8/17/2019 Clase 3 Unidad 1 2015

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Universidad Andrés Bello.Plan común IngenieríaMetodología delaprendizaje y estudio

 Tipos y estilos deaprendizaje

Profesora: Mg. Valentina Garrido Parra.

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Aprendizaje por o!servaci&n

A 'and"raO (o todo aprendizaje se de!e a la e)periencia

directa* tam!i%n aprendemos poro!servaci&n o imitando la cond"cta de otros.

Este aprendizaje s"cede c"ando el s"jetoo!serva "n modelo* a"n#"e se p"edeaprender "na cond"cta.

Ad#"isici&n +etenci&n Ejec"ci&n ,onsec"encia

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Aprendizaje ,ognitivo

A"s"!elO Este reconoce #"e aprendemos de

la e)periencia pero es el s"jeto #"ien

constr"ye el conocimiento delm"ndo e)terno.

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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Incorporación de la nueva inormación a laestructura del individuo

Procesos de!

•A-O,A,/(•A,OMO0A,/(•+ETE(,/(•1T23A,/(

Características del aprendizaje significativo:

• interacción entre la nueva información con la presente en la estructura

cognitiva.

• El aprendizaje nuevo adquiere significado cuando interactúa con la

noción de la estructura cognitiva.

• La nueva información contribuye a la estabilidad de la estructura

conceptual preexistente

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AP"#$%I&A'#(I)$I*I+A,I-

ventajas

*acilita laad/uisición denuevosconocimientos

"etención duraderade la inormación

(e da un aprendizajeactivo

0a ense1anza espersonal

+e#"iere de

Motivación

+onocimientos previos

+onstrucciónde

signi2cados

%eseosdeaprendersigni2cativamente

$uevosaprendizajes claros

Ideas previas especí2cos

0e!erposeer

0e!erelacionar

0e!enser

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Aprendizaje por desc"!rimiento 4. 'r"nner

O -e presentan todas las $erramientaspara #"e el est"diante desc"!ra por

si mismo el aprendizaje 5 a trav%s dela presentaci&n y resol"ci&n de "npro!lema6

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Aprendizajecola!orativo

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Principios para el aprendizajecola!orativo

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Estilos de aprendizaje

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,"adrantes cere!rales de

7errman

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Modelo de 8ol!

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Modelo de 9elder y

-ilverman

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Modelo de la Programaci&n (e"rolingística de'andler y Grinder

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O#l aprendizajees un simple

apéndice denosotros

mismos3donde/uiera /ue

estemos4 est5

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Actividad