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PROYECTO DE AULA MEDIANTE EL MODELO

TPACK

PROYECTO DE AULA DIPLOMADO

NOMBRE: “…”

CÓMO APLICARLO EN DÓNDE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELMIRA BUENO EJEMPLOS PRÁCTICOS SUGERENCIAS

  

GRUPO DE TRABAJO:

LUZ DARY RESTREPO QUIÑONES

MARÍA RUTH MAHECHA CANDIA

NANCY PAYÁN DÍAZ

OBJETIVO:    GENERAR UN PROYECTO CURRICULAR QUE TRANSVERSALICE LAS

ÁREAS  FUNDAMENTALES DEL  CONOCIMIENTO MEDIANTE LAS EXPRESIONES SEMIÓTICAS.   

Pensar en un proyecto curricular que articule varias áreas. Por ejemplo: trabajar los signos o las señales (semiótica) del cuerpo humano, de la sociedad o de las culturas, del lenguaje, de las matemáticas y de la artística. Llevar la propuesta hasta la implementación del SIEDES y sobre todo enfatizar en la autoevaluación como posibilidad de formación, de identificación del estudiante de sus fortalezas, de sus progresos, de lo que falta por hacer para alcanzar la meta.

El objetivo se divide en metas, las cuales se dan a conocer a los estudiantes para que tengan claridad sobre los criterios que deben trabajar en la clase. Si se tiene claridad en los criterios de desempeño en cada una de las áreas, se puede crear una malla evaluativa muy definida para que el docente evalúe y el estudiante se autoevalúe. Chao chicas me tengo que ir.

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