anteproyecto de investigacion

35
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD) UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD) FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION DIVISION DE POST GRADO Y MAESTRIA DIVISION DE POST GRADO Y MAESTRIA . .  ANTEPROYECTO DE TESIS P ARA OPT AR POR EL TITULO DE:  ANTEPROYECTO DE TESIS P ARA OPT AR POR EL TITULO DE: MAESTRIA PEDAGOGIA EDUCACION FISICA MAESTRIA PEDAGOGIA EDUCACION FISICA TEMA: TEMA: METODOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA ENSEÑANZA DEL BEISBOL METODOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA ENSEÑANZA DEL BEISBOL EN EL NIVEL BASICO EN EL NIVEL BASICO SUSTENT ANTE: VICTOR SOTO SUSTENTANTE: VICTOR SOTO  ASESOR: LAZARO BUENO  ASESOR: LAZARO BUENO MES DE MES DE  

Upload: luis-machado-portugal

Post on 04-Oct-2015

382 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Manual para Investigar

TRANSCRIPT

  • UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIONDIVISION DE POST GRADO Y MAESTRIA.

    ANTEPROYECTO DE TESIS PARA OPTAR POR EL TITULO DE:MAESTRIA PEDAGOGIA EDUCACION FISICA

    TEMA:

    METODOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA ENSEANZA DEL BEISBOL EN EL NIVEL BASICO

    SUSTENTANTE: VICTOR SOTO ASESOR: LAZARO BUENO MES DE ____________________

  • .TEMA:

    METODOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA EN LA ENSEANZA DEL BEISBOL EN NIVEL BASICO

  • INDICE TENTATIVOCAPITULO 1 Introduccion I.-Aspectos generalesI-1. Planteamiento del problemaI-2.ObjetivosI-2-1.Objetivo generalI-2-2.Objetivos especficos1-3.JustificacinI-4.Alcance del estudioI-5.LimitacionesII-Marco terico2-1.Antecedentes2.2. Definicin de trminos2.3. Hipotesis2.4. Operacionalizacin de las variables

  • Continuacin ndiceIII. Marco metodolgico3.1. Tipo de investigacin3.2. Mtodo de investigacin3.3. Tcnicas de recoleccin de datos3.4. Fuentes3.5. Poblacin y muestraIV. Presentacin de datos4. 1. Cronograma de ejecucin4.2. PresupuestoV. Conclusiones y Recomendaciones.5.1Conclusiones5.2. RecomendacionesBibliografaAnexosCronogramaPresupuestoPosible ndice a desarrollar

  • CAPITULO I.- INTRODUCCION Cuando los estudiantes que practican beisbol terminan el bachillerato y entran a la universidad pueden optar por becas de estudios en universidades nacionales y extranjeras, pertenecer a las selecciones nacionales o firmar como profesionales, para estos tener los niveles exigidos para ser beneficiaros de esos privilegios deben haber recibido una es enseanza en beisbol que le ayude a pasar la prueba.

    En nuestro pas tenemos la ventaja que el que practica este deporte tiene muchas oportunidades por ser una nacin con una produccin de beisbolista por encima del promedio, pero los jvenes no reciben en sus centros educativos la preparacin base para que cuando termine su bachillerato puedan alcanzar el nivel exigido.

  • 1.1.- Planteamiento del problema.I-1-Formulacion del problema En los campos de beisbol de la Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD) SEDE practican Alrededor de 500 jvenes en edades de 8 a 15 aos provenientes de ligas y clubes que hacen sus jornadas diariamente con miras a recrear, divertir, formar y proyectar futuros beisbolistas con habilidades optimas para vivir de este deporte como profesionales o conseguir una beca para hacer una carrera acadmica en una universidad extranjera o nacional. Un promedio muy bajo de estos jvenes a la edad de 15 a 17 aos salen con condicio-nes para lograr las metas antes sealadas debido a que cuando se presenta la evaluacin para pasar de un simple practicante a un atleta de alto rendimiento o profesional ya que nocumple con los estndares exigidos por las organizaciones que otorgan los beneficios a beis-bolistas con talento en la mayora de los casos por falta de preparacin fsica.

  • CONTINUACION Muchos de estos beisbolistas ven frustrado su futuro pues, sacrificaron parte de su vida practicando un deporte que al final no van a poder seguir ejercindolo ya que automtica-mente dejan de lado esta prctica y si no pueden pagar su universidad quedan varados a una edad donde tienen que valerse por ellos mismos. A los beisbolistas a temprana edad se le debe desarrollar algunas habilidades especificas para destacarse en este deporte por medio de una Educacin Fsica adecuada dirigida por expertos en preparacin fsica el cual de acuerdo a la posicin que el joven decida jugar le recomendara que tipo de educacin fsica que debe hacer por medio de una programacin que incluye pruebas de esfuerzo, los lanzadores por ejemplo necesitan desarrollar su brazo pero en las rutinas no se debe ir directamente al brazo si no que se debe desarrollar las piernas, abdomen, hombros mediante una rutina que incluye pesas que para algunos entrenadores no es apropiado y provocan que el brazo del lanzador cuando es sometido a una carga de mximo esfuerzo se lesiona con facilidad,

  • .es diferente a los jugadores de bisbol que practican una posicin para los cuales se deben desarrollar habilidades especificas para que desarrollen capacidades motrices tendentes a adquirir por lo menos 4 herramientas de 5 que son las mximas en un beisbolista completo que son 1-Velocidad en las piernas, 2-Habilidad de faldeo, 3-Poder para batear, 4-Potente brazo, 5-Contacto o choque, estas habilidades o herramientas hacen que un jugador de bisbol se proyecte como un prospecto digno de recibir altas sumas de dinero si decide pasar al profesionalismo. Observando la gran cantidad de beisbolistas que no han podido lograr sus metas nos planteamos el siguiente problema:

    La metodologa de educacin fsica utilzaza en el nivel bsico en la enseanza del bisbol no es la adecuada para que los que practican esta disciplina logren los objetivos que se proponen

  • 1.2.- Objetivos.I.2.1.-Objetivo general.Proponer un programa de educacin fsicapara que se formen adecuadamente a los jvenes que practican bisbol en el nivel bsico.1.2.2.-Objetivos especficos.-Concientizar a los que ensean educacin fisica en entrenamiento de bisbol.-Dar a conocer las limitaciones que tienen los jvenes que practican beisbol cuando no se forman adecuadamente

  • I.3.-Justificacion La importancia que esta teniendo en estos momentos la organizacin del bisbol y la produccin de jvenes con habilidades para someterse a un draft de novatos que ha sido propuesto a nuestro pas por la MLB (MAYOR LEAGUE BASE BALL) justifica el estudio que estamos proponiendo ya que al igual que nuestro vecino pas Puerto Rico cuando ese sistema entre en nuestro bisbol solo los jugadores con condiciones extraordinarias podrn vivir de ese pasatiempo que para la juventud es tambin el medio de vida cuando llegan a la adultez, pues la cantidad de jugadores que adquieran contrato ser mas reducida y el pago se reducir notablemente llevando a las calles a una gran cantidad de estos muchachos y otra gran cantidad de los famosos busca talentos que quedaran fuera del negocio.

  • .I.4.-Alcance del estudio

    Este estudio abarcar solo a los beisbolistas que hacen vida en los terrenos para esos fines en el rea deportiva de la UASD-SEDE, se incluyen los nios y jvenes de la Academia de Bisbol Menor de la UASD la cual empez sus acciones formalmente en el mes de noviembre del ao 1993 antes de esta fecha funcionaba como equipo hoy agrupa jvenes hijos de profesores, empleados y estudiantes desde los 6 aos hasta los 15, se incluirn las ligas y clubes que tienen jornadas durante la semana y que agrupan beisbolistas con edades comprendidas entre 8 a 15 aos provenientes del nivel bsico. Se analizar en cada uno de ellos el desarrollo que han tenido con el tipo de ejercicio que realizan especficamente a los que no fueron entrenados con ejercicios tcnicos donde se incluyen programas de pesas, resistencia y fuerza.

  • .I.5-Limitaciones Las limitaciones que tendr el estudio es la poca informacin proporcionan los dirigen-tes de las ligas, entrenadores y tcnicos de los equipos por no disponer de estudios anteriores de estos grupos a que hacemos referencia, se utilizaran las estadsticas de los even-tos donde han participado los jugadores que sern objeto de investigacin y los informes de la direccin de la Academia de Bisbol Menor Uasd.

  • ..II.-Marco TericoII.1.-Antecedentes: En mi condicin de beisbolista activo propietario de un programa de bisbol para estudiantes que van para universidades de Estados Unidos y Republica Dominicana poseo algunos antecedentes sobre el rendimiento de los que practican este deporte ya que he dado seguimiento a los atletas desde que tenan 8 aos hasta llegar a la universidad o haber firmado como profesionales. En nuestro pas hay pocos estudios sobre la preparacin fsica y beisbolistas si hay libros sobre bisbol que dedican captulos a lo que es el nivel que debe alcanzar el que lo practica con miras a ser un buen jugador como es el caso del libro Bisbol en RepblicaDominicana: Crnica de una pasin , Orlando Inoa y Hctor J. Cruz, , 20024 este libro es actualizado con frecuencia y podemos establecer en esos artculos solemnemente los beisbolistas que logran ser profesionales por estar en manos de los expertos en preparacin fsica.

  • . La irrupcin de las competencias bsicas en la legislacin actual ha supuesto un cierto replanteamiento en la forma de trabajar en el aula. El modelo de enseanza comprensiva para la iniciacin deportiva permite dar la oportunidad al alumnado de conocer y practicar deportes diferentes como el bisbol, desarrollar competencias bsicas y descubrir nuevas formas de aprender; este planteamiento convierte al alumnado en protagonista activo de todo el proceso de enseanza-aprendizaje que tiene lugar en la escuela. Palabras clave: Bisbol. Competencias. Escuela.http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Ao 13 - N 123 - Agosto de 2008

  • .Los estudios anteriores que aparecen sobre preparacin fsica y bisbol vienen de artculos para peridicos de circulacin nacional de pases del Caribe y para paginasdigitales en los portales de las ligas de bisbol Profesional de los pases que juegan este deporte como es el caso del artculo escrito para el portal digital 1800-bisbol Latino escrito por el profesor Roberto Quezada sobre entrenamiento deportivo, este articulo detalla con precisin las fallas encontradas en la preparacin fsica de los peloteros latinos por falta de conocimiento por parte de la mayora de los entrenadores los cuales siguiendoun programa mal confeccionado en lo que respeta a la preparacin fsica para proyectar un joven que este en la escala 20-60 medida utilizada por los busca talentos para calificar a un jugador de bisbol con condiciones tienen que preparar ms de10 jvenes desde la edad de 8 aos a los 16.5 para alcanzar el mencionado nivel o entrar en la escala, diferente a los pases desarrollados que en su mayora logran las metas y muy pocos se quedan en el camino. La pagina web de la Liga de bisbol dominicana (LIDOM) en las columnas de sus cronistas encontramos artculos que resaltan las firmas de beisbolistas los cuales por su preparacin fsica obtuvieron el visto bueno de las academias de bisbol de estados unidosque funcionan en la republica dominicana, estos jvenes aunque algunos tienen condiciones naturales en su mayora lograron sus objetivos y metas de llegar donde queran porque fueron preparados en ligas y clubes que pudieron darle una educacin fsica adecuada

  • .2.2 Definicin de trminos -PREPARACION FISICA.-NIVEL OPTIMO-TRY OUT-RESISTENCIA-EXPLOSION-ACADEMIA DE BEISBOL-PROSPECTO-JULIO 2-CARGA MAXIMA.-RUTINA DE EJERCICIOS-MANGU-BOLSITIS-TENDONITISITO ROTATOR

  • .2.3 Ideas a defender (Hiptesis)H1= La preparacin fsica a temprana edad en los jvenes que practican bisbol en la uasd sede incide en el logro de las metas propuesta del atleta2.4 Operacionalizacin de las variables

    VARIABLESINDICADORESFUENTESTECNICASPROGRAMASPRACTICASEDAD

  • .CAPITULO III3.1 tipo de investigacinExploratoria.3.2 MtodoEl mtodo de investigacin es investigacin accin3.4 Fuentes,Para obtener la informaciones se utilizaran bibliografas, revistas, peridicos, y las estadsticas de los equipos atreves de hojas de anotaciones.3.5 Poblacin y muestraLa poblacin ser de alrededor de 500 atletas y estar concentrada en la sede central uasd en los terrenos de beisbol donde practican los grupos a estudiar y la muestra ser por cuota o racimo que son los equipos o ligas.

  • CAPITULO IV4.1 Cronograma de ejecucin

    ACTIVIDADENEROFEBRERMARZABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSSETPORGANIZACIONXINICIOXXRECOLECCION DATOSXXXXDIGITACIONIMPRESIONXXPRESENTACIONX

  • .4.2 PresupuestoPartidaCosto RD $Transporte e impresos20,000.00Asesoras profesionales30,000.00Materiales oficina10,000.00Digitacin e impresin 5,000.00Otros gastos35,000.00

    PARTIDACOSTORD. $TRANSPORTE E IMPRESOS20,000.00ASESORIAS PROFESIONALES30,000.00MATERIALES DE OFICINA10,000.00DIGITACION E IMPRESION5,000.00OTROS GASTOS35,000.00TOTAL RD $100,000.00

  • .CAPITULO V5.1. Conclusin Al finalizar este estudio se pretende aportar mis conocimientos en el rea del bisbol como entrenador, profesor de la disciplina en 2 universidades, jugador activo y miembro de la seleccin universitaria de la Universidad Nacional Pedro Henrquez Urea (UNPHU) (1982-1990) y la Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD)(1989-1993) 5.2, Recomendaciones.Recomendamos que se valore lo que significa para un joven dominicano poder conseguir cualquier beneficio en bisbol producto de una beca o firma como profesional que sera como recibir un pago por divertirse y de paso libera a padres pobres de este pas del pago de los estudios superiores

  • ..BIBLIOGRAFA1-Libro Bisbol en Repblica Dominicana: Crnica de una pasin , Orlando Inoa y Hctor J. Cruz, , 2004. 2-Pagina Web: Liga dominicana de bisbol profesional: Columna Luis M. Tejada -, 25 de Enero de 20123-Portal digital: http://www.1800beisbol.com/,Edwin "Kako" Vzquez San Juan de Puerto Rico 2004-20124-Periodicos varios5Articulo digital ,Proceso del Entrenamiento Deportivo Parte 1 : profesor Robert Quezada Puerto Riqueo6-Desarrollo fuerza Muscular:Dario Cappa, Peru,2011.http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Ao 13 - N 123 - Agosto de 2008

  • .ANEXOSCARATULA,PORTADA Y PARTES INTERNAS DEL CD (SEGN NORMA APA)PORTADA

  • .

  • CAPITULO IV- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

  • 4.1.- CRONOGRAMA DE EJECUCION.

  • 4.2.- PRESUPUESTO.

  • CONCLUSIONES

  • RECOMENDACIONES

  • BIBLIOGRAFIA

  • ANEXOS