DESARROLLO DE LA GUIA No 2

Diseñado por:

Ángel Antonio Carvajal

y

Jesús Antonio Hoyos Perdomo

PRESENTACION

Probar que existe un número de individuos, empresasu otras entidades económicas que, dada ciertascondiciones presenta una demanda que justifica lapuesta en marcha de un determinado programa deproducción de bienes o servicios en un cierto periodoverificando la posibilidad real de penetración delproducto.

OBJETIVO DE LA UNIDAD

Determinar si el proyecto a desarrollar, ofrece elimpacto y cubre las necesidades que requiere elmercado.

CONTENIDOS

Estudio de Mercado. Confluyen las fuerzas de laoferta y la demanda para realizar las transacciones debienes y servicios a precios determinados.

Definición del Producto. Descripción de … adesarrollar, mostrando su naturaleza y su uso.

Análisis de la Demanda. Cantidad de bienes y/oservicios que se ofrecen en el mercado a un preciodeterminado.

Importaciones y Exportaciones. Como puntocrucial de la globalización es importante evaluar elproducto en el mercado nacional e internacional.

Análisis de los precios. Monto monetario a laque los productores están dispuestos a vender y losconsumidores a comprar un bien o servicio,cuando la oferta y la demanda esta en equilibrio.

Comercialización del producto. Actividad quepermite al productor hacer llegar un bien oservicio al consumidor con los beneficios detiempo y lugar.

PRESENTACION.

La evolución de las TICs ha llegado a todos los nivelesde la sociedad mundial y por ende a todos los sectoressocioeconómicos facilitando interactuar entre losdiversos sectores de la economía mundial y creando ala vez una interdependencia y necesidad de estarinmersos dentro de ella.

En el Departamento del Huila existenaproximadamente 150 colegios de EducaciónPreescolar, Básica Primaria, Secundaria y MediaTécnica de los cuales el 90% carecen de un Sitio Webque les permita interactuar con todos los estamentosde su comunidad educativa, lo que significa que existeun espacio casi sin explorar en este campo,convirtiéndose entonces en una necesidad, laadquisición de un software o plataforma que lespermita agilizar los procesos para estar a la vanguardiadel mercado de servicios educativos.

Por esta razón la propuesta que estamosplanteando se convierte en una herramienta muyútil para entrar a satisfacer y cubrir dichanecesidad. Su puesta en marcha y su realpenetración en el mercado puede llegar aconvertirse en un producto de primera necesidaden la parte organizacional y administrativa de loscolegios del Departamento del Huila.

OBJETIVO DE LA UNIDAD.

Consideramos que el proyecto que se está diseñandopuede llegar a ofrecer el impacto y cubrir lasnecesidades que el mercado de oferta de servicioseducativos requiere.

CONTENIDOS

Estudio de Mercado: La adquisición de un softwarey/o plataforma web por parte de los colegios, día a díase convierte en una necesidad. Igualmente se nota unaoferta emergente que entraría a satisfacer dichademanda. La evolución de las TICs, la penetraciónmasiva del servicio de internet a todos los sectoresgeográficos y estratos sociales del país y laglobalización son factores determinantes para que lasinstituciones educativas consoliden este nuevo procesoy adopten nuevas formas y métodos de culturización.

Definición del Producto. El software quecontempla la implantación y desarrollo de un sitioweb para las Instituciones Educativas deSecundaria surge del análisis e investigación sobrela escasa oferta de este producto en elDepartamento del Huila. Su penetración en elmercado y su uso puede llegar a convertirse en unaherramienta fundamental para agilizar losprocesos administrativos y organizacionales de loscolegios.

Análisis de la Demanda y la Demanda. Como semenciono anteriormente, más del 90% de loscolegios del Departamento del Huila carecen deeste tipo de herramientas. A esta época, aun noexisten condiciones que permitan asegurar lacompetividad entre la oferta y la demanda, comopara fijar tarifas de costos estandarizados por laadquisición de dichos productos.

Análisis de los precios. La escases de esta clasede productos en el mercado hacen que la relaciónoferta/demanda sea muy leve e imposibiliteestablecer unos patrones o tasas económicas. Estosse vienen rigiendo más por criterios personales yparticulares.

Comercialización del producto. Ya se observanproyectos emergentes relacionados, lo que entra aalimentar y generar una competitividadcomercializadora en beneficio del servicioeducativo del departamento.