Semana 95/25 - 5/29

Lunes 5/25 Martes 5/26 Miércoles 5/27 Jueves 5/28 Viernes 5/29

Antes de 9:00 am

Lavarse los dientes, vestirse, y desayunar; Establecer objetivos diarios

Lavarse los dientes, vestirse, y desayunar; Establecer objetivos diarios

Lavarse los dientes, vestirse, y desayunar; Establecer objetivos diarios

Lavarse los dientes, vestirse, y desayunar; Establecer objetivos diarios

9:00 AM: Trabajo de la mañana

Lenguaje, la columna del martes - Escribe tus respuestas en una hoja de papel y enviasela a tu maestro.

Lenguaje, la columna del miércoles -Escribe tus respuestas en una hoja de papely enviasela a tu maestro.

Lenguaje, la columna del jueves - Escribe tus respuestas en una hoja de papel y enviasela a tu maestro.

Lenguaje, la columna del viernes - Escribe tus respuestas en una hoja de papel y enviasela a tu maestro.

9:30 AM Palabras de Uso Frequente/ Fonética

● Practicar Palabras de Uso Frecuentede 3er Grado

● 20 minutos de Imagine Learning

● Practicar Palabras de Uso Frecuente de 3er Grado

● 20 minutos de Imagine Learning

● Practicar Palabras de Uso Frecuentede 3er Grado

● 20 minutos de Imagine Learning

● Practicar Palabras de Uso Frecuente de 3er Grado

● 20 minutos de Imagine Learning

10:15 AM “Recreo”

Descanso/Snack Descanso/Snack Descanso/Snack Descanso/Snack

10:30 PE/Música

Use los Planes de Música o Quaver Utiliza los Planes de PE Use los Planes de Música o Quaver Use los Planes de Música o Quaver

10:50 Escritura

Sigue las instrucciones del lunes. Piensa ideas sobre el tema. Crea una lista de 5 más razones. Haz una foto de tu trabajo y envíasela a tu maestro.

Sigue las instrucciones del martes. El trabajo de hoy tiene que tener 6 o más oraciones. Haz una foto de tu trabajo y envíasela a tu maestro.

Sigue las instrucciones del miércoles. Añade una frase de introducción y otra para finalizar. Haz una foto de tu trabajo y envíasela a tu maestro.

Completa las instrucciones del jueves. Tu párrafo debe tener 8 oraciones o más. Haz una foto de tu trabajo y envíasela a tu maestro.

11:30 Lunch/

Juego

45 mins

Yummy in my Tummy! Ve a comer y juega (pregúntale a un adulto antes de salir)

Yummy in my Tummy! Ve a comer y juega (pregúntale a un adulto antes de salir)

Yummy in my Tummy! Ve a comer y juega (pregúntale a un adulto antes de salir)

Yummy in my Tummy! Ve a comer y juega (pregúntale a un adulto antes de salir)

12:15 Mate-máticas

● 20 minutos de REFLEX Math● Khan Academy:•Video: Counting unit squares to find area formula•Practice: Area of Rectangles •Video: Comparing Areas of Plots of Land•Practice: Compare Areas by Multiplying •3.MD.C.7, 3.MD.C.7a, 3.MD.C.7b

● 20 minutos de REFLEX Math● Khan Academy:•Video: Perimeter Introduction •Video: Perimeter of Shape•Practice: Find Perimeter by Counting Units•Video: Finding Perimeter When Side Length is Missing•Practice: Find Perimeter When Given Side Lengths•3.MD.D.8

● 20 minutos de REFLEX Math● Khan Academy:•Video: Perimeter Word Problems: Tables•Video: Perimeter Word Problem: Skating Rink•Practice: Perimeter Word Problems •3.MD.D.8

● 20 minutos de REFLEX Math● Khan Academy:

•Practice: Area and Perimeter Situations •Video: Comparing Areas and Perimeters of Rectangles•Practice: Compare Area and Perimeter•Practice: Area and Perimeter Word Problems •3.MD.D.8

1:15 Lectura Lección de i-Ready: Leer Palabras Multisilábicas con Dos Sufijos Reading Multisyllabic Words with Two Suffixes •RF.3.3.b

Lección de i-Ready: Determinar el Significado de Palabras Relacionadas en una Familia: variar y considerarDetermine the Meanings of Related Words in a Word Family: vary and consider•L.3.4.b, L.3.4.d, L.3.6

Lección de i-Ready: Partes de un Obra de Teatro Parts of a PlayRL.3.5

Lección de i-Ready: Lectura Detallada: De Qué Están Compuestas las Obras de Teatro? Close Reading: What are Plays Made of?•RL.3.5

UA iReady•Completar UNA lección iReady de matemáticas bajo My Path y UNA de lectura

iReady•Completar UNA lección iReady de matemáticas bajo My Path y UNA de lectura

iReady•Completar UNA lección iReady de matemáticas bajo My Path y UNA de lectura

iReady•Completar UNA lección iReady de matemáticas bajo My Path y UNA de lectura

Mem

ori

al D

ay

Lan

guag

eMartes 5/26 Miercoles 5/27 Jueves 5/28 Viernes 5/29

Para pasar de lectura

a matemáticas

*LECCIONES

ASIGNADAS

POR EL

MAESTRO

Asegúrese de cambiar de Lectura a

Matemáticas para completar la tarea diaria en los

dos contenidos

*LECCIONES

UA MY PATH

Asegúrese de cambiar de Lectura a

Matemáticas para completar la tarea diaria

en los dos

contenidos

Cómo Utilizar iReady

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Páginas de Web★ Página Web https://www.pittsburg.k12.ca.us/Domain/2657

○ Le da acceso al Horario Semana, el Menú de Escritura, planes de PE, y planes de Música.

★ Clever- https://lmelab.weebly.com

○ Hage click en el botón de Clever○ Escriba username: el número de 5 dígitos del lunch

password: pusd + número de 5 dígitos del lunch■ Ejemplo

● username: 12345 ● password: pusd12345

○ Le da acceso a iReady, Imagine Learning, y Quaver Music

★ Reflex Math- https://accounts.explorelearning.com/reflex/student

○ Teacher name: mrsyokel

○ Year: 2019-2020

○ Haga click en el nombre de su estudiante

○ Ponga la contrasena (si su estudiante no recuerda su contraseña déjeme saber para poderayudarle)

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