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INSTITUTO EVANGÉLICO DE OCCIDENTE “INEVOC” NUEVO LEÓN / LA ROCA

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36

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III UNIDAD ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMANA 1

1 AL 5 DE JUNIO DE 2020

CUARTO PRIMARIA

TUTORA: Profa. Katherine Barrios INSTRUCCIONES: (Lee todas las Instrucciones con atención) A continuación, se presenta la especificación de las diversas actividades online para el desarrollo del proceso educativo y la guía de trabajo semanal.

I. GRUPO INFORMATIVO

- Enviar las tareas de cada día al grupo de WhatsApp. (Si hubiese alguna dificultad comunicarse con el docente por mensaje personal o llamada)

- Normas para el grupo Informativo: o El grupo es únicamente para información por parte del Tutor (docente), dudas y envío de tareas u otros

contenidos solicitados. o Evitar envío de mensajería no concerniente a la entrega de tareas o dudas. o Cualquier observación o comentario personal hacerlo saber en el WhatsApp Institucional de su campus

correspondiente, ya que este es un grupo únicamente académico. - Puede realizar llamadas o video llamadas a WhatsApp para resolver dudas sobre las tareas. - Instrucciones de envío:

o Para el envío se suplica colocar juntos los 4 cuadernos de las tareas del día y tomar una sola foto, (que esté clara)

o Los envíos deben realizarlo los padres de familia de preferencia, colocar como comentario del mensaje el nombre del estudiante.

o Evitar envío de otras situaciones ajenas a las tareas ya que saturan el grupo y dificultan al maestro la calificación de actividades. (Considerar que la cantidad de mensajes es extensa, suplicamos no tomar de juego el chat)

II. CLASES DIFERIDAS: - Durante la semana se enviarán videos con explicaciones por parte del o la docente de los temas más relevantes.

III. SESIONES EN VIVO:

- Se estarán llevando clases en línea en la aplicación zoom (instalarla si no se cuenta con ella, en el siguiente link: https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT)

- Los horarios de las clases se establecen en la plataforma. - Se suplica mantener las normas de moderación (netiquette) al participar, son las siguientes:

o Cuida tu ortografía y gramática. El sentido de las palabras y la forma en que escribes puede interpretarse de diversas formas.

o Evita usar mayúsculas, la mayúscula en un chat grupal significa gritar, o elevar la voz. o Sigue en el chat tus estándares de comportamiento como los son en la vida real. Mantén la

cortesía con los otros miembros. o La naturaleza de un chat es mantener una comunicación clara, corta y concisa. o En los chat o grupos educativos online únicamente se debe comunicar o enviar contenido de índole

educativo. En estos grupos deben evitarse contenidos fuera de lo educativo, comentarios fuera de lugar, bromas o actividades poco significativas.

o Evita extenderte o salirte del tema central por el que fue creado el grupo o chat.

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT




o Si vas a tocar un tema específico con alguno de los miembros, inicia un chat en privado con la persona involucrada.

o Respeta a las demás personas. Evita perder la atención del chat, atendiendo compromisos con otras personas, esto te lo agradecerán los que están presentes.

o Procura mantener la discreción en lo que compartes, recuerda que la información llega a todos los miembros al mismo tiempo.

o Evita usar el chat en horas inhábiles o inapropiadas. Respeta la privacidad y la rutina de los miembros. o Responde. Si te intentan localizar o se dirigen específicamente a ti, corresponde de vuelta en cuanto

puedas. o Si es un video-chat debes mantener tu cámara activada. El desactivar la cámara es señal de desinterés,

de ausencia o señal de que realizas otras cosas ajenas a la clase. o Elige cuidadosamente a los miembros del chat o grupo, ya que deben ser personas que compartan el

mismo interés por aprender.

- Instrucciones detalladas de conexión de las clases en línea (en zoom), para que se te facilite el acceso. o Instala la aplicación zoom en tu computadora o tu celular, dando clic en el siguiente link:

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT o búscala en el play store. o Ingresa a la aplicación en el horario definido para la conexión (o si el docente te envía el link de la conexión,

únicamente da clic en ese link y te ingresará) o Instrucciones de conexión entrando por la aplicación: (si ingresas por link, se omitirán el paso 1, 2 y 3)

Paso 1: Clic en

donde dice entrar a

una reunión

Paso 2: Ingresa el

código ID enviado

por el Tutor.

*Si deseas puedes

conectar de una vez

tu audio y video o

puedes ingresar con

estos apagados.

(para encenderlos

mueve el botón para

la derecha.

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT




Paso 3: Escribe

la contraseña

enviada por el

Tutor y da clic

en OK

Paso 4: Escribe tu

nombre para que

puedan identificarte

(si eres padre de

familia, escribe el de

tu hijo o hija) y da clic

en OK

Paso 5:

Espera a que

te ingrese a la

sesión, en

este paso solo

debes esperar

Paso 6: Al instante

que te ingrese a la

sesión debes dar clic

sobre el mensaje

“Llamar a través del

audio del dispositivo”

para poder escuchar

al Tutor y a los

demás participantes.

Paso 7: Utiliza la barra

de la parte inferior

donde hay varias

funciones que se

explican en el

siguiente y último

paso.




IV. RETOS EDUCATIVOS: - Periódicamente en nuestra página se establecerán retos para que puedas desarrollar habilidades en las diversas

áreas. - Debes estar atento sobre el reto, luego practícalo y envíalo a tu Tutor (Docente)

V. GUÍA DE TRABAJO:

- Este documento presenta también la guía de trabajo de las actividades a realizar cada día. - El documento presenta algunos link interactivos para algunos temas a desarrollar, cada link posee sus

instrucciones. (si utilizas computadora, no olvides presionar control y luego dar clic en el link) - Se detalla a continuación las actividades de la siguiente manera:

o El numeral 1: Presenta el valor del mes, para analizar de forma personal la importancia de practicarlo. o El numeral 2: Presenta los link de los cantos matinales, para iniciar la mañana cantando a nuestro Dios. o El numeral 3: Se presenta el texto de la semana que lo chicos deben memorizar y enviar un video de la

memorización el día viernes. o El numeral 4: Presenta las lecturas de la semana, con sus instrucciones respectivas. o El numeral 5: Detalla las actividades, especificándolas por curso y por día.

Paso 8: Haz

uso de las

herramientas de

la parte inferior

y superior

dando clic sobre

ellas para

habilitarlas y

nuevamente clic

para

deshabilitarlas.

Al lado derecho

de la imagen se

explica cada

función.

F. Al dar clic en salir abandonas la sesión.

E. Al dar clic cambias de vista frontal del celular a vista

posterior y al dar clic nuevamente, regresas a vista frontal

D. Apagar el audio

C. Al dar clic en los tres puntitos se abre una cinta con

varias opciones que puedes utilizar:

Envía un “me gusta”

Envía un aplauso virtual.

Desconecta el audio de la clase.

Activa una ventana de chat para enviar mensajes al grupo.

Levanta la mano para que el Tutor de turno de hablar.

Oculta tus videos.

Oculta participantes que no tienen activada su cámara.

Muestra el nombre de quienes se unen a la sesión.

B. Muestra el listado de participantes.

A. Se utiliza para compartir algún contenido.

G. Se utiliza para habilitar y deshabilitar la cámara (en la imagen se presenta

habilitada y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarla)

H. Se utiliza para habilitar el micrófono y te puedan escuchar (en la imagen se presenta habilitado y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarlo) Debes estar pendiente de habilitarlo al hablar ya que el Tutor puede deshabilitar todos a la vez para evitar interrupciones




GUÍA DE TRABAJO SEMANA 1

1. EL VALOR DEL MES ES:

LA HONESTIDAD

2. TODAS LAS MAÑANAS DEBES CANTAR LOS CANTITOS DE LOS SIGUIENTES LINK: (Clic en el link) https://www.youtube.com/watch?v=-NpPcpED7Uc https://www.youtube.com/watch?v=H29sfCx3XaU https://www.youtube.com/watch?v=eHbFkOukAgg https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg https://www.youtube.com/watch?v=ycDRUNHIObw

3. MEMORIZA EL TEXTO DE LA SEMANA: ¨Traed todos los diezmos al alfolí y haya alimento en mi casa; y probadme ahora en esto, dice Jehová de los ejércitos, si no os abriré las ventanas de los cielos, y derramaré sobre

vosotros bendición hasta que sobreabunde. Malaquías 3:10¨

4. LECTURAS QUE DEBES REALIZAR ESTA SEMANA: Dale clic al link y realiza la lectura que se presenta y en la

parte de abajó de la lectura da clic en el botón que dice jugar para realizar la prueba de comprensión de lectura, el día viernes en el video del texto de la semana, debes mencionar al final lo que aprendiste en la lectura de la semana.

Lectura 1: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/mono-tito

Lectura 2: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/tristan-pirata

5. CURSOS: Realizar cada día las actividades en los cuadernos respectivos en una sola página, toma en cuenta las

siguientes indicaciones: - Enviar por WhatsApp una sola foto de las actividades especificadas para cada día. - Toma una sola fotografía, son 4 cuaderno cada día, colócalos juntos y toma la fotografía. (solo que se vea

clara, luego la docente la agrandará para revisar, suplicamos cumplir con este parámetro por orden y para facilitar el registro)

- Al enviar la foto, colocar como comentario el nombre del estudiante. - Las actividades de caligrafía no se envía fotografía, solo suplicamos verificar que se realice, en cualquiera de

las sesiones en Zoom la maestra pedirá que puedan evidenciar que han estado trabajando - El curso de Educación física se estará trabajando clases en vivo, se indicará en la plataforma y en los grupos

las semanas que deben conectarse.

A. LUNES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y ciencias naturales para la fotografía)

Educación Cristiana: Memorizar los libros del Antiguo testamento: durante la semana estaremos memorizando los libros paso a paso, realizaremos un colgante que lleve como título libros del antiguo testamento y día a día iremos

https://www.youtube.com/watch?v=-NpPcpED7Uc

https://www.youtube.com/watch?v=H29sfCx3XaU

https://www.youtube.com/watch?v=eHbFkOukAgg

https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg

https://www.youtube.com/watch?v=ycDRUNHIObw

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/mono-tito

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/tristan-pirata




colgando los libros correspondientes. RECUERDA NO SALGAS DE CASA (puedes utilizar lo que tengas a tu alcance puede ser: listón, pita, tiras de papel etc.)

Génesis, Éxodo, levítico, números, Deuteronomio, Josué, Jueces, Rut, 1 Samuel, 2 Samuel

Matemática: simplificación a continuación, daremos clic en el siguiente video de apoyo y al comprender el video escribiremos un ejemplo en nuestro cuaderno ¨no olvides escribir los números primos vistos en el video¨ https://www.youtube.com/watch?v=3HNyVbBNGQQ

Comunicación y Leguaje L-1: toma de notas, subrayado y resumen. Pág. 66 En nuestro cuaderno escribiremos una de las 3 técnicas aprendidas el día de hoy utilizando la siguiente historia (recuerda colocar el nombre de la técnica)

Ciencias Naturales: Animales invertebrados pág. 276 animales vertebrados pág. 277

https://www.youtube.com/watch?v=swoNNbF23aU (dar clic en el link, ver video de explicación) Realizaremos un álbum con 10 animales 5 vertebrados y 5 invertebrados, recuerda debes ser creativo puedes utilizar, recortes, dibujos, esculturas con plastilina (solo si ya la tuvieras)

Caligrafía:

B. MARTES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y sociales para la fotografía)

Educación Cristiana: 1 Reyes, 2 Reyes, 1 Crónicas, 2 Crónicas, Esdras, Nehemías, Esther, Job, Salmos, proverbios, Eclesiastés, Cantares, Isaías

Matemática: amplificación

https://www.youtube.com/watch?v=3HNyVbBNGQQ

https://www.youtube.com/watch?v=swoNNbF23aU




Daremos clic en el siguiente video de apoyo y al comprender el video escribiremos un ejemplo en nuestro cuaderno ¨no olvides escribir los números primos vistos en el video¨ https://www.youtube.com/watch?v=8TVKuE68BWA

Comunicación y Leguaje L-1: toma de notas, subrayado y resumen. Resolver página 67

Sociales: Los mayas pág. 370 https://www.youtube.com/watch?v=g00IZe-31gI veremos el video de quienes fueron los mayas y realizaremos un pequeño mural en que plasmaremos imágenes y una breve descripción de los mayas.

Caligrafía:

C. MIÉRCOLES (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y formación ciudadana para la fotografía)

Educación Cristiana: Jeremías, Lamentaciones, Ezequiel, Daniel, Oseas, Joel, Amos, Abdías, Jonás

Matemática: amplificación y simplificación 178 Resolver actividades del libro.

Comunicación y Leguaje L-1: prefijos y sufijos pág. 68 En nuestro cuaderno escribiremos el recuadro de prefijos según nuestra página, también en otra hoja de nuestro cuaderno escribiremos las 3 clase de sufijos vistos en esta misma página.

Formación Ciudadana: resolución de conflictos pág. 424 Escribiremos en nuestro cuaderno el recuadro del método de solución de conflictos según esta página , y también escribiremos un ejemplo de algún problema en el que hemos estado y como hemos resuelto el mismo.

Caligrafía:

D. JUEVES: (Une los cuadernos de matemática, lenguaje, expresión artística y productividad para la fotografía)

Educación Cristiana: Miqueas, Nahum, Habacuc, Sofonías, Hageo, Zacarías, Malaquías.

Matemática: orden y comparación de fracciones pág. 180

https://www.youtube.com/watch?v=8TVKuE68BWA

https://www.youtube.com/watch?v=g00IZe-31gI




Resolveremos la página 181

Comunicación y Leguaje L-1: prefijos y sufijos Resolver pagina 69

Expresión Artística: Principios del movimiento

Imitaremos los movimientos de estas imágenes y en nuestro cuaderno escribiremos un breve resumen de la

diferencia que hay entre ellos.

Productividad: Recursos cotidianos. En nuestro cuaderno ilustraremos los recursos que necesitamos para suplir nuestras necesidades básicas y cotidianas.

E. VIERNES: (Une los cuadernos de matemática, k’iche’, inglés y computación para la fotografía)

Educación Cristiana: Este día terminaremos de decorar nuestro colgante y tomaremos 1 sola foto para enviarla al grupo.

Matemática: realizaremos un pequeño cartel en el cual compararemos 5 fracciones y escribiremos si son mayores o menores que. K’iche’: Palabras con O

O´n iguana

Oj aguacate

Okik entrar




Ilustraremos cada una de estas palabras en nuestro cuaderno. (pueden ser dibujos o imágenes)

Inglés:

Hi, I hope this day can be a blessing to your life. (Hola, espero que este día pueda ser de mucha bendición para tu vida)

This week we will learn the numbers from 20 to 39.

(Esta semana aprenderemos los números del 20 al 39.)

¡Vamos a contar! 2020202 20 = Twenty 202020230 = Thirty

2020202 21 = Twenty one 202020231 = Thirty one

2020202 22 = Twenty two 202020232 = Thirty two

2020202 23 = Twenty three 202020233 = Thirty three

2020202 24 = Twenty four 202020234 = Thirty four

2020202 25 = Twenty five 202020235 = Thirty five

2020202 26 = Twenty six 202020236 = Thirty six

2020202 27 = Twenty seven 202020237 = Thirty seven

2020202 28 = Twenty eight 202020238 = Thirty eight

2020202 29 = Twenty nine 202020239 = Thirty nine

This week the activity is…

Debes aprender el vocabulario de la semana, yo te enviaré un video para que escuches cómo se pronuncia correctamente. Así también, deberás realizar en tu cuaderno un árbol de dos páginas al cual tienes que colocarle 20 manzanas, dentro de cada manzana vas a escribir un número, el dígito y el nombre en inglés, guíate con el ejemplo Colócale como título: The numbers. No olvides colocar tu nombre en la esquina superior de tu cuaderno.

Computación:




Hola chicos y chicas. Me da un gusto saludarles, les tengo una gran noticia.

¡¡¡Este mes vamos a ver computación!!!

Empezaremos recordando un poco de lo vimos en el colegio. Estábamos utilizando el programa

EXCEL.

Esta semana vamos a ver en qué consiste la herramienta que se llama: “ORDENAR Y FILTRAR”

Ahora vamos a escribir en nuestro cuaderno de computación 5 ejercicios de forma ascendente y 5

de forma descendente Ejemplo Ascendente: A, E, I, O, U Ejemplo Descendente: U, O, I, E, A.

Luego deberás dibujar y colorear la herramienta Ordenar y Filtrar.

Cuídate mucho, lava tus manos, no salgas a la calle y nos vemos la otra semana. Recuerda

que Dios te quiere mucho. Y yo también.

¡Oremos por nosotros, por nuestra familia, por la Institución, por Guatemala!

Ordenar: como su propio nombre indica nos permite ordenar una serie de datos. En el caso de

datos numéricos podremos ordenar de mayor a menor, o de menor a mayor. Si las celdas

contienen datos de texto podremos ordenar de la A a la Z, o de la Z a la A, en orden

alfabético.

Filtrar: Nos permite mostrar sólo los datos que cumplen con los criterios que hemos

especificado.

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