esquema de proyecto de aprendizaje

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Mg. Gladys Chaucayanqui Mogrovejo, Encontraras unidades, proyectos y sesiones desarroladas para descargar; Solo no te olvides de suscribirte y dar comentarios

Proyecto de aprendizaje N 2

I. DATOS GENERALES. 1. I.E: 2. Tema Transversal : 4. Grado: 5. Seccin: 6. Duracin: 7. Equipo de docentes: II. PLANIFICACIN:

2.1. PRE-PROGRAMACIN REALIZADA POR LOS DOCENTES DEL GRADO

PROBLEMA Cul es el problema

Identificando que queremos enfrentar?

ACTIVIDADES Qu les interesara hacer a mis alumnos

Para resolver el problema?

COMPETENCIA Qu capacidad quiero

Desarrollar en mis alumnos?

Preparemos platos tpicos de nuestra regin Callao para confraternizar con nuestros compaeros



2.2. JUSTIFICACIN:

2.3. OBJETIVOS:

General .-

Especifico .-

2.4. PRE-PROGRAMACIN PARTICIPATIVA CON LOS ALUMNOS DEL GRADO

Qu Sabemos? Qu queremos? Cmo lo haremos? Qu necesitamos? Cmo nos organizamos?

Cundo lo haremos?



2.5. Programacin de los aprendizajes con las rutas de aprendizaje.

Qu

a

pre

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Matemtica Competencia Capacidad Indicadores



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Comunicacin Competencia Capacidad Indicadores



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Ciencia y ambiente Competencia Capacidad Indicadores



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Personal social Competencia Capacidad Indicadores



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Religin Competencia Capacidad Indicadores



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Educacin artstica Competencia Capacidad Indicadores



III. EJECUCIN:

Se realizar mediante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje por reas, de acuerdo al cronograma y la integracin del conocimiento,

actividades, productos entre reas, las cuales permitirn el logro de los aprendizajes.

N Actividades Mayo

1 Pre-programacin del proyecto por los docentes del grado

2 Programacin del proyecto.

3 Exposicin de los productos

4 Evaluacin del proyecto

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo

1 2 3 4 5

6

7 8 9 10 11 12

13

14 15 16 17 18 19

20

21 22 23 24 25 26



27

28 29 30

V. EVALUACIN

EVALUACIN A NIVEL DE AREA: La evaluacin ser permanente haciendo uso de los instrumentos previstos, sin embargo para la

evaluacin de salida cada docente deber disear instrumentos de evaluacin

VII. Situaciones de aprendizaje.

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VIII.- BIBLIOGRAFIA

V B SUB DIRECCIN:

Director Profesora

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