diagnostico trabajo nº1
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trabajo de planeamiento urbanoTRANSCRIPT
Universidad Nacional de Cajamarca
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
CURSO :
“PLANEAMIENTO I”
DOCENTE :
Arq. Francisco Urteaga Becerra.
TRABAJO :
“DIAGNOSTICO DE UNA ZONA DE EXPANSIÓN URBANA EN LADERA DE CAJAMARCA”
ALUMNOS :
Álvarez Asencio, Diego.
Llamoga Vásquez, Miguel.
Soria Crisóstomo, Irma Giovana
GRUPO :
“B”
TEMA:
ELABORAR El DIAGNÓSTICO DE UNA PARTE DEL SECTOR DE EXPANSIÓN URBANA EN LADERA DE LA FRONTERA DE
LA ZONA A y E DE CAJAMARCA.
INTRODUCCIÓN.
A partir de la década del 90 la población urbana de Cajamarca, sufre un incremento paulatino, pero muy significativo, esto debido a la presencia de la minería, lo que conllevó a que personas del interior de nuestro país emigraran buscando nuevas oportunidades de trabajo; otro factor de emigración es el motivo de una mejor educación, un tercer factor no tenido muy encuenta es el nacimiento de nuevos seres, dentro de las familias locales, etc.
Por todo esto la ciudad de Cajamarca ha ido creciendo en una forma desordenada, sin ningún control de nuestras autoridades; a pesar que años anteriores se han presentado Planes de Desarrollo Urbano, los cuales no han sido cumplidos en su gran mayoría; todo esto es muy fácil de observar en la actualidad, como es la habilitación de tierras de cultivos (parte del valle), obstruyendo los (construcciones, desmontes, basurales, etc.) o cambios de dirección del cause de las quebrada. Por todo esto, es que se busca adecuar un planeamiento urbano, en las laderas de nuestra localidad, teniendo encuenta especialmente en el tema que nos corresponde que es las construcciones en las márgenes de las quebradas, para ello haciendo un previo diagnóstico de la situación actual, teniendo como instrumento de diagnóstico: encuestas, secciones de las quebradas, observaciones, etc. y ver cual es la problemática actual y cual podrían ser sus posible soluciones.
1.1 DIAGNÓSTICO:
1.1.1 LOCALIZACIÓN Y UBICACIÓN:
Ubicación
La zona de expansión urbana en ladera en Cajamarca, está situada al Sur Oeste de dicha ciudad, cuya altitud es superior a los 2750 m.s.n.m; entre los 7º 72.5' y 7º 75' de la latitud sur y a los 78º 11' y 78º 12' de longitud oeste, perteneciente al distrito de Cajamarca, provincia de Cajamarca.
Localización
Está localizada entre la quebrada Romero – Quiritimayo ocupando parte los sectores A y E o también los barrios Delta y el Estanco
La zona de estudio pertenece a los subsectores 5, 11, 16, 20 que se encuentra entre Av. Perú, Jr. Guillermo Urrelo, Psje. Piedra del Gallo, Psje. Los Manantiales, Jr. Américas, Av. Miguel de Cervantes y siguiendo la quebrada Quiritimayo hasta la segunda intersección de la carretera a Cumbe Mayo.(Ver anexo de Plano de Ubicación).
CLIMA.
Un clima templado, con una temperatura mínima de 2 ºC y una máxima de 27 ºC. Tiene una precipitación promedio anual de 627.3 mm, presentado tormentas de fuerte intensidad que llegan a los 125 mm/h. También posee una humedad relativa media de 57.1% variando de 30.4% a 84%.El período lluvioso corre entre los meses de noviembre a abril, coincidiendo con la estación de verano para el hemisferio sur, en cambio en el invierno (julio, agosto y septiembre) se tiene una época de mayor estiaje. Por lo general en la época lluviosa, la zona de ladera amanece con neblina y en algunos casos ésta se mantiene en la mayor parte del día.
1.1.2 ASPECTO FÍSICO
SUELO:
Características y Tipo:
Constituido por suelo orgánico y un suelo ferruginoso en su mayor parte, es de color oscuro y de color rojizo.
El tercer tramo es de un suelo orgánico con gran presencia de traquita (formación volcánica), de color plomizo.
Capacidad Portante:
Cuenta con una capacidad portante no muy alta, debido a que suelo es tipo orgánico (aprox. 0.5 kg/cm2) y en traquita es de 1.2 kg/cm2
Uso:
El suelo es utilizado para una agricultura menor, como maíz, vegetales menores y pequeños huertos, para el consumo diario de los pobladores.
Erosión:
La quebrada en sus dos primeros tramos ha sufrido una erosión fuerte debido a que las viviendas aledañas han estrechado el cauce de la quebrada, produciendo un corte en forma de “V”, y va erosionando de una forma más rápida; y una de las manera de evitar dicha erosión, seria elaborando un estudio técnico para el encauzamiento de la quebrada, y evitar así dicho problema.
En su último tramo la erosión no es fuerte debido, a que no tiene cambios de dirección bruscos ni estrechamientos severos como en los primeros tramos.
Estabilidad:
La estabilidad que presenta el suelo a simple inspección, y teniendo como dato aproximadamente de la capacidad portante podemos deducir que no es
estable, ya que en épocas de precipitación pluvial la zona sufre s deslizamientos
Morfología:
El relieve del suelo es característica de la región Quechua (altitud mayor 2750 m.s.n.m aproximadamente), está expuesta a problemas de erosión y meteorización, encontramos un suelo rocoso en un sector de formación volcánica, por lo general esta roca es traquita o cantería.
Geología y Topografía:
Los afloramientos rocosos que más se aprecian en la zona están constituidos por depósitos de materiales volcánicos pertenecientes a la formación cuaternaria.
Superficialmente está constituida en su mayoría de arcillas franco arenosas con fragmentos de traquita calcita, hematita, limonita, cubiertas por un horizonte de suelo arable arcilloso, con una potencia que varía de 30 a 50 cm y dedicado al cultivo de maíz.
La zona materia de estudio, presenta una topografía variada con diferentes tipos de pendientes en todos sus tramos, en los dos primeros tramos presenta una topografía ondulada, cambiando de una manera brusca en su último tramo a topografía accidentada.
HIDRÁULICA
Plantas:
En la zona de estudio la vegetación prácticamente ha desaparecido a no ser por la presencia de algunos huertos, y en la parte superior algunas plantaciones de eucaliptos.
Se distribuye de acuerdo a los factores climáticos y la fitografía de la tierra. Por lo general las tierras de ésta zona son aptas para la para la agricultura, además se utiliza para el pasteo de animales, tales como chivos, ovejas, etc.
Secciones típicas:
Las secciones son muy irregulares debido a la presencia de construcciones que han acortado la quebrada o han hecho que cambie su dirección original, además se observó gran presencia de material de desmonte en las márgenes debido a construcciones aledañas.
Ver grafico Nº 1 (Anexos)
Nivel máximo:
El nivel máximo del agua es de 1.2 m de altura, a pesar de ello hay gran presencia de construcciones de adobe u otros materiales (cercos naturales, latas, etc.) que
hacen que el caudal ha giros de casi 90º; pero el comportamiento actual del caudal es muy bajo debido a la poca presencia de lluvia que llega aproximadamente a 1litro/segundo, habiendo infiltración y erosión en el suelo, que afecta a las cimentaciones de algunas construcciones; en otros tramos de la quebrada se encuentra totalmente estancada el agua (por escasez de la misma),
Pendientes:
En los dos primeros tramos no presenta mucha pendiente la cual es de 5 a 6% aproximadamente, en cambio en el tercer tramo tiene rápidas naturales y presenta una pendiente de 21% a más.
Puentes:
Presenta tres puentes de pequeñas luces que pueden ser considerados como alcantarillas. La presencia de dichos puentes es debido a los cambios de secciones y a la presencia de la carretera Cajamarca Cumbe Mayo. Veredas:
En el recorrido de los tres tramos de la quebrada Quiritimayo no presentan veredas contiguas a las viviendas, ya que los moradores han construido en su gran mayoría al limite de al quebrada.
Calzada:
En el primer tramo no hay presencia de trochas carrozables ya que la distancia entre la quebrada y las viviendas es muy pequeña.
El segundo tramo al costado izquierdo de la quebrada (Psje. Los Manantiales) presenta una trocha de 4m reduciendo hasta llegar a la intersección de la carretera Cajamarca Cumbe Mayo y el jirón Miguel de Cervantes.
Contaminación:
Es muy fuerte en los dos primeros tramos, produciéndose por la poca conciencia de los pobladores, ya que ellos mismos son los contaminadores directos, al ensuciar la quebrada con basura, material orgánico y desmontes, sin tener encuenta que esto podría afectar a la salubridad de su entorno y de la parte baja de la ciudad.
Talud:
En sus dos primeros tramos no presenta ningún talud considerable que pueda afectar a la topografía de la zona.
En el tercer tramo, pudimos observar taludes de gran envergadura, cambiando bruscamente la topografía de la zona.
Limpieza de Cauce:
Por lo observado y por las encuestas realizadas podemos deducir que la quebrada, en la mayoría de la época del año esta contaminada por agentes directos e indirectos, ya que los moradores y la municipalidad no realizan periódicamente la limpieza de la quebrada.
Influencia de Actividades Humanas:
Unos de los puntos principales de la actividad humana que ha influenciado en la quebrada son la agricultura y crianza de animales menores.
NIVEL HABITACIONAL
Tendencia:
En lo referente a la tenencia del terreno y vivienda se puede apreciar una considerable proporción de tenencia propia con respecto a la modalidad de alquiler.
Comparando los cuadros podemos deducir que la mayor parte de familias cuentan con casa propia tanto en el sector estudiado como en el distrito de Cajamarca.
Material:
La mayoría de las casas están construidas de adobe y muy pocas de material noble (ladrillo y concreto), muchas de estas han utilizado una combinación de éstos materiales, y en muchos casos dándoles un mal uso.
Número de Pisos y Estados de la Construcción:
Las viviendas en su gran mayoría cuentan con dos pisos; La distribución arquitectónica de las viviendas no es la adecuada. En algunos casos la construcción de las viviendas están hechas sin criterio, no se ha tomado en cuenta el tipo de suelo para la cimentación. Por lo antes expuesto consideraremos que el nivel habitacional de esta zona es bajo.
INFRAESTRUCTURA DE SERVICIOS
Estado y Mantenimiento:
Se observó que casi la totalidad de las casas cuentan con los principales servicios agua potable, desagüe y electrificación, pero a pesar de ello se observó que los moradores no utilizan bien estos servicios, ya que a través de tuberías expulsan las aguas servidas a la quebrada.
Cobertura:
En la parte concerniente a la cobertura comunal e institucional se puede mencionar la presencia de:
- Una casa comunal.
- Un nido jardín
- Una Posta de Salud (Pachacútec, en la colina Santa Apolonia)
- Una iglesia evangélica.
- Una plataforma deportiva.
- Una escuela.
Riesgos:
No se observó ningún tipo de riego.
Agua:
Las viviendas cuentas con instalaciones de agua potable, las que son suficientes en 11%, regular en 74% y escasas en 15%, pero a la vez cuenta con la presencia de dos puquíos (el Psje. Los manantiales y Jr. Guillermo Urrelo).
Reservorio:
Se observó un reservorio en el tercer tramo.
Potabilización:
El agua que consumen los pobladores esta potabilizada, ya que en 93% de la población cuenta con estos servicios
Contaminación:
Como se pudo observar la quebrada estaba contaminada en su gran mayoría; realizando la encuesta a los pobladores sobre la limpieza y recolección de basura obtuvimos los siguientes resultados: 88% de la basura se va la carro recolector, y un 12% se quema; analizando estos resultados con lo observado, podemos concluir que los mismos pobladores son los principales contaminadores.
Drenaje Pluvial:
Tal vez sea uno de los problemas más urgentes y difíciles de resolver. Existen 2 inconvenientes:
El drenaje de las calles: La ausencia de estructuras especiales de drenaje provoca el aniego de las calles y con ello la dificultad para el trafico: vehicular y peatonal especialmente en las calles horizontales sin pavimentar.
Desagüe:
Se pudo observar que el 95% de las viviendas cuentan con instalaciones de desagüe siendo un 5% las viviendas que descargan hacia la quebrada.
Electricidad:
Las viviendas en su totalidad cuentan con instalaciones eléctricas, siendo el proveedor Hidrandina S.A.
Teléfono:
Las instalaciones telefónicas se lo pudieron observar para teléfonos públicos para los jirones Guillermo Urrelo y Miguel de Cervantes Saavedra.
Basura:
Según la entrevista con los pobladores, el carro recolector de basura pasa dos veces por semana.
EQUIPAMIENTO:
Recreación Pública:
La zona cuenta con lugares de recreación, como canchas deportivas, áreas libres (Santa Apolonia).
Educación:
En educación lo que se pudo obtener de información, es que en la actualidad no existen escuelas, ni colegios en la zona. Las personas de este lugar prefieren enviar a sus hijos a escuelas dentro de la ciudad.
En el aspecto de la educación se obtuvieron datos de las personas, si saben por lo menos leer o escribir, que eso representa por el 70 % de hombres que saben leer y un 22% mujeres que saben leer y escribir; y un 4% que no saben leer ni escribir.
Salud:En salud, en esta zona no existe ningún puesto de salud, él más cercano se encuentra a espaldas del cerro Santa Apolonia, denominado puesto Pachacútec.
Institucional:
Actualmente no cuenta con un equipamiento institucional.
Comunal:
En lo referente a organización comunal se nota una indiferencia parcial, a la adquisión de servicios, ya que en la actualidad existen los servicios básicos. La ayuda por algunas instituciones no es notoria y no obstante que en las encuestas realizadas muy pocas personas dijeron participar. Religioso:
No pudimos observar ninguna iglesia católica contemporánea cercana, pero si varias iglesia evangélicas dentro de la zona de estudio
COMERCIO:
Mercado:
La zona cuenta con un mercado, la problemática de los pobladores es que el mercado no se encuentra abierto debido a poca concurrencia de los comerciantes; ya dichos comerciantes prefieren ofrecer sus productos en el mercado central de la ciudad.
Locales Comerciales:
En dicho sector cuenta con muy pocos locales comerciales, siendo esto muy pequeños, ofreciendo productos básicos para el consumo familiar.
ARTESANÍA Y PEQUEÑAS INDUSTRIAS:
Talleres:
La mayoría de las viviendas son utilizadas para la convivencia familiar siendo un porcentaje menor los que tienen pequeños talleres de carpintería.
Área aproximada del local:
Los talleres cuentan con un área mínima de 15 m2.
TRANSPORTES, VIABILIDAD Y TRÁNSITO:
Vías Públicas:
La quebrada cuenta con una vía publica de transporte urbano paralela a dicha quebrada (jr. Guillermo Urrelo y Jr. Miguel de Cervantes). Muros de Contención:
Siguiendo la dirección de Jr. Guillermo Urrelo pudimos observar el muro de contención de dicho jirón.
Pendientes:
Dichas calles tienen un pendiente aproximada de 5 a 6%.
Rutas de Transporte Público:
Los transporte públicos urbanos que van por la zona son: línea 34, línea C y la línea 64, y algunos vehículos menores. Número de Unidades:
Aproximadamente 4 vehículos por hora, de cada línea ya mencionada.
Señalización y Semaforización:
La zona no cuenta debida señalización y semaforización.
Zonas críticas:
Debido a que la zona esta pavimentada en su gran mayoría con una pendiente no muy pronunciada, no presenta una zona crítica de envergadura.
Accidentes:
Los accidentes que se pueden producir en el transporte público, podrían ser por la semaforización y falta señalización de curvas, cruces peatonales, etc. Paraderos:
No hay paraderos fijos y estables, debido a la política de nuestro medio.
Calidad de servicios:
La calidad de servicios de transportes públicos es mala, ya que los mismos chóferes y pasajeros no respetan las reglas tránsito vial.
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN
1.1.3 Socio-económico:
No es posible encasillar a las personas de la zona en un solo nivel social, múltiples factores hacen que los niveles de vida se diversifiquen: desde un nivel socio-económico bajo hasta un nivel medio bajo.
Nivel socio-económico bajo: carencia de servicios básicos, escasos ingresos, sin acceso a servicios de salud, educación
Nivel medio bajo: acceso a servicios, ingresos promedios por ser profesionales como: profesores, secretarias, técnicos, chóferes, etc. Con ideas de progreso: hijos universitarios, mejora de la vivienda, pequeños comercios y otros
Estratificación Social:
Para darnos una idea de la estratificación social en primer lugar tomaremos como referencia el ingreso promedio mensual por cada familia, para luego hacer algunas apreciaciones:
En primer lugar se puede observar que una parte de los encuestados prefirió no dar razón alguna en este aspecto, pero a pesar de los resultados obtenidos, en donde se puede decir la gran mayoría se encuentra con ingreso entre 400 y 1600 (según los rangos) se debe hacer notar que si bien el ingreso puede sobrepasar los 800 nuevos soles pero
no alcanza valores mayores de 1000, y es que se presenta un desbalance al residir en la zona dos o tres personas que tienen capacitación técnica calificada y por ende un ingreso relativamente alto en comparación a los demás. Pero básicamente son personas de campo que han llegado a residir en la ciudad y echado raíces con el objetivo de que sus hijos tengan una educación de mejor calidad.
1.1.4 Problemática
Vías de acceso en mal estado (tierra) que constituye un problema en épocas de lluvia.
Drenaje deficiente de las vías en su actual estado.
Estado de las construcciones regular a malo, con deficiencia en el área mínima por persona.
Carencia de algunos servicios en las inmediaciones, como puesto policial, farmacia.
Del diálogo con los moradores se hizo notar su preocupación por la inseguridad personal y patrimonial en horas de la noche, ya que esa zona se ha convertido en centros de reunión y pillaje de algunos individuos en su mayoría menores
La calidad de las viviendas es baja, las cuales en caso de sismo o de lluvias intensas, sufrirán graves daños, poniendo en riesgo la integridad física de sus habitantes de edad.
1.1.5 Análisis de Causa Efecto
Causas:
- La sobre población.- Contaminación ambiental.- La falta de trabajo.- Emigración población de las provincias buscando mejoras
económicas.- La falta de planificación urbana.
Efectos:
- Crecimiento desordenado de la ciudad, lo que lleva a construir sus viviendas en los diferentes lugares de la ciudad, sin tomar encuenta el riesgo que correrían al construir junto a las laderas de los ríos y quebradas.
- Afecta de manera directa a los pobladores de esta zona, ya que esto no cuentan con grado de salubridad adecuado.
- Conduce al hurto, pandillaje, vicios, drogas, etc. que perjudican a la sociedad
- Las familias que llegan en busca de nuevas oportunidades, adquieren terrenos baratos o alquilan viviendas las cuales no se encuentran dentro de una zonificación urbana.
- Los pobladores en busca de una estabilidad económica emigración hacia la ciudad.
- No se cuenta con una planificación o zonificación urbana, porque los pobladores construyen sus viviendas sin tomar encuenta los accesos que deben tener hacia la ciudad.
1.1.6 Gráficos
Dinámica Demográfica
Comenzaremos dando una vista general a la distribución de la población por edades, que dicho sea de paso es fundamentalmente joven, como se puede apreciar en el siguiente gráfico:
PIRÁMIDE DE EDADES
RESUMEN DEL GRAFICO Nº1
AÑO TOTAL HOMBRES MUJERES1999 88 51 33PORCENTAJE 100% 57.95% 42.05%
DATOS ESTADÍSTICOS OBTENIDOS EN EL INEI DE CENSOS DEL AÑO 1993 CON PROYECCIÓN AL AÑO 2000 DEL DISTRITO DE CAJAMARCA.
AÑO ÁREA URBANA AREA RURALTOTAL HOMBR
ESMUJERES
TOTAL HOMBRES
MUJERES
1993 89402 42982 46420 31407 15726 15681% 100% 48.08% 52.92% 100% 50.07% 49.93%2000 108317 52076 56241 38052 19053 18999% 100% 48.08% 52.92% 100% 50.07% 49.93%
Comparando los resultados de estos dos últimos cuadros podemos observar la siguiente variación:
En la zona de estudio tenemos un mayor porcentaje de habitantes que corresponde al sexo masculino lo cual indica que la muestra tomada es muy pequeña por lo que existe gran variación en la comparación de resultados.
74
26
0
20
40
60
80
100
PO
RC
EN
TA
JE
1
HABITANTES POR SEXO
Hombres
Mujeres
Se puede suponer también que el estado civil de esta población de la zona en estudio aún no tiene compromiso legal y por ende un potencial de trabajo y dinámica económica:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE INGENIERÍA – ESCUELA DE POSTGRADO - CURSO DE PLANEAMIENTO I
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN HABILITACIÓN URBANA EN LA CIUDAD DE CAJAMARCA EN ZONA DE LADERA
ENCUESTA DE VIVIENDA Y POBLACIÓN ADYACENTE A QUEBRADASECTOR: SUBSECTOR: MZ: BARRIO FECHA: /02/06
N° DE ENCUESTAS: 27 TOTAL DE VIVIENDAS: : 27 ENCUESTADORES:
MUESTRA DE POBLACIÓN: 27 ÁREA TOTAL (en Has.): :
POBLACIÓN TOTAL 27 DENSIDAD BRUTA(hab/Ha): : ###
I. SOCIAL:
PREGUNTA SEXO RESPUESTAS POR ALTERNATIVA
GRUPO ETÁREO 0-4 5-910-14
15-19
20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-4950-54
55-59
60-64
65 ó más
TOT.
27
EDADMasc. 0 0 0 0 0 4 3 2 6 2 2 1 0 0 20
Fem. 0 0 0 0 0 1 1 2 0 1 1 0 0 1 7
SABE LEER O ESCRIBIRMasc. 0 0 0 0 4 2 2 6 2 2 1 0 0 19
Fem. 0 0 0 0 1 1 2 0 1 1 0 0 6
ESTADO CIVIL 1) Soltero 2) Casado 3) Conviv 4) Viudo 5) Aband 27
Masc. 1 4 15 0 0 20Fem. 1 0 4 2 0 7
LUGAR DE NACIMIENTODpto. a)Cajamarca
b) La Libertad c)Lambayeque d) Amazonas e) Ancash f) Lima g) Otros 27
Masc. 9 1 2 0 0 0 7 19Fem. 5 1 0 2 8
GRADO DE INSTRUCCIÓN 1) Ninguna
2) Primaria Completa
3) Primaria Incompleta
4) Sec. Completa
5) Sec. Incompleta
6) Superior Técnica
7) Superior Universitaria
27
Masc. 1 3 1 11 2 1 2 21Fem. 1 1 0 3 1 0 0 6
P R E G U N T ARESPUESTAS POR ALTERNATIVA
ALT. TOT. ALT. TOT. ALT. TOT. ALT. TOT. ALT. TOT.1. ¿CUANTAS FAMILIAS VIVEN EN LA PROPIEDAD?
a) Una 17 b) Dos 4 c) Tres 3 d) > 3
2. ¿EN CUAL(ES) ORGANIZACIÓN(ES) SOCIAL(ES) DE SU ZONA PARTICIPA UD?
a)2
b) 0 c) 0 d) 2 e) 233. ¿HA PARTICIPADO UD. ORGANIZADAMENTE PARA LA OBTENCION DE:
a) Agua
8b)
Desague11
c)Electri-cidad
1d)
Otro0
e) No participó
10
4. ¿PARTICIPA LA SRA. DE LA CASA EN ALGUNA ORGANIZACIÓN?
a) Vaso
de leche
2b) Club
de Madres
0c)
Comedor0
d) Otro
0e)
ninguno25
OBSERVACIONES:
III. LA VIVIENDA:
18. TIPOLOGIA DE LA PROPIEDAD:a) Casa sin terr. agricola
20b) Casa con terr.
agric.7 c) Otra 0
19. ¿ES UD. PROPIETARIO? a) Si 21 b) No 6
20. ¿CÓMO ADQUIRIÓ LA PROPIEDAD? a) Compra 13b)
Herencia 8 c) Alquiler 4d)
Otro 0
21. ¿HACE CUANTOS AÑOS OCUPA LA PROPIEDAD?
0-5 5 6-10 5 11-15 216-20 3
20-25 5
>25 7
22. ¿DONDE VIVIA ANTES?a) Ciudad Cajamarca
24b) Fuera
Cajamarca 3
23. ÁREA DE LA PROPIEDAD a) Terreno: <120 121-200 201-300 301-450
451-1000
b) Vivienda: <45 46-100 101-200 201-300 >300
c ) N° de pisos 1 2 3
24. USO ACTUAL DEL TERRENOa)
Vivienda 20b) Viv.-Taller 1
c)Viv.-tienda 4
d) Otro 2
25. ¿QUÉ PRODUCE EN SU TERRENO?a)Prod.
para consumir
6b) Prod.
para vender
2 c) Nada 19
26. ¿QUIÉNES PARTICIPARON EN LA CONSTRUCCIÓN DE SU VIVIENDA?
a) Ud. Y su familia
8b) Pagó
mano obra19
c) Otra modalidad
0
27. MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN PREDOMINANTE a) Adobe 5 b) Tapial 6 c) Ladrillo 15d)
Otro 1 28. ESTADO DE CONSTRUCCIÓN a) Bueno 1 b) Regular 23 c) Malo 3 29. ¿QUISIERA AMPLIAR SU VIVIENDA? a) Si 7 b) No 20 30. ¿TIENE OTRA PROPIEDAD? a) Terreno: a) Si 4 b) No 23
b) Vivienda: a) Si 1 b) No 26
31. ¿ALGUNA VEZ LA QUEBRADA HA INUNDADO SU VIVIENDA? a) Si 10 b) No 17 OBSERVACIONES: IV. ECONOMÍA Y FINANCIAMIENTO
32. ¿CUÁL ES LA CONDICIÓN ACTUAL DEL JEFE DE FAMILIA?
a) Empleador 0
b) Emp. pub. 3
c) Emp. priv. 5
d)Trab. Indep 18
e) Obrero 1
f) Agricultor 0 g) Otro 0
33. ¿QUÉ OTRA ACTIVIDAD ECONÓMICA (EMPLEO) DESEMPEÑA EL JEFE DE FAMILIA?
a) Agri-cultor
1 b) Carpintero 4 c) Otro 22 d) 0 e) 0
34. ¿ALGÚN(OS) MIEMBRO(S) DE FAMILIA
a) Si 1 17 2 10 3
CONTRIBUYEN AL INGRESO FAMILIAR?
b) No 10
35. CALCULE SU INGRESO FAMILIAR MENSUAL <200 3 200-400 10 401-800 4 800-1600 5 <1600 5
(en S/.) No contesta 4
36. ¿CON ESTE INGRESO CUBRE SUS NEC. BASICAS?
a) Si 22 b) No 5
37. ¿CÓMO AHORRA UD.?a) No ahorra 27 b) En mat. 0 c) Banco d) Otros
38. ¿QUE CANTIDAD DE SU INGRESO FAMILIAR PODRÍA COMPROMETER PARA UNA CREDITO
<50 4 50-100 1 101-200 3 201-400 0 >400 0
39. ¿QUÉ DARÍA COMO GARANTIA PARA CONSEGUIR CRÉDITO?
a) Hipoteca de prop.
15b) Algún artefacto.
4 c) Otro
40. ¿PARA QUE UTILIZARÍA EL CRÉDITO?
a) Ampliar vivienda
13b)
Actividad económica
5 c) Otro 1
41. ¿EN QUE ESTADO LEGAL SE ENCUENTRA SU PROPIEDAD?
a) Escrit. pública
25b) Escrit privada
1c)
Minuta1 d) Otro 0
OBSERVACIONES:
I. social.- Dentro de la población encuestada tenemos que el 100 % tienen luz eléctrica y el 93 % tienen agua potable en sus domicilios.
El consumo de agua y luz de la mayoría de usuarios esta dentro de un mismo margen de consumo lo cual nos indica que las familias tienen el mismo número de integrantes aproximadamente.
El equipamiento del hogar todas las familias cuentan con artefactos electrodoméstico de acuerdo a su nivel de ingresos y estos van desde radios hasta refrigeradoras y en algunos casos computadoras.
74
26
0
20
40
60
80
100
PO
RC
EN
TA
JE
1
HABITANTES POR SEXO
Hombres
Mujeres
5
14
0
24
68
1012
1416
1
% TOTAL DE ANALFABETISMO = 43.27%
ANALFABETISMO POR SEXO
Hombres
Mujers
II. SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA
De acuerdo a las encuestas la gran mayoría compro sus lotes para construir su casa, pero con el transcurrir del tiempo los padres repartieron sus lotes entre sus hijos de ahí es que podemos explicar la forma de tenencia por herencia que aparece en el cuadro.
Las casas están asentadas sobre lotes urbanos.
El tipo de material predominante utilizado en la construcción de las casas es de adobe y en un bajo porcentaje en ladrillo y cemento, en consecuencia el material empleado en los techos es de madera carrizo y teja.
Dado que no existe espacio horizontal (63.64%) la ampliación de la casa se realizaría en forma vertical, en consecuencia demoliendo las construcciones antiguas para dar paso a otras de ladrillo y cemento.
El 93% afirma tener escritura publica por consiguiente dicen pagar todos sus impuestos a la municipalidad.
81
5
14
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
% DE CASOS
1 2 3
CANTIDAD DE FAMILIAS
FAMILIAS POR VIVIENDA
SUFICIENCIA DE AGUA
11%
74%
15%
a) Suficiente
b) Regular
c) Escasa
El mayor porcentaje de los pobladores tienen un servicio de baño
ABASTECIMIENTO DE AGUA
93%
0% 7%0%
0% a) Instalación domiciliariab) Pileta Públicac) De Puquiod) De ríoe) Compra Vecino
El abastecimiento de agua es domiciliario en un mayor porcentaje
DISPOSICION DE LA BASURA
88%
0% 12% 0%
a) Servicio Municipalb) En su terrenoc) Quemad)En un Pozo
Se observa que el servicio de basura, se encarga en un mayor porcentaje la municipalidad
TIPO DE SERVICIO HIGIENICO
93%
7%0%
0%
a) Baño
b)Letrina
c)Pozo ciego
d)Camp.Abier
IV. ECONOMÍA Y FINANCIAMIENTO
Un 30 % de encuestados no tienen empleo fijo (obreros del sector público) sin embargo dicen tener un ingreso familiar entre 201 a 400 nuevos soles el cual no satisface las necesidades básicas de la familia.
Le sigue los empleados públicos con 18% y también están comprendidos en el salario antes mencionado.
El sector independiente representa un 30 % de la población encuestada que aproximadamente alcanza un sueldo entre 401 a 800 nuevos soles y lo que nos indica las pocas fuentes de trabajo en nuestra ciudad.
INGRESO FAMILIAR MENSUAL
19%
61%
10%10% 0%
a) < 200
b) 200 - 400
c) 401 - 800
d) 801 - 1600
e) > 1600
El mayor porcentaje de pobladores tiene un ingreso de 200 a 400 soles
SUFICIENCIA DE INGRESO ECONOMICO
52%
48%
a) Si les es Suficiente
b) No les es Suficiente
Podemos decir que un poco mas del 50%, le es suficiente sus ingresos
ESTADO LEGAL DE LA PROPIEDAD
52%
14%
29%
5%
a) Escritura Públicab) Escritura privadac) Minutad) Sin Documentos
Notamos que el mayor porcentaje de pobladores tiene escritura publica
INTERES EN ADQUIRIR UN CRÉDITO
76%
24%
a) Si lo está
b) No lo está
Como se observa el 76% esta dispuesto a adquirir un crédito mientras que el 242% NO.
1.2 Formulación del Plan de la Zona
1.2.1 Planteamiento de Objetivos y Metas
OBJETIVO S:
Lograr una expansión ordenada en la zona, tratando que dicha expansión no perjudique la ecología de la zona.
Globalizar los servicios socio-culturales a los habitantes de este sector
Luchar contra los niveles de pobreza y analfabetismo de preferencia al sector femenino.
Realizar estudios de drenaje y realizar proyectos de construcción de cunetas, para evitar filtraciones que dañen a los pavimentos y a las construcciones de la zona baja.
Pavimentar las vías de acceso y circulación de la zona y en algunos casos mejorarlas.
Realizar convenios con la Policía Nacional del Perú y Serenazgo. Para evitar o disminuir posibles actos delictivos
Organizar y preparar a la población para los posibles desastres como sismos, huaycos, derrumbes, etc. analizando los posibles sectores y construcciones, determinando las zonas seguras de éstas.
Generar puestos de trabajo de los pobladores de la zona para mejorar su nivel de vida.
Buscar un desarrollo sustentable, con participación de todos los habitantes de dicho sector junto con las autoridades de nuestro distrito.
Mejorar, equipar y/o reconstruir los locales existentes como: Posta Medica, Parroquia, Escuelas, Nido jardín, Casa Comunal.
Realizar trabajos de Saneamiento Ambiental.
METAS:
Construcción de un centro educativo secundario, debido a la no existencia de este
en la zona.
Construcción de un puesto policial
Habilitación del mercado, para brindar servicios y generar puestos de trabajo.
Gestionar el servicio de la Policía Nacional para el cuidado de la zona.
Colocar botes de basura en lugares estratégicos, para evitar la acumulación de basura en las calles.
Dar charla de formación humana y socio-cultural a escuelas, colegios, etc. por medio de convenio con la universidad y otras instituciones.
Gestionar el apoyo del ministerio de educación en lo que se refiere a material o equipo para realizar programas de alfabetización.
Realizar charlas de planificación familiar, contra el alcoholismo, la drogadicción, ETS, con la ayuda del ministerio de salud.
Especializar a la población en algún taller técnico, solicitando el apoyo de instituciones como el Senati, o Ceoge, etc.
Equipar e implementar la posta “Pachacútec” para poder brindar un mejor servicio, con la ayuda de ESSALUD.
1.2.2 Estrategias
Estimular a las personas a una constante superación y así puedan lograr su desarrollo.
Incentivar el desarrollo humano-social sustentable con participación de los habitantes de la zona e instituciones de este sector y del distrito.
Rescatar la imaginación, conocimiento, creatividad y capacidad de innovación del habitante en beneficio de su barrio
Capacitar a los trabajadores con el fin de satisfacer a los clientes.
Rigurosa evaluación técnica, económica y financiera de proyectos antes y después de su ejecución.
Implementación e innovación de equipo y tecnologías en conservación y ahorro de energía.
Gestionar la ayuda de instituciones como: Municipalidad, Ministerio de Salud, de Educación, Universidad Nacional de Cajamarca
1.2.3 Programas y Proyectos
PROGRAMAS
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
Estará a cargo de diferentes profesionales como son: Pedagogos, sociólogos, psicólogosLa realización del proyecto conllevará a obtener una mejor educación, reduciendo los índices de analfabetismo.
JUSTIFICACIÓN: Basándose en los datos obtenidos de las encuestas realizadas de acuerdo al gráfico siguiente:
Del gráfico anterior observamos que es un 7% de la población que no tiene ningún grado de instrucción, además contamos con el 25% que no ha concluido sus estudios secundarios y un 15% sus estudios primarios, por tal motivo nos vemos en la necesidad de crear un programa de educación contra el analfabetismo con lo cual queremos reducir al mínimo el porcentaje de analfabetos.
OBJETIVOS
Proporcionar una mejor educación inculcando a los alumnos una idea de desarrollo sustentable.
Reducir el índice de analfabetismo en la zona.
Instruir a los alumnos a que se descubran como ser individual, autónomo y creativo capaz de valorarse y respetarse a la vez como ser social.
Que se eduque en el aprecio y cuidado de la naturaleza asumiendo una actitud ecológica
Implementar la infraestructura del centro educativo existente actualizando sus bibliotecas y laboratorios.
Inculcar a los niños y jóvenes a participar de eventos deportivos y no dedicarse a vicios perjudiciales para su formación humana y científica.
Gestionar becas a institutos y universidades
Concienciar el estudio en los pobladores ya que este es la base para el desarrollo del pueblo.
METAS
Construcción del centro educativo secundario
Construcción de un biblioteca para uso publico
Implementar con mobiliario a los centros educativos (carpetas, mesas, sillas, etc.).
Incentivar a los alumnos proporcionando becas a los primeros puestos del quinto año de educación secundaria.
Los centros educativos deben contar en sus bibliotecas y laboratorios con libros y equipos actualizados.
PROYECTO EDUCATIVO:
NATURALEZA:
CARÁCTER : SOCIAL
COBERTURA : ZONA DE LADERA DEL SECTOR DE EXPANSIÓN URBANA DE
LA ZONA A y E
INSTITUCIONES:
MUNICIPALIDAD (COMISIÓN EDUCACIÓN).
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
JUSTIFICACIÓN:
Al conocer los altos índices de una educación incompleta y una elevada tasa de analfabetismo no sólo es necesario en nuestra zona en estudio sino también en los demás barrios de nuestro distrito el estudio de dicho proyecto con el interés de darle la mejor solución a los problemas en el aspecto educativo.
OBJETIVOS:
- Reducir el índice de analfabetismo.- Brindar una mejor educación en la zona.- Equipar y actualizar las bibliotecas y laboratorios.
METAS:
- Disminuir el porcentaje de analfabetismo al 0%.- Contar con nuevos métodos educativos con el suficiente material
necesario.- En las bibliotecas debe existir bibliografía actualizada con el apoya del
ministerio de Educación.
El programa esta basado en los datos estadísticos obtenidos de las encuestas por lo que podemos decir que este programa beneficiará a este sector con el fin de obtener un desarrollo sustentable.
La ejecución de este proyecto será coordinada y analizada por las instituciones que contribuyen a la realización de dicho proyecto.
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES:
- En el proyecto contaremos con 8 profesionales capacitados en cada una de las ramas de la educación (Orientación vocacional, charlas educativas, educación, etc.).
- Colaboración y concientización de la población para que juntos con los profesionales logremos un buen trabajo.
- Para la realización del proyecto necesitaremos de materiales como bibliografía y materiales de escritorio, los cuales se obtendrán por convenio con el ministerio de educación, otras instituciones y locales comerciales que estén interesados en colaborar en la ejecución de dicho proyecto.
El financiamiento para dicho proyecto será el suficiente para cubrir su ejecución, este estudio lo realizará la Municipalidad.
PROGRAMA DE SALUD
JUSTIFICACIÓN:
De acuerdo a los datos obtenidos de las encuestas realizadas existe un elevado índice de desocupación lo que conlleva en muchos de los casos al consumo de alcohol y sustancias tóxicas, vemos la necesidad de elaborar un programa de salud debido a que contamos con una mala atención en la posta “Pachacútec” Y a la poca información que existe de cómo prevenir ciertas enfermedades.
OBJETIVOS
Capacitar al personal con la finalidad de ofrecer una mejor atención
Implementar laboratorios, equipos, contar con medicamentos.
Prevenir enfermedades con programas de vacunación.
Brindar medicamentos a las personas mas necesitadas
Informar a los pobladores de importancia que tiene una alimentación balanceada para la salud.
METAS
Realizar campañas de vacunación para que todos los niños menores de 6 años cumplan con sus vacunas requeridas y prevención de enfermedades en el mayor porcentaje posible.
Contar con personas que brinden servicios confiables es decir que se encuentren capacitados en las diferentes ramas de la medicina.
Contar con adecuados materiales y equipos para brindar servicios eficientes y confiables.
Dar a conocer temas como: Planificación Familiar, sexualidad, ETS, etc. A través de charlas educativas.
Disminuir el índice de desnutrición.
PROYECTO DE SALUD:
NATURALEZA:
CARÁCTER: SOCIAL
COBERTURA: ZONA DE LADERA DEL BARRIO LA
ESPERANZA.
INSTITUCIONES:
- MUNICIPALIDAD
- DIRECCIÓN REGIONAL DE SALUD
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
- HOSPITAL REGIONAL DE SALUD
JUSTIFICACIÓN:
Para desarrollarnos mental, social, económico, físicamente, etc. Debemos contar con una buena salud para lo cual es necesario prevenir o evitar enfermedades que obstruyan el desarrollo.
OBJETIVOS:
- Realizar una campaña de vacunación contra diferentes
enfermedades.
- Implementar la posta “Pachacútec” con medicamentos y equipos
necesarios.
- Dar a conocer mediante charlas, la importancia de la alimentación
en la salud de la persona.
METAS:- Semestralmente se realizara la campaña de vacunación con la
finalidad de cubrir el mayor numero de niños menores a los 6 años
- Realizar charlas mensuales de temas importantes para la salud
- Gestionar al ministerio de salud u hospital el mayor numero de
equipos y
- la mayor cantidad de medicamentos
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES:
- Para realizar las campañas de vacunación es necesario contar con
personas capacitadas para obtener buenos resultados.
- La atención en la posta debe estar a cargo de personas responsables
y con experiencia en su puesto.
- La comunidad debe cooperar en forma masiva en la vacunación de
los menores de edad.
- El material necesario, (vacunas, medicina, etc.), será obtenido por
gestionamiento a las oficinas de ESSALUD, y al ministerio de salud
El financiamiento para dicho proyecto será el suficiente para cubrir su ejecución, este estudio lo realizará la Municipalidad junto con el ministerio de salud.
1.2.4 Conclusiones y Recomendaciones
CONCLUSIONES
1. la manera más directa de percibir la realidad de manera objetiva, es el trabajo de campo, teniendo contacto directo con las causas y poder formular más cercanamente a la realidad las posibles soluciones frente a un determinado hecho o problema.
2. Las características físicas del medio o lugar en estudio son un reflejo de la condición socioeconómica de los pobladores.
3. Para la formulación de propuestas viables en beneficio de una colectividad tienen que ser tornadas con criterio de consenso y que beneficien a todos por igual, ya que al identificar necesidades no todas son las mismos para todos.
4. El adecuado tratamiento de la información conduce de una u otra manera a percibir la realidad en forma muy cercana a lo real, pero indicándose además que influye la experiencia del que planifica o lleva a cabo la investigación.
5. Después de haber realizado el estudio de la zona se concluyo que esta se encuentra poco equipada.
6. Con los proyectos elaborados se este cubriendo la mayor cantidad de problemas de zona tanto en lo referente a salud y educación.
7. La zona necesita la construcción de un colegio secundario debido a la no existencia de este y por ser necesario para el desarrollo.
8. La participación activa de los pobladores es importante y necesario para lograr las metas trazadas.
9. Para la realización de los proyectos se debe contar con gente especializada y capacitada en cada área.
RECOMENDACIONES
1. Se recomienda a las autoridades encargadas de la formulación y ejecuci6n de proyectos de este tipo, que las decisiones que se tomen estén de acuerdo a un plan previamente concebido y el cual debe ser respetado en todo nivel y que prime lo técnico sobre lo subjetivo.
2. Se recomienda a las instituciones de apoyo social hacer más difusi6n sobre su trabajo a nivel de la poblaci6n beneficiada.
3. La zona estudiada necesita un mayor desarrollo socio económico y cultural.
4 Que la población contribuya con los especialistas encargados y con las personas que realizarán los nuevos proyectos.
ANEXOS.
- Plano de ubicaci6n de la zona en estudio.- Localizaci6n de tomas fotográficas.
- Fotografías del lugar.
- Ubicaci6n de la zona en la fotografía aérea.
- Hoja resumen de las encuestas.
- Encuestas.
2. Metodología:
La metodología utilizada fue la de encuestas y entrevistas, con los jefes de familia de cada vivienda.