silabo fotografía semestres 2013

Universidad Nacional de Chimborazo

Escuela de Arte – Diseño Gráfico Sílabo de la Cátedra de Fotografía ------ M.A. Héctor Flores Franco


Facultad de Ciencias de la Educación

Humanas y Tecnologías

Escuela de Arte – Diseño Gráfico

Sílabo de la Cátedra de Fotografía

Docente: M.A. Héctor Flores Franco


Escuela de Arte – Diseño Gráfico Sílabo de la Cátedra de Fotografía - M.A. Héctor Flores Franco

INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo

FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.

NOMBRE DE LA CARRERA: Arte - Diseño Gráfico

SEMESTRE: Primero

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Fotografía

CÓDIGO DE LA MATERIA: 3.06-CB-FOTOG

NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2HT= 5

NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2HP= 5

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La asignatura de Fotografía contribuye a que el estudiante conozca y aplique las diferentes técnicas fotográficas utilizando herramientas tecnológicas actuales, resaltando las características físicas de un producto, persona, lugar, etc. con la finalidad de ilustrar una idea. La fotografía es actualmente uno de los elementos más importantes en diseño gráfico, debido principalmente a sus propiedades únicas representando de modo excepcional el mundo real que nos rodea causando un alto nivel de impacto visual en el espectador, por lo que se proporciona al futuro profesional una herramienta que aplicada adecuadamente le permita competir en el mundo actual.

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

OBJETIVOS DEL CURSO

Ilustrar a los estudiantes la fotografía como medio creativo, conceptual y publicitario para ser

aplicado en la propagación de mensajes publicitarios.

Utilizar de manera correcta la cámara y sus funciones para optimizar la toma de fotografías.

Aprender a conceptualizar las fotografías con ideas solventadas en venta de productos y servicios.

Llevar a cabo la toma de imágenes que sirvan para ser utilizadas como mensajes comunicacionales correctos y claros para el medio publicitario.



UNIDAD 1 HISTORIA DE LA FOTORAFÍA

CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

No DE HORAS/

SEMANAS

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe

ser capaz de hacer)

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS

1.1 Introducción e

historia de la

fotografía

1.2 Innovaciones

técnicas y

científicas en la

fotografía y cámaras

fotográficas

1.3 La fotografía en las

artes visuales

1.4 Fotografía en el siglo

XX: desde 1900

hasta la Segunda

Guerra Mundial

1.5 La Fotografía en el

siglo XXI:

digitalización

10 horas/ 1-5 semana

Conoce los conceptos básicos de fotografía.

Distingue el proceso de desarrollo de la fotografía a través del tiempo

Reconoce los tipos de cámaras fotográficas

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que conoce y distingue la historia de la fotografía. (Portafolio del Estudiante).

CLASES PRÁCTICAS

Conversatorio acerca de los temas de clase.

Exposición y dramatizado de la historia de la fotografía

Análisis de publicidad utilizando la fotografía


Reconoce procesos tratados en la materia.

Emplea el conocimiento teórico.

Dispositivas – video

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

*Investigar la evolución tecnológica a través de tiempo

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_fotograf - http:/ y /www.fotonostra.com/glosario/daguerrotipo.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_fotograf%C3%ADa#La_fotograf.C3.ADa_en_las_artes_visuales


http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_fotograf%20-

http://www.fotonostra.com/glosario/daguerrotipo.htm



PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1

METODOLOGÍA

MÉTODO EXPOSITIVO MAGISTRAL – APRENDIZAJE COOPERATIVO

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

DEMOSTRACIONES PRÁCTICAS - TRABAJOS EN GRUPOS

MATRIZ DE EVALUACIÓN

O

BJE

TIV

O D

E

AP

REN

DIZ

AJE

1

C

ON

TEN

IDO

S

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NIC

A

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UM

ENT

O

PO

ND

ERA

CIÓ

N

D

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NG

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C

ON

OC

E

D

EFIN

E

EMP

LEA

Ilustrar a los estudiantes la fotografía como medio creativo, conceptual y publicitario para ser aplicado en la propagación de mensajes publicitarios.

Introducción e historia de la fotografía

X TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

Innovaciones técnicas y científicas en la fotografía y cámaras fotográficas

x x X TEST PRUEBA ESCRITA

10%

La fotografía en las artes visuales

X x X TEST PRUEBA ESCRITA

20%

Fotografía en el siglo XX: desde 1900 hasta la Segunda Guerra Mundial

X x TEST PRUEBA ESCRITA

10%

La Fotografía en el siglo XXI: digitalización

X X X X TEST PRUEBA ESCRITA

20%

Práctica

Conversatorio acerca de los temas de clase. Exposición y dramatizado de la historia de la fotografía Análisis de publicidad utilizando la fotografía

X

X

X

X

OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

30%





UNIDAD 2 LA CÁMARA FOTOGRÁFICA


No DE HORAS/

SEMANAS


ser capaz de hacer)


CLASES TEÓRICAS

2.1 Historia de la

cámara

fotográfica

2.2 Evolución de la

cámara

fotográfica

digital y

analógica.

2.3 Clasificación de

las cámaras

fotográficas.

2.4 Elementos que

componen una

cámara

fotográfica.

2.5 Manejo de la

cámara

fotográfica


Adquiere conocimiento teórico de la cámara fotográfica.

Distingue los modelos de cámara fotográfica existentes

Reconoce los elementos que componen la cámara fotográfica y la manipulación de los mismos.

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que adquiere, distingue y reconoce elementos y tipos de cámaras fotográficas. (Portafolio del estudiante)

CLASES PRÁCTICAS

Manejo de la cámara fotográfica.

Análisis de los componentes de la cámara fotográfica.

Video tutorial de la manipulación de elementos de la cámara fotográfica.



Comprende el funcionamiento de la cámara fotográfica.

Archivos digitales que demuestran que los estudiantes emplean y comprenden el funcionamiento de la cámara fotográfica. (portafolio del estudiante)


* Los modelos de cámaras fotográficas utilizados en la ciudad de Riobamba.

http://foto.difo.uah.es/curso/la_camara_fotografica.html

http://foto.difo.uah.es/curso/la_camara_fotografica.html




METODOLOGÍA

MÉTODO EXPOSITIVO MAGISTRAL – APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS


DEMOSTRACIONES PRÁCTICAS - TRABAJOS EN GRUPOS


OB

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VO

DE

AP

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DIZ

AJE

2

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CIÓ

N

A

DQ

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ECO

NO

CE

AP

LIC

A

Utilizar de manera correcta la cámara y sus funciones para optimizar la toma de fotografías

Historia de la cámara fotográfica

X TEST PRUEBA

ESCCRITA 10%

Evolución de la cámara fotográfica digital y analógica.

X X TEST PRUEBA ORAL 10%

Clasificación de las cámaras fotográficas.

X X X TEST PRUEBA

ESCCRITA 10%

Elementos que componen una cámara fotográfica

X X OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO

10%

Manejo de la cámara fotográfica

X X X X SOLUCION DE PROBLEMAS

EJERCICIOS PROGRAMADOS

30%

Práctica

Manejo de la cámara fotográfica. Análisis de los componentes de la cámara, aplicaciones prácticas de uso correcto

X

X

X

X

OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

30%



UNIDAD 3 COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA


No DE HORAS/

SEMANAS


ser capaz de hacer)


CLASES TEÓRICAS

3.1 Elementos y

herramientas básicas de

la composición.

3.2 El formato y encuadre.

3.3 Enfoque y perspectiva

3.4 Iluminación, color y

sombras

3.5 Fotografía interior y

exterior.

10 horas/ 11-15

semana

Conoce y aplica el conocimiento teórico acerca de elementos y herramientas de composición.

Identifica los diferentes tipos de formatos y encuadre.

Utiliza el enfoque y la perspectiva en tomas fotográficas.

Aplica los conocimientos teóricos para realizar tomas en interiores y exteriores.

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que se aplique, identifique y utilice

los elementos de composición fotográfica.

(Portafolio del estudiante).

CLASES PRÁCTICAS

*Muestrario fotográfico de planos en fotografía. *Video tutoriales de fotografías en interiores y exteriores * Slideshow de fotografías aplicando las diferentes técnicas de composición.

10 horas/ 11-15

semana

Emplea el conocimiento teórico en las composiciones que realiza el estudiante.

Archivos digitales en los que emplea el conocimiento de formatos, encuadre y composición fotográfica (portafolio del estudiante)


* Como se usan las armonías y paletas de colores en software de diseño gráfico.

http://www.xatakafoto.com/guias/las-reglas-de-composicion-hay-que-conocerlas-para-saber-romperlas-iii

http://www.xatakafoto.com/guias/las-reglas-de-composicion-hay-que-conocerlas-para-saber-romperlas-iii




METODOLOGÍA

MÉTODO EXPOSITIVO MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS


ESPOSICIÓN DE CONOCIMIENTOS – CLASES PRÁCTICAS


O

BJE

TIV

O D

E

AP

REN

DIZ

AJE

3

C

ON

TEN

IDO

S

TÉC

NIC

A

INST

RU

MEN

TO

PO

ND

ERA

CIÓ

N

CO

NO

CE

IDEN

TIFI

CA

AP

LIC

A

UTL

IZA

PA

RTI

CIP

A

Aprender a conceptualizar las fotografías con ideas solventadas en venta de productos y servicios.

Elementos y herramientas básicas de la composición.

x x TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

El formato y encuadre.

X x x TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

Enfoque y perspectiva

x x x TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

Iluminación, color y sombras

x x x x TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

Fotografía interior

y exterior.

x x x x X OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO

30%

Práctica

Muestrario fotográfico de planos en fotografía, video tutoriales de fotografías en interiores y exteriores, Slideshow de fotografías aplicando las diferentes técnicas de composición.

x

x

x

x

x

OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

30%



UNIDAD 4 GÉNEROS FOTOGRÁFICOS


No DE HORAS/

SEMANAS


ser capaz de hacer)


CLASES TEÓRICAS

4.1 Génesis de los géneros fotográficos 4.2 El tiempo y espacio en los géneros fotográficos 4.3 El sentido de los géneros 4.4 Fotografía Artística y Fotografía publicitaria. 4.5 La fotografía aplicada a problemas sociales. Análisis de caso: el código de la niñez y adolescencia.

10 horas/ 16- 20

semana

Distinguir entre cada género según las características del mismo.

Lleva a cabo propuestas gráficas para cada género fotográfico.

Seleccionar el género fotográfico adecuado para cada proyecto.

Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que distingue y lleva a cabo la

aplicación de los diferentes géneros fotográficos aplicando

a realidades sociales. (Portafolio del estudiante)

CLASES PRÁCTICAS

Álbum digital representando varios géneros fotográficos.

Afiche impreso publicitando un producto.

10 horas/ 16- 20

semana


Realiza trabajos de fotografía en cualquier ámbito.

Trabajos que demuestran que emplea y realiza

trabajos fotográficos. (Portafolio del

estudiante)


Como influye la fotografía en la publicidad y el marketing.

http://www.ucm.es/info/univfoto/num2/fgeneros.htm





METODOLOGÍA

MÉTODO EXPOSITIVO MAGISTRAL – APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS


DEMOSTRACIONES PRACTICAS – TRABAJO EN GRUPO


O

BJE

TIV

O D

E

AP

REN

DIZ

AJE

4

C

ON

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S

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NIC

A

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RU

MEN

TO

PO

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ERA

CIÓ

N

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ON

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E

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E

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UTL

IZA

Conocer y Aplicar el proceso de graficación de la figura humana a través de dibujos en diferentes soportes con alta calidad para posterior aplicación en proyectos de publicidad.

Génesis de los géneros fotográficos

x TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

El tiempo y espacio en los géneros fotográficos

x x TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

El sentido de los géneros

x x x OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO

10%

Fotografía Artística y Fotografía

publicitaria.

x x x TEST PRUEBA

OBJETIVA 10%

La fotografía aplicada a problemas sociales. Análisis de caso: el código de la niñez y adolescencia

x x x OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO

30%

Práctica

Álbum digital representando varios géneros fotográficos. Afiche impreso publicitando un producto

x

x

x

x

OBSERVACIÓN

LISTA DE COTEJO

30%



CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

La asignatura de Fotografía contribuye a que el estudiante realice procesos de representación de imagen a través de una cámara fotográfica aplicando técnicas de composición que ubique a sus productos en el mercado del diseño y la publicidad.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.

Fotografía contribuye a que el estudiante plasme y represente de modo excepcional el mundo real consiguiendo magníficas composiciones que permiten complementar en gran medida el mensaje que se desea transmitir elaborando piezas gráficas de diseño en las cuales se pueda verificar sus habilidades y destrezas para la búsqueda de soluciones a problemas visuales.

ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO

La puntualidad será un valor muy importante a tomarse en cuenta.

La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES

Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.

No se receptarán tareas fuera de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada por la autoridad correspondiente.

BIBLIOGRAFÍA

Bridge, P. (2008). Efectos en Fotograbados. España: Gilli.

Chan, L. (2011). Marketing social media para fotografos. España: Anaya.

CTEIN. (2007). Restauración Digital de fotografías. España: Gilli.

García, C. (2011). BOB: La nueva publicidad. España: Index Book.

Kelby, S. (2010). Exprime la fotografía digital. España: Anaya.

Marshall, L., & Lester, M. (2010). Cómo usar imagenes en diseño gráfico. España: Parramón.

Pricken, M. (2009). Publicidad Creativa. España: Gilli.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Fishel, C.(2007). El arte de la producción creativa. España: Rockport Publishers Lupton, E. (2009). Diseño Gráfico. España: Editorial Gustavo Gilli.

LECTURAS RECOMENDADAS

http://www.fotonostra.com/fotografia/composicion.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa

http://www.slideshare.net/martarohe/composicion-fotogrfica-7731299


RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO

M.A. Héctor Flores Franco

FECHA Marzo del 2013

http://www.fotonostra.com/fotografia/composicion.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa

http://www.slideshare.net/martarohe/composicion-fotogrfica-7731299




TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

Adquiere los conocimientos básicos de fotografía A

Conocer las nociones básicas de la fotografía para su posterior aplicación. x

Interpreta la evolución fotográfica a través del tiempo

A

Conocer el proceso de evolución fotográfica a través de la historia y diferenciar cada época.

Identifica los diferentes tipos de cámaras fotográficas A

Conocer el proceso de obtención de colores primarios , secundarios y terciarios

`Realiza composiciones fotográficas con alto nivel profesional.

A

Emplea herramientas de composición planos y aplicaciones.

Distingue elementos fundamentales de los diferentes géneros fotográficos.

A

Conoce y aplica elementos característicos de los diferentes géneros fotográficos.

Utiliza la fotografía como herramienta principal de la publicidad.

A

Emplea adecuadamente la cámara fotográfica y plasma ideas.

Reconocen la importancia del autoconocimiento y actualización de uso de nuevas tecnologías.

A

Adquiere conocimientos por si mismo para fortalecer lo aprendido y expandirlos.

Generar productos que compitan con otros similares a nivel local, nacional, mundial. A

Realiza propuestas gráficas originales.

Diseñar sistemas gráficos que posesionen en el mercados a: empresas instituciones, personas y o productos

A

Grafica ideas inéditas que representen a diferentes ámbitos como el institucional, empresarial y productivo.

silabo fotografía semestres 2013

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