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INTRODUCCIÓN
Vivimos una época de profunda crisis social, económica y moral,
principalmente estas dos últimas décadas, crisis que genera una serie de
problemas que se presentan en las personas y especialmente en los
adolescentes sobre el sexo y el control de la natalidad además del libertinaje que
se vive actual mente. Teniendo como consecuencia un embarazo no deseado por
ende una carga social para la familia y la comunidad.
Debido a los riesgos sociales y económicos y a las repercusiones sobre la
salud pública que tienen el embarazo no deseado y el contagio de Infecciones de
transmisión sexual (ITS) entre la población femenina, es necesario aplicar
estrategias para enseñar la Planificación Familiar, con el fin de promover en esta
etapa de la vida comportamientos saludables.
En este contexto se desarrolló esta investigación, que tiene como objetivo
aplicar estrategias motivacionales para la planificación familiar de las madres de
la Comunidad “Simón Rodríguez” y así lograr que las mujeres tengan una
conducta sexual saludable, sirviendo de ejemplo para el resto de los miembros de
familia.
La investigación quedó organizada de la siguiente manera: el Capítulo I con el
planteamiento del problema, los objetivos generales y específicos, la justificación
del estudio, Limitaciones y el Alcance.
CAPÍTULO II Marco Teórico; Antecedentes de la Investigación, Bases
Teóricas
Papel del Gestor Social, Bases Legales, Reseña Histórica de la comunidad,
Caracterización de la comunidad.
El Capítulo III Marco Metodológico; Nivel de investigación y Diseño de
Investigación, Población, Muestra, Número de beneficiarios Directos e Indirectos
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Instrumento y Técnicas de Recolección de Información, Técnicas de Análisis
de los Resultados, Matriz de Información, Procesamiento, tabulación y análisis de
los resultados, Matriz FODA, Resultados esperados, Plan operativo de Inversión y
el Ejecución del Proyecto.
El Capítulo IV Conclusiones y Recomendaciones; Conclusiones,
Recomendaciones, Bibliografía y los Anexos.
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CAPITULO I EL PROBLEMA
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde los años sesenta en adelante los gobiernos han estado preocupado por
el crecimiento de la población empezó a ser un asunto de inquietud generalizada
algunos gobiernos le dieron un tono racista, en el que se señalaba a las naciones
en vías de desarrollo. Sin embargo Alison George dice en su artículo que
“…..Esta es la razón por la cual EEUU, con sus 300 millones de habitantes y su alto consumo per cápita, debería ser considerado como el país más superpoblado de la Tierra. Es además la razón por la que la aparición de "nuevos consumidores" constituye un gran asalto a los sistemas que soportan la vida en el planeta.”
En este artículo Alison hace alusión que los países más desarrollados son los
más poblado tal es el caso también de china, Japón, Brasil, India e Indonesia.
En algunos países se vive de manera holgada como es el caso de Venezuela
mientras que en otros han tenido que tomar medidas drásticas para controlar la
natalidad como es el caso de China donde aceptan un hijo por pareja y han
descongestionado el país llevando personas a otros países, principalmente a
Latinoamérica. El crecimiento global de la población se ha ralentizado
significativamente, pero no se ha parado. Para 2050 habrá un 35% más de
población en la Tierra que hoy en día. Ya estamos viendo un aumento en la
escasez de comida, agua y otros recursos, y el número de hambrientos está
creciendo. El aumento en la población del mundo provocará en el 2030 una crisis
global con escasez de alimentos, energía y agua, según advirtió el principal asesor
científico del Gobierno británico, el profesor John Beddington. A medida que la
población alcance los 8.300 millones de personas, la demanda de alimentos y
energía aumentará hasta en un 50% y la de agua dulce en un 30%, avisó. Esto,
agrega, provocará migraciones masivas en las áreas más afectadas e incluso
conflictos civiles. Y el cambio climático intensificará los problemas de manera
impredecibles, expresó el científico durante la conferencia de Desarrollo
Sostenible 09, que se celebró en Londres.
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Venezuela es uno de los países los cuales se han mencionado con sobre
población pero que no se siente porque cuenta con un gran territorio que da lugar
a todos los habitantes, aun quedando espacio geográfico, pero se ha sentido en
el aspecto económico, laboral y social ya que en los últimos años ha existido un
aumento poblacional acelerado creando problemas de déficit en muchas áreas,
además de contar con hogares con problemas de formación de valores.
En portuguesa específicamente en Guanare se ha observado un aumento de
madres solteras y muy jóvenes, esto ha repercutido grandemente en la sociedad
ya que cada día aumenta la población y sus demandas tanto económicas y
sociales son mayores, por esa razón se puede observa casas multifamiliares, una
gran cantidad de personas sin ninguna ocupación, niños con problemas de
conductas, aumento de la delincuencia y otras series de problemáticas que
afectan directamente a la sociedad en general.
En la comunidad Simón Rodríguez existe un gran número de madres solteras,
las cuales no conocen la planificación familiar, además de no identificar los
diferentes métodos anticonceptivos; esta comunidad esta constituida por familias
muy numerosas en miembros, las cuales se encuentran en pobreza extrema y un
alto grado de insalubridad. Alrededor del 50% de las familias son disfuncionales ya
que no existe la presencia de uno de los miembros principales (padre o Madre),
generalmente esta ausencia es de la figura paterna, aún así existe la llegada de
nuevos miembros a ese grupo familiar. Por tal motiva cabe preguntarse; ¿Cuál es
la situación real de las madres solteras de la comunidad Simón Rodríguez?,
¿Cuáles son los aspectos sociales, económicos, políticos y ambientales de la
comunidad Simón Rodríguez?, ¿Qué conocimientos tienen las madres acerca de
la planificación familiar?, ¿Cuáles son las estrategias que estimulan la
planificación familiar en las madres de la comunidad?
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OBJETIVOS
Objetivo General
Aplicar estrategias motivacionales para la planificación familiar de las madres
de la Comunidad “Simón Rodríguez”, Municipio Guanare estado Portuguesa.
Objetivos Específicos
Diagnosticar la situación real de las madres solteras de la comunidad Simón
Rodríguez del Municipio Guanare.
Determinar los aspectos sociales, económicos, políticos y ambientales del
sector Simón Rodríguez, Municipio Guanare.
Diseñar estrategias que estimulen la planificación familiar en las madres de la
comunidad.
JUSTIFICACIÓN
La sociedad esta conformada por las familias quienes son las encargadas de
transmitir valores a las personas y estos los guiaran durante toda su vida. Por tal
motivo se debe enfocar la atención hacia este sector ya que permite disminuir una
gran cantidad de problemáticas que en la actualidad aqueja a la sociedad
venezolana tal es el caso del aumento de nacimientos y la practica clandestina
de abortos donde cada día mueren mujeres producto de una mala praxis, una
forma de erradicar estos flagelos es la dotación de conocimientos que permitirá
disminuir la natalidad y el numero de embarazos no deseados.
A través de la investigación se proporcionara un cambio cultural hacia un
aumento de la educación y el estatus de la mujer, haciendo que la planificación
familiar esté ampliamente disponible, moviéndose hacia un mundo en donde cada
niño sea un niño deseado.
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El objetivo principal es la implementación de los programas de planificación
familiar ya que permite reducir la tasa de natalidad, tanto como un asunto de
derechos humanos como para contribuir con el desarrollo exitoso de las
personas. Ayudar de algún modo en la actitud y la cultural hacia las grandes
familias que hay y que deben cambiar, además de considerarse inmoral tener un
número excesivo de hijos a veces de diferentes padres.
Con la aplicación de esta investigación se busca dotar de conocimientos
acerca de los diferentes métodos anticonceptivos y de formar conciencia acerca
de la responsabilidad de traer a un niño al mundo y la importancia de la estructura
familiar, donde esta presente las dos figuras paterna. De esta forma lograr que
estas familias guanareñas logren mejorar su calidad de vida.
LIMITACIONES
Una de las limitantes es el factor clima ya que cuando llueve las calles se
llenan de agua y se vuelven pantano que a veces imposibilita el acceso a este
sector. Otra limitante es la apatía de la población ya que poco les gusta participar
en las diferentes actividades a las cuales se les convoca.
En este sentido, es de considerar que aunque las limitaciones existen y las
que se puedan presentar en el desarrollo del proyecto; encontraremos otras vías
para abordarla temática.
ALCANCES
Esta investigación está dirigida especialmente a las madres de la comunidad
“Simón Rodríguez”, las cuáles serán las beneficiarias directas, ya que por medio
de talleres se orientaran para que pongan en práctica la planificación familiar y
así puedan mejorar sustancialmente su calidad de vida.
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Lograr que las madres de la comunidad sean personas consiente de la
necesidad de la planificación familiar y de generar un beneficio tanto a la sociedad
como a sus familias ya que les proporciona bienestar al tener más tiempo
disponible para atender a los hijos además a las madres les permitirá conocer los
métodos para evitar los embarazos no deseados.
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CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
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ANTECEDENTES RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN.
Vergara, J.(2006),con el objetivo de identificar los factores de riesgo
reproductivo preconcepcional (RRPC) más frecuentes y evaluar la influencia de la
consulta de Planificación Familiar (CPF) en su control, se realizó un estudio
descriptivo entre enero 2005 y enero 2006 en el área de salud del policlínico
Playa, La Habana, Cuba. La muestra estuvo conformada por 250pacientes de la
consulta de Planificación Familiar, clasificadas como RRPC.
Se les aplicó un cuestionario en la primera consulta para determinar el nivel de
conocimientos que tenían sobre sus factores de riesgo y cómo modificarlos,
posteriormente se les instruyó y asesoró sistemáticamente deforma individual y
aplicando técnicas grupales. Luego de 6 meses se aplicó nuevamente el
cuestionario para comparar si había variación en el nivel de conocimientos, y se
evaluó cada caso para identificar las que habían logrado modificar o erradicar los
factores de riesgo modificables. La información acerca de las mujeres que
quedaron embarazadas sin modificar factores de riesgo se obtuvo en visitas a las
inasistentes a consultas de PF. Los datos se procesaron con el cálculo porcentual
y se expusieron en 4 tablas.
Este estudio tiene importancia en el contexto de esta investigación, ya que le
asigna una relevancia al conocimiento de la Planificación Familiar y la asistencia a
la consulta para su respectiva programación; situación que debe ser un
componente para la atención de las féminas de dichas consultas.
Briceño, L. y Duran, C. (2005), realizaron un estudio con el objetivo de
determinar el conocimiento que poseen los adolescentes de 5to y 6togradosobre
planificación familiar en la Escuela Básica Bolivariana “Campo Alegre”, de San
Fernando de Apure. Para ello se basaron en un estudio de tipo descriptivo
enmarcado en un diseño de campo. La población estuvo conformada por 60
estudiantes en edades comprendidas entre los 10 y 16años cursantes del 5 to y
6togrado de la segunda etapa de Educación Escolar, de la citada escuela. La
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muestra seleccionada estuvo representada por 18estudiantes, los cuales fueron
seleccionados al azar. Como instrumento de recolección de datos se diseño un
cuestionario contentivo de 27 preguntas con varias alternativas de respuestas. Los
resultados demostraron que existe la necesidad de profundizar en los aspectos de
la Salud Integral como parte de la formación de los adolescentes, que abarque la
esfera de la promoción de la Salud Sexual dentro de la Planificación Familiar.
Este estudio sirve de referencia al tratar el tema de la Planificación Familiar en
los adolescentes escolarizados, con el propósito de evitar embarazo; en el
contexto de este estudio se les brinda la información a las adolescentes para
evitar embarazos a temprana edad usando como estrategia la planificación
familiar.
Mosquera, J. y Mateus, C. (2003), realizaron un estudio con el objetivo de
Identificar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre métodos de planificación
familiar, ETS/VIH-SIDA y consumo de medios de comunicación entre
adolescentes escolarizados de 12 a 18 años en Palmira, Colombia. La
investigación tuvo dos componentes. En el componente cuantitativo se realizó un
estudio de prevalencia a través de un muestreo aleatorio sistemático. En el
componente cualitativo, la información se recogió a través de grupos focales y
entrevistas. Los resultados demostraron que tanto en el conocimiento (81.9%)
como en el uso de los métodos de planificación familiar (MPF) sobresalió el
condón. Existen vacíos de conocimiento sobre las maneras de infección y de las
formas de evitar el contagio de las ETS/VIH-SIDA. A pesar de los esfuerzos por
informar a los jóvenes acerca de los MPF y de los medios para prevenir las
ETS/VIH-SIDA, estos continúan desinformados y asumen conductas de riesgo.
Concluyendo que el estudio mostró que los jóvenes tienen conocimientos
inapropiados acerca de los MPF y esto se refleja en sus prácticas y sugiere que es
necesario reforzar los procesos de educación y comunicación con los (as) jóvenes
y sus padres.
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Este estudio se sustenta en la exploración de los conocimientos y actitudes de
los adolescentes ante los métodos de Planificación Familiar, dando como
resultado un deficiente conocimiento, por lo que es importante indagar sobre la
comprensión que tienen sobre la planificación.
BASES TEÓRICAS
1. Estrategias Motivacionales
Según Coll, C., Palacios, J., Marchesi, A. (1993) las estrategias motivacionales
son procesos concretos que, en términos lo más operativos posibles, realiza el
individuo a nivel interno y de forma bastante automatizada ante cada actividad,
entrando así en la descripción de las secuencias a nivel de experiencia sensorial y
orientaciones atencionales que el individuo lleva a cabo. Incluyen una serie de
automatismos que no siempre son eficientes para facilitar la motivación por cada
tarea. (Pág. 35).
Schwarcz, R. Castro, R. Galimberti, D.; Martínez, I.; García, O.; Lomito, C.;
Etcheverry, M. y Queiruga, M.(2000), en su Guía para el uso de Métodos
Anticonceptivos, refieren que la consejería es un elemento fundamental para
promover la Salud Sexual y Reproductiva de la población; y presentan diversas
estrategias orientadas a este propósito, como son:
Revalorizar la importancia del componente afectivo en la vida de los seres humanos y en sus relaciones entre sí, más allá de la relación de pareja. Favorecer un mayor conocimiento y relación con el propio cuerpo, como elemento de autoestima y de sustento del autocuidado de la salud. Favorecer la adopción de conductas sexuales placenteras, conscientes, responsables y libres, hacia uno mismo y los demás. Propiciar la comunicación en la pareja y en la vida familiar, promoviendo relaciones equitativas y horizontales dentro del hogar, destacando el respeto y consideración que, en tanto personas, merecen todos sus integrantes, cualquiera seasu sexo y edad. Promover criterios equitativos y conductas de responsabilidad compartida en la pareja, tanto en la procreación y el cuidado de la descendencia, como frente a la decisión y el empleo de métodos anticonceptivos. Promover conductas de responsabilidad recíproca en la
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prevención de las enfermedades de transmisión sexual (autocuidado, mutuo cuidado). (p.14)
El asesoramiento o Consejería sobre reproducción humana y sexualidad en
general y, sobre anticoncepción en particular, es un proceso de comunicación en
dos direcciones, en el cual una persona - el proveedor de servicios - ayuda a la
otra - usuario/a - a identificar sus necesidades en relación a estos aspectos de su
vida, y a tomar las decisiones mas apropiadas para el uso seguro y efectivo de los
distintos métodos anticonceptivos disponibles, esto se aplica para todos los grupos
etéreos.
Planificación Familiar
La Organización Mundial de la Salud ha definido la Planificación Familiar
como métodos para planificar o evitar embarazos por medio de la observación de
los signos y síntomas naturales de las fases fértiles e infértiles del ciclo menstrual
de la mujer
Según Ronceros J. (2007). Es un privilegio y una obligación que tiene la
pareja, y ella exclusivamente, de decidir con amor el número de hijos que desea
tener, decidir a la vez cuando tener estos hijos, siempre que el motivo para
planificarlos no sea egoísta y que la decisión sea revisable de cada tanto.
a. Salud: Es un estado de salud de una mujer que guarda relación con el numero
y la frecuencia de los nacimientos.
b. Derechos humanos: Promover la libertad de la pareja para decidir en que
momento y que número de hijos desear tener. Esta libertad es elemento para
contribuir a la estabilidad y solidaridad familiar, así como mejorar la calidad de
vida.
c. Regulación Demográfica: Las actividades de la planificación serán afectadas
por la importancia que se le concede, como instrumentos de regulación
demográfica.
d. Ayudar a Prevenir el Aborto: Disminuyendo su incidencia; reduciendo así, la
frecuencia de los embarazos no deseados. Pág. 55.
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2. Métodos Anticonceptivos
Según Zarate R. (2007). Los métodos anticonceptivos se clasifican en:
1. Clasificación de Métodos: Hablamos de anticonceptivos o contracepción para
indicar el conjunto de medios, ya sean actitudes o métodos, que permitan evitar
un embarazo no deseado.
Un método anticonceptivo debe cumplir con 3 exigencias fundamentales:
1. Ser científicamente idóneo para impedir el embarazo
2. No dañar la salud de quien lo utiliza
3. Ser bien tolerado por quien lo usa y su pareja. Pág. 32
Según Zarate R. (2007) los métodos anticonceptivos disponibles en la
actualidad se dividen en dos sistemas:
Sistema Reversible
A. Métodos hormonales: Se basan en la ingestión de sustancias parecidas a las
hormonas que producen los ovarios y los testículos. Precisan siempre la
prescripción por un facultativo, y un reconocimiento ginecológico previo.Es más
difundido en la píldora.
B. Métodos mecánicos: Son métodos artificiales que impiden la fecundación
(como el preservativo o condón y el diafragma) o impiden la implantación del
ovulo fecundado en el útero (como los dispositivos intrauterinos).
C. Métodos naturales: se basan en el conocimiento profundo de los periodos de
fecundidad de la mujer. Ejemplo: método de ritmo o calendario.
D. Métodos químicos: son sustancias químicas que se implica en la vagina antes
de la relación sexual, para neutralizar a los espermatozoides cuando entran en
contacto con ellos (reciben el nombre de espermicidas) ejemplo: óvulos y
espumas vaginales.
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Sistema Irreversible:
A. Esterilización: a veces algunas personas deciden no tener más hijos, de una
forma definitiva. En este caso, pueden someterse a un a pequeña intervención
quirúrgica, que tanto se puede aplicar al hombre y a la mujer.
B. Esterilización femenina ligadura de trompas: Se seccionan las trompas
ováricas, que conducen el ovulo hasta el útero para ser fecundado. Puede
hacerse por laparoscopia, con un ingreso quirúrgico de unas 4 o 6 horas y
preferible bajo anestesia general.
C. Esterilización masculina (vasectomía): Se secciona los conductos que
conducen los espermatozoides desde el testículo hasta el pene. Se hace bajo
anestesia local, en carácter totalmente ambulatorio y no precisa ingreso en
clínica. Pág. 63.
Según Zarate R. (2007) los Métodos Anticonceptivos son los siguientes:
a) La Píldora: es un método muy seguro que emplea la mujer. Debe tomarse
durante 21 días seguidos descansando después 7 días. Durante estos 7 días
aparece una perdida de sangre a través de la vagina que corresponde a la
menstruación. Si se usa correctamente es el método más efectivo para
prevención del embarazo.
b) El Inyectable: son métodos anticonceptivos para la mujer, muy eficaces.
Vienen en ampolletas similares a los que producen los ovarios y se colocan
intramuscularmente. Existen inyectables para uno, dos, tres meses.
c) El Norplant: es un nuevo método anticonceptivo altamente eficaz, para la
mujer. Consiste en 6 tubitos finos de material de plástico que el profesional
capacitado coloca de bajo de la piel del brazo, la protección para evitar el
embarazo es de 5 años.
Métodos Hormonales:
a. Óvulos Vaginales: contienen espermicidas que forman una abarrera
protectora, evitando el paso de los espermatozoides hacia el útero. En cada
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relación sexual se usa uno nuevo. Estos óvulos se usan antes de la relación
sexual. Es un método muy efectivo y muy fácil de hacer.
b. El Condón: es el método mas antiguo utilizado por el hombre. Llamado
profiláctico o condón. En la actualidad los preservativos se fabrican con látex de
goma, y consiste en una funda muy fina que se usa recubriendo el pene para
evitar que el líquido seminal que este eyacula pase ala vagina. Debe colocarse
después de la erección y antes de la penetración.
c. DIU: es un aparato de plástico con una parte de cobre. El medico introduce el
dispositivo en el interior de útero, donde permanece entre dos a cinco años. La
presencia de este elemento provoca el revestimiento interno del útero que
impide la implantación del ovulo fecundado.
Métodos de Barrera:
1) Método del Ritmo: la planificación natural puede llevarse acabo mediante el
método de Olino- knaus o método rítmico, que se basa en la abstinencia de
contacto sexual durante los días fértiles. El periodo fértil se extiende desde 5
días antes de la ovulación hasta 2 días después de la misma. Se controla por
medio de la última regla cuando empieza y termina su periodo de fertilidad.
2) Lactancia Materna: es muy efectivo solo cuando el bebe sea menor de seis
meses, que no venga la regla en esos seis meses y cuando se da de lactar en
forma exclusiva al bebe. Este método no funciona de igual manera en todas las
mujeres, por lo que nos es recomendable.
3) Temperatura Rabasal: la predicción se efectúa controlando los cambios en la
temperatura corporal basal de la mujer par conocer el momento de la ovulación
o identificando los cambios de la mucosidad cervical que indica la ovulación.
Por lo general la temperatura se incrementa un grado el dia de la ovulación y
permanece así durante varios días. Pág. 70.
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El Papel del Gestor Social
Según Díaz Ana y García Carmita (2006).El Gestor Social trabajará en función de la identificación de necesidades y resolución de problemas de la comunidad, a partir de la formulación e instrumentación de programas, proyectos, estrategias y actividades vinculadas con las políticas y planes de la nación que persiguen el desarrollo endógeno sustentable para emancipación y transformación social.
El papel fundamental del gestor social es buscar la solución al problema de la
comunidad de una forma que se pueda aplicar programas y proyectos que
persigan el desarrollo endógeno y al mismo tiempo una transformación social.
BASES LEGALES
Constitución de República Bolivariana de Venezuela en el Capítulo V De los
Derechos Sociales y de las Familias
Artículo 75. El Estado protegerá a las familias como asociación natural de la sociedad y como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas. Las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la comprensión mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes. El Estado garantizará protección a la madre, al padre o a quienes ejerzan la jefatura de la familia. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados o criadas y a desarrollarse en el seno de su familia de origen. Cuando ello sea imposible o contrario a su interés superior, tendrán derecho a una familia sustituta, de conformidad con la ley. La adopción tiene efectos similares a la filiación y se establece siempre en beneficio del adoptado o la adoptada, de conformidad con la ley. La adopción internacional es subsidiaria de la nacional.
La familia es protegida por el Estado como una asociación natural y la
considera un espacio importante para el desarrollo de las personas, la relación
entre los miembros de la familia se debe basar en la igualdad, la solidaridad, la
comprensión y el respeto. Los niños, niñas o adolescentes tienen el derecho a ser
criados por su familia al menos que esta se le imposibilite, para estos casos se
buscara una familia sustituta.
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Artículo 76. La maternidad y la paternidad son protegidas integralmente, sea cual fuere el estado civil de la madre o del padre. Las parejas tienen derecho a decidir libre y responsablemente el número de hijos o hijas que deseen concebir y a disponer de la información y de los medios que les aseguren el ejercicio de este derecho. El Estado garantizará asistencia y protección integral a la maternidad, en general a partir del momento de la concepción, durante el embarazo, el parto y el puerperio, y asegurará servicios de planificación familiar integral basados en valores éticos y científicos. El padre y la madre tienen el deber compartido e irrenunciable de criar, formar, educar, mantener y asistir a sus hijos o hijas, y éstos o éstas tienen el deber de asistirlos o asistirlas cuando aquel o aquella no puedan hacerlo por sí mismos o por si mismas. La ley establecerá las medidas necesarias y adecuadas para garantizar la efectividad de la obligación alimentaria.
No importa el estado civil de los padres pero esta es protegida de una manera
integra, además tienen derecho a decidir el numero de hijos o hijas que desean
concebir
RESEÑA HISTÒRICA DE LA COMUNIDAD
El sector IV del barrio “las Flores” fue fundada en dos etapas la primera fue
creada el 05 de junio del 2005; con el nombre La Gran Sabana en terrenos que
fueron del municipio Guanare, estado Portuguesa y en los años 1960 y en ese
mismo año el municipio le concede en venta estos terrenos al Señor Samir Vittae
de un lote de terreno de 17000 mts2 por un monto de 17000 Bs. Estos están
alinderados de la siguiente manera norte avenida Simón Bolívar (carretera
nacional vía Barinas), sur terreno de los Calmas; este carretera en granzonada;
oeste avenida en proyecto. Luego en el año 1979 el señor Samir Vittae solicita
nuevamente la compra de un nuevo lote de terreno de 18200mts2 el municipio la
concede la vente quedando alinderado de la siguiente manera norte terreno del
señor comprador, oeste carretera en proyecto, sur terreno de los Calmas, este
carretera engranzonada; logrando obtener un total de 3.5 hectárea. en el año 1989
el señor Samir Vittae le vende los dos lotes de terreno al señor Carlos Arbeláez
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Pérez por un monto de 750.000 Bs luego de 23 años los terrenos se encontraban
ociosos. El 05 de junio del 2005 un grupo de 73 familias necesitadas de viviendas
toman pacíficamente los terrenos con la finalidad de construir sus viviendas
improvisadas con el objetivo de obtener su casa con el apoyo del gobierno
regional; la persona que liderizo esta toma fue el señor prefectico duran logrando
la toma de este terreno, en el año 2005 se conforma el consejo comunal del Barrio
las flores adopto esta porción de terrenos creándose un nuevo sector aparte de los
que ya existía colocándole por nombre la gran sabana sector IV. Posteriormente el
26 de abril del 2008 surge otro nuevo rescate con 93 familias en el mismo sector
que para ese momento pertenecen a la asociación civil (OCV) 03 de noviembre ya
que estos terrenos también estaban en situación de abandono, los mismo fueron
tomados pacíficamente. Estando al frente de esta toma el Señor Antonio Virguez,
y el señor Cloraldo Velásquez, quedando los limites de la siguientes manera: norte
avenida Simón Bolívar, (vía barina); sur terreno de los calmas; este terreno de la
triple; oeste terrenos tomado por las familias de la gran sabana. Quedando este
lote con el nombre del Socialismo. Actualmente estas comunidades se unieron
organizándose en Consejo Comunal y se acordó en asamblea de ciudadanos y
ciudadanas el día 30 de julio del 2012 en colocarles el nombre a estas dos
comunidades como el Barrio Simón Rodríguez.
CARACTERIZACIÒN DE LA COMUNIDAD
A través de visitas, conversaciones y entrevistas aplicadas a los habitantes de
esta comunidad se pudo constatar información y algunos problemas, que presenta
el mencionado barrio.
Por ser una comunidad relativamente nueva que se esta iniciando no cuenta
con servicios públicos que los beneficie de manera efectiva, aunque esta
comunidad recibió recursos del presupuesto participativo donde se utilizo el mismo
para la colocación de varios postes de luz. La misma no cuenta con vigilancia y
muy esporádicamente es que los agentes policiales realizan recorrido por esta
zona razón por la cual las familias están pendientes y se cuidan unos con otros.
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Limites Geográficos:
ESTE: Barrio Las Américas
OESTE: Urbanización Los Caobos
NORTE: Barrio Las Flores
SUR: Los Canales De Riego
En cuanto a:
1-. Descripción Socio-Educativa:
Esta comunidad no cuenta con ningún centro educativo por tal motivo muchos
niños no estudian porque existen muchos riesgos ya que tienen que cruzar la
avenida, aparte sus padres y representantes no cuentan con recursos económicos
para costear los gastos escolares (transporte, útiles escolares entre otros).
2-. Descripción Socio-Cultural:
En cuanto a la parte cultural son muy pocas las actividades culturales que se
lleva a este barrio, lo cual es necesario, ya que a través de la cultura se resaltan
los valores, se vivifica y sostiene nuestra identidad, nuestro patrimonio y pone a la
luz todas nuestras fortalezas, capacidad productiva, fuerza profesional, etc. al
servicio de la comunidad.
Cabe resaltar que se hace necesaria la implementación de estos programas
comunitarios para que haya una toma de conciencia en los habitantes. No reciben
ningún beneficio de la misión cultura corazón adentro, ni de las escuelas de
iniciación cultural que promueve la alcaldía bolivariana del estado portuguesa.
3-.Descripción Socio Organizativa Y Comunicacional:
Actualmente se esta iniciando el consejo comunal del barrio el mismo esta en
proceso de registro. Se puede decir que antes de ellos conformarse en consejo
comunal el barrio las flores los adopto como un sector y algunos habitantes son
voceros y representan a la comunidad de hecho han recibido algunos beneficios
del presupuesto participativo.
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4-. Medico Asistencial:
No existen ambulatorio, ni barrio adentro, lo cual perjudica notablemente a la
misma, ya que al enfermarse una persona hay que recurrir al ambulatorio más
cercano en este caso al Centro Materno Infantil que esta ubicado en el Barrio El
Cementerio en las conversaciones directa sostenida con las familias se pudo
apreciar que el estado inmunitario de los niños algunos les hacen falta las vacunas
así como también los jóvenes y adultos ya que se han dirigido al mencionado
ambulatorio, hospital, también hay que destacar que hay un niño con enfermedad
de piel debido a la contaminación de la zona y también hay un niño no
convencional. Es una comunidad que trabaja arduamente por un bien común, pero
también existen dificultades y una de ellas es que en este barrio no desarrollan
programas de promoción y prevención en salud.
Es decir no existen programas que ayuden a los habitantes a concienciarse
sobre el problema del comportamiento antisocial el uso y abuso de drogas, sexo
inseguro, fallas académicas, además los conflictos familiares, entre otros.
5-. Actividades Socio-Productivas De Las Zonas:
Entre las actividades socio productivas de la zona se puede decir que ello no
cuenta con una actividad definida y por tal motivo algunos habitantes se dedican a
la siembra en sus patios, también tienen animales domésticos comestibles, hay
seis (06) bodegas, también esta la Empresa Madre pero esta no esta beneficiando
a la comunidad y por ende a sus habitantes. Con esto se aprecia que allí habitan
personas con fuerza de voluntad, deseos de superación y/o autorrealización
capaces de luchar por lo que quieren, es por ello que esto es algo muy positivo
para la comunidad, ya que existen personas con diferentes oficios que de alguna u
otra forma van aportar un granito de arena para el desarrollo de la comunidad.
Hay que resaltar que esta comunidad están compuestas por personas jóvenes
que decidieron formar su hogar y no pierden la esperanza de vivir en una vivienda
digna.
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6-. Descripción socio jurídica
Esta comunidad tiene problema de litigio ya que estos terrenos eran privado y
actualmente están en conversaciones y tramites en la oficina de Catastro de la
Alcaldía Bolivariana del Municipio Guanare estado portuguesa.
7-. Descripción socio-ambiental
La comunidad no cuenta con servicios de cloacas, tampoco existe drenaje y
por tal razón las aguas permanecen en las calles generando un mal olor, las
calles no están engranzonadas y esto provoca enfermedades respiratorias.
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CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
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Nivel de Investigación y Diseño de Investigación
Este estudio se fundamenta en un diseño de campo, el cual se basa en datos
obtenidos directamente de la realidad, considerados como primarios. Arias, F.
(2006), ofrece un amplio concepto que expone claramente su naturaleza y
objetivos:
La investigación de campo se basa en informaciones o datos primarios, de ellos el investigador puede cerciorarse de las verdaderas condiciones en las que se han conseguido sus datos, haciendo posible su revisión o modificación en el caso en que surjan dudas respecto a su calidad. (p.31)
Esta investigación es considerada de campo, porque los datos fueron
recogidos en la fuente primaria, es decir, en la Comunidad Simón Rodríguez,
Guanare Estado Portuguesa de allí que se consideren datos de primera mano.
En este sentido, el nivel descriptivo se pretende medir a través de los
resultados y describir las características principales de la opinión que tiene las
mujeres sobre la Planificación Familiar.
También es una investigación acción participativa ya que se aplica a una
realidad humana donde se pone de manifiesto la indagación, la acción para
transformar esa realidad y la participación de las personas que son parte de la
resolución del problema para lograr un cambio social.
Población y Muestra
La población esta constituida por todas las madres que habitan en la
comunidad Simón Rodríguez ya que Tamayo (1.997) expresa “la población, es la
totalidad del fenómeno a estudiar en donde las unidades de población posee una
características común, la cual se estudia y da origen a los datos de investigación”
(Pág. 114). El número de madres de este sector es de 200 mujeres mayores de
edad con un grupo familiar numeroso.
25
Así mismo la muestra es un grupo representativo definida por Tamayo (1.997)
“es la selección de un grupo de elementos con la intención de averiguar algo de la
población”, es decir un conjunto de valores extraídos de una población o universo,
cuyo tamaño se elige científicamente y sus características deben ser similares a la
de la población para que sea una muestra representativa de la misma. (Pág. 115).
La muestra seleccionada para el desarrollo de la investigación es de 40 mujeres
cuya representación es del 20% de la totalidad poblacional.
Numero de beneficiarios Directos e Indirectos
A través del desarrollo de la presente investigación se beneficiaron
directamente las 40 madres ya que se aplicaron técnicas motivacionales y los
conocimientos adquiridos les permite tener acceso a los métodos anticonceptivos
y al mismo tiempo realizar su planificación familiar.
En cuanto a los beneficiarios indirectos se tiene un promedio de 120 personas
que incluye hijos y familiares de las mujeres en estudio.
Instrumento y Técnicas de Recolección de Información
Se utilizó la observación directa para evaluar y realizar el diagnostico además
la entrevista personalizada la cual permitió detectar los conocimientos de la
población objeto de estudio. Estos datos son de mucha importancia, ya que a
partir de ellos se logró establecer el alcance de los objetivos. Para la anotación de
los datos se uso el cuestionario que según Chávez (1997) lo define de la
siguiente manera: “El cuestionario es la recolección de datos que se realiza de
forma escrita por medio de preguntas abiertas, cerradas, dicotómicas, por rangos,
de opinión múltiple, entre otros.
En este caso particular se aplico un cuestionario que consto de 10 ítems con
respuestas cerradas, donde las opciones fueron si o no, que permitió medir el
conocimiento de las madres de la comunidad Simón Rodríguez.
26
La técnica fue la entrevista la cual permite establecer una conversación con la
persona que dará la información.
Técnicas de Análisis de los Resultados
Luego de recolectada la información, la tabulación se realizó de forma manual
y vaciada en una matriz de datos, para determinar la frecuencia de las respuestas.
El análisis se realizó en función de los indicadores, estableciendo la frecuencia y
porcentajes respectivos de acuerdo a las respuestas de cada ítem.
De acuerdo al nivel de medición se analizaron los datos utilizando la
estadística descriptiva, la cual intenta sólo describir como se dan las respuestas
sin establecer relaciones entre las variables y los resultados. Una vez obtenida la
información se procedió a organizar los datos en una tabla s con el análisis
respectivo y se elaboraron los gráficos correspondientes.
Matriz de Información
Dentro de la información tenemos que es una investigación de acción
participativa ya que es una metodología que apunta a la producción de un
conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate,
reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de la
comunidad Simón Rodríguez con el fin de lograr la transformación social.
Esta investigación se orienta en un proceso de estudio de la realidad de las
madres de la comunidad Simón Rodríguez, con rigor científico.
Además existe una acción la cual es entendida no solo como el simple actuar,
o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce a un cambio en la
conducta de las madres.
También se cuenta con la participación no solo por los expertos, sino con la
participación de la comunidad involucrada en ella.
27
Esta investigación se ejecuto en cuatro fases:
Fase I La observación participante: en este momento los investigadores se
involucraron con la realidad es decir, se relacionaron los actores y participaron en
los diferentes procesos de la investigación.
Fase II La investigación participativa: en esta etapa se diseño la investigación y
se eligieron los métodos, basados en el trabajo colectivo, la utilización de
elementos de la cultura.
Fase III La acción participativa: en esta fase se transmitió la información a la
comunidad a través de estrategias que estimulan el cambio social.
Fase IV La evaluación: para valorar el nivel de los objetivos logrados se aplico un
instrumento con el fin de obtener información y medir conocimiento acerca de la
planificación familiar.
28
PROCESAMIENTO, TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Cuadro N° 1 Conocimiento
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 1
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
100%
0%
Conocimiento
Conocimiento
Análisis: con relación al indicador conocimiento las cuarenta féminas expresaron
que si conocían lo que es la planificación familiar y como las ayudaría en el
control del número de hijos que desean tener, representando esto un 100% de la
muestra seleccionada.
Cuadro N° 2 Planificación
Indicadores FA FRSi No Si No
Conocimiento 40 0 100 0
Total 40 0 100 0
29
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 2
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%95%
5%
Planificacion
Planificacion
Análisis: De acuerdo a la opinión de las madres el 95% si desea empezar a tener
una planificación familiar mientras que un 5% aun le tiene miedo a la planificación
y por lo tanto no desea hacerlo. Lo que conlleva que hay que continuar trabajando
con esas dos personas que aun no están convencidas de llevar una planificación.
Cuadro N° 3 Asesoría
Indicadores FA FRSi No Si No
¿Te gustaría planificarte? 38 2 95 5
Total 38 2 95 5
Indicadores FA FRSi No Si No
Asesoría sobre las formas de impedir la concepción
40 0 100 0
Total 40 0 100 0
30
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 3
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
100%
0%
Asesoria
Asesoria
Análisis: el 100% de las encuestadas manifestaron que le han brindado
asesoría sobre las formas de impedir la concepción, por lo tanto tienen
conocimiento de los diferentes métodos anticonceptivos, saben cuales son las
ventajas y desventajas de cada uno de ellos.
Cuadro N° 4 Uso de un método conceptivo
Indicadores FA FRSi No Si No
Estarías dispuesta a usar un método anticonceptivo
38 2 95 5
Total 38 2 95 5
31
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 4
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%95%
5%
Uso de un metodo anticonceptivo
Uso de un metodo an-ticonceptivo
Análisis: El 95% están dispuestas a usar un método anticonceptivo y así
evitar un embarazo no deseado, mientras que el 5% no desea usar ningún
método, este porcentaje esta representado por dos mujeres que hay que seguir
incentivando.
Cuadro N° 5 Orientación
Indicadores FA FRSi No Si No
Recibiste orientación acerca del uso de los métodos anticonceptivos
40 0 100 0
Total 40 0 100 0
32
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 5
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
100%
0%
Orientacion
Orientacion
Análisis: el 100% declaro que si ha recibido orientación acerca del uso de los
métodos anticonceptivos, ya que esto le permite escoger el más adecuado
para poder llevar a cabo su planificación.
Cuadro N° 6 Asistencia a un Dispensario o Ambulatorio
Indicadores FA FRSi No Si No
Te gustaría ir continuamente a un dispensario o ambulatorio para tener un control en la planificación familiar
40 0 100 0
Total 40 0 100 0
33
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 6
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
100%
0%
Asistencia
Asistencia
Análisis: el 100% de las mujeres les gustaría ir continuamente a un dispensario
o ambulatorio para tener un control en la planificación familiar, esto demuestra
que todas están dispuesta a planificarse pero unas bajo un control medico.
Cuadro N° 7 Información
Indicadores FA FRSi No Si No
Consideras importante informar a las madres como prevenir un embarazo
39 1 98 2
Total 39 1 98 2
34
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 7
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
98%
2%
Informacion
Informacion
Análisis: el 98% considera que es importante informar a las madres como
prevenir un embarazo, mientras que un 2% no considera relevante dotar de
conocimiento a las mujeres sobre la prevención de los embarazos no deseados.
Cuadro N° 8 Promover la salud sexual y reproductiva
Indicadores FA FRSi No Si No
A través de la consejería se puede promover la salud sexual y reproductiva
35 5 88 12
Total 35 5 88 12
35
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Grafico N° 8
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
88%
12%
Promover
Promover
Análisis: el 88% considera que a través de la consejería se puede promover la
salud sexual y reproductiva, mientras que el 12% respondió que aconsejar a una
persona no la puede hacer entrar en razón para que tenga una salud sexual y
reproductiva.
Cuadro N° 9 Conocer su cuerpo
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Indicadores FA FRSi No Si No
Las mujeres deben conocer su propio cuerpo como un elemento de autoestima
40 0 100 0
Total 40 0 100 0
36
Grafico N° 9
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
100%
0%
Conocer
Conocer
Análisis: el 100% de las mujeres opinan que deben conocer su propio cuerpo
como un elemento fundamental para la autoestima, además consideran que a
mayor cuidado de su físico pueden elevar el concepto sobre si misma.
Cuadro N° 10 Lenguaje claro y preciso
Fuente: Márquez Y., Márquez Y., Sulbaran Rojas, Aguilera (2012)FR: Frecuencia Absoluta FR: Relativa Frecuencia
Indicadores FA FRSi No Si No
El lenguaje utilizado por las personas de los talleres y las charlas fue claro y preciso
40 0 100 0
Total 40 0 100 0
37
Grafico N° 10
Si No0%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
100%
0%
Lenguaje
Lenguaje
Análisis: el 100% de las entrevistada expreso que el lenguaje utilizado por las
personas de los talleres y las charlas fue claro y preciso, por lo cual les permitió
entender el mensaje transmitidos por los exponentes.
MATRIZ FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Servicios de transporte.
Servicio de luz.
Cuenta con el apoyo del consejo
comunal del Barrio Las Flores.
Sala de Batalla Che Guevara
Diversidad de religiones
Empresa madre de producción
Lideres sociales
Cooperativa
Se esta conformando el consejo
comunal
38
Dos bloqueras
DEBILIDADES AMENAZAS
Litigio
Carencia de algunos servicios
básicos.
Inseguridad
Desempleo
Enfermedades.
Contaminación ambiental.
RESULTADOS ESPERADOS, EFECTO, PRODUCTO IMPACTO
En la comunidad Simón Rodríguez se había observado que los grupos
familiares eran muy numerosos, al detectar esa situación surgió la idea de querer
transformar la realidad a través de la acción de diferentes actores como los
investigadores y las madres de dicho sector.
Se encontró con una comunidad donde las mujeres no tenían conciencia de la
responsabilidad de traer a un niño al mundo y por esa causa los embarazos se
tenían por pura casualidad, a través de la intervención se logro concientizar a las
39
madres de la responsabilidad que es un hijo y que debe ser tomada con seriedad,
además con las estrategias motivacionales se logro que el 100% de femeninas en
estudio tomaran la decisión de querer tener una planificación familiar, un 95%
expreso querer hacerlo por su propia cuenta con el debido conocimiento sobre los
métodos anticonceptivos mientras que un 5% desea hacerlo bajo la supervisión de
un especialista, es decir un medico.
Por lo tanto al analizar cada uno de los resultados obtenido en los gráficos en
general nos dimos cuentas que la comunidad ha recibido la información necesaria
para transforma la situación y revertir los efectos de una mala planificación por
años y continuar enseñando a la generación venidera, cultivar la cultura de la
planificación familiar.
Es por ello que este proyecto es 100% factible, ya que el mismo va a
direccionar la vida de las madres mediante métodos, técnicas y herramientas de
calidad proporcionadas en cada taller.
40
PLAN OPERATIVO DE INVERSIÓN
Objetivo General: Aplicar estrategias motivacionales para la planificación familiar de las madres de la Comunidad
“Simón Rodríguez”, Municipio Guanare estado Portuguesa.
Objetivos Metas Actividades Estrategia de Trabajo
Lapso de Ejecució
n
Responsable Costo
Diagnosticar la situación
real de las madres solteras
de la comunidad Simón
Rodríguez del Municipio
Guanare.
Recolectar
información
sobre las
madres de la
comunidad
- Visita casa por
casa
- Aplicación de un
instrumento
Operativos
1 semana Todos los
integrantes
del grupo100,00
Determinar los aspectos
sociales, económicos,
políticos y ambientales del
sector Simón Rodríguez,
Municipio Guanare.
Recolectar
información a
través de
censos y
entrevista
- Visita casa por
casa
- Aplicación de un
instrumento
Operativos 1 semana Todos los
integrantes
del grupo50,00
41
PLAN OPERATIVO DE INVERSIÓN
Objetivo General: Aplicar estrategias motivacionales para la planificación familiar de las madres de la Comunidad
“Simón Rodríguez”, Municipio Guanare estado Portuguesa.
Objetivos Metas Actividades Estrategia de Trabajo
Lapso de Ejecución
Responsable
Costo
Diseñar estrategias que
estimulen la planificación
familiar en las madres de la
comunidad.
Promover la
planificación
familiar en las
madres de la
comunidad
Taller sobre la
planificación familiar
Taller sobre los
métodos
anticonceptivos
Charla sobre los valores
Taller sobre las uñas
acrílicas
Refrigerio
Convocatoria
Mesa de
trabajo
Talleres
Charlas
Compartir
2 meses Todos los
integrantes
del grupo500,00
42
PLAN OPERATIVO DE INVERSIÓN
Objetivo General: Aplicar estrategias motivacionales para la planificación familiar de las madres de la Comunidad
“Simón Rodríguez”, Municipio Guanare estado Portuguesa.
Objetivos Metas Actividades Estrategia de Trabajo
Lapso de Ejecución
Responsable
Costo
Identificar los
conocimientos acerca de la
planificación familiar en las
madres de la comunidad.
Evaluar el
trabajo
realizado en la
comunidad
Aplicación de un
cuestionario
Visita casa por
casa
1 día Todos los
integrantes
del grupo100,00
43
EJECUCIÓN DEL PROYECTO
En el año 2010 nos dirigimos a la comunidad con el fin de realizar nuestro
proyecto, dimos inicio con un recorrido casa por casa, luego estuvimos haciendo
una asamblea de ciudadanos y ciudadanas donde expresamos la inquietud de
trabajar en esta comunidad donde los habitantes expusieron la problemática de las
misma, y se trabajo con charlas, talleres sobre la planificación familiar se culmino
con las actividades el 15/04/2012.
44
EL CAPÍTULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
45
CONCLUSIONES
Luego de realizar el análisis de los datos y tomando en cuenta el cumplimiento
de los objetivos específicos, se pueden expresar las siguientes conclusiones:
Es cada vez más evidente que para cambiar comportamientos o promover
estilos de vida saludables se requiere una comprensión de la propia conducta, las
razones que la asisten y una idea clara del comportamiento preferido.
En cuanto al asesoramiento sobre métodos anticonceptivos los resultados
sugieren que no existe duda acerca de las ventajas, desventajas, ya que la
mayoría de las mujeres decidieron aplicar un método para controlar la fertilidad y
poder decidir en que momento tener un bebe, así mismo indicaron la importancia
del uso continuo del método elegido para que sea efectivo.
De las diferentes estrategias usadas lo que menos gusto a la población fue la
de consejería ya que las personas la ven como una reprensión, a su preferencia la
mejores son las charlas y los talleres que les permita visualizar una solución a la
problemática que están padeciendo.
En el mismo orden de ideas las féminas prefieren en su mayoría planificarse
por su propia cuenta sin la necesidad de asistir regularmente a un ambulatorio ya
que implica la salida frecuentemente de sus hogares y no les agrada. Mientras que
otras en un porcentaje muy bajo prefiere consultar a un medico para que les
recomiende el método mas adecuado a su organismo.
A nivel general la planificación permite establecer a las parejas un control de
los embarazos, al mismo tiempo les ayuda a decidir el momento de la concepción
y considerar sus posibilidades económicas y sociales, provocando embarazos
deseados y un bienestar en la pareja o la persona.
46
RECOMENDACIONES
A través del desarrollo de la investigación se obtuvieron grandes resultados sin
embargo se hace las siguientes recomendaciones:
Seguir implementando estrategias para motivar al controlar de la natalidad en
los hogares venezolanos.
Enseñar a la sociedad que la planificación familiar debe ser parte de nuestra
cultura.
Seguir promocionando la salud sexual y conocer el contexto y la perspectiva
de las personas.
El gobierno nacional, estadal y municipal debe avocarse a la orientación sobre
la planificación familiar para las mujeres jóvenes y adultas.
47
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48
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marzo del 2012 en la Word Web http://www.reproline.jhu.edu/spanish/1fp/1fp.htm
49
ANEXOS
50
GLOSARIO DE TÉRMINOS
Anticonceptivos: Son aquellos métodos con los que se corta el nacimiento viable
de un nuevo ser, bien sea, interfiriendo en el mecanismo o una vez ocurrido el
embarazo mediante la interrupción del mismo.
Familia: Según Organización Mundial de la Salud, se considera como un núcleo
de personas que conviven bajo el mismo techo y que pueden tener o no vínculos
sanguíneos afectivos. Es el concepto más básico de la vida social, primer agente
intermediario entre el individuo y la sociedad, y la primera unidad de intervención
preventiva- terapéutica.
Funcionamiento familiar: No es solo el cumplimiento de las funciones familiares,
sino el proceso resultante del conjunto de interacciones entre los parientes, o sea
se refiere a la condición que describe la síntesis de las relaciones internas
(intrafamiliar), las cuales no están aisladas de las extra familiares, sino que están
íntimamente conectados entre sí determinándose que tanto las funciones como
el funcionamiento interno familiar están en la base de la salud de la familia.
Medidas preventivas: Acciones llevadas a cabo con la finalidad de prever que
sucede o acontezca un suceso.
Planificación familiar: Es cualquier acción planeada por la pareja en el control
sobre el proceso reproductivo, a través de los medios naturales, de instrumentos o
medicación dirigido a evitar la concepción.
Prevención: Acciones tendientes a conservar el nivel de salud e impedirla
aparición y desarrollo de enfermedades.
51
Riesgo: Es la contingencia o proximidad de un daño. Desde el punto de vista
epidemiológico y de Salud Pública, es la probabilidad de que ocurra un fenómeno
indeseado o daño.
CROQUIS DE LA COMUNIDAD
52
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACION UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GUANARE – PORTUGUESA
PRESENTACIÓN
El presente cuestionario tiene como propósito recoger la opinión que tienes
acerca de las estrategias motivacionales para promover la planificación familiar de
acuerdo a tu experiencia.
La misma tiene fines académicos y será confidencial, agradecemos sea
objetivo al emitir tu opinión, El cuestionario es anónimo, por favor no lo firmes.
Por tu colaboración MUCHAS GRACIAS
INSTRUCCIONES
Lea con atención preguntas.
Si tienes dudas consúltalas con la persona que te proporcionó el cuestionario.
Marca con una equis (X), la respuesta que creas más conveniente.
No dejes preguntas sin contestar.
Los Autores
53
CUESTIONARIO PARA MEDIR LA OPINIÓN QUE TIENEN LAS MADRES
SOBRE LA PLANIFICACIÓN FAMILIAR
1. ¿Conoce la Planificación Familiar?
Si _____ No______
2. ¿Te gustaría planificarte?
Si _____ No______
3. ¿Te han brindado asesoría sobre las formas de impedir la concepción? Si _____ No______
4. ¿Estarías dispuesta a usar un método anticonceptivo?
Si _____ No______
5. ¿Recibiste orientación acerca del uso de los métodos anticonceptivos?
Si _____ No______
6. ¿Te gustaría ir continuamente a un dispensario o ambulatorio para tener un
control en la planificación familiar?
Si _____ No______
7. ¿Consideras importante informar a las madres como prevenir un embarazo?
Si _____ No______
8. A través de la consejería se puede promover la salud sexual y reproductiva
Si _____ No______
9. Las mujeres deben conocer su propio cuerpo como un elemento de autoestima.
Si _____ No______
54
10. En tu opinión ¿el lenguaje utilizado por las personas de los talleres y las
charlas fue claro y preciso? Si _____ No______
55
56
57
58
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