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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Chur GRADO: Primero Básico
SUB ÁREA: Artes Industriales SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base en información sobre desarrollo humano proveniente de diferentes
fuentes y medios
INDICADORES DE LOGRO:
1. Utiliza diferentes fuentes de información sobre desarrollo humano
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Los medios y las
fuentes de
información
En clase, en grupos de trabajo elaboran un
periódico informativo, 1 revista educativa, 1
libro, y crean una página en internet
(relacionada con mejorar el rendimiento
escolar de los jóvenes), indicar las fuentes de
información que consultaron para realizar el
proyecto.
Semana del
13 al 17 de
Abril
Trabajo en equipo 8 puntos
Creatividad 4 puntos
Presentación final 3 puntos
Total 15 puntos
2.Desarrollo social y
calidad de vida
Investiga sobre los porcentajes en Guatemala
en cuanto a: Analfabetización, desnutrición,
personas sin acceso a servicios (salud, agua
potable etc), Vulnerabilidad ante una muerte
relativamente temprana. En hojas con folder
agrega un comentario personal.
Semana del
20 al 24 de
abril
Contenido 6 puntos
Creatividad 2 puntos
Presentación final 2 puntos
Total 10 puntos
3.Proyecto de
Jardín escolar
Los alumnos crean un espacio de
jardinización, al igual se encargan del
mantenimiento de los jardines ya existentes
en el colegio. Recolectar materiales de
desecho los cuales puedan ser utilizados
como macetas, semillas de plantas
ornamentales, comestibles.
Durante
todo el
Bimentre
Trabajo continuo 8 puntos
Responsabilidad 4 puntos
Resultado final 3 puntos
Total 15 puntos
4.Proyecto del día
de la Familia Realización del proyecto del día de la Familia
Durante
todo el
bimestre
Trabajo en clase 5 puntos
Responsabilidad 3 puntos
Creatividad 2 puntos
Total 10 puntos
5. Temas vistos
durante el bimestre
Actividades realizadas durante los periodos
de clase. Revisión del cuaderno con los
contenidos al día, revisión firma y sello de
cada actividad
Durante
todo el
bimestre
Responsabilidad 4 puntos
Presentación del cuaderno
con contenidos al día 10 puntos
Firmas y sellos completos 6 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b. Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Darling Eunice Morales de Sosa GRADO: Primero Básico
ÁREA: Artes Plásticas SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Emplea la línea configuradora de formas para comunicar gráficamente sus percepciones y sentimientos
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Comunica sus ideas por medio del uso de la línea
1.2 Muestra habilidad, proporción, limpieza y seguridad en trazos, recortado y pegado de su dibujo.
1.3 Enlaza conocimientos teóricos y los aplica a sus proyectos
1.4 Usa una metodología de trabajo para realizar un proyecto con la técnica, materiales adecuados y uso de tecnología.
1.5 Aplica correctamente los indicadores de profundidad en sus obras gráfico- plásticas.
1.6 Interpreta y recrea los elementos del bodegón a sus propias obras con el correcto uso técnico.
1.7 Demuestra habilidad interpretativa en figuras u objetos de dos y tres dimensiones.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. La línea.
clasificación, valor
expresivo,
funciones de la
línea y sus usos.
Realizar una composición lineal que
comunique la idea principal de cada valor
expresivo de la línea (vertical, horizontal e
inclinada) y una composición que
comunique en un mismo formato las 8
funciones propias de la línea. Utilizar
marcadores y crayones.
Sección A
Lunes
23 marzo
Sección B
Martes
24 Marzo
Originalidad 2 puntos
Comunicación efectiva de
ideas a través de cada
línea
4 puntos
Representa correctamente
las 8 funciones de la línea 4 puntos
Total 10 puntos
2. Línea plástica y
técnica
Realizar dos composiciones lineales reales
con la técnica de recortado y pegado, una
hoja por cada línea (plástica y técnica)
Sección A
Lunes
13 abril
Sección B
Martes
07 abril
Originalidad 2 puntos
Recortado y pegado 4 puntos
Habilidad, proporción y
limpieza 4 puntos
Total 10 puntos
3. Técnicas
gráfico-plásticas
Realizar 4 composiciones creativas con una
técnica grafico-plástica diferente, una por
cada hoja.
Sección A
Lunes
27 abril
Sección B
Martes
21 abril
Originalidad 4 puntos
Uso correcto de Técnicas 8 puntos
Habilidad, proporción y
limpieza 8 puntos
Total 20 puntos
4. Perspectiva
Realización de dos dibujos al claroscuro, en
una hoja una perspectiva frontal y en otra un
perspectiva oblicua.
Sección A
Lunes
11 mayo
Sección B
Martes
28 abril
Originalidad 4 puntos
Aplicación de correcta de
perspectiva 10 puntos
Uso correcto del claroscuro 6 puntos
Total 20 puntos
5. Bodegón
Principios de
diseño.
Realizar una ampliación a tamaño carta de
un bodegón realizado por un artista
latinoamericano famoso, colorear con
acuarelas, no olvide aplicar los principios del
diseño.
Sección A
Lunes
25 mayo
Sección B
Martes
26 mayo
Originalidad 2 puntos
Recreación correcta de los
elementos de un bodegón
y aplicación de los
principios del diseño
4 puntos
Uso de acuarela o tempera 4 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Luis Fernando Marroquin Gramajo GRADO: Primero Básico
ÁREA: Ciencias Naturales SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Relaciona la nutrición, el ejercicio físico, la prevención y tratamiento de enfermedades y la educación en seguridad, con la preservación y mejoramiento
de la salud humana y de la calidad de vida individual y colectiva.
2. Describe características, procesos básicos y niveles de organización de los ecosistemas.
INDICADORES DE LOGRO:
1. 1 Practica el ejercicio físico, la adecuada alimentación y la higiene en la prevención de enfermedades y el mejoramiento de la salud
2. 1 Describe el funcionamiento de los distintos niveles de organización de la naturaleza.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Alimentación y
nutrición
Presentación de un menú de comida
saludable, que incluya entrada, plato
fuerte y bebida, los alimentos deben ser
todos 100% nutritivos y deben venir ya
preparados desde casa, cada alumno
expondrá los beneficios de los alimentos
que presente
Sección A
24 de
marzo
Sección B
26 de
Marzo
Presentación de los platillos 5 Puntos
Menú completo 5 Puntos
Beneficios de los alimentos 5 puntos
Exposición del alumno 5 puntos
Total 20 puntos
2. Reino Animalia
Elaboración de un álbum donde se
incluya ejemplos con nombres de las
clasificaciones del reino animalia(ver
página 115 del libro de texto)
8 de mayo
Estética y creatividad 5 puntos
Orden y limpieza 5 puntos
Clasificación completa 5 puntos
Ilustraciones bien definidas 5 puntos
Total 20 puntos
3. Laboratorios De
Ciencias
a) Como actúan los antiácidos en
el estómago
b) Observación de comunidades
en el suelo
a)13 de
abril
b)22 de
mayo
Presentación de Materiales 3 puntos
Trabajo en clase 2 puntos
Presentación del reporte 5 puntos
Total 10 puntos
4. Plataforma
Santillana
Solución de ejercicios y foros durante el
bimestre en el portal Santillana
Durante
todo el
bimestre y
de
acuerdo a
los temas
vistos en
clase
Solución de ejercicios 5 puntos
Participación en foros 2 puntos
Redacción 3 puntos
Total 10 puntos
6. Libro de texto
Módulo 2
Ejercicios del libro terminados y firmados
y/o sellados en las fechas que se dejen
las tareas durante todo el bimestre
25 de
mayo
Presentación del libro en
buen estado 3 puntos
Firmas y/o sellos completos 5 puntos
Caligrafía y ortografía 2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Julio de León GRADO: Primero Básico
ÁREA: Ciencias Sociales SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Describe las interrelaciones entre formas de vida de los grupos sociales y el ambiente natural en Centroamérica.
2 Describe las características de la sociedad actual con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Describe las formas de adaptación y desarrollo de los seres humanos de acuerdo a su ubicación y características geográficas.
1.2 Describe las formas de producción y distribución de bienes, capitales y servicios, de acuerdo con su ubicación en el medio geográfico centroamericano.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Población
centroamericana
Mesa redonda: Acerca de La Población
Centroamericana:
- Problemas económicos
- Problemas políticos
- Principales características de la geografía política de
Centroamérica
- Argumentación de la relación entre el crecimiento
poblacional centroamericano y el deterioro de la salud.
Actividad individual se investiga en casa se presenta en
clase.
23 al 27 de
Marzo
Contenido objetivo. 3 puntos
Juicio crítico, fluidez verbal,
aportes a las ciencias
sociales
5 puntos
Creatividad 2 puntos
Total 10 puntos
2.Población
centroamericana
Trifoliar acerca de las capitales centroamericanas
de inicios del siglo XX y las de la actualidad.
Individual se realiza en casa.
13 al 17 de
Abril
Presentación completa 3 puntos
Información e ilustraciones 5 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Total 10 puntos
3. Primeros
pobladores
Línea de tiempo creativa de las civilizaciones
americanas. Culturas aridoamericanas, Culturas
mesoamericanas, Culturas circuncaribeñas, Culturas
andinas.
Se realiza en clase en parejas, materiales, cartulina, papel
construcción etc.
20 al 24
de Abril
Información 3 puntos
Creatividad, innovación en
la presentación 4 puntos
Retroalimentación y juicio
crítico 3 puntos
Total 10 puntos
4. Civilización Maya
Texto paralelo: Civilización Maya, Períodos Mayas,
Aportes culturales Mayas, Señoríos Post clásicos.
¿Cómo se elabora? El docente.
1. Establece el propósito del texto paralelo.
2. Determina contenidos y lineamientos que el
estudiante debe seguir.
3. Elabora el instrumento de evaluación.
4 al 9 de
Mayo
Hoja de vida, síntesis de los
temas en mapas conceptuales 7 puntos
Comentarios, sobre
experiencia en aprendizaje
imágenes e ilustraciones
idóneas al tema
7 puntos
Escribe por lo menos 2
conclusiones y 2
recomendaciones respecto al
tema , el trabajo incluye índice,
6 puntos
Total: 20 puntos
5. Ejercicios libro de
texto y tareas de
aprendizaje en el
cuaderno II bimestre
Revisión ejercicios libro de texto II
Bimestre y ejercicios de temas expuestos por el
catedrático en el cuaderno.
Individual. Se realiza en clase.
11 al 15 de
Mayo
Cumplir con todos los
ejercicios del libro segundo
bimestre
5 puntos
Orden, limpieza 2.5 puntos
Redacción, contenido. 2.5 puntos
Tota 10 puntos
6. Ejercicios en
Plataforma LMS
Santillana.
Se realizaran 5 ejercicios virtuales de Ciencias
Sociales en Plataforma Santillana
Todo el
bimestre
Realización de los ejercicios 5 puntos
Utilización de la plataforma
de forma eficiente 5 puntos
Total: 10 puntos.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Donis de Chitay GRADO: Primero Básico
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplica, en la redacción de diversos tipos de texto, las etapas de producción escrita: planificación, búsqueda y organización de ideas,
escritura y revisión del texto, observando la normativa del idioma.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Aplica las normas de uso de : B, V, G, J, H, C, Z, S, R, RR, K, X, W, Y, LL
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. La entrevista
pág. 70
Elaboración de 5 entrevistas con el tema:
ANALFABETISMO EN GUTEMALA, se darán las
preguntas en clase, el alumno debe
entrevistar a 5 personas distintas, entregarlas
en un folder color rojo con su respectiva
carátula, adjuntar un resumen personal.
Viernes 27
de marzo
Presentación completa 5 puntos
Orden y limpieza 3 puntos
Contenido completo 10 puntos
Redacción y ortografía 2 puntos
Total 20 puntos
2. USO DE LA B Y V
Pág. 84
Realizar un portafolio con 10 palabras con el
uso de la b y 10 palabras con el uso de la v,
ilustración por palabra.
Entregar en folder color rojo, con carátula y
resumen personal.
Viernes 10
de abril
Presentación completa 2 puntos
Ilustración de todas la
palabras 5 puntos
Material 100% de reciclaje 3 puntos
Contenido completo 5 puntos
Total 15 puntos
3. USO DE LA
PLATAFORMA
Actividades con el uso de la plataforma, se
darán instrucciones en el laboratorio de
computación, con tiempo previsto. (Vía
agenda)
Viernes 24
de abril
Puntualidad 2 puntos
Contenido completo 6 puntos
Seguir instrucciones 2 puntos
Total 10 puntos
4. USO DE G Y J
pág. 114
Realizar un fichero con 10 palabras con el
uso de la G y 10 palabras con el uso de la J,
con ilustraciones por palabra.
Entregar en una caja acorde al tamaño de
las fichas, debidamente identificado
Viernes o8
de mayo
Presentación y contenido
completo 7 puntos
Redacción y ortografía 5 puntos
Orden y limpieza 3 puntos
Total 15 puntos
5. Libro de texto
Módulo 2
Temas completos en cuaderno con
investigaciones e ilustraciones,
retroalimentación de temas firmados y
sellados, ejercicios del libro terminados y
firmados y/o sellados
Viernes 22
de mayo
Al finalizar
el bimestre
Presentación del libro en
buen estado. 3 puntos
Firmas y/o sellos completos 2 puntos
Cuaderno al día (todos los
temas) 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno GRADO: Primero Básico
SUB ÁREA: Contabilidad SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base a información sobre desarrollo humano proveniente de diferentes
fuentes y medios.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Establece relación entre satisfacción de necesidades básicas y bienestar personal, familiar y colectivo, en la vida cotidiana para
mejorar la calidad de vida.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1 El Consumo -DEBATE: Los alumnos divididos en dos grupos
expondrán sus diferentes puntos de vista
sobre el consumo racional e irracional.
Semana del
23 de
marzo
Organización 2 puntos
Tolerancia a la opinión de
los demás 3 puntos
Participación 5 puntos
Dominio del tema 5 puntos
Total 15 puntos
2 El consumo
Protección al
consumidor
-LA PREGUNTA:
En parejas, los estudiantes en clase
trabajarán los cuestionarios de la página 41,
42, 43, 44, 45 y 46. Sociabilizando las
respuestas para una retroalimentación del
tema. (preguntas, formularios,
complementos)
Semana del
6 de abril
Trabajo efectivo 18 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Total 20 puntos
3 Protección al
consumidor
-ESTUDIO DE CASO: Los estudiantes
investigarán un caso real que haya sido
denunciado en la DIACO, para determinar si
esta institución cumple con proteger al
consumidor.
Semana del
13 al 20 de
abril
Puntualidad 5 puntos
Dominio del tema 5 puntos
Presentación material de
apoyo 5 puntos
Total 15 puntos
4 La tributación y
el Sistema
Tributario
-LA PREGUNTA: En parejas, los estudiantes en
clase trabajarán los cuestionarios de la
página 53, 54, 55, 56, 57 y 58 Sociabilizando
las respuestas para una retroalimentación del
tema. (preguntas, organizador gráfico,
selección múltiples, gráficas)
Semana del
11 de mayo
Trabajo efectivo 18 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Julio de León GRADO: Primero Básico
ÁREA: Cultura Maya SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Desarrolla conocimientos acerca de la Historia del Pueblo Maya común entre las 22 comunidades sociolingüísticas.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Reconoce la importancia del conocimiento de la Historia del pueblo maya para el desarrollo de la sociedad.
1.2 Plantea sus puntos de vista de manera abierta, en diferentes contextos, tomando en cuenta su identidad cultural.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Historia del
Pueblo Maya.
El conocimiento y
elementos de la
cultura maya
comunes entre las
22 comunidades
sociolingüísticas
Mural creativo acerca del conocimiento y
elementos de la cultura maya comunes entre
las 22 comunidades sociolingüísticas.
Actividad grupal se realiza en casa se
presenta en clase. Se darán instrucciones
específicas por el profesor
23 al 27 de
Marzo
Creatividad del material 5 puntos.
Contiene todos los
elementos solicitados,
orden y limpieza
10 puntos.
Exposición, dominio del
tema, seguridad al exponer 5 puntos.
Total 20 puntos
2. Historia del
pueblo Maya:
Fenómenos
naturales que han
marcado los
períodos de la
historia maya.
Historieta acerca de los fenómenos naturales
que han marcado los períodos de la historia
maya.
Actividad individual se realiza en casa.
13 al 17 de
abril.
Originalidad en la
realización de la Historieta 5 puntos
Contiene todos los
elementos solicitados,
orden y limpieza
5 puntos.
Retroalimentación
individual, dominio del
tema.
5 puntos.
Total 15 puntos
3.Historia del pueblo
maya
Investigación bibliográfica y exposición
utilizando tecnología acerca de la llegada
de otras culturas al territorio y la coexistencia
con otros pueblos.(Xincas, Hispanohablantes,
Garífunas o Gariganu)
4 al 9 de
mayo
Metodología de la
investigación 5 puntos.
Seguridad al exponer,
Dominio del tema 5 puntos
Uso de tecnología 5 puntos
Total 15 puntos.
4. Sistema de Salud
del Pueblo Maya
Rincón de aprendizaje acerca del
sistema de salud del pueblo maya.
Elementos: El maíz, y sus
complementos en la alimentación
Prendas de la indumentaria maya
que protegen de las energías que
desequilibran la salud.
Características de las viviendas y
otras construcciones que
contribuyen a la salud.
Actividad grupal se realiza en casa se
presenta en clase.
Del 11 al 15
de Mayo.
Autonomía y originalidad
en el desempeño de la
actividad
5 puntos
El rincón contiene los
elementos solicitados de los
Sistemas de Salud del
Pueblo Maya
5 puntos.
Explica los elementos que
integran el rincón y lo
relaciona con la realidad
objetiva.
5 puntos.
El rincón denota
creatividad y Utiliza el
tiempo adecuadamente
5 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
8
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Chur GRADO: Primero Básico
SUB ÁREA: Educación para el Hogar SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Planifica procesos que integran normas de calidad, técnicas adecuadas y criterios estéticos en la elaboración de alimentos y otros productos.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Aplica normas de calidad en procesos de producción de alimentos y otros productos en el hogar o escuela.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Calidad, Normas ,
Procesos, Sistemas,
Medios de
verificación
importancia para la
Salud y el comercio
Visita un mercado cercano a tu hogar e
identifica aspectos positivos y negativos
en cuanto a la calidad de los alimentos
que ofrecen. Escríbelos en tu
cuaderno, ilústralos.
Semana del
23 al 27 de
Marzo
Contenido 4 puntos
Creatividad 2 puntos
Presentación 2 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 10 puntos
2. Técnicas regionales
de preparación de
alimentos. Culinaria
guatemalteca.
Investiga sobre la riqueza culinaria que
existe en Guatemala, preséntalo en
hojas con folder incluye un comentario
personal y cuéntanos cuáles son las
comidas tradicionales que más
consumen en tu casa. Ilústralo.
Semana del
6 al 10 de
Abril
Contenido 4 puntos
Creatividad 2 puntos
presentación 2 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 10 puntos
3. Técnicas de
preparación de
alimentos
Investiga sobre las diferentes técnicas
de preparación de alimentos: a la
parrilla, ahumado, al horno, horno
microondas, rostizado, a la plancha, al
vapor, a presión, estofado, baño maría,
rebozado, salteado, dorado, sofrito,
encurtido. En tu cuaderno, ejemplifica
cada una de las técnicas de
preparación de los alimentos.
Semana del
20 al 24 de
Abril
Contenido 10
puntos
Creatividad 3 puntos
Presentación 2 puntos
Total 15 puntos
4. Práctica culinaria
Elaboración de diferentes platillos
regionales Guatemaltecos y de las
diferentes técnicas de preparación de
los alimentos.
Durante
todo el
Bimestre
Trabajo en equipo 20
puntos
Responsabilidad,
materiales
10
puntos
Presentación final 5 puntos
Total 35 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
9
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ruth Chinchilla GRADO: 7th.
ÁREA: Inglés SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Writes sentences and paragraphs related to personal and family life using adequate grammatical structure and based
on written texts and graphics.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Writes sentences and paragraphs with a coherent structure according to a purpose.
2. Participates in simple dialogues in family, school, and community environments.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Role play
“a day at
school”
Have students make groups and
practice a role play of “A day at school”
then present it to the class.
Rehersal 5 puntos
Responsibility 5 puntos
Materials/costume 5 puntos
Fluency/pronuntiation 5 puntos
20 Total puntos
2. Sing the song
Make groups and have them present a
song to their classmates in a creative
way.
Singing 4 puntos
Team work 3 puntos
Classroom management 3 puntos
10 Total puntos
3. Video
“At the
restaurant”
Work in groups. Design a restaurant
menú. Write a restaurant dialongue
using the ítems on the menú. Then
videotape a role play and present it to
the class.
Team work 6 puntos
creativity 7 puntos
Fluency 7 puntos
20 Total puntos
4. Unit test 3 & 4 Have students take a test of units 3 & 4
Spelling 7 puntos
Follow instructions 6 puntos
comprehension 7 puntos
20 Total puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
10
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Palacios GRADO: Primero básico
ÁREA: Matemática SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y
aproximados.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Reconocer claramente las características de los números racionales.
1.2 Identifica y establece de manera adecuada, las relaciones entre los números racionales.
1.3 Identifica y aplica las propiedades de las operaciones entre números racionales.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1.Números racionales Afianzo competencias pág. 56
Afianzo competencias pág. 58
Semana del
17 de marzo
al 20
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
2. Representación
decimal de un
racional.
Conversión de
numero decimal a
fracción.
Afianzo competencias pág. 61
Afianzo competencias pág. 63
Semana del
23 al 27 de
marzo.
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
3. Representación de
números racionales
en la recta numérica.
Ubicación de puntos
en el plano cartesiano
Afianzo competencias pág. 66
Afianzo competencias pág. 69
Semana del 7
al 10 de abril
Trabajo efectivo 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
4. El orden de los
números racionales.
Suma y resta de
números racionales.
Afianzo competencias pág. 72
Afianzo competencias pág. 77
Semana del
20 al 24 de
abril.
Trabajo efectivo 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
5. Números racionales Evaluación corta de temas anteriores. Semana del
20 al 24 de
abril.
Trabajo efectivo 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
6. Multiplicación y
división de números
racionales.
Afianzo competencias pág. 81
Afianzo competencias pág. 84
Semana del
27 al 30 de
abril.
Trabajo efectivo 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
7. Potenciación y
radicación de
números racionales.
Afianzo competencias pág. 87
Afianzo competencias pág. 90
Semana del
11 al 15 de
mayo
Trabajo efectivo 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
8. Polinomios
aritméticos.
Ecuaciones con
números racionales.
Afianzo competencias pág. 93
Afianzo competencias pág. 99
Semana del
18 al 22 de
mayo
Trabajo efectivo 5 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
11
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López GRADO: Primero Básico
ÁREA: Música SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Interpreta con propiedad mensajes musicales, enunciados desde distintas épocas, ámbitos y estilos.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Participa en actividades de práctica e interpretación vocal individual y colectiva, en forma voluntaria.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. El sonido Cada alumno interpretará una
melodía con un mensaje positivo.
23, 245, y
25 de
marzo
Interpretación 5 puntos
Dicción y modulación 5 puntos
Afinación y tonalidad 5 puntos
Vestuario artístico 5 puntos
Total 20 puntos
2. El ambiente y el
sonido
En grupos de 5 integrantes, entonarán
una melodía guatemalteca
tradicional como: Amatitlán, Soy de
Zacapa, Luna de Xelaju, Lorito de
Verapaz, Cobán, Escuintla ciudad de
las palmeras. Etc.
13, 14 y 15
de abril
Interpretación grupal 5 puntos
Armonía de voces 5 puntos
Volumen y vocalización 5 puntos
Afinación y dicción 5 puntos
Total 20 puntos
3. Elementos de la
música
Interpretaciones de canciones en
distintos idiomas de todo el mundo en
grupos de 5 integrantes
27, 28 y 29
de abril
Interpretación de idioma 5 puntos
Afinación 5 puntos
Volumen 5 puntos
Tonalidad 5 puntos
Total 20 puntos
4. Clasificación de
instrumentos
En grupos de 5 integrantes crearán
instrumentos y los ejecutarán para la
interpretación de la canción que
elijan, creatividad de cada alumno o
grupo
11, 12 y 13
de mayo
Interpretación melódica 2.5 puntos
Creatividad de
instrumento 2.5 puntos
Ejecución de su
instrumento 2.5 puntos
Generación musical 2.5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
12
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López GRADO: Primero Básico
ÁREA: Teatro SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Utiliza elementos del lenguaje oral y corporal en la improvisación de conflictos teatrales del ámbito personal.
2. Acepta las características de su cuerpo por comparación y contraste.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Participación en procesos teatrales con los que se representan eventos de la vida cotidiana. El personaje y su caracterización.
Antagonista protagonista. Deseo. Conflicto. Personajes Arquetipos, Personajes Tipos, Personajes Carácter.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. La acción
dramática
En grupos de 5 integrantes escogerán
una situación negativa de cualquier
noticiero impreso y lo actuarán en
sentido positivo.
24 y 26 de
marzo
Recreación escénica
positiva 5 puntos
Vestuarios 5 puntos
Desarrollo teatral 5 puntos
Drama 5 puntos
Total 20 puntos
2. El conflicto
dramático
En parejas crearán un conflicto de
deseo con temperamentos distintos
utilización de verbos de acciones de
los actores.
14 y 16 de
abril
Utilización de su verbo 5 puntos
Acciones del actor 5 puntos
Concepto claro de su
papel 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
3. Creación de
personajes
Cada alumno manifestará el dominio
del espacio y del movimiento del
personaje que represente, ser creativo.
28 y 30 de
abril
Creatividad del
personaje 5 puntos
Dominio de su papel 5 puntos
Dominio de su espacio 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
4. Los cliches de la
actuación
Realizarán una escena teatral en
grupo con personajes que crearon
ellos mismos evitando los clichés del
actor.
12 y 14 de
mayo
Naturalidad del
personaje
2.5
puntos
Desarrollo teatral 2.5
puntos
Cadena de enlaces 2. 5
puntos
Musicalización teatral 2.5
puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
13
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López GRADO: Primero Básico
ÁREA: Danza SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Combina gestos, posturas y movimientos como repuesta a diferentes estímulos visuales, auditivos y táctiles existentes en su entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Expresa de forma abierta y espontánea sus experiencias con el movimiento y la danza
1.2 Propone acciones para la construcción de frases de movimiento de acuerdo con sus conocimientos y posibilidades.
1.3 Usa gestos, y posturas en la expresión de ideas, y emociones, y tecnología de información y comunicación en el análisis del movimiento corporal.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Movimiento
El maestro formará grupos de 8 integrantes
los cuales presentarán la coreografía que
junto con el maestro practicarán para la
presentación de la prueba, pasos básicos
de salsa y pasos de estilo.
23 y 25 de
marzo
Movimiento de frase 5 puntos
Coordinación
coreográfico 5 puntos
Tiempos de cambios 5 puntos
Soltura corporal 5 puntos
Total 20 puntos
2. Estacionarios y
locomotores
Creación coreográfica que cada grupo
de 8 integrantes presentará con dificultad
pasos técnicos de salsa.
13 y 15 de
abril
Espacio en movimiento 5 puntos
Coordinación de
movimiento 5 puntos
Total 10 puntos
3. Niveles de
movimiento
Presentación de coreografía con
secuencias salsa rápida, pasos básicos y
vueltas en parejas, ritmo, sincronización.
27 y 29 de
abril
Sincronización 5 puntos
Relación a su entorno
rítmico corporal 5 puntos
Armonía rítmica 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
4.Acondicionamiento
corporal
En parejas realizarán una coreografía con
sus expresiones corporales, movimientos y
lenguaje no hablado y todos los elementos
para ejecutar la pieza melódica.
11 y 13 de
mayo
Construcción de frases de
movimientos 5 puntos
Creación de coreografía 5 puntos
Dificultades rítmicas 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
14
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Primero Básico
ÁREA: TICS SEGUNDO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Utiliza las herramientas del sistema operativo, de Microsoft Office y de Internet en la realización de su trabajo cotidiano.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Establece la diferencia entre las funciones del sistema operativo, la del escritorio y el manejo de archivos
1.2 Utiliza el sistema operativo y las herramientas tecnológicas para resolver problemas de la vida cotidiana.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Manejo de las
herramientas de
Word 2013
Realiza un resumen en Word tecleado (no
copiado/pegado) de los 10 personajes más
importantes de la historia.
Agrega 1 ilustración por cada personaje.
Todo
bimestre
Uso de herramienta de fuente 3 puntos
Buena Redacción 2 puntos
Uso de herramientas de párrafo 3 puntos
Claridad, precisión, brevedad y
originalidad del resumen. 2 puntos
Total 10 puntos
2. Manejo de las
herramientas de
Word 2013
Realiza un listado de 101 inventos que
cambiaron al mundo con la herramienta
efectos de textos en Word.
Todo
bimestre
Uso de herramienta Efecto de
texto 5 puntos
Redacción 3 puntos
Empleo de herramientas de
reflexión e iluminado 2 puntos
Total 10 puntos
3. Manejo de las
herramientas de
Word 2013
Creación de listado de palabras con viñetas
Instrucciones: utilizando las viñetas y color de
fuente realiza lo siguiente
Escribe 25 palabras en inglés
Escribe el nombre de 25 películas
Escribe 25 nombres de hombres
Escribe 25 nombres de mujeres
Todo
bimestre
Uso de viñetas 5 puntos
Redacción 5 puntos
Total 10 puntos
4. Uso de
herramientas de
Insertar
Creación de textos con formato
Instrucciones: En un documento de Word, crea 15
textos con WordArt, aplicando un relleno de forma
de imagen relacionada con el texto.
Aplica formato a cada WordArt.
Todo
bimestre
Uso de Herramienta WordArt 5 puntos
Creación y diseño de textos 3D 5 puntos
Total10 puntos
5.Uso de
herramientas para
gráficos en Word
Creación de diagramas
Instrucciones: En un documento de Word,
utilizando la herramienta SmartArt, crea los
siguientes diagramas.
Tipo de SmartArt de imagen
Escribe 3 características de 15 animales con un
diagrama de imagen
Todo
bimestre
Uso de gráficos visuales 5 puntos
Manejo de herramienta
SmartArt 5 punto
Total 10 puntos
6.Uso de
herramienta Tabla
en Word
Creación de Tablas en Word
Instrucciones: En Word diseña y reproduce las
siguientes tablas, aplicando el uso correcto de la
herramienta de Tablas.
Agrega la misma información y colores.
Todo
Bimestre Manejo de Tablas 5 puntos
Uso de filas y columnas en tabla 5 puntos
Total 10 puntos
7.Uso de
herramienta Tabla
en Word
Creación de Tablas en Word 2
Instrucciones: En Word diseña y reproduce las
siguientes tablas, aplicando el uso correcto de la
herramienta de Tablas.
Agrega la misma información y colores.
Todo
Bimestre Manejo de Tablas 5 puntos
Uso de filas y columnas en tabla 5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a) Uniforme y Apariencia Personal 3 puntos.
b) Conducta 3 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c) Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d) Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
15