EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DEL AULA

L O Q U E U N A B R A Z O P U E D E L O G R A R

Hay una estudiante de grado cuarto que al realizar el empalme con la docente anterior me fue recomendado por su particular mal carácter, indisciplina y desanimo por la academia. Efectivamente desde el primer día note estas características en él pero no en su máxima expresión ya que note que el estudiante trataba de mostrar una mejor faceta con “la profe nueva”

Al intentar darle un abrazo en la mañana al entrar al salón, la primera vez se las arregló para escabullirse y no fue receptivo, esto con una sonrisa nerviosa en el rostro. Descarté falta de afecto familiar ya que conocí a la madre y vi una buena relación entre ambos. Pude darme cuenta que para el estudiante era inconcebible imaginar una relación lo suficientemente afectiva entre docente-estudiante como para permitir una expresión d cariño tal como un abrazo o un beso. Después de dos o tres intentos fallidos empezó a ceder hasta que pude conseguir un abrazo fugaz y note la mejoría instantánea en el carácter, comportamiento y en el interés por el estudio.