln-

ticos, se habla puntualmente

sobre la mujer y la poltica?

La poltica y lo femenino era

un tema, supuestamente, ta-

b en el siglo XIX. Se pensabaen la poltica como un espacio

masculino, pero, de alguna

manera, podemos pensar que

la literatura fue una forma de

hacer poltica para las muje-

res de esa poca. Yo creo que

las escritoras se aproximan

al tema poltico a travs, por

ejemplo, de lo que Maritegui

LOS TEMAS

COMUNES EN LAS

REDES DE MUJERES

PASAN POR LA

PREOCUPACIN DE

GNERO.

Afinales del siglo

XIX, mientras loshombres discu-

t an proyectos

de nacin, muje-

res peruanas como Clorin-

da Matto de Turner o Merce-

des Cabello de Carbonera en-

contraron en la literatura un

camino hacia la ciudadana.

La literata e investigadora ar-

gentina Ana Peluffo estuvo en

nuestra Universidad para par-

ticipar como ponente en el II

Congreso Internacional Pe-

r XIX Prensa, narraciones e

imgenes en Amrica Latina

organizado por nuestro De-

partamento de Humanidades,nuestra Escuela de Posgrado y

el Instituto de Investigaciones

Humansticas de la UNMSM,

donde dict la conferencia

magistral Redes transatlnti-

cas y alianzas de gnero en el

Per de fin de siglo.

En qu consisten las redes

transatlnticas de escritoras

que ha estudiado?

En el siglo XIX, sobre todo en

la poca entre 1880 y 1920, se

ha hablado de una repblica

de las letras transatlntica,

que estara formada por escri-

tores latinoamericanos y espa-oles que, de alguna manera,

se unen intelectualmente a

travs de cartas o intercambio

de peridicos. Entonces, hay

esta especie de mundializa-

cin, podramos decir, de las

letras. Es como una nueva re-

lacin que los intelectuales la-

tinoamericanos tienen con Es-

paa despus de las indepen-

dencias. Yo, partiendo de esa

idea, empec a pensar un poco

qu pasa con las redes perifri-

cas que tejen las escritoras del

mismo modo.

Como usted dice, es una pocade independencias, sin embar-

go, las escritoras peruanas del

siglo XIX tenan otras inquietu-

des.

Obviamente, hay una gran

preocupacin por ver la ma-

nera de incorporar a las muje-

res en la categora de ciudada-

na, como es el caso de Clorin-

da Matto de Turner. En la cues-

tin acadmica, hay un debate

sobre si las letras pueden ser o

no una profesin para las mu-

jeres; Teresa Gonzlez de Fan-

ning escribe un libro donde

dice que la literatura deba ser

un adorno pero no una profe-sin para las mujeres. Al res-

pecto, la espaola Emilia Par-

do Bazn escribe un prlogo

para esta novela diciendo que

ella disiente, que Gonzlez de

Fanning es poco c ombativa

con respecto a esa causa. Es in-

teresante porque son lazos ho-

rizontales, lazos transatln-

FLIX INGARUCA

Se puede caracterizar a este

primer grupo de mujeres ilus-

tradas del Per?

Por alguna razn, la crtica y,

al principio, tambin yo pen-

saba que se trataba de un es-

pacio unificado en el que las

mujeres luchaban todas jun-

tas. Al leer, por ejemplo, la co-

rrespondencia entre Juana

Manuela Gorriti y Ricardo Pal-

ma, se ve que la primera habla

de una pelea pica entre Clo-

rinda Matto de Turner y Mer-cedes Cabello de Carbonera.

Al principio, estas mujeres es-

tn juntas, pero luego, cuan-

do empiezan a adquirir noto-

riedad en la repblica de las

letras, empiezan a aparecer ri-

validades, tensiones y diferen-

cias ideolgicas.

Era fcil acceder a este inter-

cambio cultural continental?

A m me sorprende el nivel de

comunicacin que haba en-

tre las escritoras latinoameri-

canas y las europeas. Muchas

de las novelas que las escrito-

ras leen se publican en Euro-pa, pero llegan a Amrica La-

tina con bastante inters. En

el prlogo de la espaola Emi-

lia Pardo Bazn para la obra de

Teresa Gonzlez de Fanning

dice que conoce a todas las es-

critoras latnoamericanas por

las noticias que le llegan por

la prensa. Lo que me llama la

atencin es que Pardo Bazn

da una larga lista de escrito-

ras donde casi todas son perua-

nas. Asimismo, cuando a Emi-

lia Pardo Bazn se le neg el ac-

ceso a la Real Academia Espa-

ola, las escritoras peruanas se

indignaron. En la prensa de lapoca hay una gran cantidad

de artculos de peruanas cues-

tionando a la RAE por su deci-

sin. Creo que de los dos lados

hay una especie de tensin con

lo que las rodea, lo que las lle-

va a encontrarse en un espacio

intermedio, eso me parece fas-

cinante.

llama el problema del indio

en el Per, que era una cues-

tin candente en ese siglo. Clo-

rinda Matto propone integrar

a las mujeres y a los indgenas

a la nacin de una forma dife-

rente. Constantemente, estas

mujeres tienen que encontrar

formas veladas de hacer pol-tica y, muchas veces, hasta ne-

gociar con la cultura domi-

nante que les asigna un lugar,

que les dice que tienen que ser

domsticas y madres; enton-

ces, ellas, de alguna forma, se

apropian de su espacio y lo po-

litizan. Hacen poltica desde

ese espacio.

ticos, pero, al mismo tiempo,

hay espacio para la disiden-

cia o los debates, no necesa-

riamente piensan todas igual.

Aparecen muchos temas, pe-

ro los comunes en las redes de

mujeres pasan por la preocu-

pacin de gnero, mientras la

puntofinal

Nombre:Ana Peluffo

Nacionalidad: argentinaGrados acadmicos:bachiller en

Msica y Literatura Comparada por

la Sarah Lawrence College (EE.UU.),

magster y doctora en Espaol y Por-

tugus por la Universidad de Nueva

York (EE.UU.)

Trayectoria:ha sido profesora en la

Universidad de Nueva York y en la

Carnegie Mellon University. Actual-

mente, se desempea como docente

del Departamento de Espaol y

Portugus de la Universidad de Cali-

fornia en Davis.

Publicaciones: Masculinidades del

siglo XIX(2010), Pensar el siglo XIX

desde el siglo XXI (2009), Lgrimas

andinas(2005), entre otras.

El perfil:

DRA. ANA PELUFFO, docente de la Universidad de California en Davis (EE.UU.)

puntoedu año 9, número 295 (2013)

Documents