silabo actualidad nacional 2013

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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES CENTRO DE CAPACITACIÓN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE AUXILIARES 2013 Curso: Actualidad Nacional Profesor: Mg. Michael I. Mendieta Pérez e-mail: [email protected] Horario: Martes y Jueves de 6:00 a 8:00 pm SUMILLA El curso pretende acercar al estudiante al conocimiento elemental de la realidad social peruana, ubicando sus principales problemas y conflictos, y aclarando las interrogantes sobre el presente en relación a los procesos sociales más significativos. Sin aspirar a hacer un análisis especializado de cada tema, busca presentar los principales problemas económicos, sociales y políticos, ofreciendo una perspectiva de análisis del conjunto de la realidad. PROGRAMA 1.- La importancia del estudio del presente El análisis de coyuntura. 2.- El Neoliberalismo y su aplicación en el Perú Marco Teórico. El Consenso de Washington. La experiencia peruana. El Neoliberalismo en la actualidad. 3.- La pobreza en el Perú Marco teórico. Mediciones de pobreza en el mundo. La pobreza en el Perú. Pobreza y desigualdad. 4.- La minería en el Perú Marco Teórico. Inversiones mineras en el País durante los años 2000. Consecuencias y repercusiones. SISTEMA DE EVALUACIÓN Nota de trabajos individuales A Participación en clase B Examen Final C A+B+C = D (PROMEDIO FINAL) 3 TEMA I: LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR LA ACTUALIDAD Y EL ANALISIS DE COYUNTURA 1

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Page 1: Silabo Actualidad Nacional 2013

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CENTRO DE CAPACITACIÓN

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE AUXILIARES 2013

Curso: Actualidad Nacional

Profesor: Mg. Michael I. Mendieta Pérez e-mail: [email protected]: Martes y Jueves de 6:00 a 8:00 pm

SUMILLA

El curso pretende acercar al estudiante al conocimiento elemental de la realidad social peruana, ubicando sus principales problemas y conflictos, y aclarando las interrogantes sobre el presente en relación a los procesos sociales más significativos. Sin aspirar a hacer un análisis especializado de cada tema, busca presentar los principales problemas económicos, sociales y políticos, ofreciendo una perspectiva de análisis del conjunto de la realidad.

PROGRAMA

1.- La importancia del estudio del presente El análisis de coyuntura.

2.- El Neoliberalismo y su aplicación en el Perú

Marco Teórico. El Consenso de Washington. La experiencia peruana. El Neoliberalismo en la actualidad.

3.- La pobreza en el PerúMarco teórico. Mediciones de pobreza en el mundo. La pobreza en el Perú. Pobreza y desigualdad.

4.- La minería en el PerúMarco Teórico. Inversiones mineras en el País durante los años 2000. Consecuencias y repercusiones.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Nota de trabajos individuales A Participación en clase BExamen Final C

A+B+C = D (PROMEDIO FINAL) 3

TEMA I: LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR LA ACTUALIDAD Y EL ANALISIS DE COYUNTURA

CLASE 1: 3 de Enero

Presentación del curso. Explicación del programa a desarrollar. La importancia del estudio de la Actualidad. Explicación sobre el análisis de coyuntura. Presentación de lectura.

Bibliografía general:

BASADRE, Jorge. Historia de la República del Perú.- Lima: Orbis Ventures S.A.C., 2005. 9ª Ed. BELAÚNDE, Víctor Andrés. La realidad nacional. Lima : Horizonte, 1991 CONTRERAS, Carlos y Marcos CUETO. Historia del Perú Contemporáneo. Lima: Red para el Desarrollo de

las Ciencias Sociales en el Perú, 1999. COTLER, Julio. Clases, Estado y Nación. (Lima: IEP, 2005 3ra. Ed.). KLÁREN, Peter F. Nación y sociedad en la historia del Perú. Lima: IEP, 2004. MARIATEGUI, José.7 ensayos de interpretación de la realidad peruana. Lima. Biblioteca Amauta.

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Page 2: Silabo Actualidad Nacional 2013

PLAZA, Orlando. Cambios sociales en el Perú: 1968-2008. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias Sociales. CISEPA, 2009.

CLASE 2: 8 de Enero

Discusión de lectura. Aplicación del análisis de coyuntura a los temas de la realidad nacional.

Lectura obligatoria:De Souza, Herbert J. ¿Cómo hacer un análisis de Coyuntura?

Lectura complementaria:

GORRITI, Gustavo. Petroaudios: políticos, espías y periodistas detrás del escándalo. Lima: Planeta, 2009

TEMA II: EL NEOLIBERALISMO Y SU APLICACIÓN EN EL PERÚ

CLASE 3: 10 de Enero

Discusión sobre acontecimientos de la semana (sugerencias de Blogs). Ideas principales del Neoliberalismo

CLASE 4: 15 de Enero

Origen y desarrollo del Neoliberalismo. El Consenso de Washington. Las experiencias neoliberales en América Latina: el caso peruano.

Lecturas obligatorias:Durand, José Francisco. La mano invisible en el Estado: efectos del neoliberalismo en el empresariado y en la política. Lima: Fondo Editorial del Pedagógico San Marcos.2010

Bibliografía Temática:

Anderson, Perry. Historia y lecciones del neoliberalismo. En revista Deslindes: http://deslinde.org.co/files/Historia%20y%20lecciones%20del%20neoliberalismo.%20Por%20Perry%20Anderson.pdf.

Hayek, Friedrich August von. Los fundamentos de la libertad. Madrid: Unión Editorial, 1991 _______________________Camino de servidumbre. San José: Universidad Autónoma de Centro América,

1986 Smith, Adam. La teoría de los sentimientos morales. Madrid : Alianza Editorial, 1997 Bell Lara, José. Neoliberalismo y luchas sociales en América Latina. DE ALTHAUS, Jaime. La revolución capitalista en el Perú. Lima. Fondo de Cultura Económica del Perú.

2007 Gonzáles, E. La economía política peruana de la era neoliberal: 1990-2006. PUCP.2006) Klein, Naomi. La doctrina del shock: el auge del capitalismo del desastre. Buenos Aires : Paidós, 2008 PARODI T., Carlos. Perú 1960-2000: políticas económicas y sociales en entornos cambiantes. Lima: Centro

de Investigación de la Universidad del Pacífico, 2000 Santos, Theotonio dos. Del terror a la esperanza: auge y decadencia del neoliberalismo. Caracas: Monte

Ávila Editores Latinoamericana, 2007

TEMA III: LA POBREZA EN EL PERU

CLASE 5: 17 de Enero

Discusión sobre acontecimientos de la semana (sugerencias de Blogs). La Pobreza (marco teórico)

CLASE 6: 22 de Enero

Mediciones sobre la Pobreza. La pobreza en la actualidad. Lectura Obligatoria:

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DEL ALAMO, Oscar. “Crecimiento con desigualdad en el Perú: un escenario de conflictos” Bibliografía temática:

OXFAM. Pobreza, desigualdad y desarrollo en el Perú: informe anual 2008/2009. Lima: Oxfam, 2009. BANCO MUNDIAL. Una mirada a la evolución reciente de la pobreza en el Perú: avances y desafíos .

Washington, D.C. : Banco Mundial, 2008 MAURO, Raúl. La quimera del desarrollo en el Perú: estilos de crecimiento y pobreza. Lima : DESCO, 2005

TEMA IV: LA MINERIA EN EL PERÚ

CLASE 7: 24 de Enero

Discusión sobre acontecimientos de la semana (sugerencias de Blogs). La Minería en el Perú (Marco Teórico). Inversiones mineras en el País durante los años 2000. Consecuencias y repercusiones.

Lectura obligatoria: ARELLANO, Javier. ¿Minería sin fronteras? : conflicto y desarrollo en regiones mineras del Perú. Lima:

Pontificia Universidad Católica del Perú. Universidad Ruiz Montoya. Instituto de Estudios Peruanos, 2011.

Bibliografía temática:

Rutgerd Boelens, Leontien Cremers y Margreet Zwarteveen (editores). Justicia hídrica: acumulación, conflicto y acción social. Lima: Instituto de Estudios Peruanos: Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011.

José De Echave C., Raphael Hoetmer, Mario Palacios Panéz, coords. Minería y territorio en el Perú : conflictos, resistencias y propuestas en tiempos de globalización. Lima: Programa Democracia y Transformación Global : Confederación Nacional de Comunidades del Perú afectadas por la Minería : CooperAcción, Acción Solidaria para el Desarrollo : Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Ciencias Sociales.2009.

Echave C., José de. Diez años de minería en el Perú.Lima:CooperAcción, Acción Solidaria para el Desarrollo, 2008

CLASE 8: 29 de Enero

Examen final y entrega de notas preliminares

Sugerencias de blogs:

http://www.desdeeltercerpiso.com/http://lamula.pe/http://www.elmorsa.com/http://martintanaka.blogspot.com/http://heduardo.blogspot.com/

Lima, Enero del 2013

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