TALLER DE PLANIFICACIN

EJECUCIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS

CONTEXTUALIZACIN DE LA PRACTICAPROCESO METODOLOGICO SECUENCIA MOMENTOS

1- INSERCION2- DIAGNOSTICO 3 PLANIFICACION4.- EJECUCIN5.- EVALUACIN

EJERCICIO

Pensemos en nuestros Centros de Practica y respondmonos lo siguiente;Que planificamos ?Como lo estamos ejecutando?Que logro desea la institucin?Que dificultades hemos detectado?

PRINCIPALES FALLAS EN DISEO, FORMULACIN Y EJECUCIN

La poblacin no se encuentra adecuadamente identificada.Se confunde la solucin con el problema.Subestimar el poder de los actores involucrados.(grupos de presin)Baja coherencia entre el objetivo, la actividad.

FALLAS EN DISEO, FORMULACIN Y EJECUCINEstimacin de recursos inadecuada que generan gastos no incluidos inicialmente.Falta de indicadores de evaluacin (cobertura mnima para que el proyecto sea aceptable para su desarrollo).Baja identificacin de la comunidad en donde se ejecutar el proyecto, con el mismo (baja adherencia).

CONSIDERACIONES Y/O ERRORES FRECUENTES AL PLANIFICAR

Exigencia rpida de los resultados (impaciencia)

Solo aceptar objetivos perfectamente cuantificados

Objetivos estratgicos feudales

Centrarse exclusivamente en los objetivos a conseguir por cada directivo

No valoracin de objetivos globales o integradores

CONSIDERACIONES Y/O ERRORES FRECUENTES AL PLANIFICAR

Prescindir de las reuniones peridicas de seguimiento de cada directivo con equipo.

No reconocer la importancia de la formacin.

La alta direccin no predica con el ejemplo.

La alta direccin se resiste a delegar.

Generar objetivos y no compromisos

MONITOREO Y EVALUACIONHAY 3 TIPOS POR MOMENTO DE REALIZACION a) Ex-ante: Permite ver, antes de la ejecucin, si el diseo responde al marco lgico y es viableb) Durante la ejecucin, llamada monitoreo y debe ser incorporada en las actividadesc) Ex-post, final o de impacto, al finalizar la ejecucin

POR MODALIDAD Y ENFASIS, PUEDE SER:-Realizada por tcnicos y expertos, o por toda la comunidad de proyecto, participativamente-Dirigirse al logro de objetivos o priorizar el proceso y el aprendizaje-Cuantitativa o cualitativa

ExpertosObjetivosCuantitativaParticipativaProcesoCualitativa!En general, aunque no siempre, estos aspectos suelen agruparse como se muestra:

A veces el proyecto debe satisfacer ambos requerimientos (que suelen ser los del financiados y los del propio grupo)

La evaluacin participativa parte de la pregunta qu es lo que queremos aprender?

LAS DIFERENCIAS ENTRE EL SEGUIMIENTO (MONITOREO) Y LA EVALUACIN.El seguimientoLa evaluacinLa periodicidadEl agenteQu se examinaLas decisionesProceso continuoAccin puntualHabitualmente internoInterno y ExternoActividades y recursosResultados y objetivosAjustes sobre ejecucinReorientar futuros proyectos

El seguimiento de proyectos es una funcin que consiste en utilizar un sistema de informacin, basado en la formulacin del proyecto de desarrollo (matriz de planificacin y plan de ejecucin de las actividades), para que apoyndose en la utilizacin de tres tipos de datos (sobre el progreso fsico y financiero de las actividades, sobre el contacto entre el proyecto y los usuarios y sobre la evolucin de los factores externos), la direccin del proyecto pueda comparar planificado y ejecutado en el nivel de recursos y actividades, con la triple finalidad de:1.- detectar desviaciones, 2.- anticipar desviaciones, 3.- y corregir desviaciones (reconducir el proyecto)

DEFINICIN DE SEGUIMIENTO

La comparacin entre lo programado y lo realizado slo es vlida si existe una formulacin adecuada, que permita una programacin realista e idnea de los diferentes productos, procesos, actividades e insumos requeridos en la operacin. Si la programacin de un proyecto es arbitraria, monitorear no tiene sentido

El monitoreo es una herramienta de gestin para verificar el avance de los proyectos en ejecucin y medir los resultados reales en funcin de los previstos.

Consiste en detectar de manera oportuna las fortalezas y deficiencias de los procesos de ejecucin, con el fin de hacer ajustes para lograr el objetivo deseado.

Qu es monitoreo?Consiste en una recoleccin y anlisis continuo de informacin para tomar decisiones durante la implementacin de una poltica, programa o proyecto con base en una comparacin entre los resultados esperados y el estado de avance de los mismos.Qu es la evaluacin?Es una valoracin exhaustiva y sistemtica de una intervencin generalmente del Estado y sus efectos (positivos o negativos, esperados o no) que busca determinar su relevancia, eficiencia, efectividad, impacto o sostenibilidad.

SEGUIMIENTO O MONITOREOFinalidadConocer el estado de ejecucin del proyecto.Tomar decisiones para corregir o reformular el proyecto.Recoger enseanzas tiles para nuevos proyectos.Informa sobre el estado en que se encuentra la ejecucin para conocer en que medida se estn realizando las actividadesCaractersticas

Liviano.Vinculado a hitos importantesIntegrador (cuantitativo-cualitativo)ParticipativoCumplimiento de los planes de actuacin o calendario.Actividades y productos obtenidos.Responsabilidades y funcionesIndicadores y medicionesDificultadesSituacin dela contraparteNivel de implicacin y participacin Entorno del proyecto.Suministro de informes peridicosSituacin financiera y gastosDEBE PRESTAR ATENCION A:

El monitoreo: conceptos y generalidadesCmo hacer el monitoreoCronogramaPresupuestoIndicadoresRecomendaciones finalesEjercicio

ACTIVIDADES INSUMOS

PROYECTOAsistencia tcnica para la promocin del empleo a travs del incremento de la produccin y productividad agrcolaPRODUCTO 3Productores atendidos con asistencia tcnica oportuna.

ACTIVIDADESCORRECTASINCORRECTASElaborar el plan de asistencia tcnica.Capacitar al equipo tcnico.Realizar visitas de seguimiento y asesora a las labores agrcolas a nivel de unidades agropecuarias.Instalar y conducir las parcelas demostrativas.Realizar prcticas agronmicas para la conduccin del cultivo.Ejecutar labores de cosecha y post-cosecha segn plan de siembras.Compra de resmas de papelAdquisicin de computadores y proyectoresViticosCompra de semillasCompra de azadones Compra de abonoContratacin de personal

ActividadMes 1Mes 2Mes 3Mes 4Mes 5Mes 6Mes 7Mes 8Actividad 1Actividad 2Actividad 3Actividad 4Actividad 5Actividad NMonitoreo

ConceptoMes1 Mes2 Mes3 Mes 4 Total x rubro Org.a cargo TOTAL TOTALSueldos y honor. Equipo InsumosAdministracion Totales por mes Con la ayuda del cronograma o Gantt, pueden analizarse los costos en retribucin de trabajo y pago de recursos materiales. Los mismos se pueden obtener as con su distribucin en el tiempo.El trabajo voluntario o las donaciones en especies o servicios, deben valorizarse.

Un indicador es una representacin cuantitativa, verificable objetivamente, a partir de la cual se registra, procesa y presenta la informacin necesaria para medir el avance o retroceso en el logro de un determinado objetivo.En el marco de la inversin pblica, dicho objetivo se desprende por lo general de una iniciativa especfica:En consecuencia, es a partir de indicadores que se pueden determinar, objetivamente, los resultados de las intervenciones pblicas y valorar su desempeo.ProyectoProgramaPoltica

Identificar el objetivo cuyo cumplimiento se quiere verificarDefinir la tipologa del indicadorRedactar el indicadorSeleccionar indicadores C R E M AElaborar hoja de vida del indicador

1. Identificar el objetivo cuyo cumplimiento se quiere verificarObjetivoQu queremos lograrPropsito especfico de una determinada intervencin pblica (poltica, programa o proyecto).Componentes:

Accin a realizar

2. Objeto sobre el que recae la accin

3. Elementos descriptivosMejorarAcueductosEn la regin occidental

Indicador de gestin: Cuantifica las acciones, procesos y operaciones ejecutadas. Indicador de producto: Cuantifica los bienes y servicios producidos y / o provisionados, as como los cambios generados por la intervencin que son pertinentes para el logro de los efectos directos.Indicador de efecto: Mide los efectos (directos e indirectos) generados por los productos sobre la poblacin directamente afectada. 2. Definir la tipologa del indicador

FORMULACIN DEL INDICADOROBJETIVO: AUMENTADA LA INTEGRACIN LABORAL DE LAS ALUMNAS EGRESADAS DE LA ESCUELA-TALLERIdentificar el indicador/ variable:CONTRATOS LABORALESGrupo beneficiario:EGRESADAS ESCUELA-TALLERCuantificar:AUMENTO CONTRATACIN EN AL MENOS UN 25%Calidad:CONTRATOS ANUALES, VINCULADOSAL REA DE PRESERVACINTiempo:ENTRE MAYO 2005 Y MAYO 2006Ubicacin:Comuna AntiguaLos contratos laborales de carcter anual relacionados con la preservacin del patrimonio cultural de las alumnas egresadas de la Escuela-Taller de Comuna Antigua aumentan en un 25% entre mayo de 2005 y mayo de 2006

OBJETIVOS ESPECFICOSPRODUCTOS ESPERADOSINDICADOR MEDIOS DE VERIFICACINMejorar la capacidad de la Directiva de la Junta de Vecinos para recoger intereses y necesidades de los pobladores de Las Colinas de Antuel, a travs del dilogo colectivo e intencionado con los mismos.Directiva con plan de actividades para recoger informacin, diseado.

Encuentros vecinales de diagnostico participativo, realizados.

Vecinos incorporados en procesos de consultas de intereses y necesidades.Plan escrito conteniendo al menos 3 tipos de actividades para recoger informacin.

N de encuentros realizados v/s lo planificado.

Porcentaje de vecinos participantes del diagnostico v/s metas planificadas.Documento escrito con Plan de actividades diagnosticas.

Listas de asistencia, registro fotogrfico.

Lista de asistencia, registro fotogrfico.

1. Titulo2. Ubicacin Geogrfica 3. rea de Intervencin4. Resumen del Proyecto5. Antecedentes, Contexto, Justificacin6. Beneficiarios (Poblacin Objetivo)7. Objetivo General8. Objetivo(s) Especfico(s)9. Resultados Esperados10 . Actividades 11. Factores Externos12. Cronograma13. Viabilidad14. Presupuesto15. Duracin16. ResponsableEL DOCUMENTO DEL PROYECTO

DEFINICIN DE EVALUACINLa evaluacin es una funcin que consiste en hacer una apreciacin, tan sistemtica y objetiva como sea posible, sobre un proyecto en curso o acabado, un programa o un conjunto de lneas de accin, su concepcin, su realizacin y sus resultados. Determinar la pertinencia de los objetivos y su grado de realizacin, la eficiencia en cuanto al desarrollo, la eficacia, el impacto y la viabilidad. Proporciona informaciones crebles y tiles, que permitan integrar las enseanzas sacadas en los mecanismos de elaboracin de las decisiones- Apreciacin - opinin - investigacin.- Sistemtica y objetiva.- Proyecto en curso programao conjunto de lneas de accin.- Determinar:pertinencia,eficacia,eficiencia,impactoy viabilidad.- El fin es proporcionar informacin creble, til - Para la toma de decisiones.CARACTERSTICASOrganizacin de Cooperacin y Desarrollo Econmicos, 1995, Manual de ayuda al desarrollo: Principios del CAD para una ayuda eficaz

LA EVALUACIN NO ES...vOPININvINVESTIGACINvEVALUACIN ESCOLAR O CLNICAvAUDITORAvSEGUIMIENTO

*ENFOQUES DE LA EVALUACIN

El proyecto puede ser analizado desde distintos enfoques

Los costos y beneficios relevantes dependen del enfoque elegido

Horacio G. Roura - Evaluacin de Proyectos - Estudios Socioeconmicos*ENFOQUES DE LA EVALUACIN:ENFOQUES BSICOS

Evaluacin del Financista: Efectos relevantes para quien financia el proyecto

Evaluacin Econmica (social): Efectos relevantes para toda la sociedad Incluye costos y beneficios externos y efectos indirectosConsidera los precios verdaderosNo incluye transferencias

PARA QUIN EVALUAMOS?Persona o empresa:Evaluacin PrivadaEvaluacin financieraEvaluacin econmicaTodos los habitantes del pas por igual:Evaluacin socialEvaluacin econmicaEvaluacin socio-econmicaTodos los habitantes del pas, privilegiando algn grupo: Evaluacin social

Propsitos de la evaluacinAprendizajeRendicin de cuentasLeccionesEnseanzas extradasBuenas prcticasEvaluacin sumativaEvaluacin formativaTransparenciaAccountabilityContribuyentesComunicacin UTILIDADCREDIBILIDAD

PROPSITOS DE LA EVALUACIN/ SEGUIMIENTO: PARA QU EVALUAR?Para tomar mejores decisiones:Mejorar la gestinAprenderRendicin de cuentas (control)3) Compartir experiencias e informar

EVALUABILIDADMedida en que puede evaluarse una actividad o un programa de manera fiable y creble. Para determinar la evaluabilidad es necesario un examen anticipado de una evaluacin propuesta para determinar si sus objetivos estn definidos adecuadamente y si sus resultados pueden ser objeto de verificacin.OCDE (2004): Glosario de los principales trminos sobre evaluacin y gestin basada en resultados

EVALUABILIDAD: EXIGENCIAS DEL PROYECTO COMO HIPTESIS DE TRABAJO Descripcin de la situacin actual del problema a resolver: Magnitud y severidad del problema (LNEA DE BASE) Cmo afecta a los distintos grupos de poblacin Posibles causas y consecuencias Estrategia de desarrollo: Vnculos entre medios y fines del desarrollo Seleccin / priorizacin de la alternativa ms adecuada Imagen de la situacin futura a alcanzar Definicin de resultados y objetivos Sistemas de medicin (indicadores y fuentes de verificacin)

EL CICLO DEL PROYECTO: Fases centrales y circundantes, pasos y principales contenidos.

Eficacia:En qu medida el objetivo especfico ha sido alcanzado; si puede esperarse que esto ocurra sobre la base de los resultados del proyecto.

Eficiencia:Anlisis de los resultados en relacin con el esfuerzo realizado. Cmo los insumos se convierten en resultados desde el punto de vista econmico. Examinar si los mismos resultados podran haberse logrado de otra forma mejor.

Pertinencia:En qu medida se justifica el proyecto en relacin a las prioridades de desarrollo locales y nacionales.

Impacto:Los cambios y efectos positivos y negativos, previstos o no previstos en el proyecto, analizados en relacin con los beneficiarios y otros afectados.

Viabilidad/sostenibilidad:Un anlisis acerca de en qu medida los efectos positivos del proyecto continuarn despus de que la ayuda externa haya finalizado.COMPONENTES DE LA EVALUACIN

Pertinencia: La pertinencia analiza si el propsito del proyecto es coherente con las prioridades de la comunidad y sociedad local, as como de las entidades donantes y receptoras. Es decir, se trata de apreciar si la intervencin analizada va a suponer una aportacin significativa a los procesos de desarrollo de los que son actores los beneficiarios tanto en el interior del propio proyecto, como en su contexto.

Eficacia:La eficacia refleja en qu medida se espera alcanzar o se ha alcanzado el objetivo especfico del proyecto; tenindose para ello en cuenta tanto el nivel de logro, as como los perodos temporales para hacerlo.

Eficiencia:La eficiencia se refiere a la capacidad del proyecto para transformar los insumos financieros, humanos y materiales en resultados; es decir, establece el rendimiento o productividad con que se realiza esta transformacin.

Impacto:El impacto se refiere -en contraposicin a la eficacia restringida a los efectos positivos sobre los beneficiarios- a las consecuencias positivas y negativas, que un proyecto genera. Es por lo tanto un concepto ms amplio que el de eficacia, cuyo anlisis se inicia a partir del de la eficacia; interrogndose sobre las consecuencias econmicas, sociales, culturales, tcnicas ambientales... que se registran en el plano local o general, tanto en el corto como -especialmente- en el medio y en el largo plazo.

Viabilidad/ Sostenibilidad: Se entiende por viabilidad la capacidad de un proyecto para proporcionar un nivel aceptable de beneficios al grupo destinatario [beneficiarios] durante un periodo suficientemente largo una vez interrumpida la asistencia financiera y tcnica del proveedor de fondos (CCE 1993:65). El anlisis de viabilidad significa interrogarse sobre algo ms all de si el proyecto ha alcanzado los objetivos que tena previstos; se debe responder a la cuestin de en qu medida los resultados positivos alcanzados permanecen en el tiempo.

SOSTENIBILIDADFuente: Europe Aid (2001)Probabilidad de que el flujo de beneficios contine despus de que se agote la financiacin del donante

FACTORES DE DESARROLLOEn cualquier examen previo debe tenerse en cuenta la viabilidad de los proyectos. Puede decirse que un proyecto es viable cuando puede beneficiar al grupo destinatario durante un largo perodo an cuando haya finalizado en lo esencial, la ayuda exterior proporcionada por los donantes.Fuente: Comisin de las Comunidades Europeas (1993)Manual: Gestin del ciclo de un proyecto: Enfoque integrado y marco lgico. Bruselas, pgina 33.LA VIABILIDAD DEL PROYECTOLa viabilidad de una intervencin depender fundamentalmente de siete factores, cuyo anlisis nos permitir tener una idea clara sobre sus posibilidades de continuidad en el tiempo. Estos factores, tambin llamados de desarrollo, son:

Polticas de apoyoAspectos institucionales Aspectos socioculturalesEnfoque de gneroFactores tecnolgicos Factores medioambientalesFactores econmico financierosFuente: Agencia Espaola de Cooperacin Internacional (2000), Metodologa de Gestin de Proyectos de la Cooperacin Espaola, Madrid, pginas 26-27.

CRITERIOS DE EVALUACIN Y ELEMENTOS DE LA MATRIZ

OTROS CRITERIOS PARA LA EVALUACINCOBERTURA (1):La cobertura consiste en evaluar hasta qu punto un programa llega a la poblacin objeto del mismo. Se trata de calcular no slo la tasa de cobertura sino tambin de analizar si existe sesgo en la cobertura y efectuar un anlisis de las posibles barreras de acceso al programaFuente: Alvira, F (1991) Metodologa de Evaluacin de Programas, Madrid

La magnitud con la que una intervencin alcanza a sus grupos metas deseadosFuente: EUROPEAN MONITORING CENTRE FOR DRUGS AND DRUG ADDICTION -E.M.C.D.D.A.- (1998) Guidelines for the evaluation of drug prevention, Luxemburgo

COBERTURA ( Y 2) - ASPECTOS BSICOS

1. Tasa de cobertura: La proporcin que forma parte del grupo meta, tiene la necesidad y recibe los servicios, dividida por la poblacin total del grupo meta que tiene la necesidad que el proyecto pretende atender Cohen & Franco (1993) Evaluacin de proyectos sociales.2. Sesgo de la cobertura: Existe sesgo en la cobertura cuando el proyecto llega a una poblacin para la cual no estaba definido o cuando interviene slo en un determinado subgrupo de la poblacin definida, con unas caractersticas especficas Ligero, J. A. (2001): Propuesta de un nuevo criterio de evaluacin de proyectos de ayuda al desarrollo, la cobertura, REDC3. Accesibilidad: La accesibilidad se disgrega en tres aspectos:Grado de conocimiento e informacin del mismo por parte de la poblacin objeto (implantacin del proyecto, poblacin demandante...)Accesibilidad fsica, es decir facilidad de acceso al proyectoAceptacin social, actitudes de los usuarios ante el proyecto Alvira, F (1991) Metodologa de Evaluacin de Programas, Madrid

REPLICABILIDADSe entiende por replicabilidad la capacidad de un proyecto para generar conocimientos capaces de ser utilizados provechosamente en otros proyectos, actuaciones o procesos autnomos de desarrollo.

Fuente: Cruz Roja Espaola (2001) Evaluacin de proyectos. Madrid

HERRAMIENTAS DE LA EVALUACIN

TCNICAS CUANTITATIVASTCNICAS CUALITATIVASMedicin directaEncuestas formalesEncuestas informalesAnlisis coste/ beneficioAnlisis documentalObservacin directaObservacin participanteEntrevistas con informantes claveEntrevistas con informantes generalesEntrevistas de grupo/ comunitariasEntrevistas de grupo focalTcnicas participativas

LAS FUENTES DE VERIFICACINAparecen en la tercera columna del marco lgico e indican donde y en qu forma se pueden encontrar las informaciones en cuanto a la realizacin de los objetivos globales, del objetivo especfico y de los resultados (operacionalizados en indicadores verificables objetivamente)Fuente: EuropAid: Manual de Gestin del Ciclo de Proyecto

LAS FUENTES DE VERIFICACINCostesComplejidadInformesadministrativosInformes de gestinEstadsticasdisponiblesEstadsticas adaptadasdisponiblesEntrevistas con los beneficiariosEstudios especializados

TIPOS DE EVALUACINMOMENTO DEL CICLOPREVIA (EX ANTE)SIMULTNEAINTERMEDIAFINALPOSTERIOR (EX POST) ACTORESEXTERNAINTERNAMIXTAPARTICIPATIVAPROPSITOMEJORA DEL PROYECTOAPRENDIZAJERENDICIN DE CUENTASOBJETODE OBJETIVOS/RESULTADOSDE PROCESOSNIVELES PLANIFICACINNORMATIVAESTRATGICATCTICAOPERATIVAENFASIS EN HERRAMIENTASCUANTITATIVASCUALITATIVASPARTICIPATIVAS

ITINERARIO DE UNA EVALUACIN/ FASE PREVIA (1)

PASOS/ MOMENTOSACTORESDOCUMENTOSTomar la decisin de evaluarInstitucin responsable (Unidad de evaluacin ?)Poltica de evaluacinDefinir el mbito y alcance de la evaluacinInstitucin responsableTrminos de ReferenciaProponer las principales preguntas de la evaluacinEstablecer los rasgos principales del ejercicio de evaluacinInstitucin responsableSeleccionar al equipo evaluadorInstitucin responsableConvocatoria/ Bases del concurso

GUIN TRMINOS DE REFERENCIAIntroduccinFundamento de la evaluacinAntecedentesCobertura temticaMetodologa y Plan de TrabajoEsquema de informe final, recomendaciones y anexosEquipo de evaluacinDisposiciones temporales y presupuestariasOtras disposicionesFuente: Metodologa de evaluacin de la Cooperacin Espaola

ITINERARIO DE UNA EVALUACIN/ FASE PREVIA (2)

PASOS/ MOMENTOSACTORESDOCUMENTOSAdaptar los Trminos de ReferenciaInstitucin responsable/ equipo de evaluacinTrminos de Referencia definitivosAnlisis documental y establecimiento de primeras hiptesis de trabajoEquipo de evaluacinPreparar la visita al terreno y los contactos a realizarEquipo de evaluacin / Institucin responsablePlan de Trabajo de la evaluacin

ITINERARIO DE UNA EVALUACIN/ FASE DE EJECUCIN (1)

PASOS/ MOMENTOSACTORESDOCUMENTOSRecopilar datos e informaciones segn los mtodos establecidosEquipo de evaluacinOrdenar y analizar los datosEquipo de evaluacin

Preparar conclusiones y recomendaciones preliminaresEquipo de evaluacinBorrador del informe de evaluacinPresentar conclusiones y recomendaciones preliminares (taller, reunin, etc.)Equipo de evaluacin

ITINERARIO DE UNA EVALUACIN/ FASE DE EJECUCIN (2)

PASOS/ MOMENTOSACTORESDOCUMENTOSRedactar el informe preliminarEquipo de evaluacinInforme preliminar de evaluacinConsultas y discusin del informeEquipo de evaluacin/ Otras entidades implicadasRedaccin del informe definitivo de evaluacinEquipo de evaluacinInforme definitivo de evaluacin

Presentacin del informe de evaluacinEquipo de evaluacin/ Institucin responsablePresentaciones, resmenes, etc.

GUIN INFORME DE EVALUACINPortadaResumen ejecutivoIntroduccinAntecedentes de la evaluacinObjetivo de la evaluacinEstructura de la documentacin presentadaMetodologa empleada en la evaluacinCondicionantes y lmites del estudio realizadoPresentacin de equipo de trabajoDescripcin de los trabajos ejecutadosCaptulo I: Descripcin de la intervencin o intervenciones analizadasConcepcin inicialDescripcin detallada de su evolucinCaptulo II: MetodologaCaptulo III: Criterios de evaluacin y factores de desarrolloCaptulo IV: Conclusiones y enseanzas obtenidasRecomendacionesAnexosFuente: Metodologa de evaluacin de la Cooperacin Espaola

PORQU EVALUAR ?Queremos obtener ms de lo que gastamos.

Debemos jerarquizar, ya que los recursos no son suficientes para todas las necesidades.

PORQU REQUERIMOS LA EVALUACIN SOCIAL?Los precios mienten!No reflejan el verdadero costo para la sociedadNo reflejan el beneficio para la sociedadHay bienes que no tienen precio Existen externalidades

UN CASO PARTICULARBeneficio privado: P1*Q1Beneficio social por liberacin de recursos : Area 0-P0-A-Q0El beneficio privado subestima fuertemente el beneficio socialBeneficio social por mayor consumo: Area Q0-A-B-Q1En la situacin inicial no hay un proveedor del servicio (agua potable, electricidad) por lo que con el proyecto baja significativamente el costo y el consumo aumenta mucho.

REFERENCIASReflections on Social Project Evaluation, Harberger, A. "Economic Project Evaluation, Part 1: Some Lessons for the 1990s, Harberger, A. Metodologa de evaluacin socioeconmica de inversiones nacionales y extranjeras; Ferra, Coloma y Botteon, Claudia.Errores ms frecuentes en la evaluacin de polticas y proyectos, Joan Pasqual Rocabert y Guadalupe Souto Nieves.

*Monitorear sugiere una posicin esttica, como quien est viendo un monitor desde su lugar. Seguir implica el movimiento e involucrarse con el proceso.****Docente: Hernn Faras Silva*****************20***************