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Estrategias de Seguimiento y Acompañamiento de Tutoría Virtual Norma Olivera Huerta

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Page 1: Tutoria virtual

Estrategias de Seguimiento y

Acompañamiento de Tutoría Virtual

Norma Olivera Huerta

Page 2: Tutoria virtual

TUTORIA• Cargo del tutor• Su objetivo es

asegurar que la educación sea verdaderamente integral y personalizada.

TUTOR• Persona que ejerce la

tutela.• Persona encargada de

orientar a los alumnos de un curso.

• Defensor protector o director en cualquier línea.

TUTOR VIRTUAL• Importante en los

sistemas a distancia como orientador, facilitador del aprendizaje significativo.

• Es un experto en el tema de enseñanza virtual

Fuente: Diccionario de la Lengua Española Vigésima segunda ediciónhttp://fabiocaparica.com

PRINCIPALES CONCEPTOS

Page 3: Tutoria virtual

FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

F. TÉCNICAS

Manejo de diferentes herramientas de comunicación

Asegurarse que los alumnos comprendan el funcionamiento técnico del entorno de formación

Aconsejar sobre el uso y apoyo técnico Mantener el contacto con el administrador de

la plataforma para comunicar algún problema.

Page 4: Tutoria virtual

F. ACADÉMICA

Informar y clarificar sobre los contenidos y actividades

Supervisar el progreso de los estudiantes y responder a sus trabajos, asegurándose que estén alcanzando el nivel adecuado

Informar de los resultados y brindar retroalimentación oportuna

Page 5: Tutoria virtual

F. ORGANIZATIVA

Recordar periódicamente el calendario del curso.

Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno y el de establecer contactos con el tutor: dirección de correo, teléfono, en qué horario, etc.

Mantener contacto con el responsable técnico, el equipo de tutores y los expertos en contenido para resolver problemas presentados

Page 6: Tutoria virtual

• Motivar a los estudiantes manteniendo una comunicación bidireccional que los anime exponer las dudas o dificultades que se le presente promoviendo la interacción dentro del grupo y el trabajo colaborativo.

• Generar confianza para enfrentar los requisitos que la educación a distancia implica.

F. ORIENTADORA

Page 7: Tutoria virtual

Facilitar la creación de un entorno social

positivo

Dinamizar la acción formativa y el trabajo

en red

Motivar a los estudiantes

para que amplíen los argumentos presentados

por sus compañeros

F. SOCIAL

Animar y estimular la participación de los

alumnos,

Integrar y conducir las intervenciones,

sintetizando, reconstruyendo y

desarrollando los temas

Dar la bienvenida los estudiantes

participantes

Page 8: Tutoria virtual

ROLES DEL TUTOR VIRTUAL

Aporta conocimientos.Guía y motiva al alumnado.Genera autoconfianza.

Informa.

Clarifica .

Explica dudas o consultas.

Fomenta la comunicación.

Favorece el aprendizaje cooperativo.

Asegura interacción entre el tutor-alumno y alumno-alumno.

FACILITADOR

COLABORADOR

DINAMIZADOR

Page 9: Tutoria virtual

TIPOS DE TUTORÍA

Individual• Cuando el estudiante acude

al tutor para solicitar orientación directa sobre problemas académicos concretos, técnicas de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia.

Grupal• Es un instrumento ideal para

que los participantes en el curso interactúen con otros con el fin de compartir y complementar sus conocimientos, resultando muy conveniente para el autoaprendizaje.

Page 10: Tutoria virtual

Correo electrónico

Foro de debate

HERRAMIENTAS DEL TUTOR VIRTUAL

MEDIOS ASINCRÓNICOS

FAQ

Page 11: Tutoria virtual

ChatVideoconf

erencia

MEDIOS SINCRÓNICOS

Pizarra digital

Page 12: Tutoria virtual

BIBLIOGRAFÍA

• http://es.wikipedia.org/wiki/Tutor%C3%ADa

• Martínez, M. E-learning: el tutor virtual una de las claves de la formación online. www.cibersociedad.net

• Valverde, J., Garrido, M. (2005). La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad. RELATEC

• Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (1). España: Universidad de Extremadura.

Page 13: Tutoria virtual

Gracias