CURSO : TUTORÍA VIRTUAL 2013

DOCENTE : JEANNINE HUARI VALENCIA

TUTORA : INGRID ROMERO

Contenido Temático

Estrategias

Video

Bibliografía

Créditos

Presentación

Estrategias de Estrategias de seguimiento y seguimiento y

acompañamientacompañamientoo

Inicio

¿Cómo apoyar a nuestros

estudiantes en una

educación a distancia?

El tutor cumple un rol sumamente importante en un curso dirigido en forma virtual. Él es el apoyo y fortaleza para que con su dedicación y soporte haga que el aprendizaje recepcionado por muchos estudiantes de forma sincrónica o asincrónica lleguen a buen puerto y se termine en forma decidida con el éxito del curso alcanzando los estudiantes autonomía , un aprendizaje colaborativo y cooperativo gracias a la interacción del tutor- estudiante y estudiante a estudiante.

Inicio

CONTENIDO TEMÁTICO CONTENIDO TEMÁTICO

FUNCIÓN DEL TUTOR

ESTRATEGIAS: Tutoría individual

ESTRATEGIAS: Tutoría grupal

Video ¿Qué es y cómo se estudia en

la EAD?

HERRAMIENTAS DEL TUTOR Y

ESTUDIANTE

RECOMEDACIONES

PLATAFORMA MOODLE

Inicio

TUTORVIRTUAL

Mis estudiantes conozcan herramientas técnicas(chat, correo electrónico, descarga

documentos, etc.)

Facilitar material, ofrecer

contenido, seguimiento y

evaluación

Organizo calendario de actividades y

mantengo contacto con

equipo en caso de inconvenientes en

el curso.

Apoyar a los estudiantes de sus progresos y motivarlos en su formación y desarrollo

Ofrecer bienvenida, motivar la participación e integración del grupo

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¿Cómo puedo acompañar a

mis estudiantes en

un curso virtual?

Tutoría Individual• Mediante una autoevaluación puedo conocer mejor a mi grupo y conocer los prerrequisitos con que cuentan y así apoyarlos más.• Haciendo que no se desalienten sino conocen el tema• Darle alicientes y ánimos a empezar y continuar durante todo el curso.•Revisar el material y dar apoyo ante alguna dificultad del estudiante en cuanto al material u apoyo metodológico.• Dando orientación y tips al estudiante.• Responder a inquietudes dentro de las 24 horas.

Tutoría Individual• Mediante una autoevaluación puedo conocer mejor a mi grupo y conocer los prerrequisitos con que cuentan y así apoyarlos más.• Haciendo que no se desalienten sino conocen el tema• Darle alicientes y ánimos a empezar y continuar durante todo el curso.•Revisar el material y dar apoyo ante alguna dificultad del estudiante en cuanto al material u apoyo metodológico.• Dando orientación y tips al estudiante.• Responder a inquietudes dentro de las 24 horas.

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Tutoría Grupal• Fijar cuáles son los problemas más comunes en el grupo y dar alcances a todo el grupo.• Enfatizar técnicas de estudio y solicitarles al grupo tener su cronograma establecido a fin de no dejar para última las actividades y lecturas a realizar.• Fomentar el intercambio de experiencia a través del Foro de debate.• Manejar técnicas de estudio como tomar apuntes de las lecturas y animarlos a mantenerse siempre en constante comunicación.

Tutoría Grupal• Fijar cuáles son los problemas más comunes en el grupo y dar alcances a todo el grupo.• Enfatizar técnicas de estudio y solicitarles al grupo tener su cronograma establecido a fin de no dejar para última las actividades y lecturas a realizar.• Fomentar el intercambio de experiencia a través del Foro de debate.• Manejar técnicas de estudio como tomar apuntes de las lecturas y animarlos a mantenerse siempre en constante comunicación.

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http://www.youtube.com/watch?v=dSNULcL0-hk

¿Qué es y cómo se estudia en la educación virtual?

Este video nos dice a qué llamamos educación virtual, cómo y cuáles son los procesos que tenemos en cuenta ante este aprendizaje centrado en el aprendizaje del estudiante

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Herramientas del Tutor

Medios Asincrónicos: Manejan diferentes tiempos

El tutor lo emplea para

resolver preguntas

frecuentes.

Se evidencia el trabajo colaborativo

Orienta al estudiante a través de mensajes claros que apoyan aspectos formativos y académicos

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Estrategias del Tutor

Medios Sincrónicos: La comunicación es al mismo tiempo

La comunicación que se ofrece es sustancial, se utiliza materiales didácticos y estrategias que motiven participación

Se dan mensajes en caso de dudas

Pizarra compartida sirve para

ejemplificar, ilustrar , etc.

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Wegerif (1998) Considerar en medios asincrónicos

La conversación de preferencia debe ser compartida

Empezar todos al mismo tiempo respetando fechas del

cronograma

Proporcionar momentos para la reflexión

Dar retroalimentación

Apoyar y promocionar un ambiente agradable y colaborativo

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Es una plataforma interactiva que permite dar

diferentes roles: administrador, docente con

permiso de edición , docente tutor y estudianteOfrece al tutor registrar y

hacer seguimiento en forma individual y grupal.

Le permite crear Foro, correo (interacción fluida)

se maneja un correo y mensajería interna.

También podemos tener un informe y registro

completo .

Lo más importante es alcanzar los logros y metas trazados al realizar el curso

virtual.

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BIBLIOGRAFIA

CABERO, J. (2004) La función Tutorial en la teleformación España: Editorial Pearson

VALVERDE, J. GARRIDO, M (2005) La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje Relatec Revista. España: Universidad de Extremadura

GARCÍA DEL DUJO (2004) Procesos de formación online Editorial Salamanca, Amaru Ediciones

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CRÉDITOS• Video ¿Qué es la Educación a distancia?

http://www.youtube.com/watch?v=dSNULcL0-hk

Foro Virtual

http://matildedutec.wordpress.com/

Herramientas asincrónicas

http://aprendizajevirtualhel.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas

-de-la-educacion.html

Plataforma Moodle

http://www.google.com.pe/search?q=imagen+educacion+virtu