2526829 planificacion del proyecto

7/30/2019 2526829 Planificacion Del Proyecto

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Control y Evaluacin de

Proyectos Informticos

Unidad III : Planificacin delProyecto

Facultad de EducacinSeccin Postgrado

Robert Aldo Velsquez HuertaMg. Informtica y Multimedios

[email protected]


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Planificacin del proyecto

1. Identificacin del proyecto.

Comprende la presentacin de los aspectos generales del

proyecto que permiten su identificacin, comprende:

1.1 Ttulo del proyecto1.2 Localizacin

1.3 Institucin/dependencia responsable

1.4 Responsable del proyecto

1.5 Duracin


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1.1 Ttulo del proyecto. Debe ser conciso y expresar de forma precisa qu es lo

que deseamos o es preciso hacer

Debe ser vlido durante todo el ciclo del proyecto

La denominacin del proyecto debe tener por lo menosla siguiente informacin:

La naturaleza de la intervencin, vinculada con las

acciones principales que el proyecto ejecutar (ejm.

recuperacin; ampliacin, mejoramiento, etc, ) y el tipo de

bien o servicio que ser brindado durante la operacin

del proyecto

El objeto o propsito por el cual se concibe y actuar el

proyecto (ejm. mejoramiento, fortalecimiento)


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La identificacin y localizacin geogrfica de la intervencin,

de acuerdo con el mbito de influencia del proyecto.

Implementacin del Sistema de Capacitacin Virtual para el

fortalecimiento de las competencias de los docentes de laUniversidad Nacin Andina


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Identificacin

1.2 Localizacin.

Sealar de acuerdo con el rea de influencia del

proyecto la regin, provincia, distrito y centros poblados

a ser beneficiados.

Ejm. Regin Pasco, Junn

1.3 Dependencia responsable

Precisar nombre de la dependencia, rea propuesta para

la ejecucin del proyecto.

Ejm. Oficina de Educacin a Distancia Virtual


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Identificacin

1.4 Responsable del proyecto

Indicar los nombres de la persona responsable de la

implementacin y supervisin del proyecto.

Ejm. Robert Velsquez Huerta

1.5 Duracin del proyecto

Precisar el tiempo en meses, das necesarios para la

ejecucin del proyecto, indicando el inicio y finalizacin.

Ejm. 120 das calendariosInicio: 1 septiembre del 2007Finalizacin: 31 diciembre del 2007


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2. Marco ReferencialComprende la presentacin de los aspectos referenciales

y objetivos del proyecto, debe comprender:

Breve resumen de los antecedentes del proyecto

Breve descripcin del proyecto y cmo este se enmarca

en las estrategias institucionales. Presentacin de los objetivos y justificacin del proyecto.

Estos deben basarse en la informacin recopilada en la fase

de identificacin del proyecto (diagnstico, carencias o

necesidades detectadas, causas, efectos, accionesrealizadas, anlisis interno y externo, visin estratgica

institucional)


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Definicin de los objetivos:

Se define solamente un objetivo general en directa relacincon el nombre del proyecto. Se trata de un objetivo global,

una meta a la deseamos llegar con la realizacin del

proyecto.

Los objetivos especficos se refieren a acciones msprecisas, necesarias de cumplir o desarrollar para lograr el

objetivo general propuesto. Se redacta en funcin de un

ordenamiento lgico de las acciones.


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Implementacin del Sistema de Capacitacin Virtual para el

fortalecimiento de las competencias de los docentes de laUniversidad Nacin Andina

Objetivo General: Implementar el Sistema de Capacitacin Virtual para el

fortalecimiento de las competencias de los docentes delUniversidad Nacin Andina

Objetivos Especficos:1. Implementar la plataforma de capacitacin virtual mediante un

sistema de administracin del aprendizaje


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2. Estructurar el diseo pedaggico para el trabajo en ambientesvirtuales de aprendizaje de acuerdo a la naturaleza de loscontenidos

3. Formular la estructura organizacional administrativa yacadmica del Sistema de Capacitacin Virtual

4. Capacitar a los formadores para la elaboracin de materialinstructivo informtico y la gestin de cursos a distancia virtual.

5. Capacitar virtualmente a los docentes en metodologasmodernas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje


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3. Universo de Usuarios: Identificar los beneficiarios, instituciones, comunidades

a quienes esta orientado el proyecto.

Definir el rol, necesidades, limitaciones, fortalezas y

expectativas de los beneficiarios.

A). Participantes. (docentes).

Lo constituyen los 345 docentes de la Universidad NacinAndina, que no tienen formacin pedaggica y laboran encondicin de nombrados y contratados.

Los participantes tienen la necesidad de adquirir competenciasen la metodologa de enseanza y aprendizaje en reastcnicas, comerciales y de salud, la naturaleza de su trabajoles impide asistir a capacitaciones presenciales.


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B).Tutores(capacitadores).Los capacitadores son profesionales con formacin yexperiencia en metodologa de enseanza y aprendizaje, perono cuentan con antecedentes en sistemas de educacin adistancia virtual, por lo que requieren se formados en acciones

de tutora virtual

4. Definicin del proyecto: Se trata de una descripcin detallada y sucinta de las

acciones ordenadas en el tiempo para el logro de cadauno de los objetivos.

Es recomendable dividir el proyecto en etapas de trabajo


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Para cumplir con el objetivo 1: Seleccionar el LMS que se adecue a las necesidades educativas

de la institucin

Determinar los requerimiento tecnolgicos y tcnicos para lainstalacin del LMS

Personalizar el LMS de acuerdo a las necesidad educativas de la

institucin y caractersticas los participantes.

Para cumplir con el objetivo 2: Estructurar la metodologa de aprendizaje basados en la

mediacin de los recursos informticos del LMS

Determinar los contenidos y actividades a desarrollarse para

mejor las competencias docentes. Elaborar los materiales instructivos en formatos digitales para ser

distribuidos por el LMS


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5. Definicin de los contenidos: De acuerdo a la naturaleza y alcance de los objetivos

del proyecto se presentan los contenidos por reas a

desarrollarse

Los mtodos y tcnicas de aprendizaje Mtodos para el desarrollo del pensamiento

Mtodos de aprendizaje global y productivo

Tcnicas de procesamiento de informacin

Tcnicas de aplicacin del aprendizaje


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6. Modelo tcnico pedaggico: Estructurar el modelo pedaggico de la aplicacin de las

tecnologas en los procesos de enseanza aprendizaje,

acorde a las caractersticas de los usuarios

Determinar el diseo de los materiales o recursos

necesarios para el aprovechamiento pedaggico de las

tics.

El modelo de enseanza no presencial se basar sobreactividades sincrnicas y asincrnicas en un marco deeducacin constructivista, donde los profesores actuarn como

orientadores del aprendizaje para ello se proporcionar materialautoinstructivo y lecturas complementarias con los que losestudiantes interactuaran para generar el conocimiento mediantediscusiones virtuales y actividades acadmicas (webquest,portafolios, tareas, talleres, foros, etc).


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EstudianteProfesor

Interaccin

Materiales

Bibliografa

Originales con estructura de Aprendizaje

Asistido recursos de aprendizaje ensoporte digital, resmenes, mapas

conceptuales, glosarios, recomendadosenInternet.

Materiales


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7. Definicin de las herramientas: Determinar y definir las caractersticas tcnicas de las

herramientas necesarias para la gestin del proceso de E-A

Describir los requerimientos tcnicos y conocimientos

bsicos de los usuarios para el manejo de las herramientas

La plataforma debe permitir contar con las siguientes reas: deadministracin, estudios o actividades, evaluaciones, trabajo, grupos,recursos o materiales y acceso al WWW, que permitan dar soporte

al trabajo en el marco de la educacin constructivista.

Con una filosofa de trabajo que requiera conocimientos mnimos de

informtica.


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8. Definicin de la plataforma: Describir la organizacin de la implementacin de la

estructura tecnolgica (equipos, ambientes, programas,

conectividades, estructura organizacional)

Se requiere la implementacin de una red Lan para el centro degestin de capacitacin virtual con acceso a Internet de formaininterrumpida y la creacin de centros de apoyo administrativo yacadmico en las sedes

Red Lan- Servidor

- Pcs


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Estructura de comunicacin del sistema


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Estructura del centro de capacitacin virtual


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9. Metodologa de evaluacin y control de calidad: Determinar los criterios o aspectos a evaluarse (impacto,

uso y relevancia de las herramientas y metodologasimplementadas)

Determinar los periodos de evaluacin (1 vez al ao o cada3meses)

Evaluacin anual de los siguientes aspectos

Evaluacin de la Herramientas. Comprender la evaluacin del

impacto, uso y relevancia de la herramienta por parte de los usuarios ytutores.

Evaluacin de la Metodologa. Referido a la evaluacin de lasmetodologas de introducidas en los procesos de enseanzaaprendizaje no presenciales virtuales y el logro de los aprendizajes.

Evaluacin del Proyecto. Comprender la evaluacin del logro de losobjetivos trazados para cada una de las etapas de la implementacindel proyecto


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10. Definicin de plazos y etapas de implementacin: Descripcin de las fases de ejecucin o implementacin

del proyecto, las actividades y tiempos requeridos.


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I Etapa. Implementacin de la InfoestructuraTiempo Requerido:45 dasActividades:Implementacin del Centro de Capacitacin Virtual:equipamiento, organizacin

Implementacin de la plataforma virtual de capacitacin

II Etapa. Diseo del modelo pedaggicoTiempo Requerido:45 dasActividades:Determinar los contenidos, metodologa de trabajoElaboracin de las guas y materiales de estudio


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11. Definicin de ciclos de renovacin y actualizacin: Se requiere considerar los periodos de renovacin de los

recursos, elementos del proyecto para dar continuidad en

el tiempo.

Se recomienda proyectar los costos de mantenimiento,

renovacin y actualizacin anual del 35%.Renovacin de hardware- Servidores 18 meses- Computadoras personales 12 mesesRenovacin de software

- Sistemas operativos por cambio de versin- Sistema de administracin de contenidos (LMS) por cambiode versinMantenimiento de equipos- Preventivo cada tres meses


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12. Definicin de personal y recursos humanos: Es necesario determinar cualitativa (perfiles) y cuantitativamente(cantidad y tiempo) los recurso humanos necesarios para cada

etapa del proyecto.

Administrador de la plataforma virtualPersona con conocimientos de administracin de redes, encargado de dar

soporte, mantenimiento y administracin del LMS, herramientas de Internet(e-mail, NetMeeting


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13. Determinacin de costos y financiamiento: Elaboracin del presupuesto basado en los recursos necesarios,

calculados en cantidad, tiempo y costos.

Los costos pueden ser de tres tipos:

Inversin- Bienes durables necesarios para ejecutar el proyecto

(equipamiento e infraestructura), se adquieren por nica vez paratodo el ciclo de vida del proyecto

Operacin- Insumos y gastos menores que se realizan en eltranscurso del proyecto (materiales de oficina, alquileres,

licencias, viticos), son gastos fungibles y no son perdurables en

el tiempo.Personal- Son costos por honorarios a las personas durante laejecucin del proyecto


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14. Cronograma o matriz de actividades Presentacin de las actividades o tareas segn en tiempo

necesario durante el ciclo del proyecto.

Es necesario establecer las tareas y subtareas su precedencia

y secuencia.

Se puede presentar con un diagrama Perto diagrama Gantt

Diagrama Pert.Es una representacin grfica de

las relaciones entre las tareas del

proyecto que permite calcular lostiempos del proyecto de forma

sencilla.


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14. Cronograma o matriz de actividades

Diagrama Gantt Representacin grfica de las tareas sobre una escala de

tiempos.

Las tareas se representan en forma de barra sobre dicha escala

manteniendo la relacin de proporcionalidad entre sus

duraciones y su representacin grfica, y su posicin respecto

del punto origen del proyecto.

Detalla las tareas que pueden ser elaboradas en forma paralela

y cuales tareas son necesarias para realizar otras.


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14. Cronograma o matriz de actividades


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"Si no lo puedes planear, menos anlo vas a poder realizar.Annimo

Gracias

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