Colegio Monseñor Diego RosalesCiencias naturalesProfesora: Teresa Leyton Castañeda

QUINTO BÁSICO - CIENCIASPRIORIZACIÓN CURRICULAR

Nombreestudiante:

Profesora: Teresa Leyton Castañeda Correo Electrónico: teresa.leyton@cmdr.cl

Fecha:14 de Agosto de 2020

Instrucciones:1. Si lo desea, puede imprimir este documento, responder directamente en su cuaderno de asignatura o responderla en computador y enviarla por correo electrónico.2. Lea atentamente cada explicación del contenido para luego responder las actividades.3. Estas guías corresponde a los Objetivos Prioritarios dispuestos por el Ministerio de Educación. La guía está separada por número de clase, que son 4.4. El tiempo estimado para realizar cada clase es de una hora y media cada día.5. Administre eficientemente su tiempo, comience por aquellas preguntas en las que tiene mayor dominio y deje las preguntas más desafiantes para el final.6. Revise sus respuestas las veces que sea necesario. Si tiene alguna duda durante la realización de esta guía no dude en contactarme al mail: teresa.leyton@cmdr.cl estaré atenta para revisar sus consultas

CRONOGRAMA DE APOYO ZOOM

Estimados padres, apoderados y estudiantes, la siguiente tabla ordena los contenidos que se trabajarán semanalmente en los apoyos virtuales vía Zoom. Quedan cordialmente invitados a seguir participando activamente en estas instancias para aclarar dudas y responder inquietudes.

Fecha Nº de Clase Objetivo IDJueves 20- 08 01 Reconocer los dispositivos empleados

cotidianamente en los hogares.347 259 9698

Jueves 27 - 08 02 Identificar el uso de energía en el país y hogares.

347 259 9698

Jueves 03 -09 09

03 Valorar la importancia y el ahorro de energía eléctrica.

347 259 9698

Jueves 10- 09 04 Formular inferencias y predicciones sobre. 347 259 9698

CLASES 1

1

¡Hola! Amigos ¿De dónde proviene la energía que utilizas para ver televisión?

La energía eléctrica que permite el funcionamiento de los diferentes artefactos de nuestro hogar, como la consola de videojuegos, el equipo de sonido o el televisor, proviene principalmente de las centrales hidroeléctricas. Sin embargo, hoy en día es posible obtener energía eléctrica de diversas fuentes, como por ejemplodel viento, del mar, del Sol, entre otras. Las centrales generadoras de energía eléctrica son instalaciones que

Objetivo: Reconocer los dispositivos empleados cotidianamente en los hogares.

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1) ¿Qué formas o fuentes de energía recuerdas? Nómbralas.___________________________________________________________________________

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2) ¿Qué haces cuando se acaba la batería de tu celular?_________________________________________________________________________

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3) ¿Qué piensas que ocurría si los dispositivos eléctricos o electrónicos que están en tu hogar no recibieran energía eléctrica durante una semana, un mes o un año? __________________________________________________________________________

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4) Observa la imagen que muestra a la familia de Fernando, realizando su rutina diaria y elabora con tus compañeros las respuestas a las siguientes preguntas:

5) ¿Cuáles son los dispositivos que utilizan energía eléctrica en la casa de Fernando? Nombra 2 dispositivos distintos en cada habitación de la casa.___________________________________________________________________________

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6) ¿Qué beneficios tiene el ahorro de energía? Explica.___________________________________________________________________________

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2

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CLASES 2

Observa el grafico y lee detalladamente el uso de energía.

3

¡Hola! amigos en esta clase aprenderemos sobre:

El uso de la energía eléctrica en el país¿Cuánta energía eléctrica producida en nuestro país se consume y en qué?Generalmente pensamos que la mayoría de la energía producida es para uso domiciliario. Sin embargo, aunque el uso de energía en viviendas representa un porcentaje importante, los sectores que utilizan las mayores cantidades de energía eléctrica son la minería y las industrias.El siguiente gráfico muestra la distribución del uso de la energía eléctrica en nuestro país. Del 100 % de la energía producida en Chile, principalmente por las centrales hidroeléctricas, obtenemos lo siguiente:

¿SABÍAS QUÉ?El kilowatt-hora (kWh) es la unidad de medida usada para expresar la energía eléctrica. Un kilowatt-hora corresponde a la energía necesaria para mantener encendida una ampolleta de 100 watt durante 10 horas.

Objetivo: Identificar el uso de energía en el país y hogares.

Minero (33 %): Energía requerida por empresas dedicadas al rubro de la minería, para la extracción y purificación de minerales, principalmente cobre.Industrial (29 %): Energía utilizada en las empresas industriales del país, en su mayoría para el funcionamiento de maquinarias.Residencial (15 %): Energía eléctrica utilizada en las residencias particulares, es decir, en nuestros hogares.Comercial (11 %): Energía eléctrica utilizada por los locales y empresas dedicadas al comercio.Otros (10 %): La suma de la energía utilizada por el transporte, el alumbrado público y otros.Agrícola (2 %): Energía eléctrica distribuida a entidades y particulares que se dedican al cultivo y al trabajo de la tierra.

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CONSUMO EN EL HOGAR

Aplica y analiza lo aprendido.

1) Ordena de mayor a menor de forma numérica el consumo de energía eléctrica de los siguientes sectores. Ordenar

Residencial________

Comercial________

Minero________

Industrial________

Otros________

2) En qué tipo de actividades domésticas se utiliza mayor y menor kilowatt____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Nombra cuatro razones por las que la energía eléctrica es importante para la vida cotidiana.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) ¿Por qué en la cocina se utiliza más kilowatt?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) ¿En qué parte de tu hogar se consume menor energía eléctrica?

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4

Revisa tu tarea y has terminado esta clase

¡Muy Bien!

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CLASES 3

3

LA IMPORTANCIA Y EL AHORRO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

El ahorro de energía eléctrica, como parte del hábito personal, familiar o institucional, es también una forma de cuidar el medio ambiente.

1) ¿Consideras que el uso que le das a los aparatos es el adecuado para no desperdiciar energía?______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) ¿Cuál o cuáles son los aparatos eléctricos que más usas en tu casa?______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) ¿Con qué fuente de energía funcionan sus aparatos domésticos?______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) ¿Cómo crees que se puede favorecer un consumo responsable de energía?______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) ¿Consideras que el uso que le das a los aparatos es el adecuado para no desperdiciar energía? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) ¿En qué estación del año el consumo de electricidad es mayor? Fundamenta tu respuesta______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) ¿Con qué fuente de energía funcionan sus aparatos domésticos? _______________________________________________________________________

5

¡Hola! amigos en esta clase aprenderemos sobre El ahorro de energía eléctrica, como parte del hábito personal, familiar o institucional, es también una forma de cuidar el medio ambiente.Organícense en equipos y realicen una entrevista en la comunidad escolar con el propósito de investigar el uso que le dan a los combustibles y a la electricidad, así como al uso responsable de la energía, pueden elaborar sus propias preguntas o utilizar las

Objetivo: Valorar la importancia y el ahorro de energía eléctrica.

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_______________________________________________________________________

8) ¿Cómo crees que se puede favorecer un consumo responsable de energía a nuestro ecosistema? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Realiza un plan acciones de ahorro de energía eléctrica en tu hogar,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

De acuerdo con lo que aprendiste en esta lección, realiza las siguiente actividad: Completa la tabla distinguiendo los artefactos eléctricos que más se usan en tu casa y los que menos se usan. Luego, propón al menos 4 medidas para mejorar su uso y ahorrar electricidad.

Más usados Menos usados

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6

Revisa tu tarea ya has terminado esta clase

¡Muy Bien!

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CLASE N° 4

La energía eléctrica es de vital importancia. Gracias a ella podemos iluminar la casa cuando está oscuro y, utilizar los aparatos eléctricos. Sin embargo, obtenerla y transportarla hasta nuestro hogar tiene un costo. La cantidad de energía que utilizamos es representada en detalle en las cuentas de luz, que recibimos mes a mes. A continuación podrás aprender a leer una cuenta de luz, para que conozcas los detalles más importantes.

El ahorro de energía eléctrica es un elemento fundamental para el aprovechamiento de los recursos energéticos; ahorrar equivale a disminuir el consumo de combustibles en la generación de electricidad evitando también la emisión de gases contaminantes hacia la atmósfera

Observar y preguntar Observa las siguientes cuentas de dos familias distintas en un mismo mes y responde.

Familia 1 Familia 2

Esta familia está compuesta por dos adultos y tres niños.

Esta familia está compuesta por dos adultos.

7

¿Sabías qué?Al predecir estás planteando una respuesta basada en tus conocimientos sobre lo que crees que ocurrirá con un fenómeno o proceso.Al inferir estás planteando una respuesta posible sobre la base de una observación.Hipótesis Es la parte en la que el investigador genera una suposición que posteriormente será confirmada o rechazada una vez que la investigación pase por la experimentación y análisis de resultados

¡Te invito! a realizar una investigación científica. ¡Manos a la obra!

Objetivo: Formular inferencias y predicciones sobre el consumo de energía.

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1) ¿Qué pregunta de investigación se puede plantear?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2) Hipótesis Marca la hipótesis correcta para el problema de investigación.

____ Una familia tiene menos integrante.

____La familia 4 integrantes gasta más energía

3) Predicciones

En hogar 1 hay un mayor consumo energético

Diseño experimental Consigue cuentas de dos familias distintas en un mismo mes. Realiza un cuadro con cada una de los integrantes y especifica el consumo de

energía. Compara el detalle de cada cuenta.

4) En qué hogar hay un mayor consumo energético?______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) ¿A qué crees que se debe el mayor consumo energético en una de las familias?______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) ¿Qué medidas le propondrías a estas familias para ahorrar y usar responsablemente la energía eléctrica?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8

¡MUY BIEN!¡NO TE OLVIDES

REVISARTUS GUÍAS!