VEN ERECUEDAGOGOS

NO asesoramos, simplemente creemos en lo que usted puede hacer

Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

Nombre del Proyecto

Capacitación e-learning a los docentes de la Universidad Beta

Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica

PEDAGOGOS VENPERECU

Slogan del equipoNO asesoramos, simplemente creemos en lo que usted puede hacer

Miembros del grupo:• Liliana Jorquera• María "Tatiana" Burga Ghersi• Victoria Amores Abello• Galo Patricio López Calderón• Benjamín Anilema Mejía

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METODOLOGIA PACIEse propone implementar La Metodologia PACIE la cual busca incluir las TIC en la educación pensando en el docente como motor fundamental em los procesos operativos y administrativos. Facilitando la inclusión del elearning en los procesos educativos evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido pedagógico em el uso de recursos, además de permitir um desarrollo tecnoeducativo que de forma paulatina,evitará golpes académicos de gran impacto, que causan resistencia en cualquiera de las áreas de la comunidad de aprendizaje.

PLANIFICACIÓN

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Desarrollar el DEL: DEPARTAMENTO DE EDUACION EN LINEA:

La operatividad de este proceso inicia con la comunidad del aprendizaje que es aquella que fija el alcance, hacia donde quiere llegar la educación virtual. El DEI debe estar conformado por un pedagogo, un técnico y un comunicador dirigidos por el primero, estos tres deben coordinar la aplicación de la Metodología PACIE

PLANIFICACIÓN

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PACIE-Presencia: La comunidad del aprendizaje intervendrá con el Centro de Interacción Virtual (Creación) y el campus virtual que será la cata digital del proceso, eje principal de la comunidad y manejo de los recursos. Para lograr esta presencia se debe configurar las dos plataformas Moodles, asignando un administrador que sea parte del DEI, con presencia institucional. La capacitación tendrá el apoyo y control de procesos educativos apoyados por el C.I.V.

PLANIFICACIÓN

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PLANIFICACIÓN

PACIE-Alcance: Uma planificación correcta que entregue no solo secuencia sino delicadeza en la inclusión paulatina de las asignaturas, escuelas, procesos, tutores, estudiantes entre otros, sin descuidar el enfoque pedagógico em las nuevas actividades tecnoeducativas. Para cumplir com esta fase se debe dotar al núcleo faltante de conexión de internet de banda ancha y debido a que de los 160 docentes solo 112 tienen ordenadores personales restarian 48 docentes para los cuales se debe dotar um laboratorio donde puedan cumplir la función de capacitarse y participar en este proceso com lo cual se propone equipar com 12 maquinas com conexión a internet repartidas em cuatro turnos para poder cubrir a los docentes restantes.

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PLANIFICACIÓNESTIMACIÓN DE RECURSOS

RECURSOS HUMANOS:

•Pedagogo•Técnico•Comunicador•3 Tutores•Diseñador Gráfico

•Servidor •Proveedor de Internet•3 computadoras personales•Impresoras•Video cámara•Muebles de oficina•Software: Linux, Apache, SQL, PHP, etc.

RECURSOS TÉCNICOS Y MATERIALES:

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PLANIFICACIÓNPRESUPUESTO

RECURSOS HUMANOS:

Rubro Valor

•Sueldos y salarios•Hosping y registro•Arriendo de oficina•Proveedor de internet•Servidor•3 computadoras personales•Equipos de oficina•Video cámara•Software

10000300

12001000200018001500

300700

TOTAL 18800

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PLANIFICACIÓN

PACIE-Capacitación: la comunidad educativa y em especial el docente, debe capacitarse em forma permanente, no solo em el uso de la tecnologia, sino em estratégias de comunicación y de motivación en esquema para uma educación constructivista e incluso desarrollar destrezas de tolerancia y socialización que incentive uma interacción com calidez humana. Por este motivo no solo debe capacitarse los 96 docentes con carencias informaticas sino a los 160 docentes en todas las áreas descritas anteriormente. Utilizando y aprovechando los 12 meses restantes para iniciar la educación virtual.

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PLANIFICACIÓN

Formación y/o Capacitación de los docentes de la Universidad Beta:

1 Configuración del Curso

2 Conocimiento de las TICS

3 Elaboración de Contenidos

4 Operatividad en el aula virtual5 Enciclopedia digital

6 Ciclo del diseño del aula virtual

7 Creación del aula virtual

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PLANIFICACIÓN

FASE PREPARACIÓN

I II III IV V VI II VIII IX X XI XII1 Configuración del Curso 2 Conocimiento de las TICS 3 Elaboración de Contenidos

4 Operatividad en el aula virtual 5 Enciclopedia digital

6 Ciclo del diseño del aula virtual 7 Creación del aula virtual

FASE CAPACITACION DEL DOCENTE

8 FORMACIÓN DE GRUPOS SEGÚN AREAS

9INICIACIÓN DE UNA CAPACITACION RESALTANDO LA IMPORTANCIA Y UTILIDAD

10 CAPACITACION

11 RETROALIMENTACION DE RESULTADOS

12 CAPACITACION MEJORADA CON LA RETROALIMENTACION

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PLANIFICACIÓN

CRONOGRAMA TOTAL