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SEGUNDO TRIMESTRE25 de abril 5 de agosto

GRADO JARDIN

CRONOGRAMA CONTENIDOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS

Semana 125-29 Abril

Metas de Aprendizaje

Colores, figuras y

nociones.Los Sentidos

*Repaso de las figuras, colores y nociones a través de un juego de competencias matemáticas.*Los sentidos, preparación de una ensalada de frutas.*Elaboración de dibujas y figuras en paint.

Atención Participación Identificación

de conceptos.

Láminas Dibujos Tablero y

marcadores

Humano

Semana 22 – 6 Mayo

Conjuntos.El sentido de

la vista.Evaluación

Escrita

*Formar conjuntos empleando figuras geométricas y material desechable (palos, tapas, pepas, etc).*Sentido de la vista, observar laminas, fotos, revistas y libros.

*En el programa paint practicar y diseñar, formas, figuras y objetos.

Agrupación Representació

n Seguimiento

de instrucciones.

Observación Comportamie

nto en el aula de sistemas.

Figuras geométricas

Palos, pepas

Tapas, muñecos

Laminas, fotos

Revistas Equipos de

cómputo.Semana 3

9 – 13 Mayo Tipos de conjuntos.

El sentido de la vista.

*Identificar y representar los diferentes tipos de conjuntos.*La vista, observar películas y videos.* Colorear online objetos de diferentes figuras.

Representación

Identificación de figuras, colores y objetos



Cuadernos Crayolas Marcadore

s. Humano DVD Equipos de

cómputo

Semana 416 – 20 Mayo Pertenencia y

Correspondencia

Sentido del Olfato.

*Juego con material desechable, objetos y láminas.*Láminas e identificación de olores.* Reconocimiento de la ventana

Motivación y Participación.

Identificación de colores y objetos.

Comportamiento en el aula de sistemas.

Láminas Sustancias Algodón Cinta Computad

ores Semana 5

23 – 27 MayoCuantificadores (muchos, pocos, ninguno).

*Juego con material desechable, objetos y láminas.

Identificación de olores.

Atención y seguimiento

Flores en cartón

Olores Algodón

Sentido del Olfato.

Evaluación Oral

*Ruta de olores.*Uso del teclado

de instrucciones.

Manejo del teclado

Lana Cinta Computad

oresSemana 6

30 – 3 JunioNúmero 1

IdentificaciónCuantificaciónTrazo. Línea

rectaSentido del

gusto

*Juego con material desechable, objetos y láminas.

*Camino (número uno).*Trazo en arena, representación.*Masmelos recubiertos de chocolate.* Reconocimiento del icono de fuentes.

Atención Identificación,

cuantificación y trazo del uno.

Participación y actitud

Material desechable

Lana, arena.

Caja Cuaderno Lápiz Chocolates

y masmelos.

Computadores

Semana 78 – 10 Junio Número 2

IdentificaciónCuantificación

TrazoLínea verticalSentido del

gusto

Juego con material desechable, objetos y láminas.*Camino (número dos).*Trazo en arena, representación.*Comparto e identifico sabores * Reconocimiento del icono de tamaños de letras.



Seguimiento de instrucciones.

Atención y Participación

Pepas y palos

Cuaderno Lápiz Caja Arena Sustancias Sala de

informática.

Semana 813 – 17 Junio Número 3


Trazo, línea horizontal.Sentido del

oído

Juego de agrupación del uno al tres*Camino (número tres).*Trazo en arena, representación.* Sonidos onomatopéyicos* Reconocimiento del icono de Colores de fuentes.



Escuchar Identificación

de sonidos Participación

Cartulinas Cinta Lápices Hojas iris CD Grabadora Computad

ores

Semana 911 – 15 Julio Número 4


TrazoSentido del oído Evaluación censal

Juego con material desechable, objetos y láminas.*Camino (número cuatro).*Trazo en arena, representación.* Produzco sonidos*Manejo de los iconos utilizados.




Trabajo en quipo


Cartulinas Cinta Fotos Marcadore

s Lápices Hojas iris

Semana 1018 – 22 Julio

Número 5Sentido del

tacto

Juego con material desechable, objetos y láminas.


cuantificación

Cartulinas

Lápices

Línea curvaSemana de nivelación

*Camino (número cinco).*Trazo en arena, representación.* Camino de texturas * Manejo de los iconos utilizados.

y trazo del uno.


Crayolas Equipos

de cómputo.


Refuerzo del 1 al 5

Los sentidos

*Apareamiento de n´meros y cantidad*Trazo en arena, representación.* Plastilina comestible * Manejo de los iconos utilizados.




Trabajo en quipo


Material desechable

Caja con arena

Harina Anilinas Sala

informática

Semana 121 – 5 Agosto

Refuerzo del 1 al 5

Los sentidosSemana de

Heteroevaluación

*Juego con material desechable, objetos y láminas.*Camino (número cuatro).*Trazo en arena, representación.* Plastilina comestible * Manejo de los iconos utilizados.




Trabajo en quipo


Material desechable

Caja con arena

Harina Anilinas Sala

informática


GRADO TRANSICION

CRONOGRAMA

CONTENIDOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS

Semana 125-29 Abril Metas de

AprendizajeRefuerzo de los números

del 10-20Elementos que componen mi

entorno

*Visita al parque, reconocimiento de los elementos que componen mi entorno.*Observación en el computador ecosistemas

Atención y participación.



Equipos de Computo

Elementos recogidos por los niños.

Humano.

Semana 22 – 6 Mayo Recta

*Mi mascota, visita de algunas mascotas de los

Seguimiento de

Mascotas Tablero

numéricaLos animalesEvaluación

Escrita

niños.*Refuerzo de la noción antes-después.*Juegos virtuales de animales.

instrucciones. Actitud Identificación

de la noción antes-después

Marcadores

Cuaderno

Lápiz


Recta numéricaAnimales terrestres

*Representar la recta numérica identificando el número que esta antes y después.*Recortar y pegar animales terrestres.*colorear animales terrestres online

Diferenciación de los animales terrestres.

Comportamiento en el aula de sistemas.

Tablero Marcado

r Revistas,

tijeras Colbón Equipos

de cómputo.


Números ordinales

Los sólidosTerrario

*Competencias, identificando a los niños con números según su orden de llegada.*Representación de los números ordinales.*Bolsa mágica con elementos que tiene esta

forma

*Montaje de un terrario

Cuidado del material de juego.

Identificación, cuantificación y trazo.

Descripción de similitudes y diferencias.

Humano Papeleta

s con los números.

Cuaderno

Lápiz Bolsa Objetos


Números ordinalesLa esferaAnimales

aéreos

* Representación de los números ordinales.* Modelado de la esfera.

*Se pedirá aún niño que traiga aún ave y nos

hable sobre ella.

*Recortar y pegar animales aéreos

Participación Desempeño Identificación y

desempeño. Comportamien

to adecuado en sitios públicos.

Humano Tablero Cuadern

o Plastilina Mascota Jaula Computa

doresSemana 6

30 – 3 JunioDecenas y unidadesEl cubo

Animales Aéreos

*]Ejercicios identificando decenas y unidades*Elaboración del cubo en cartulina.*Decorado de un animal aéreo* en la red se buscarán diferentes tipos de animales aéreos para colorear.

Atención Participación. Uso de los

números ordinales

Desempeño Elaboración del

coloreado.

Humano Plastilina Cartilina Colbón

escarcha Computa

dores

Semana 78 – 10 Junio

Números del 10 – 20El cono

Animales acuáticos

*Apareamiento del número con la cantidad (hoja guía).* Palomitas de maíz (elaboración de un cono para comer palomitas de maíz *Adopción de un pez (acuario)

Identificación , cuantificación y trazo

Participación de los niños y padres

Cuidado del pez.

Identificación del proceso.

Recipiente, agua, pez

Envase o recipiente

Agua Humano Maíz,

papel.

Semana 813 – 17 Junio

Números del 10 – 20

Animales acuáticosEl cilindro

*Dictado de Números, coloreado.

*Elaboración de un ratón con el cilindro del papel higiénico* Película Nemo, identificación de animales acuáticos


Identificación del cilindro.

Reconocimiento de animales acuáticos.

Cartulinas

Cilindro Colbón Película,

DVD Lápices Hojas


Familia del 20 y 30

La pirámideAnimales

carnívoros

*Apareamiento de números y cantidades (hoja guía).*Video de pirámides.*Decorado del león*Paint dibujar animales

Identificación y cuantificación

Reconocimiento del sólido.

Desempeño

Hoja guía Colores Lápiz Cartulina

s Video y

DVD Colbón Lana


Familia del 40 y 50

SólidosAnimales

herbívorosPrueba censal

*Trazo y escritura de los números hasta el cincuenta.*Elaboración de un collage con estos sólidos.*Coloreado de los animales.

Atención Comportamien

to en el aula de informática.

Equipos de cómputo.


Familia del 60 y 70

Semana de nivelación

*Dictado de números. Identificación , cuantificación y trazo

Cuaderno

Lápiz Niños

Semana 121 – 5 Agosto

Familia del 70 y 80

Semana de hetero

evaluación

Trazo y escritura de los números hasta el 80.


Cuaderno

Lápiz Niños


GRADO: PRIMERO

CRONOGRAMA CONTENIDOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS

Semana 125 AL 29 de

AbrilMetas de

AprendizajeInformar a los estudiantes las

metas de aprendizaje del

trimestre

Explicar en forma general los temas a tratar.Realizar un repaso general de los temas vistos

Trabajo practico.Participación y comportamiento.Manejar adecuadamente las herramientas

Humanos, computadores, cuadernos, talleres.

Semana 22 al 6 de mayo

Inicio evaluación escrita y oral

Programa WORD

Explicar el trabajo que se puede realizar en Word, para afianzar escritura.


Humanos, computadores, cuadernos, talleres.


Programa Word Mostrar la letra y color que identifica a Word y decorarla


Humanos, computadores, cuadernos, talleres

Semana 416 al 20 de

mayo

Programa WORD Practicar los pasos para entrar a Word y trabajar el escribiendo su nombre, letras, palabras



Semana 523 al 27 de

mayo

Último plazo para registro de

evaluación escrita

Programa WORD

Realizar un escrito en Word



Semana 630 de mayo al 3

de junio

Buscador GOOGLE Comentar para que usa este buscador y como se escribe, colorear o reteñir las letras que forman esta palabra.



Semana 76 al 10 de junio

GOOGLE Practicar la forma en que se entra a google y buscar un tema de interés.





evaluación Oral

GOOGLE

Identificar en el computador en donde se encuentra google y Word.



20 al 24 de junio Tercera semana de desarrollo institucionalSemana 9

11 al 15 de julioJUEGOS Buscar juegos,

trabajo grupal.Trabajo practico.Participación y comportamiento.

Manejar adecuadamente las herramientas


Semana 1018 al 22 de julio

Evaluación censal

CUENTOS

Ver y escuchar cuentos.

19 de julio

Dialogar sobre lo que les gusto de los cuentos


Semana 11 Semana de Retomar temas Trabajo practico. Humanos,

25 al 29 de julio nivelación

Repaso General

vistos y afianzar.

Participación y comportamiento.


computadores, cuadernos, talleres

Semana 121 al 5 de agosto

Semana de Heteroevaluaciòn

TRABAJO CON PADRES Y ESTUDIANTES


SEGUNDO TRIMESTRE25 de abril al 5 de agosto

GRADO: SEGUNDO


Semana 125 AL 29 de

Abril


Informar a los estudiantes las

metas de aprendizaje del

trimestre

Explicar en forma general los temas a tratar.Realizar un repaso general de los temas vistos

Trabajo practico.Participación y comportamiento.Manejar adecuadamente las herramientas.

Humanos, computadores, cuadernos


Inicio evaluación escrita y oral

Programa WORD

Reconocer el icono de Word, dibujarlo y colorearlo.Ubicarlo en el computador y recordar para que se utilíza este programa.




Programa WORD Practicar la ruta para entrar a Word.Escritura del nombre completo de cada niño.



Semana 416 al 20 de

mayo

Programa WORD Ubicar la tecla para la escritura en mayúsculas.Escritura del abecedario.



Semana 523 al 27 de

mayo


evaluación escrita

WORD

Se copia un texto en el tablero, los niños lo transcriben en el computador, separando



palabras correctamente.


de junio

WORD Cada niño escribe su texto, separando palabras y usando mayúsculas.




INTERNET Recordar la importancia del Internet y su uso responsable.



Semana 813 al 17 de

junio


evaluación Oral

JUEGOS

Trabajo libre. Trabajo practico.Participación y comportamiento.Manejar adecuadamente las herramientas


20 al 24 de junio

Tercera semana de desarrollo institucional


JUEGOS Buscar el juego MISTER PI para repasar tablas.

Trabajo practico.Participación y comportamiento.




Evaluación censal Trabajo en PAINT

19 de julio Trabajo practico.Participación y comportamiento.





Repaso general. Trabajo practico de las temáticas vistas







GRADO TERCERO

CRONOGRAMA

CONTENIDOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS

Semana 125 AL 29 de

Abril

Aplicación de Word, en los diferentes trabajos

Consignación de logros segundo trimestre.

Explicación

Trabajo en equipo, presentación de trabajos individuales.Exposiciones.Investigaciones.

CuadernosEstudiantescomputadores

del docente según el tema.


Realizar diferentes ejercicios que permitan el

conocimiento y manejo del teclado.

talleres

Inicio de laEvaluación escrita u oral.

Cuadernos,TableroLibros.Computadores.

Semana 39 al 13 de

mayo

Realizar dictados para el manejo de

Word.

Explicación del tema.Elementos del salón, trabajo individual, grupal.

Responsabilidad en la presentación de talleres y tareas.Buena disposición en la presentación de trabajos.Orden y aseo en la presentación de tareas.

Computadores.Estudiantes.

Semana 416 al 20 de

mayo

Elaboración de cartas a sus compañeros utilizando los formatos del programa de

Word.

Explicación del temaRealización de ejercicios en el computador.Trabajoso grupal, individual

Responsabilidad en la presentación de lostrabajos.

CuadernosComputadores.

Semana 523 al 27 de

mayo

Elaboración de trabajos escritos aplicando las normas incontec.

Guías de trabajo, trabajo en grupo, e individual

Realizar la presentación de trabajosEmpleando todos los conocimientos adquiridos en el aula.

Computadores.

Semana 630 de mayo al

3 de junio

Presentación de trabajos por

equipos.

Los trabajos se presentan manipulando el computador.

Presentación de los trabajos en orden y a tiempo.



Exposiciones de algunos temas de

investigación.

Los diferentes temas deben ser investigados en internet.

ResponsabilidadPresentación de las exposiciones en el tiempo estipulado.

Utilizar el computador.

Semana 813 al 17 de

junio

Socialización del tabajo realizado durante el trimestre

.

Trabajo individual y en grupo.

Evaluación oral último plazo.Los estudiantes deben presentar la evaluación oral.

Utilizar

20 al 24 de junio


Semana 911 al 15 de Presentación de

Trabajoen equipo.

Presentación de trabajos.Trabajo individual.

computadores

julio trabajos realizados durante el trimestre.

Trabajo en equipo

Semana 1018 al 22 de

julio

Evaluación censal Trabajo individual con guía y explicación del docente

Puntualidad.Trabajo individual.Cumplir con el tiempo establecido.

Guías de trabajocomputadores.


julio


Atención individual a cada estudiante y realización de talleres.

Puntualidad y responsabilidad. Cuadernos,

tablero.computadores


Semana de Heteroevaluacion

Atención a padres de familia.

trabajo realizado durante el trimestre.

Computadores EstudiantesPadres de familia.


GRADO CUARTO

CRONOGRAMA

CONTENIDOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS

Semana 125 AL 29 de

Abril

Iniciar un documento

Consignación de logros segundo trimestre.

Explicación del docente según el tema.

Trabajo en equipo, presentación de trabajos individuales.Exposiciones.Investigaciones.

CuadernosEstudiantescomputadores


Texto en negrita en cursiva y subrayado talleres

Inicio de laEvaluación escrita u oral.

Cuadernos,TableroLibros.Computadores.

Semana 39 al 13 de

mayo

Modificar la fuente y su tamaño

Explicación del tema.Elementos del salón, trabajo individual, grupal.

Responsabilidad en la presentación de talleres y tareas.Buena disposición en la presentación de trabajos.Orden y aseo en la presentación de tareas.


Semana 416 al 20 de

mayo

Alinear texto Explicación del temaRealización de

Responsabilidad en la presentación de los trabajos.

CuadernosComputadores.

ejercicios en el computador.Trabajoso grupal, individual

Semana 523 al 27 de

mayo

Aplicar sangrías Guías de trabajo, trabajo en grupo, e individual

Realizar la presentación de trabajosEmpleando todos los conocimientos adquiridos en el aula.

Computadores.

Semana 630 de mayo al

3 de junio

Crear listas con viñetas y con

números

Los trabajos se presentan manipulando el computador.

Presentación de los trabajos en orden y a tiempo.



Definir tabuladores y márgenes

Los diferentes temas deben ser investigados en Internet.

ResponsabilidadPresentación de las exposiciones en el tiempo estipulado.

Utilizar el computador.

Semana 813 al 17 de

junio

Párrafos Trabajo individual y en grupo.

Evaluación oral último plazo.Los estudiantes deben presentar la evaluación oral.

Utilizar

20 al 24 de junio


Semana 911 al 15 de

julioPresentación de

trabajos realizados durante el trimestre.

Trabajoen equipo.

Presentación de trabajos.Trabajo individual.Trabajo en equipo

computadores


julio

Evaluación censal Trabajo individual con guía y explicación del docente

Puntualidad.Trabajo individual.Cumplir con el tiempo establecido.

Guías de trabajocomputadores.


julio


Atención individual a cada estudiante y realización de talleres.

Puntualidad y responsabilidad. Cuadernos,

tablero.computadores


Semana de Heteroevaluacion

Atención a padres de familia.

Trabajo realizado durante el trimestre.

Computadores EstudiantesPadres de familia.


GRADO QUINTO

CRONOGRAMA CONTENIDOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS

Semana 125 AL 29 de

Abril


Los estudiantes escribirán las metas de aprendizaje para el tercer trimestre.

Los estudiantes reconocen las metas propuestas para el segundo trimestre

MetasTableroMarcadoreshumanos


Inicio evaluación escrita ¿Qué es y para qué

sirve Excel?Icono Excel

Ingresar datos a la hoja de calculo

Se hablara sobre las funciones principales de Excel y dibujara el icono.Se empezaran a introducir datos a Excel, primero realizando ejercicio de ubicación sobre la hoja de calculo (celdas)

Reconoce la importancia de Excel y sus funciones principales.Ubica las coordenadas en la hoja de calculo



Insertar y eliminar filas y columnas

Seleccionar filas y columnas

¿Qué es una fila? ¿Qué es una columna? Se explicara como insertar, eliminar y seleccionar filas y columnas

Reconoce las filas y columnas y sabe como insertar, eliminar y seleccionarlas

MetasTableroMarcadoresHumanos

Semana 416 al 20 de

mayo

Formato de celdasCopiar o suprimir

datosAutosuma

Se realizaran explicaciones debidas paso a paso con los computadores sobre cómo dar formato a las celdas, copiar y suprimir datos y posteriormente a esto como realizar la autosuma.

Realiza autosumasCopia y suprime datos


Semana 523 al 27 de

mayo

Último plazo para registro de evaluación escrita

Sumar y restar Escribir números en

estilo de millaresAnteponer signo

dólares

Se realizaran explicaciones debidas paso a paso con los computadores sobre cómo sumar y restar insertando las funciones y posteriormente a esto como se antepone el signo dólares

Identifica el proceso para realizar sumas y restas con el editor de formulas de Excel.



de junio

Multiplicar y dividirEvaluación escrita

Se realizaran explicaciones debidas paso a paso con los computadores sobre cómo multiplicar y dividir insertando las funciones. Se realizara la evaluación escrita de los temas vistos

Identifica el proceso para realizar multiplicaciones y divisiones con el editor de formulas de Excel



Actividad de afianzamiento

Mediante una situación problema los estudiantes deberán realizar diferentes operaciones con Excel para solucionarlo.

Inserta adecuadamente las formulas para realizar las operaciones básicas con Excel.

MetasTableroMarcadoresHumanosTaller


Último plazo para registro de evaluación OralEvaluación oral

Se llamara a estudiante por estudiante y se le

Realiza acciones básicas sobre la hoja

MetasTablero

realizaran preguntas o que realice determinada acción sobre el programa de Excel.

de cálculo de Excel. Marcadoreshumanos

20 al 24 de junioSemana 9

11 al 15 de julioGenerar datos

automáticamente Se les explicara paso por paso como generar datos automáticamente (serie de números, los meses del año) y luego ellos lo realizaran solos

Genara datos automáticamente en Excel.



Evaluación censal Se realizara repaso para la prueba censal


Semana de nivelación Se nivelaran los estudiantes con deficiencias en el area




Se realizara la heteroevaluacion con los padres de familia.


GRADO: SEXTO


Semana 125 AL 29 de

Abril

Metas de AprendizajeHistoria de la tecnología

Definición del concepto de tecnología.

Trabajo en grupo y socialización.

Tablero y cuaderno.


Inicio evaluación escrita y oralElementos de uso cotidiano que utilicen tecnología

Explicación de algún elemento cotidiano y la implementación de tecnología en el mismo.

Comprensión del tema mediante elaboración de dibujos por parte del estudiante donde se ejemplifique elementos con tecnología.

Guías y cuaderno.


Desarrollo científico y tecnológico.

Se explicaran los avances más significativos en el desarrollo científico y técnico.

Mediante la participación en clase.

Lecturas y guia.

Semana 4 Maquinaria y Video explicativo. Resolviendo el taller y las Video.

16 al 20 de mayo

elementos técnicos en la elaboración de algún elemento cotidiano(zapatos)

ideas principales de la actividad.

Semana 523 al 27 de

mayo


evaluación escrita

Evaluación escrita Evaluación escrita Evaluación escrita


de junio

Avances técnicos e historia de la agricultura

Video explicativo. Resolviendo el taller y las ideas principales de la actividad.

Video.


Transformación de un recurso natural en un producto o servicio.

Mediante una lectura, se explicara el proceso en la recolección de basura.

Participación en clase. Lectura.

Semana 813 al 17 de

junio


evaluación Oral

Talleres de refuerzo, conjunto a la evaluación oral de manejo de conceptos.

Tener buen dominio de los conceptos y ser argumentativo en la sustentación oral.

Tablero cuaderno.

20 al 24 de junio


Semana 911 al 15 de julio Conceptos y aportes

de otras ciencias como ingeniería y

física en la tecnología.

Exponer situaciones cotidianas tecnológicas que aprovechan elementos de otras ciencias.

Participación en clase. Problemas dados.


Evaluación censal 19 de julio



Retroalimentación de los temas vistos

Talleres y guías Lecturas y guías.




GRADO: SEPTIMO


Semana 125-29 abril

Metas de AprendizajeTecnología



Tablero y cuaderno.

Semana 22-6 Mayo

Inicio evaluación escrita y oralElementos de uso

Explicación de algún elemento cotidiano y la implementación de

Comprensión del tema mediante elaboración de

Guías y cuaderno.

cotidiano que utilicen tecnología

tecnología en el mismo. dibujos por parte del estudiante donde se ejemplifique elementos con tecnología.

Semana 39-13 Mayo

Evolución de procesos técnicos en la producción de artefactos.

Se enunciaran procesos técnicos y su evolución.


Lecturas y guia.

Semana 416-20 Mayo

Maquinaria y elementos técnicos en la elaboración de algún elemento cotidiano(nevera)

Video explicativo. Resolviendo el taller y las ideas principales de la actividad.

Video.

Semana 523-27 Mayo


evaluación escrita


Semana 630 de Mayo al

3 de Junio

Avances técnicos e historia de la medicina

Video explicativo. Resolviendo un taller sobre las ideas principales del video

Video.

Semana 76-10 Junio


Mediante una lectura, se explicara el funcionamiento de una hidroeléctrica.

Participación en clase.

Lectura.

Semana 813-17 Junio


evaluación Oral



Tablero cuaderno.

20 al 24 de junio


Semana 911-15 Julio

Conceptos y aportes de otras

ciencias como ingeniería y física en la tecnología.

Exponer situaciones cotidianas tecnológicas que aprovechan elementos de otras ciencias.


Problemas dados.





Retroalimentación de los temas vistos Talleres y guías Lecturas y guías.




GRADO: OCTAVO


Semana 1 Metas de Definición del concepto Trabajo en grupo y Tablero y

25-29 abril AprendizajeTecnología

de tecnología. socialización. cuaderno.

Semana 22-6 Mayo

Inicio evaluación escrita y oralHistoria y avance de la tecnología.

Conceptos sobre la historia y evolución de la tecnología.

Comprensión del tema mediante elaboración de dibujos por parte del estudiante donde se ejemplifique elementos y evolución de la tecnología.

Guías y cuaderno.

Semana 39-13 Mayo

Principales inventos e innovaciones tecnológicas que marcaron la historia.

Video sobre inventos y avances tecnológicos, significativos en el mundo.


Video.

Semana 416-20 Mayo

Mi entorno y la tecnología.

Actividad sobre la importancia del entorno en el uso de las tecnologías.

Resolviendo el taller y las ideas principales de la actividad.

Guía y taller..

Semana 523-27 Mayo


evaluación escrita


Semana 630 de Mayo al

3 de Junio

Transformaciones de energía mediante medios tecnológicos.

Exposición de transformaciones de energía, mediante tecnología.

Exposiciones. Video beam, carteleras, tablero, etc.

Semana 76-10 Junio


Mediante una lectura, se explicara el funcionamiento de una hidroeléctrica.


Lectura.

Semana 813-17 Junio


evaluación Oral



Tablero cuaderno.

20 al 24 de junio


Semana 911-15 Julio

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Implementación de la tecnología en la información y la comunicación.


Problemas dados.





Retroalimentación de los temas vistos Talleres y guías Lecturas y guías.



SEGUNDO TRIMESTRE

25 de abril al 5 de agostoGRADO: NOVENO


Semana 125 AL 29 de

Abril




Tablero y cuaderno.





Guías y cuaderno.


La tecnología en la construcción

Actividad sobre la importancia de la tecnología en las construcciones.

Resolviendo el taller y las ideas principales de la actividad.

Guía y taller..

Semana 416 al 20 de

mayo

Las construcciones mas simbólicas de

los últimos tiempos

Exposición de algunas construcciones significativas en nuestro mundo

Participación en clase Carteleras y cuaderno

Semana 523 al 27 de

mayo


evaluación escrita



de junio

Como ha avanzado la tecnología en las

construcciones

Explicación de diferentes herramientas de construcción

Resolviendo el taller y las ideas principales de la actividad

Video y lectura


Materiales mas utilizados en la construcción

Explicación de cada uno de los marteriales

Elaboración de maquetas de sus casas con diferentes materiales

Cartón cartulina recortes , ladrillos , etc.

Semana 813 al 17 de

junio


evaluación Oral



Tablero cuaderno.

20 al 24 de junio




Mediante una lectura, se explicara el funcionamiento de un aserradero.

Participación en clase. Lectura y video



Semana 11 Semana de Retroalimentació Talleres y guías Lecturas y

25 al 29 de julio nivelación n de los temas vistos guías.




GRADO: DECIMO


Semana 125 AL 29 de

Abril




Tablero y cuaderno.





Guías y cuaderno.


Como funciona la tecnología en algún electrodoméstico de

mi hogar

Exposición de algún electrodoméstico


Semana 416 al 20 de

mayo

Elaboración de un catalogo

Explicación por medio de la herramienta Publisher

Creatividad en lo enviado al correo

Video vean, computador

Semana 523 al 27 de

mayo


evaluación escrita



de junio

Como ha avanzado la tecnología en la construcción de un

periódico

Mediante una lectura, como se elabora un periódico

Participación en clase. Lecturas y guías


La tecnología en las comunicaciones

Explicación de diferentes TICS


Taller y lectura

Semana 813 al 17 de

junio


evaluación Oral



Tablero cuaderno.

20 al 24 de junio



La tecnología en las comunicaciones

Redes terminales y servicios


Taller y lectura


Transformación de un recurso natural

Mediante una lectura, se

Participación en clase. Lecturas y guías

en un producto o servicio.

explicara el funcionamiento de una imprenta






Talleres y guías



GRADO: ONCE


Semana 125 AL 29 de

Abril




Tablero y cuaderno.





Guías y cuaderno.


Ecuaciones funciones y cálculos

Explicación por medio del programa excel

Utilización de Excel para formar ecuaciones

taller

Semana 416 al 20 de

mayo

La tecnología en la elaboración de

alimentos

Exposición de la fabricación de algún alimento


Semana 523 al 27 de

mayo


evaluación escrita



de junio

La tecnología en la elaboración del

papel

Video sobre elaboración de papel


Video y taller.


La tecnología en la elaboración de la

goma de mascar(chicle)

Video sobre elaboración del chicle


Video y taller.

Semana 813 al 17 de

junio


evaluación Oral



Tablero cuaderno.

20 al 24 de junio



La tecnología en la elaboración de la

gaseosa

Video sobre elaboración de la gaseosa


Video y taller.






Talleres y guías



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