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1 de 5 Fichas de Comprensión de Lectura 6° Básico - Ficha 1 V Actividades 1. Cartel Utiliza las distancias que indica el cartel para contestar las preguntas. Responde las preguntas en tu cuaderno. A. ¿Cuál es la distancia entre Villarrica y Coñaripe? B. ¿Cuántos kilómetros hay entre Villarrica y Calafquén? C. El señor Inostroza recorrió 62 kilómetros desde Villarrica hacia Licanray, ¿dónde finalizó su viaje? D. ¿Cuál es la distancia entre Licanray y Coñaripe? E. ¿Cuál es la distancia entre Ñancul y Villarrica? F. ¿Cuál es la distancia entre Ñancul y Calafquén? G. La señora Riquelme quiere viajar de Villarrica a Palguín. Hasta ahora ha recorrido 39 kilómetros, ¿cuántos kilómetros más tiene que viajar y hacia qué punto cardinal? H. El señor Medina quiere viajar desde Villarrica a Ñancul. Después piensa regresar a Villarrica. En total, ¿cuántos kilómetros viajará para completar el viaje de ida y vuelta? I. ¿Cuál es la localidad más lejana de Villarrica? Inventa una pregunta con la información del cartel, y luego contéstala. Ficha de Trabajo Nº1 Bienvenidos a Villarrica Licanray sur Coñaripe sur Palguín este 49 Km. 57 Km. 62 Km. 37 Km. 49 Km. sur sur Calafquén Ñancul

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 1 V

Actividades

1. Cartel

• Utiliza las distancias que indica el cartel para contestar las preguntas.

• Responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cuál es la distancia entre Villarrica y Coñaripe?

B. ¿Cuántos kilómetros hay entre Villarrica y Calafquén?

C. El señor Inostroza recorrió 62 kilómetros desde Villarrica hacia Licanray, ¿dónde

finalizó su viaje?

D. ¿Cuál es la distancia entre Licanray y Coñaripe?

E. ¿Cuál es la distancia entre Ñancul y Villarrica?

F. ¿Cuál es la distancia entre Ñancul y Calafquén?

G. La señora Riquelme quiere viajar de Villarrica a Palguín. Hasta ahora ha recorrido 39

kilómetros, ¿cuántos kilómetros más tiene que viajar y hacia qué punto cardinal?

H. El señor Medina quiere viajar desde Villarrica a Ñancul. Después piensa regresar a

Villarrica. En total, ¿cuántos kilómetros viajará para completar el viaje de ida y vuelta?

I. ¿Cuál es la localidad más lejana de Villarrica?

Inventa una pregunta con la información del cartel, y luego contéstala.

Ficha de Trabajo Nº1

Bienvenidos a Villarrica

Licanray sur

Coñaripe sur

Palguín este

49 Km.

57 Km.

62 Km.

37 Km.

49 Km.

sur

sur

Calafquén

Ñancul

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 1 V

2. Historieta

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Qué le sucede al personaje?

B. ¿Qué problema se le presenta al personaje?

C. ¿Cómo resuelve su problema?

D. ¿Cómo queda el fantasma?

E. ¿Cómo se llama la historieta?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 1 V

3. Carta

Santiago, 4 de abril de 1999

Querido José:

Hace dos semanas, papá me tomó de la mano y me dijo:

“de vuelta a la escuela, hijo”. Te imaginas la tristeza que

sentí al ver finalizadas mis vacaciones y con ellas los

paseos por el campo en busca de guaridas de conejos y deliciosas

moras, los interminables paseos por el río y las divertidas caminatas

de los domingos.

Sin embargo, para mi consuelo, tengo una profesora muy

cariñosa y volví a encontrarme con mis compañeros del año

pasado.

Pienso estudiar mucho y esforzarme para así terminar tranquilo

mi sexto año, y tener un buen fin de año.

A pesar de lo contento que me pongo al estar con mis compañeros,

te extraño mucho. Espero poder verte pronto.

Te espera tu amigo

Ignacio

• Lee y responde en tu cuaderno

A. ¿Quién escribe la carta?

B. ¿Cuándo la escribe?

C. ¿Dónde vive el que escribe la carta?

D. ¿A quién dirige la carta?

E. ¿Qué hacía Ignacio los domingos? ¿Quién dijo: “de vuelta a la escuela, hijo”?

F. ¿Qué relación o parentesco hay entre José e Ignacio?

G. ¿Cómo se sintió Ignacio al terminar sus vacaciones?

H. ¿Qué información de la carta te permite saber en que época fueron las

vacaciones?

Cabalgata:

reunión de

personas

con el objeto de

pasear o

divertirse. Van

a caballo.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 1 V

4. Significados de palabras

• Lee las siguientes oraciones y fíjate en la palabra subrayada.

• Busca su significado en el cuadro inferior.

• Para contestar, escribe en tu cuaderno la oración y el número del

significado que corresponde al lado de la oración.

A. Ayer fui donde un amigo y me traje su cuaderno.

B. El pescador sabe mucho sobre vientos marinos.

C. Ojalá que no me sobre nada y mi maleta cierre bien.

D. Ella lucía un traje de color café.

E. Al acercarse se dio cuenta de lo alto que era el hombre.

F. El jugo que bebe sabe a naranja.

G. Tuvieron que detenerse. En la reja había un cartel que decía alto.

H. El plato estaba sobre la mesa del comedor.

I. Ella le envió una carta dentro de un bonito sobre.

1. Sobre: encima de.

2. Sabe: que posee sabiduría.

3. Alto: detención o parada de la marcha.

4. Traje: del verbo traer. Atraer, o tirar hacia sí. Acarrear.

5. Sobre: cubierta de papel donde se introducen las cartas.

6. Traje: vestido completo de una persona.

7. Sobre: que está de más, excesivo.

8. Sabe: que tiene sabor o gusto.

9. Alto: de gran estatura.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 1 V

5. Lectura

• Lee el siguiente trozo de lectura y luego responde las preguntas en tu

cuaderno.

Acuarela

A. ¿Qué época del año se describe en el texto?

B. ¿Qué cambios se producen en primavera?

C. ¿Cómo visten las damas elegantes?

D. ¿Cómo describe el autor a las rosas?

E. ¿Cómo describe el autor al jazmín?

F. ¿De qué color describe a las rosas?

¿Por qué piensas tú que el texto se llama Acuarela?

Primavera. Ya las azucenas floridas y llenas de miel han abierto

sus cálices pálidos bajo el sol de oro. Ya los gorriones

tornasolados, esos amantes acariciadores, adulan a las rosas

frescas, esas opulentas y purpuradas emperatrices; ya el jazmín,

flor sencilla, tachonadas de los tupidos ramajes como una

blanca estrella sobre un cielo verde. Ya las damas elegantes

visten sus trajes claros, dando al olvido las pieles y los abrigos

invernales.

Y mientras el sol se pone, sonrosando las nieves con una

claridad suave, junto a los árboles de la alameda que lucen sus

cumbres resplandecientes en un polvo de luz, su esbeltez

solemne y sus hojas nuevas, bulle un enjambre humano a ruido

de música, de cuchicheos vagos y de palabras fugaces.

Extraído de “Azul”, de Rubén Darío

Nicaragüense

Púrpura: color rojo subido que tira a violeta.

Cálices: vasos sagrados de oro o plata que sirven para echar el vino que se ha consagrado.

Tornasol: reflejo o viso que hace la luz en algunas telas u otras cosas muy tersas.

Adular: hacer o decir con intención lo que se cree puede agradar a otro.

Opulentas: abundantes.

Solemne: majestuoso, imponente.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

Actividades

1. Lectura de gráfico

• Imagina que eres el presidente de una gran editorial. Acabas de recibir los

resultados de los libros vendidos el primer semestre del año, y asistes a una

reunión de equipo donde se discuten los resultados, y donde los asistentes

comentan.

Tít

ulo

s d

e lo

s L

ibro

s

Papelucho Historiador

Mujercitas

Colmillo Blanco

Moby Dick

De la Tierra a la Luna

Papelucho Detective

50 100 150 200 250 300 350

Número de libros vendidos

• Contesta las siguientes preguntas y escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. El Sr. Miranda preguntó: “¿Cuál fue el libro más vendido el primer semestre?”

B. El Sr. Molina dijo: “Los libros que vendimos más de 250 unidades fueron

grandes éxitos. ¿Qué libros fueron grandes éxitos?”

C. La Sra. Maldonado se pregunta si deberá vender “Mujercitas” o “Moby Dick”.

Basada en los resultados del primer semestre, ¿qué libro deberá vender?

D. El Sr. Pelén dijo: “Sé que puedo vender 200 ejemplares más de “Colmillo

Blanco”. Si lo hago, ese libro tendrá mejor venta que Papelucho Historiador”. ¿Tiene razón el Sr. Pelén?

E. Antonia Pacheco dijo: “No debemos editar libros que vendan menos de 150

ejemplares”, ¿qué libros no deberían editar? F. ¿Cuántas personas asistieron a la reunión?

¿Qué acciones le recomendarías al Sr. Pelén para aumentar sus ventas?

Ficha de Trabajo Nº2

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

2. Historieta

• Lee la historieta y luego responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Dónde va el Sr. Vera?

B. ¿Cómo se siente el Sr. Vera?

C. ¿Qué habría encontrado el Sr. Vera?

D. ¿Quién es el nuevo amor del Sr. Vera?

E. ¿Cómo cree el Sr. Vera que son, él y su nuevo amor?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

3. Telegrama

• Lee y responde en tu cuaderno.

A. ¿Cómo se llama la agencia de telegrafía?

B. ¿A quién está dirigido el telegrama? C. ¿Cuál es la dirección del destinatario?

D. ¿Quién envía el telegrama y de dónde?

E. ¿Cuándo viaja Carolina?, ¿cuántos días faltan?

F. ¿En qué medio de transporte viaja Carolina?

Telegrama VIA TELECOM TELECOM UNE A TODO EL PAÍS Jueves 19 de Julio

SEÑORA

MARIA INÉS DE GONZÁLEZ

LUIS CARRERA Nº 384

CONCEPCIÓN

CAROLINA CONTRERAS Tornagaleones 425

Valdivia

PRÓXIMO MARTES VIAJO LÍNEA AÉREA LAN. ESPERA LLAMADA

PARA DARTE OTROS DETALLES. ABRAZOS. CAROLINA.

TELECOM EMPRESA NACIONAL DE TELECOMUNICACIONES

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

4. Lectura

• Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas.

El Escarabajo y la Hormiga

Llegado el verano, una hormiga que rondaba por los campos recogía los

granos de trigo y cebada, guardándolos para alimentarse durante el

invierno. La vio un escarabajo y se asombró de verla tan laboriosa en la

época en que todos los animales, descuidando sus trabajos, se abandonan a

la buena vida. Nada respondió la hormiga por el momento: pero más tarde,

llegado el invierno, cuando la lluvia deshacía las boñigas, el escarabajo,

hambriento, fue a pedirle a la hormiga una limosna de comida. Entonces le

dijo la hormiga:

- Mira, escarabajo: si hubieras trabajado en la época en que yo lo hacía y

tú te burlabas de mí, ahora no te faltaría alimento.

Esopo

A. ¿Qué estaba haciendo la hormiga, y por qué?

B. ¿De qué se asombró el escarabajo?

C. ¿Cuándo fue a pedir alimento el escarabajo?

D. ¿Cuándo recogió el alimento la hormiga?

E. ¿Por qué le faltaba el alimento al escarabajo?

F. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?

Escríbele un mensaje al escarabajo.

Laboriosa: muy aplicada al trabajo.

Boñigas: excremento del ganado vacuno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 2

5. Vocabulario

• Lee las palabras y encuentra su significado.

• Escribe en tu cuaderno cada palabra con su significado. Si tienes dudas

consulta un diccionario.

Palabras Significados

A. cizaña Pedazo de pan duro o desechado y especialmente el sobrante que se suele dar a los mendigos.

B. efusivo Desorden y camorra entre varias personas.

C. increpar Expansión e intensidad de los afectos alegres del ánimo.

D. fastuoso Cosa que hace daño a otra, maleándola o echándola a perder.

E. irrelevante Reprender con crudeza y severidad.

F. trifulca Lujoso, magnífico.

G. mendrugo Que carece de relevancia o importancia.

• Completa las oraciones con la palabra correcta. Para ello utiliza las palabras

de arriba.

1. El rey vivía en un castillo.

2. El capitán tuvo que a su subalterno por su falta de

disciplina.

3. Ella sentía que el error había sido .

4. No tenían nada para comer. Sólo unos cuantos permanecían

sobre la mesa.

5. Después de tanto tiempo sin verse, Carlos le dio un

abrazo a su amigo Roberto.

6. Sus palabras estaban cargadas de hacia su enemigo.

7. Después de la se logró restablecer el orden en la sala.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

Actividades

1. Lectura

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas.

El tigre.

En la tórrida playa, sanguinario y astuto,

mueve un tigre el espanto de sus garras de acero;

ya venció a la jauría, pertinaz y al arquero

reta con gruñido enigmático y bruto.

Manchas de oro vivaces entre manchas de luto

en su felpa ondulante dan un brillo ligero;

magnetiza las frondas con el ojo hechicero,

y su cola es más ágil y su ijar más enjuto.

Tras las verdes palmichas, distendiendo su brazo,

templa el indio desnudo la vibrante correa y se quejan las brisas al pasar el flechazo.

José Eustasio Rivera

Colombiano

Estas palabras te pueden ayudar

a comprender mejor el texto:

A. ¿Sobre quién habla la poesía?

B. ¿Dónde está el tigre?

C. ¿Qué parecen sus garras?

D. ¿Con qué se compara la piel del tigre?

E. ¿Quién caza al tigre?

F. ¿Con qué lo cazan?

Ficha de Trabajo Nº3

Jauría: conjunto de perros que cazan juntos.

Pertinaz: obstinado, testarudo, persistente.

Fronda: hoja de un vegetal.

Ijar: las dos cavidades situadas entre las

costillas falsas y las caderas.

Enjuto: delgado, flaco.

Palmicha: palma real.

Yacente: echado, tendido.

Tórrida: ardiente, sofocante.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

2. Lectura de mapa

• El mapa de arriba muestra distancias entre ciudades. Usa esta información

para contestar las preguntas. Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿Cuántos kilómetros hay entre Quirihue y Parral?

B. ¿Cuántos kilómetros hay entre Cauquenes y Cobquecura?

C. ¿Qué ciudad está a 94 kilómetros de Cauquenes?

D. ¿Qué ciudad está a 143 kilómetros de Cobquecura?

E. Si sales de Cobquecura y llegas a San Carlos, ¿cuántos kilómetros viajaste?

F. Imagina que sales de Parral y recorres 80 kilómetros, ¿entre qué dos

ciudades estás ahora?

G. Imagina ahora que comienzas en Cobquecura y recorres 100

kilómetros, ¿entre qué dos ciudades estás ahora?

Con la información del mapa, inventa una pregunta y respóndela.

Quirihue San Carlos

Parral

Cobquecura

Cauquenes

DISTANCIAS

− Cobquecura - Quirihue 35 Km

− Quirihue - Cauquenes 49 Km

− Cauquenes - Parral 59 Km

− Parral - San Carlos 35 Km

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

3. Tarjetas comerciales

• Lee atentamente las tarjetas, y responde las preguntas en tu cuaderno.

Tarjetas Comerciales

A. ¿Cuál es la dirección de la florería “Los Tulipanes”?

B. ¿Quién es su gerente?

C. ¿Qué días atienden en la zapatería “La Moderna”?

D. ¿Qué nombre tiene el hotel que queda camino al volcán Villarrica? E. ¿Dónde se hacen las reservaciones en Temuco?, ¿a qué teléfonos?

F. ¿Qué nombre tiene la agencia de turismo que promueve al Hotel?

G. ¿Para qué sirven las tarjetas comerciales?

FLORERÍA

LOS TULIPANES CARRERA Nº 675 GERENTE TELÉFONO Carmen Martínez D. 282046

HOTEL EL DESCANSO

Km.2, Camino al Volcán Villarrica TURISMO Los Andes, Calle Vergara Nº55

TEMUCO Teléfonos: 614523 – 614524–614525

ZAPATERÍA LA MODERNA EXCLUSIVIDADES PARA DAMAS

Crédito – Atención a domicilio

Pedidos al teléfono 611996 MARTES, JUEVES Y SÁBADO

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

4. Noticia

• Lee atentamente la noticia y responde las siguientes preguntas en tu

cuaderno.

A. ¿A qué hora se trasladaron los desechos?

B. ¿Hacia dónde se trasladaron los desechos combustibles?

C. ¿De dónde se trasladaron los desechos combustibles?

D. ¿Hace cuánto tiempo que se planeaba el traslado?

E. ¿Cuál es el destino final de los desechos combustibles?

F. ¿Qué otros países tienen desechos combustibles?

G. ¿Qué enviaron desde Estados Unidos?

H. ¿Qué elemento radioactivo contienen los desechos combustibles?

I. ¿Cuál es el volumen del cargamento?

J. ¿Por qué razón realizan el traslado a las cuatro de la mañana?

K. ¿Por qué se toman tantas medidas de seguridad?

Trasladan material radioactivo

En medio de fuertes medidas

de seguridad, cerca de las

cuatro de la madrugada se

procedió al traslado hasta el

Puerto de Valparaíso de los

de un container especial elementos altamente

enviado por el Departamento

de Energía Nuclear de Estados

Unidos –destino final del

combustible– dentro de una

radioactivos como el Uranio;

sin embargo, no se informó el

volumen del cargamento, por

razones de seguridad.

desechos combustibles del operación que pretende

reactor ubicado en la sede de

La Reina, de la Comisión

Chilena de Energía Nuclear.

La operación se había planeado desde hace más de

seis meses y estaba a la espera

recuperar el material y que

incluirá a otros países como

Argentina, Brasil y Colombia.

Según había informado la

Comisión de Energía Nuclear este material contiene

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 3

5. Historieta

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Qué está haciendo la bruja?

B. ¿Qué ingredientes le echa a la pócima?

C. ¿Qué piensa la bruja de su pócima?

D. ¿Qué sucede después de que le agrega los cachos de cabra?

E. ¿Cómo se llama la bruja?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

Actividades

1. Horarios de Televisión

• Observa el siguiente horario. Aparecen los programas que pasarán por

televisión entre las 4:00 P.M. y las 8:00 P.M.

CANAL 4:00 4:30 5:00 5:30 6:00 6:30 7:00 7:30- 8:00

2 El precio es justo La campana Miniserie Batman Los Picapiedras Noticias

5 El Alazán

Robocop

Los Simpson

Ruta Viajera

Noticias

Clásicos de Televisión

8 La Isla Mágica

Cine en su casa

Noticias

Guante de seda

Deportes

10 Ciencia aplicada La rueda de la fortuna Noticias Cocinando con Claudia

• De acuerdo a este horario contesta cada pregunta en tu cuaderno.

A. ¿A qué hora puedes ver “La rueda de la fortuna” y en qué canal?

B. ¿Cuál es el programa más largo, y en qué canal lo dan?

C. ¿En qué canal no hay noticias a las 6:00?

D. ¿Cuánto dura el programa “Cocinando con Claudia”?

E. ¿Qué canal tiene más programas entre las 4:00 y las 7:00?

F. ¿Cuántos canales transmiten programas de deportes?

G. ¿Qué programa hay en el canal 5 una hora antes de las noticias?

H. ¿Qué programa hay en el canal 2 tres horas antes de las noticias?

I. ¿Qué muestra esta tabla?

Ficha de Trabajo Nº4

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

2. Historieta

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿A dónde van Mumy y sus amigos?

B. ¿Cuál es la dirección de la festejada?

C. ¿Qué hace Mumy?

D. ¿Qué expresa la festejada?

E. ¿Por qué se disculpa la festejada?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

3. Anuncio

• Lee el siguiente anuncio y responde las preguntas de la página siguiente.

Recuerda que sólo debes escribir las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿Qué institución publica el aviso?

B. ¿A qué se dedica esta institución?

C. ¿Cuántas áreas y cuáles se ofrecen?

D. ¿Cuántas carreras se ofrecen?

E. ¿Cuál es la carrera de más duración?

F. ¿De cuánto dinero debes disponer para matricularte?

G. ¿Qué cosa asegura la institución?

H. ¿De qué área ofrece más de una carrera?

I. ¿En qué jornadas funcionan las carreras?

Con la información del aviso, inventa una pregunta y respóndela.

CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA

Matrícula $18.000 Cuota Mensual $36.000

Tu éxito está asegurado

Secretaria ejecutiva Duración 4 semestres

Programador Computacional Duración: 4 semestres

Secretaria Bilingüe EXTERIOR Duración: 4 semestres

TÉCNICO EN COMERCIO

Duración: 4 semestres

TÉCNICO EN ANÁLISIS DE SISTEMAS TÉCNICO EN TURISMO Duración: 6 semestres Duración: 4 semestres

CONTADOR GENERAL Duración: 4 semestres

Amplia Biblioteca conectada a Internet Laboratorio de computación PRÁCTICA PROFESIONAL ASEGURADA

Laboratorio de idiomas PARA TODOS NUESTROS EGRESADOS

Jornadas Diurna y Vespertina.

Internet Gratis para todos los alumnos Instituto Sócrates

Avenida Alameda 187 Fonos: 687994-687995 www.institutosócrates.cl

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

4. Noticias

• Lee la noticia y contesta las preguntas.

A. ¿Cuál es el nombre de la luna estudiada?

B. ¿Dónde se ubicaría el océano?

C. ¿Cómo se han recibido los datos desde Júpiter?

D. ¿Con qué estaría cubierta la luna en Júpiter?

E. ¿Por qué los científicos afirman que Calisto no estaría completamente congelada?

F. ¿Dónde han sido publicados estos descubrimientos?

G. ¿Qué información del texto permite afirmar que Júpiter tiene más de una luna?

Habría agua en

Luna de Júpiter:

Calisto, una de las lunas

jupiterianas que está siendo estudiada

recientemente, ha asombrado a los

astrónomos ante la posibilidad de que

esconda un vasto océano bajo su

superficie. De acuerdo a los últimos

datos recibidos por sondas espaciales,

la capa de hielo que cubre este satélite

natural actuaría como una manta,

cubriendo grandes porciones de agua.

La actividad registrada en el corazón de

Calisto ha llevado a los científicos a

afirmar que no es posible que esté

completamente congelada, por lo que el

hielo sería sólo superficial. Los

hallazgos han sido publicados en la

revista especializada Nature.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 4

5. Poesía

• Lee el siguiente texto, y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cuántas estrofas tiene la poesía?

B. ¿Qué trae Gaspar?

C. ¿Qué hace la mirra?

D. ¿Qué dice Melchor en relación a Dios?

E. ¿De qué nacionalidad es el autor de la poesía?

Los tres reyes magos

-Yo soy Gaspar. Aquí traigo el incienso.

Vengo a decir: La vida es pura y bella.

Existe Dios. El amor es inmenso.

¡Todo lo sé por la divina estrella!

-Yo soy Melchor. Mi mirra aroma todo.

Existe Dios. Es la luz del día.

La blanca flor tiene los pies en lodo.

Y en el placer, hay la melancolía.

-Yo soy Baltasar. Traigo el oro. Aseguro

que existe Dios. Él es el grande y fuerte.

Todo lo sé por el lucero puro,

que brilla en la diadema de la muerte.

-Gaspar, Melchor y Baltasar, callaos.

Triunfa el amor y a su fiesta os convida.

Cristo resurge, hace la luz del caos.

Y tiene la corona de la vida.

Rubén Darío

Nicaragüense

Reyes magos: nombre de los

astrólogos orientales, muy

estudiosos que fueron a adorar

al niño Jesús en Belén y le

ofrecieron oro, incienso y

mirra.

Incienso: especie de resina

aromática cuyo olor se exhala

sobre todo cuando se quema; es

extraído de árboles.

Mirra: gamorresina aromática

y medicinal producida por un

árbol de Arabia.

Lodo: barro.

Caos: desorden, confusión.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

Actividades

1. Vocabulario

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas.

• Los homónimos son palabras que se escriben igual, pero tienen distinto

significado.

• Lee las siguientes definiciones.

a. Solar : Porción de terreno donde se ha edificado o que se destina a edificar.

b. Solar : Perteneciente o relativo al sol.

c. Solar : Echar suelas al calzado.

• De acuerdo a los siguientes significados de la palabra solar, escoge para cada

oración la definición que corresponde. Anota en tu cuaderno la oración

completa y al lado de ella, la definición de solar que corresponde.

• Ahora lee las siguientes oraciones:

1. ( ) La nave tenía como propósito dejar el sistema solar.

2. ( ) El hombre se dedicó a solar sus viejos botines.

3. ( ) Aquel solar fue vendido para levantar una enorme construcción.

Escribe otro homónimo en tu cuaderno con 2 significados.

2. Proverbios

• Une las oraciones de cada columna, para formar los proverbios.

• Escribe oraciones que unidas formen los proverbios.

A. No por mucho madrugar buena sombra lo cobija.

B. Dime con quién andas jamás su tronco endereza.

C. Más vale pájaro en mano y te diré quién eres.

D. Árbol que nace torcido amanece más temprano.

E. El que a buen árbol se arrima que cien volando.

Explica el significado de uno de los proverbios.

Ficha de Trabajo Nº5

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

3. Listado de videos

VIDEO CLUB AMISTAD

Título del Video Arriendo Compra

Shrek $ 1.000 $ 10.000

Duro de Matar $ 1.500 $ 15.000

Gladiador $ 1.750 $ 12.000

Misión Imposible $ 2.000 $ 14.000

Harry Potter $ 3.000 $ 11.500

La Era del Hielo $ 3.200 $ 13.000

• Observa la lista del Club de Video y desarrolla las actividades.

• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

A. Susana quiere arrendar Gladiador;

también quiere comprar Shrek. Tiene $15.000. ¿Le alcanzará el dinero?

C. Juan estaba enfermo. Su papá arrendó

4 películas. Cada una duraba

2 horas 30 minutos. Un día vio

películas durante 4 horas. Al día

siguiente vio 5 horas. ¿Vio todas las

películas en forma completa?

B. Javier tiene $5000. Quiere arrendar Duro

de Matar y Misión Imposible. Necesita

$500 para regresar a casa en autobús. ¿Le

alcanzará el dinero?

D. La tienda de Video Club tenía una oferta

especial: por $18.000 de compra,

obsequiaba una cinta. Cecilia compró

Misión Imposible y La Era del Hielo.

¿Recibió una película gratis?

E. El Sr. Arévalo tiene $40.000. Arrienda

Harry Potter ¿Puede comprar Misión

Imposible, Gladiador y Shrek?

F. Oscar tiene $20.000 ¿Es suficiente para

comprar Misión Imposible y arrendar

Gladiador? Si le alcanza, ¿podría también

arrendar otra película?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

4. Historieta

• Lee la historieta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Quiénes son los personajes del chiste?

B. ¿Qué es lo que le pregunta primero Igor a Vladimir?

C. ¿Por qué Vladimir desea llegar rápido?

D. ¿Qué le sugiere Igor?

E. ¿Dónde se dirige Vladimir?

F. ¿Por qué Vladimir va a ese lugar?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 5

5. Lectura

• Lee el siguiente trozo de lectura, y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Derechos y obligaciones: dos caras de la misma moneda

Para jugar al básquetbol o a las escondidas hay reglas que debemos respetar. En el básquetbol sólo puedes darle bote a la pelota con una sola mano a la vez. Cuando lanzo la pelota fuera de la cancha, saca mi contrario. Estos son ejemplos de reglas del básquetbol.

Para poder convivir en una sociedad los hombres y las mujeres han tenido que ponerse de acuerdo en respetar ciertas reglas. Sin esas reglas no es posible la vida en sociedad, como tampoco sería posible jugar básquetbol si todos los jugadores no aceptaran las reglas y la autoridad del árbitro. Las reglas que los hombres se han dado pasa convivir en sociedad establecen derechos y obligaciones para cada uno. Así en una ciudad, por ejemplo, todos tienen derecho a desplazarse en vehículos. Pero también tienen la obligación de respetar las reglas del tránsito. Todos tienen derecho a vía cuando el semáforo está en verde, pero todos están obligados a detenerse cuando tienen el semáforo con luz roja.

Los derechos y las obligaciones están amarrados unos a otros, como las dos caras de una moneda. Cada uno de los derechos que tenemos nos obliga a respetar el derecho de los otros.

Las reglas que los hombres se dan para su convivencia en sociedad pueden cambiar en el tiempo, como también pueden cambiar las reglas del básquetbol. Lo que sí es permanente es la necesidad de que existan algunas reglas.

A. ¿Qué ejemplos de reglas del básquetbol menciona el texto?

B. ¿Qué sucedería si las personas no respetaran ciertas reglas?

C. ¿Qué establecen las reglas que se han dado las personas?

D. ¿Con qué compara el autor los derechos y obligaciones? ¿Por qué?

E. ¿Pueden cambiar las reglas que se dan las personas? ¿Por qué?

F. ¿Qué cosa necesariamente debe ser permanente?

Escribe 2 derechos y 2 obligaciones que tienes como estudiante.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

Actividades

1. Vocabulario

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cómo eran los amigos de los personajes de la historieta?

B. ¿Qué le pasó a Pedrito?

C. ¿Qué inventó Pedrito para justificar lo que le pasó?

D. ¿Dónde vivían los personajes de la historieta?

E. ¿Qué pasó con los grandes amigos de los dos peces?

Ficha de Trabajo Nº6

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

2. Noticia deportiva

• Lee la noticia y responde las preguntas.

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿Cuál es el título de la noticia?

B. ¿Cómo se llama el atleta y de qué nacionalidad es?

C. ¿Qué prueba de atletismo ganó?

D. ¿De qué nacionalidad es el atleta de la noticia?

E. ¿Con qué tiempo ganó la prueba?

F. ¿De qué material es la medalla que ganó?

G. ¿En qué prueba atlética no podrá ganar medalla de oro?

H. ¿En qué prueba atlética se espera que compita?

I. ¿Cuántas medallas de oro lleva ganadas hasta ahora?

Inventa una pregunta que te gustaría hacer al deportista.

JOHNSON YA NI CELEBRA

Saber que era el primer hombre en ganar en forma consecutiva medalla de oro en 400 metros planos, no fue suficiente para el norteamericano Michael Johnson, quien festejó con total normalidad tras conseguir un tiempo de 43,84 segundos.

“Quería mantener mi reputación intacta en mi última carrera en unos Juegos Olímpicos” dijo el velocista norteamericano en la conferencia de Prensa.

A diferencia de Atlanta, esta vez Johnson no podrá optar a la presea dorada en los 200 metros planos (no clasificó), aunque se espera que compita en el relevo largo (4x400) de Estados Unidos, prueba que le daría su quinta medalla olímpica.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

3. Diálogo

-¡Esa cara de sueño, Pepe!

-Anoche tuve una pesadilla terrible.

-¡Ah, sí!? ¿De qué se trataba?

-Ayy Claudio, el sueño era muy real: estaba de

noche en una casa fantasmagórica, solo.

-¿Y?

-Comenzaba a subir, por una escalera que crujía,

al segundo piso. Cuando llegaba, veía un pasillo

con una inmensa puerta al final.

-¿Y qué había detrás de la puerta?

-

¡Espera! Caminaba con mucho susto, mirando

hacia todos lados….llegaba a la puerta y la

abría.

-¿Y qué te pasaba Pepe?

-Un enano horrible, me sujetaba con fuerza, me

amarraba a un camarote, me sacaba los zapatos

y con una pluma comenzaba a pasármela por la

planta de los pies…

-¡Ay que nervio! ¿Y qué te pasó?

-Cuando ya sentía que me moría de la

risa…desperté y vi que el Kiwi, mi perro, me

estaba lengüeteando los pies.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

Verdadero o Falso

1. El sueño transcurría en el día.

VERDADERO FALSO

2. Soñó que estaba en una casa.

3. La casa tenía un piso.

4. Claudio caminaba confiado por el pasillo.

5. La puerta era muy grande.

6. Claudio tuvo la pesadilla.

7. Detrás de la puerta estaba vacío.

8. A Pepe lo amarraban a un camarote.

9. Soñó que su perro le lengüeteaba los pies.

10. Claudio sintió nervios con el relato del sueño.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

4. Lectura

• Lee el siguiente texto, y contesta las preguntas.

A. ¿A quién se describe en el texto?

B. ¿De qué altura es la Virgen?

C. ¿Cómo son sus cejas?

D. ¿Cómo son sus labios?

E. ¿Qué tiene más largo que redondo?

F. Enumera cinco características de su forma de ser.

G. ¿Qué hizo San Lucas?

Retrato de Santa María Santísima

La estatura de la Virgen fue mediana. Era trigueña, su cabello rubio y de color de oro,

los ojos vivos, las cejas arqueadas, negras y graciosas, la nariz un poco larga, los

labios hermosos y de mucha suavidad en el hablar.

Su rostro más largo que redondo, las manos y los dedos largos.

Su aspecto era serio y modesto, sencillo y humilde. Sus vestidos eran de color nativo,

no teñidos. Era muy apacible y recatada, no iracunda ni libre en el hablar.

San Lucas, Evangelista, pintó algunas imágenes de la Virgen cuando aún vivía. Una

de ellas está en la iglesia de Santa María Mayor, en Roma, en la cual se observan las

facciones de la Virgen y cuánto se parecía la Madre a su Hijo.

Adaptación de Retrato de María Santísima del Padre Rivadeneira

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 6

5. Preguntas y planteamientos

• Lee cada pregunta.

• Luego decide qué pregunta es lógica para cada planteamiento.

• Para responder escribe en tu cuaderno el planteamiento y la pregunta que

elijas para cada planteamiento.

Preguntas:

Planteamientos:

1. Los Medina y su hija Julia irán a Santiago. El boleto de avión para

adulto cuesta $60.000.

2. Los Medina quieren llevar 4 maletas.

3. Los Medina viven a 50 Km. del aeropuerto. El avión sale a las 11:00

A.M.

4. Los Medina llevan ropa gruesa; pero no pueden decidir si deben llevar

impermeables.

5. El padre del Sr. Medina los recogerá en el aeropuerto de Santiago. Le

tomará dos horas llegar en auto al aeropuerto. .

a. ¿Cómo está el tiempo en Santiago?

b. ¿A qué hora llegará el avión a Santiago?

c. ¿En cuánto tiempo se llega de la casa de los Medina al aeropuerto en auto?

d. ¿Cuánto equipaje pueden llevar en el avión?

e. ¿Cuánto cuesta un boleto para niño?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

Actividades

1. Encontrar información en un mapa

• Este es un mapa del Zoológico “Metropolitano”.

• Observa las distancias y escribe las respuestas en tu cuaderno.

Resuelve

A. ¿Qué distancia hay desde la

entrada a la cueva de osos, si se

sigue el camino indicado?

C. Paulina caminó 10 kilómetros desde

la entrada, ¿De qué animal está más

cerca?

E. Juana y Beatriz entraron al

Zoológico, Juana caminó primero

a la casa de los elefantes. Beatriz

caminó al estanque de focas.

¿Cuánto más caminó Beatriz que

Juana?

B. ¿Cuál es la distancia alrededor del

zoológico?

D. Víctor camina 1 kilómetro en 9 minutos.

¿Cuánto tiempo tardará en caminar del

estanque de focas a la cueva de osos?

F. Ximena caminó del estanque de focas a

la casa de los elefantes, pasando por la

cueva de osos. Elena caminó del

estanque de focas a la casa de los

elefantes por la ruta más corta.

¿Cuánto más caminó Ximena?

Ficha de Trabajo Nº7

4 Km

3 Km 4Km 2 Km

2Km

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

2. Aviso Publicitario

A. ¿Qué ofrece el aviso?

B. ¿Cuál es el precio de oferta?

C. ¿A qué fono hay que llamar?

D. ¿Cuántos tipos de lavados hay?

E. ¿Cuál(es) son la(s) diferencias entre el lavado de $1.500 y el de $2.500?

F. ¿Cuál es la dirección del local?

G. ¿Qué sucede si se presenta el cupón?

H. ¿Hasta cuándo es válido el descuento?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

3. Completación

• Lee las palabras que están en el recuadro.

• Fíjate que hay pares de palabras que suenan igual, pero se escriben diferente

y su significado es distinto.

• Lee las oraciones.

• Escoge cada una de las palabras que están en el recuadro y completa las

oraciones.

• Escribe las oraciones completas en tu cuaderno.

ceso

maya

grave

verás

risa

riza seso malla grabe veraz

A. La tarea era muy difícil, José sentía que no le daba el

B. El accidente fue . Se había roto una pierna.

C. Ella fue de compras llevando una para echar las verduras.

D. “Si miras por la ventana a tu padre acercarse”, le dijo Marta

a su pequeño hijo.

E. En la peluquería, María se su hermoso cabello.

F. Sergio le dijo al hombre: “ mi nombre en este llavero, para

obsequiárselo a mi padre”.

G. La cultura habitó la zona sur de México.

H. Le produjo mucha el chiste que contó Carlos.

I. Alicia no mentía nunca. Siempre fue .

J. “Hoy mi trabajo más temprano”, le señaló Víctor a su jefe.

Anota en tu cuaderno otras dos palabras que suenen igual y se escriban distinto, y

escribe una oración con cada una de ellas.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

4. Itinerario

• Vuelos Nacionales Aeropuerto Santiago

ITINERARIO DE AVIONES

LLEGADAS DE HOY SALIDAS DE HOY

Procedencia Vuelo Linea Hora Destino Vuelo Linea Hora

Antofagasta 175 Sky 10:45 Arica 362 Lan Express 8:15

Calama-Iquique 381 Lan 15:40 Antofagasta 394 Lan 19:00

Arica -Iquique 173 Sky 21:15 Calama 344 Lan 7:00

La Serena 353 Lan Express 12:45 La Serena 176 Sky 10:00

Concepción 218 Lan 8:10 Iquique 71 Sky 7:25

Temuco 202 Lan 10:10 Concepción-Temuco 247 Lan 14:10

Temuco 212 Lan 20:10 Concepción-Valdivia 265 Lan Express 15:00

Concepción 70 Sky 19:10 Puerto Montt 75 Lan 7:55

Puerto Montt 268 Lan 10:20 Puerto Montt 21 Sky 8:15

Puerto Montt 58 Sky 15.40 Punta Arenas 285 Lan Express 8:30

• Preguntas:

A. ¿Cuántas líneas aéreas aparecen en el itinerario?

B. ¿Qué línea aérea tiene mayor número de vuelos?

C. ¿A qué hora sale el vuelo 71 a Iquique?

D. ¿Qué destinos tienen salida a la misma hora?

E. ¿Qué vuelos llegan a Santiago a la misma hora?, ¿de qué ciudades?

F. Si quieres viajar de Santiago a Puerto Montt en el primer vuelo de la

mañana, ¿en qué línea debes hacerlo?, ¿en qué horario?

G. ¿De dónde llega el vuelo 353?

H. ¿Cuántas salidas tiene Sky el día de hoy?

I. ¿Para qué sirve esta tabla?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

5. Lectura

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Con qué cazaba el cazador?

B. ¿Qué ave cazaba el cazador?

C. ¿Por qué fue cazada la cigüeña?

D. ¿Qué utilidad, según la cigüeña, le presta a los hombres?

E. ¿En qué tono pidió la cigüeña que la soltara?

F. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?

El CAZADOR Y LA CIGÜEÑA Un cazador que había preparado unos lazos para las grullas, vigilaba su caza desde lejos. Entre las grullas se posó también una cigüeña, y el cazador acudió y la cogió entre ellas. La cigüeña le suplicaba que la soltara, diciendo que lejos de perjudicar a los hombres era incluso muy útil para ellos, porque cazaba y devoraba las culebras y otros reptiles, y el cazador repuso:

-Si no eres en verdad un ser malvado, merecerías, en todo caso, un castigo por haberte reunido con los malvados.

Esopo

Grulla: ave zancuda, de alto vuelo, y suele mantenerse sobre un pie cuando se posa.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 7

6. Historieta

• Lee la siguiente historieta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Dónde se desarrolla la historieta?

B. ¿Cuál es la profesión del doctor?

C. ¿Cuál es la solución entregada por el doctor?

D. ¿Cuál es la anomalía encontrada por el doctor?

E. ¿Por qué reacciona así el paciente?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

Actividades

1. Menú

• Usa el menú para resolver los problemas.

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. Antonia compró una entrada de

palta rellena y jugo de kiwi. ¿Cuánto gastó?

B. Pablo compró una sopa de choclo,

huevo con atún y jugo de frambuesa. ¿Cuánto gastó?

C. Paula tenía un billete de $5.000.

Compró 2 sopas de tomate, un

jugo de kiwi y otro de frambuesa. ¿Cuánto vuelto recibió?

D. Víctor tenía $2.500. Quería comprar una

entrada de queso con lechuga, una sopa

de choclo y un jugo de kiwi. ¿Cuánto dinero más necesitaba Víctor?

E. Eladio compró un salpicón de

pollo y un jugo. Gastó $2.050 en

total. ¿Qué clase de jugo compró?

F. Enrique compró 2 entradas y una sopa

de tomates. Enrique gastó $3.800 en

total. ¿Qué clase de entradas compró?

Ficha de Trabajo Nº8

Menú

Entradas Jugos

Queso con lechuga $1.200 Kiwi $ 800

Huevo con atún $1.800 Frambuesa $ 850

Palta rellena $1.950

Salpicón de pollo $1.250

Sopas

Tomates $ 800

Choclo $ 750

Los precios incluyen el impuesto

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

2. Noticias

• Lee la noticia y contesta las preguntas.

24 de septiembre del 2003

Arqueólogos descubren

tumbas cerca

del Mar Muerto

Arqueólogos que realizan excavaciones cerca

del lugar donde fueron hallados en 1947 los

rollos del Mar Muerto han descubierto un

mausoleo y un féretro que podrían contener los

restos de importantes figuras de los primeros

tiempos de la cristiandad. Los investigadores

sostienen que el hallazgo es fascinante; aunque

no creen poder determinar las identidades de los

que fueron sepultados en el lugar. En una de las

tumbas se descubrió una alfombra y una tela

tejida a base de pelambre de cabra, lo que

podría arrojar nuevos datos sobre quienes

vivieron alrededor del primer siglo de la era

cristiana. La tumba fue ubicada hace un año

gracias a modernos sistemas de radar.

Lamentablemente, los expertos no han podido

evitar que el lugar sea saqueado por ladrones y

se hayan perdido muchas piezas.

A. ¿Dónde descubrieron las tumbas?

B. ¿Qué podría contener el féretro encontrado?

C. ¿Qué fue hallado en 1947?

D. ¿Qué encontraron en una de las tumbas, y de qué sirve?

E. ¿Cuándo y cómo fue ubicada la tumba?

F. ¿Qué no han podido evitar los expertos?

G. ¿Qué año se encontró la tumba?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

3. Programación de televisión

• De la siguiente programación de televisión, extrae información para

responder las preguntas.

TVC TELENORTE TVUNO MILIVISION

08:00 Carta de ajuste 10:00 Dibujos animados

12:00 Guardianes de la Historia

08:30 Iglesia Viva 09:30 Chile Crece

10:30 Infomerciales

08:30 Carta de ajuste 08:45 Misa

09:40 Bugs Bunny

10:15 Estación Buena Onda

10:50 Hombres de Negro

12:40 El pájaro loco

10:00 Tic la garrapata 10:50 Los Salvajes

11:40 Chicas superpoderosas

13:00 Alf

13:30 Paso a Paso 14:30 Sorpresa Sorpresa

16:00 El Joven Hércules

16:30 El Show de Chespirito 19:00 Record Guiness 19:45 Lucha Libre

13:00 Chile criollo

14:00 Infomerciales 15:00 Vivienda y decoración 16:00 Infomerciales

16:45 Anecdotario Secreto 17:30 Pipiripao 19:00 Chile crece

20:00 Anecdotario Secreto

13:00 Estación Buena Onda

14:00 Segunda Edición 24 Horas 14:30 Tierra Adentro 15:30 Documentales Chilenos

16:30 Grandes Documentos

17:30 Desde mi Ventana

18:20 Vida Silvestre 19:30 Resumen de Pampa Ilusión

13:30 Mundo motor

14:30 Los Emprendedores 15:30 Animaniacs 16:15 Robocop

17:00 Trueno en el Paraíso 18:40 Vip 19:15 Historia de Víctor Hugo

21:00 Telediario 21:30 Documentales de la BBC

21:00 Off de record 21:00 24 Horas 21:30 La Entrevista del Domingo

21:55 TV Tiempo

21:00 Meganoticias 21:55 El Tiempo

22:00 Supercine

23:45 Cuentos de la Cripta

22:00 La Hora de la Empresa

23:00 Negro en el Blanco

22:00 Oveja Negra 00:00 Zoom Deportivo 01:30 Cierrre

22:00 La Otra Cara del Espejo

23:30 E.R. Sala de Emergencia

• Mirando la programación de Televisión, responde las siguientes preguntas en

tu cuaderno.

A. ¿Cuántos canales de televisión aparecen en la programación?, ¿cuáles?

B. ¿Cuál canal comienza la programación más temprano?

C. ¿Cuál canal exhibe el programa más tarde?

D. ¿En qué canal exhiben “Trueno en el Paraíso”?

E. ¿A qué hora y en qué canal exhiben el programa “Vida Silvestre”?

F. ¿Qué canal exhibe más programas distintos entre las 13:00 y 21:00 horas?

G. ¿Cuál es el penúltimo programa que exhibe Milivisión?

H. ¿En qué canal y en qué horario exhiben “El joven Hércules”?

I. ¿En qué horario y canal transmiten “Chile crece”?

Inventa una pregunta, con la información de la programación, y respóndela en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

4. Historieta

• Lee la historieta y luego responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cómo se encuentra de ánimo Poroto últimamente?

B. ¿Qué ha dejado de hacer Poroto por estar tan alegre?

C. ¿Cómo se empieza a sentir el amigo de Poroto?

D. ¿Por qué tenía esa sonrisa Poroto?

E. ¿Qué parentesco tiene el hombre con la persona que perdió la placa?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 8 v

EL ASTRÓNOMO

Tenía un astrónomo la costumbre de pasear todas las noches estudiando los astros. Un día que vagaba por las afueras de la ciudad, absorto en la contemplación del cielo, cayó sorpresivamente a un pozo. Estaba lamentándose y dando voces, acertó a pasar un hombre, que oyendo sus lamentos se le acercó para saber su motivo; enterado de lo sucedido, dijo:

-¡Amigo mío! ¿Quieres ver lo que hay en el cielo y no ves lo que hay en la tierra?

Esopo

5. Lectura

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Qué hacía el astrónomo durante sus paseos?

B. ¿Por qué cayó al pozo?

C. ¿Qué hacía dentro del pozo?

D. ¿Qué hizo el hombre que pasaba por ahí?

E. ¿Qué le dijo el astrónomo al hombre?

F. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?

Absorto: entregado totalmente a una meditación, lectura o contemplación.

Astros: cada uno de los innumerables cuerpos celestes que pueblan el firmamento.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

Actividades

1. Telegrama

Telegrama VIA TELECOM

TELECOM UNE A TODO EL PAÍS

Ciudad de Origen y Fecha : Santiago, 14 de Marzo de 1999

Dirigido a : Susana Fernández Palma Dirección completa : Barros Arana 1745

Destino, Ciudad : Concepción

JUAN CARLOS SE CASA EL SÁBADO, ABRAZOS

CRISTINA

TELECOM EMPRESA NACIONAL DE TELECOMUNICACIONES

• Lee el telegrama y responde las preguntas. Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿Quién envía este telegrama?

B. ¿Cuál es su dirección?

C. ¿Quién es el destinatario en un telegrama?

D. ¿Cuál es el nombre del destinatario de este telegrama?, ¿en qué ciudad vive?

E. ¿Qué día fue enviado el mensaje?

F. ¿Quién se casa?

G. ¿Cuándo se casa?

H. ¿Cuántas palabras tiene el telegrama?

I. ¿Cuánto dinero pagó por el telegrama?

J. ¿Cuánto cuesta cada palabra?

.

¿Qué otra información necesitan saber los invitados para asistir al evento?

Ficha de Trabajo Nº9

Palabras Valor

8 $ 1.600

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

2. Historieta

• Lee la siguiente historieta y luego contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cómo se llama la historieta?

B. ¿Qué están haciendo los peces de la historieta?

C. ¿Con qué están jugando los peces?

D. ¿Qué quiere para sí “escama roja”?

E. ¿Qué objeto tiene en la aleta “escama azul”?

F. ¿Qué reacción tienen los peces al escuchar la voz?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

Desde el Jueves 9 al sábado 10 de noviembre

desde las 10:00 a las 18:30 hrs. En los

siguientes lugares:

Estadio Municipal

Club Flecha Roja (Las Rosas 1973)

Calzados Varón (Los Sauces 1048)

VALOR ENTRADAS

VENTA DE ENTRADAS

3. Afiche deportivo

• Mira atentamente el afiche y responde las preguntas que están en la página

siguiente. Escribe sólo las respuestas en tu cuaderno.

Este domingo 11 de noviembre Estadio Municipal

De fondo

19:00 hrs.

Preliminar

16:00 hrs.

Cordillera $ 2.500

Socio Cordillera $ 1.500

Galería $ 2000

Socio Galería $ 1.000

A. ¿Qué evento informa el aviso?

B. ¿Cuándo es el evento?

C. ¿Qué equipos juegan primero?

D. ¿Dónde es el evento?

E. ¿Qué equipos juegan de fondo?

F. ¿A qué hora se juega el preliminar?

G. ¿En qué lugares se venden entradas?

H. ¿En qué horarios puedo comprar una entrada el día 9 de noviembre?

I. ¿A qué hora es el partido de fondo?

J. Si quiero comprar una entrada en “Calzados Varón”, ¿a qué dirección debo ir?

K. Si tengo $2.500, ¿en qué localidad del estadio me puedo ubicar?

Inventa una pregunta, con la información del afiche, y contéstala en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

4. Fábula

• Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas en tu cuaderno.

EL ASNO FINGIENDOSE COJO Y EL LOBO

Un asno que se encontraba pastando en un prado, viendo avanzar un lobo hacia él fingió hallarse cojo. Se aproximó el lobo y le preguntó por qué cojeaba. Respondió el asno que al saltar una cerca se había clavado una espina, rogándole que se la arrancara primero, tras lo cual podía devorarlo tranquilamente, sin miedo a desgarrarse la boca masticando. El lobo se dejó

persuadir, y mientras levantaba la pata del asno, examinando atentamente el pie, recibió una coz que le arrancó los dientes. Y el lobo maltratado dijo: − Bien me lo merezco, porque, habiéndome enseñado mi padre el oficio de carnicero, ¿quién me manda ensayar la medicina?

Esopo

A. ¿Dónde estaba el asno?

B. ¿Qué estaba haciendo el asno?

C. ¿Qué intención tenía el lobo?

D. ¿Qué inventó el asno para decirle al lobo?

E. ¿Qué daño sufrió el lobo?

F. ¿Cuál es la moraleja de esta fábula?

Coz: sacudida violenta que hacen las bestias con alguna de las patas.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 9 v

5. Poesía

• Lee la siguiente poesía y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Cuándo desciende el rayo de la luna?

B. ¿Dónde se baña el rayo de luna?

C. ¿Qué hay en el alma del autor?

D. ¿Dónde se baña el pensamiento del autor?

E. ¿Cuándo se baña el pensamiento del autor?

F. ¿A quién se refiere con “una gota de tu alma”?

Estío: verano. Desvarío: perdida de la razón e ideas delirantes.

PENSAMIENTO

A bañarse en la gota de rocío que halló en las flores vacilante cuna, en las noches de estío desciende el rayo de la blanca luna.

Así, en las horas de celeste calma y dulce desvarío, hay en mi alma una gota de tu alma donde se baña el pensamiento mío.

Rafael Obligado

Argentino

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

Actividades

1. Encontrar información en un horario

• La estación de radio “La Onda” tiene un horario para sus programas. El

horario indica el nombre de cada programa y la hora en que éste comienza.

• De acuerdo a esta información, resuelve los siguientes problemas.

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿A qué hora comienza el

programa deportivo?

B. ¿Qué programa comienza a

las 9:45 a.m.?

C. ¿Cuánto dura el programa de

entrevistas?

D. ¿Cuánto dura el programa

sobre el tiempo?

E. El programa de música dura 1

hora 45 minutos. ¿A qué hora

finaliza este programa de música?

G. ¿Cuántos minutos más dura el

programa de entrevistas que el

deportivo?

F. ¿Cuántos minutos dura el

programa de noticias y el

deportivo juntos?

H. ¿Qué programa dura más de 15

minutos, pero menos de 45

minutos?

Ficha de Trabajo Nº10

Estación “La Onda”

Programa Hora

Entrevistas 09:00 A.M.

Noticias 09:45 A.M

Deportivo 10:15 A.M.

Tiempo 10:30 A.M.

Música 10:35 A.M.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

2. Afiche cinematográfico

CINE LAS CONDES PRESENTA:

A. ¿Qué películas presenta el cine Las Condes?

B. ¿Quiénes protagonizan “El Barco

fantasma”?

C. ¿En qué película actúa Antonia Díaz?

D. ¿Qué día comienzan a exhibir “El Castillo”?

E. ¿Cuántas personas han visto “El Barco

Fantasma”?

F. Un niño de 15 años, ¿podría ir a ver “El

Castillo”? ¿Por qué?

G. ¿De qué género es la película “El Barco

Fantasma”?

Con la información del afiche, inventa una pregunta y contéstala en tu cuaderno.

Claudia Muñoz Pablo Gómez Raúl Pérez

EL Castillo

MAS DE 30.000 PERSONAS LA HAN VISTO, NO TENGA

MIEDO

EL BARCO FANTASMA El Terror llega a las salas

Una película de Fernando Maldonado Actúan: Tomás Medina Antonia Díaz Vicente San Martín

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

3. Poesía

• Lee la siguiente poesía y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿De quién se habla en el poema?

B. ¿Qué va a contarle el mar?

C. ¿Qué características tiene la niña del poema?

D. ¿Con qué compara el autor a las nubes?

E. ¿Qué verá la niña en el amanecer?

PLAYERA

Baje a la playa la dulce niña,

perlas hermosas buscaré,

deje que el agua durmiendo ciña

con sus cristales su blanco pie.

Venga la niña risueña y pura,

el mar su encanto reflejará

y mientras llega la noche oscura

cosas de amores le contará.

Cuando en levante despunte el día

verá las nubes blanco tul

- como los cisnes de la bahía -

rizar serenos el cielo azul.

Justo Sierra (extracto) Mexicano

Ceñir: rodear, ajustar o apretar la cintura, el cuerpo u otra cosa.

Levante: viento procedente del este.

Despunte: dicho del alba o del día: empezar a manifestarse al amanecer.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

4. Historieta

• Lee la siguiente historieta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Qué piensa Lenteja de la vida de los peces?

B. ¿Por qué se atemoriza Poroto?

C. ¿Qué creen los peces que los quiere atacar? D. ¿Dónde están los peces?

E. ¿Cuál fue la confusión del hombre de la historieta?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 10

5. Lectura

• Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Los terremotos o sismos

La causa principal por la que probablemente ocurren los terremotos es que la tierra se contrae progresivamente, a medida que su superficie se enfría. Sabemos que la tierra tiene una corteza relativamente fría, y un interior muy caliente. La corteza descansa sobre la parte interna del globo y cuando ésta se encoge, deja sin punto de apoyo ciertas partes de dicha corteza, las cuales quedan expuestas a hundirse o a agrietarse. Esto genera una gran liberación de energía produciendo el desplazamiento de estas capas, que buscan un punto de equilibrio. El punto interior de la tierra donde se producen los sismos se denomina foco sísmico o hipocentro, y el punto en la superficie terrestre que se encuentra en una línea vertical con el hipocentro se llama epicentro, siendo el lugar que recibe la primera sacudida. Los terremotos son más frecuentes en aquellos lugares donde la corteza terrestre es más delgada como por ejemplo Japón o Chile. Cuando este fenómeno ocurre debajo del mar, hablamos de un maremoto.

A. ¿Qué le sucede a la tierra cuando ocurren los

terremotos?

B. ¿Cómo es la corteza de la tierra?

C. Describe el interior de la tierra.

D. ¿Qué pasa cuando se encoge el interior del globo?

E. ¿Por qué es raro que haya terremotos en Gran Bretaña?

F. ¿Qué nombre tienen los terremotos en el mar?

G. ¿Qué diferencia hay entre el hipocentro y el epicentro?

Contraer: encogerse una cosa.

Progresivamente: gradualmente, poco a poco.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

Actividades

1. Receta

• Lee la siguiente receta.

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

Salpicón de Frutas (para seis personas)

Ingredientes:

2 naranjas grandes

2 plátanos

½ kilo de moras

azúcar a gusto 5 vasos de agua, medianos

Preparación:

Las naranjas se pelan, se le sacan las pepas, se les quita el hollejo y se parten en

pequeños trocitos. Se pelan y parten los plátanos en trozos pequeñitos. Se licuan las

moras con el agua y luego se cuelan. Se les agrega el azúcar y las frutas picadas.

Se mezcla bien y se sirve en vasos o platos especiales para el caso.

A. ¿Para cuántas personas es la receta?

B. ¿Cuántos ingredientes tiene el salpicón?

C. ¿Cuánta azúcar hay que echarle?

D. ¿Qué hay que hacer con los plátanos? E. ¿Con qué se mezcla el agua?

F. ¿En qué se puede servir el salpicón?

G. ¿Qué se le saca a las naranjas?

Ficha de Trabajo Nº11

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

2. Historieta

• Lee la siguiente historieta y luego contesta las preguntas.

A. ¿Cómo encuentran los peces que está el ambiente?

B. ¿Qué reacción emocional tienen los peces?

C. ¿Qué piensan los peces que es lo que aparece?

D. ¿Qué fue lo que realmente sucedió?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

3. Cartelera Cinematográfica

• De la siguiente cartelera cinematográfica, extrae la información para

responder las preguntas.

CINE ESTACIÓN CENTRAL

Sala 1 10:15, 12:45, 15:15,17:45, 20:15 Hombre de Familia

Sala 2 10:20, 12:10, 13:50, 15:35, 17:20, 19:10 Pollitos en Fuga

Sala 3 10:10, 12:10, 14:25, 16:30 El Grinch

Sala 4 10:30, 12:30, 14:30, 18:55, 21:10 102 Dálmatas

Sala 5 10:00, 12:15, 14:30, 15:45, 19:00 La Célula

CINE MAIPÚ

Sala 1 11:30, 13:40, 15:50, 18:00, 20:00 Pókemon 2000

Sala2 12:00, 14:35, 17:10, 19:55, 22:30 El Sexto Día

Sala 3 11:25, 13:20, 15:15, 17:20, 19:20, 21:20 Pollitos en Fuga

Sala 4 11:35, 14:05, 16:40, 20:05, 22:40 La Célula

Sala 5 11:00, 13:10, 15:20, 17:30, 19:45, 21:50 Pókemon 2000

Sala 6 11:45, 14:20, 17:00, 19:45, 22:25 Los Ángeles de Charlie

Sala 7 11:55, 13:55, 15:45, 17:50, 19:50 Pollitos en Fuga

CINE PLAZA OESTE

Sala 1 11:50, 13:55, 16:10, 18:20, 20:30 Pollitos en Fuga

Sala 2 12:30, 15:00, 17:30, 20:00, 22:30 Pókemon 2000

Sala 3 10:35, 13:35, 16:25, 19:20, 22:15 Hombre de Familia

Sala 4 11:45, 14:20, 16:55, 19:25, 22:00 Gladiador

Sala 5 11:40, 14:15, 16:45, 19:15, 21:45 102 Dálmatas

Sala 6 11:25, 15:45, 18:00, 20:10, 22:35 La Atlántida

Sala 7 10:30, 13:20, 16:15, 19:00, 21:50 El Sexto Día

Sala 8 10:50, 13:00, 15:10, 17:15, 19:45 Amores Perros

Sala 9 11:20, 13:50, 16:30 Los Ángeles de Charlie 19:19 y 21:15 Revelaciones

• Para responder a las siguientes preguntas puedes volver a mirar la cartelera cinematográfica cuantas veces quieras.

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿En qué sector están los cines?

B. ¿Cuántos cines aparecen en la cartelera?

C. ¿Qué cines tienen más salas?

D. ¿En qué cine y en qué sala puedo ver “Amores Perros”?

E. ¿En cuántos cines y salas están exhibiendo “Pókemon 2000?

F. Son las 10:30 y deseo ver el “Sexto Día”, ¿a qué cine debo ir?

G. ¿Qué película están exhibiendo en la sala 6 del cine Cinemark Plaza Oeste?

H. ¿Cuál es la película que están exhibiendo en más salas?

I. ¿En qué cine y a qué hora puedo ver “Revelaciones”?

Inventa una pregunta y contéstala en tu cuaderno.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

4. Lectura

• Lee la siguiente noticia y responde las preguntas en tu cuaderno.

Cable curioso

Monstruo marino atemoriza a isla

BOGOTÁ, (AFP) Los pescadores de la isla colombiana de Salahonda, sobre el océano Pacífico, en la frontera con Ecuador, suspendieron sus faenas por temor a un “monstruo marino”, que la última semana cobró la vida de dos de ellos, informó el lunes el matutino El Tiempo.

Los pescadores de la isla, de unos 3 mil habitantes, ubicada frente al puerto de Tumaco, en el extremo suroeste de Colombia, creen que el “monstruo” puede ser un pez mero gigante, del tamaño de una vaca.

Para escarmentar al gigantesco pez, las mujeres del pueblo propusieron al párroco local que les permita realizar una procesión con la imagen del “Señor del Mar”, patrono de la pequeña iglesia local.

El pasado 14 de marzo, el pescador Luis Alfonso Núñez pereció en extrañas circunstancias mientras atrapaba peces a un kilómetro de la playa.

Dos días después, la historia se repitió cuando la embarcación en que navegaba Pablo Hurtado se partió y hundió ante la mirada de varios colegas.

A. ¿Por qué suspendieron sus faenas los pescadores de la isla Salahonda?

B. ¿Cuántas personas viven en la isla?

C. ¿Quién creen ellos que es el “monstruo marino”?

D. ¿De qué tamaño sería el “monstruo”?

E. ¿Qué le propusieron al párroco del lugar?

F. ¿Quién murió el 14 de marzo?

G. ¿Qué sucedió el 16 de marzo?

H. ¿Qué le ocurrió a la embarcación de Pablo Hurtado?

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 11

5. 5. Poesía

• Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas en tu cuaderno.

• Estas palabras te pueden ayudar a comprender mejor el texto.

A. ¿Qué le ocurre a los átomos del aire?

B. ¿Cómo se manifiesta la tierra?

C. ¿Qué cosas escucha el autor armónicamente?

D. ¿Por qué el autor ve el mundo de esta manera?

E. ¿Cuántos versos tiene esta poesía?

F. ¿De qué nacionalidad es el autor?

Los invisibles átomos del aire

Los invisibles átomos del aire

en derredor palpitan y se inflaman,

el cielo se deshace en rayos de oro,

la tierra se estremece alborozada,

oigo, flotando en olas de armonías,

rumor de besos y batir de alas;

mis párpados se cierran... ¿Qué sucede?

–¡Es el amor que pasa!

Gustavo Adolfo Bécquer

Español

Átomo: la parte más pequeña de un elemento que puede tomar parte en una reacción química.

Alborozada: alegre.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

Actividades

1. Gráfico

• Los gráficos de barras usan barras para mostrar cuánto o cuántos hay. Cada

gráfico de barras tiene un título. Hay nombres a los lados de la gráfica.

Un equipo de fútbol llevó un registro de número de “goles” que marcaron

durante un campeonato. Su entrenador hizo una gráfica de barras de los “goles”

del equipo.

"Goles" Marcados en el Campeonato

Pedro Alberto Jorge Arturo José Marco Fernando

• Usa la gráfica de barras para resolver los problemas.

• Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿Cuántos “goles” marcó Fernando? B. ¿Quién marcó el mayor número de

“goles”?

C. ¿Qué jugador marcó el mismo

número de “goles” que Arturo?

D. ¿Qué jugador marcó el mismo número

de “goles” que Alberto y Marco juntos?

E. ¿Qué jugador marcó 5 goles?

F. ¿Qué jugadores marcaron en conjunto

13 goles?

Con la información del gráfico, inventa una pregunta y respóndela en tu cuaderno.

Ficha de Trabajo Nº12

Núm

ero

de

“gole

s”

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

2. Noticia deportiva

• Lee la noticia y responde las preguntas. Escribe las respuestas en tu cuaderno.

A. ¿Cuál es el título de la noticia? B. ¿Qué prueba de atletismo es la que se menciona en la noticia? C. ¿Quién ganó la prueba? D. ¿Quiénes eran considerados favoritos? E. ¿Quién remató en cuarto lugar? F. ¿En qué lugar llegó Jackson? G. ¿Cuál fue el tiempo que cronometró el ganador? H. ¿Quién fue campeón en Atlanta’96? I. ¿Por qué lleva ese título la noticia?

REGALO DE ANIVERSARIO

El cubano Anier García ganó todas sus

series antes de llegar a la final de 110

metros vallas. Aun así, la prensa

australiana seguía considerando como

favoritos al norteamericano Allen Johnson

(campeón en Atlanta 96) y el británico

Colin Jackson (record man mundial).

Sin embargo, mientras el resto tropezaba

en las primeras vallas, García saltaba cada

obstáculo con limpieza hasta llegar con

una clara ventaja a la meta. Johnson remató cuarto y Jackson quinto,

quien anunció su retiro de esta prueba.

García, quien al cronometrar 13 segundos exactos logró el mejor tiempo

de su carrera, le dedicó el triunfo a su esposa, ya que ayer celebraban un

año de casados.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

3. Cartelera Cinematográfica

• Observa la cartelera y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿Qué películas presentan el 10 de Julio?

B. ¿Quiénes protagonizan “Vidas Inseparables”? ¿Dónde puedo verla?

C. ¿Dónde actúa Luis García? ¿En qué cine la presentan?

D. ¿En qué cines exhiben “El Terror llama a su puerta”?

E. ¿Qué película exhibe el cine Roxie?

F. ¿Quién dirige “Vidas Inseparables”?

G. ¿De qué se trata la película “El Padre”?

JULIO 10 Estreno

Cine Imperial y Lux

Si gritas…mueres

EL TERROR

LLAMA A TU PUERTA

JULIO 10 EXCLUSIVO CINE PLAZA

Raúl Vigo Carmen Ibar Una película sobre la vulnerabilidad del ser

humano Una película de Esteban Isla

VIDAS

JULIO 10 CINE ROXIE

Es rico, famoso y exitoso, y ahora no quiere hacerse

cargo de su padre.

Pedro y Luís García Comedia y drama sobre la

vida real

EL PADRE

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

4. Lectura

• Lee la lectura.

• Fíjate en las palabras que están subrayadas.

• Con las palabras que están en el recuadro, busca los sinónimos de las palabras subrayadas.

• Anota las palabras y sus sinónimos en tu cuaderno.

• Responde las siguientes afirmaciones, con una V si las consideras verdaderas, o una F si las consideras falsas. Escribe en el cuaderno la letra de la afirmación y la V o F según corresponda.

VERDADERO FALSO

1. Sólo el corazón puede fallar.

2. La única solución es implantar un marcapasos artificial.

3. El marcapasos está hecho de titanio.

4. El marcapasos se ubica cerca del hombro o en el abdomen.

5. El corazón está unido al marcapasos por un cable.

6. Para poner el marcapasos se requiere una compleja operación.

7. Los pacientes con marcapasos no pueden hacer una vida normal.

compás artefacto respuesta sitúa efectúa número

poner descubren fácil común anexa otorga

El corazón y los marcapasos

El corazón puede fallar al igual que todos los órganos. Gran cantidad de veces

los médicos encuentran que el corazón deja de latir a un ritmo constante. Muchas

veces la solución se encuentra no sólo en un medicamento sino en implantar un

marcapasos artificial. Este aparato hecho de un material llamado titanio, se

coloca bajo la piel cerca del hombro o en el abdomen y se une al corazón por un

electrodo o cable. Es una operación muy sencilla que se realiza con anestesia

local y permite a los pacientes llevar una vida prácticamente normal.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

5. Poesía

• Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿De qué habla este poema?

B. ¿Con qué taparon la cara?

C. ¿En qué lugar están?

D. ¿Qué sombra se proyectaba permanentemente en el muro?

E. ¿Qué sentimiento imperaba en la alcoba?, ¿por qué?

F. ¿Cómo estaban las personas dentro de la alcoba?

Cerraron sus ojos que aún tenía abiertos, taparon su cara con un blanco lienzo, y unos sollozando, otros en silencio, de la triste alcoba todos se salieron.

La luz que en un vaso ardía en el suelo, al muro arrojaba la sombra del lecho; y entre aquella sombra veíase a intervalos dibujarse rígida la forma del cuerpo.

Extracto del poema Rima LX

Gustavo Adolfo Bécquer

Intervalo: Espacio o distancia que hay de un tiempo a otro o de un lugar a otro.

Alcoba: dormitorio.

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Fichas de Comprensión de Lectura – 6° Básico - Ficha 12

6. Historieta

• Lee la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

A. ¿En qué lugar se desarrolla la historieta?

B. ¿Sobre qué está la pecera del pez que lo ascendieron?

C. ¿Con qué “tono” dice el pez que lo ascendieron?

Page 63: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 1

Puntaje:

Si tienes entre 38 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 28 y 18 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 18 puntos, debes leer más para comprender mejor.

1. Cartel

A. La distancia entre Villarrica y Coñaripe es de 57 Km.

B. Entre Villarrica y Calafquén hay 37 Km.

C. El señor Inostroza finalizó su viaje en Palguín.

D. La distancia entre Licanray y Coñaripe es de 8 Km.

E. La distancia entre Ñancul y Villarrica es de 49 Km.

F. La distancia entre Ñancul y Calafquén es de 12 Km.

G. La señora Riquelme todavía tiene que viajar 23 Km, y va hacia el Este.

H. El señor Medina viajará 98 Km. para completar el viaje de ida y vuelta.

I. Palguín.

2. Historieta

A. Tiene mucho sueño.

B. No tiene dónde dormir, ni con qué taparse.

C. Le quita la sábana al fantasma.

D. Queda desconcertado.

E. ¡Qué sueño!

3. Carta

A. La carta la escribe Ignacio.

B. La escribe el 4 de abril. C. Ignacio vive en Santiago.

D. La carta está dirigida a José.

E. Los domingos Ignacio hacía caminatas.

F. El papá de Ignacio.

G. José e Ignacio no son parientes, son amigos.

H. Al terminar sus vacaciones, Ignacio se sintió triste.

I. El que se encontró con sus compañeros del año pasado, por lo que fueron vacaciones en el verano.

4. Significados de palabras

A. Ayer fui donde un amigo y me traje su cuaderno. ( 4 )

B. El pescador sabe mucho sobre vientos marinos. ( 2 )

C. Ojalá que no me sobre nada y mi maleta cierre bien. ( 7 )

D. Ella lucía un traje de color café. ( 6 )

E. Al acercarse se dio cuenta de lo alto que era el hombre. ( 9 ) F. El jugo que bebe sabe a naranja. ( 8 )

G. Tuvieron que detenerse. En la reja había un cartel que decía alto. (3 )

H. El plato estaba sobre la mesa del comedor. ( 1 )

I. Ella le envió una carta dentro de un bonito sobre. ( 5 )

5. Lectura

A. El texto describe la primavera.

B. En primavera florecen las plantas, cambian de colores, los gorriones cantan y las damas visten trajes claros. C. Las damas elegantes se visten con trajes claros.

D. El autor describe a las rosas como opulentas y purpuradas emperatrices.

E. El autor describe al jazmín como una blanca estrella sobre un cielo verde.

F. De color violeta o púrpura.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº1

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 9 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 5 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 9 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 9 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

Page 64: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 2

Puntaje:

Si tienes entre 37 y 30 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 29 y 23 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 23 puntos, debes leer más para comprender mejor.

1. Lectura de Gráfico

A. El libro más vendido el primer semestre fue Mujercitas.

B. Fueron grandes éxitos los libros: Papelucho Detective y Mujercitas.

C. Basándose en los resultados del primer semestre debe vender Mujercitas.

D. El Sr. Pelén tiene razón. E. No deberían editar: Colmillo Blanco y Moby Dick.

F. Asistieron 6 personas.

2. Chiste

A. A una cita romántica.

B. Muy contento.

C. El amor.

D. Un ataúd.

E. Cree que son el uno para el otro.

3. Telegrama

A. La agencia de telegrafía se llama Telecom.

B. El telegrama está dirigido a María Inés de González.

C. La dirección del destinatario es Luis Carrera Nº 384.

D. El telegrama lo envía Carolina.

E. Carolina viaja el próximo martes. Faltan 5 días.

F. Carolina viaja en avión.

4. Lectura

A. Recogía granos de trigo y cebada, para alimentarse.

B. De ver a la hormiga tan trabajadora.

C. En invierno.

D. En verano.

E. Porque no trabajó durante el verano recogiendo alimento.

F. Las personas que no se preocupan del futuro cuando hay abundancia, caen en la miseria cuando ésta cambia.

5. Vocabulario

A. Cizaña: cosa que hace daño a otra, maleándola o echándola a perder.

B. Efusivo: expansión e intensidad de los afectos alegres del ánimo.

C. Increpar: reprender con crudeza y severidad.

D. Fastuoso: lujoso, magnífico.

E. Irrelevante: que carece de relevancia o importancia. F. Trifulca: desorden y camorra entre varias personas.

G. Mendrugo: pedazo de pan duro o desechado y especialmente el sobrante que se le suele dar a los mendigos.

1. El rey vivía en un fastuoso castillo. 2. El capitán tuvo que increpar a su subalterno por su falta de disciplina. 3. Ella sentía que el error había sido irrelevante. 4. No tenían nada para comer. Sólo unos cuantos mendrugos permanecían sobre la mesa. 5. Después de tanto tiempo sin verse, Carlos le dio un efusivo abrazo a su amigo Roberto. 6. Sus palabras estaban cargadas de cizaña hacia su enemigo. 7. Después de la trifulca se logró restablecer el orden en la sala.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº2

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 5 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 6 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 7 puntos

1 punto por cada respuesta correcta, máximo total de 7 puntos

Page 65: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Si tienes entre 36 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 28 y 22 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 22 puntos, debes leer más para comprender mejor.

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 3

Puntaje

1. Lectura

A. La poesía va dirigida al tigre.

B. Se encuentra en una playa.

C. Sus garras parecen acero.

D. La piel del tigre se compara con manchas de oro entre manchas de luto.

E. Un indio caza al tigre.

F. Lo caza con un arco y flechas.

2. Lectura de Mapa

A. Entre Quirihue y Parral hay 108 kilómetros.

B. Entre Cauquenes y Cobquecura hay 84 kilómetros.

C. San Carlos está a 94 kilómetros de Cauquenes.

D. Parral está a 143 kilómetros de Cobquecura.

E. Viajé 178 kilómetros entre Cobquecura y San Carlos.

F. Estaría entre Cauquenes y Quirihue.

G. Estaría entre Cauquenes y Parral.

3. Tarjetas comerciales

A. La florería “Los Tulipanes” queda en Carrera Nº675.

B. Su gerente es la señora Carmen Martínez D.

C. En la zapatería “La Moderna” atienden Martes, Jueves y Sábado.

D. El hotel que queda camino al volcán Villarrica se llama hotel El Descanso. E. Las reservaciones en Temuco se hacen en la calle Vergara Nº55, a los teléfonos: 614523, 614524 y 614525.

F. La agencia de turismo que promueve al hotel se llama Turismo Los Andes.

G. Las tarjetas comerciales sirven para entregar información sobre un producto que se vende o un servicio que se ofrece.

4. Noticia

A. Los desechos se trasladaron cerca de las 4 de la madrugada.

B. Los desechos combustibles se trasladaron hasta Valparaíso.

C. Los desechos combustibles se trasladaron del reactor ubicado en la Reina.

D. El traslado se planeaba hace más de seis meses.

E. El destino final de los desechos combustibles es el Departamento de Energía Nuclear de Estados Unidos.

F. Argentina, Brasil y Colombia también tienen desechos combustibles.

G. Desde Estados Unidos enviaron un container. H. Los desechos combustibles contienen un elemento radioactivo llamado uranio.

I. El volumen del cargamento no se informó.

J. Porque andan menos vehículos, es más rápido y menos peligroso.

K. Por el tipo de carga que se traslada.

5. Historieta

A. Está haciendo una pócima.

B. 3 ojos de sapo, un intestino de vaca y cachos de cabra.

C. Piensa que es perfecta.

D. Aparece una diablita desde dentro de la olla.

E. Maruja.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº3

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 6 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 7 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 7 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 11 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 5 puntos

Page 66: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Si tienes entre 35 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 28 y 22 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 22 puntos, debes leer más para comprender mejor.

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 4

Puntaje:

1. Horario de Televisión

A. “La rueda de la fortuna” se puede ver a las 5:00 pm, en el canal 10.

B. Cine en su casa se puede ver a las 4:30 pm en el canal 8. C. En el canal 2 no hay noticias a las 6:00 pm.

D. El programa “Cocinando con Claudia” dura una hora.

E. El canal 5 es el canal que tiene más programas entre las 4:00 y las 7:00 pm.

F. Un solo canal.

G. Una hora antes de las noticias en el canal 5 dan “Los Simpson”.

H. Tres horas antes de las noticias en el canal 2 dan “La Campana”.

I. Muestra la programación de 4 canales de TV.

2. Chiste

A. Van a un cumpleaños.

B. Camino al infierno 2121. C. Toca la puerta.

D. Da las gracias porque se acordaron.

E. Porque quemó a Mumy y sus amigos.

3. Anuncio

A. El aviso lo publica el Instituto Sócrates.

B. Esta institución se dedica a formar técnicos en distintas áreas.

C. Ofrecen las siguientes áreas: Secretariado, Computación, Turismo, Comercio Exterior y Contabilidad.

D. Se ofrecen 7 carreras.

E. La carrera de más duración es Técnico en Análisis de Sistemas.

F. Para matricularte debes disponer de 18.000 pesos.

G. La institución asegura la práctica profesional.

H. Área de secretariado.

I. Las carreras funcionan en jornadas diurna y vespertina.

4. Noticias

A. La luna estudiada se llama Calisto.

B. El océano se ubicaría bajo la superficie de Júpiter.

C. Los datos se han recibido a través de sondas espaciales.

D. La luna de Júpiter estaría cubierta con una capa de hielo.

E. Debido a que han descubierto actividad en el centro de Calisto.

F. Los descubrimientos han sido publicados en la revista Nature.

G. La que dice: “una de las lunas jupiterianas que está siendo estudiada…”

5. Lectura

A. Tiene 4 estrofas.

B. Trae el incienso.

C. Aroma todo.

D. Dice que existe y que es la luz del día.

E. Nicaragüense.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº4

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 9 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 5 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 9 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 7 puntos

1 punto por cada respuesta buena, un total máximo de 5 puntos

Page 67: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 5

1. Vocabulario

1. ( b )

2. ( c )

3. ( a )

2. Proverbios

A. No por mucho madrugar amanece más temprano.

B. Dime con quién andas y te diré quién eres.

C. Más vale pájaro en mano que cien volando.

D. Árbol que nace torcido jamás su tronco endereza.

E. El que a buen árbol se arrima buena sombra lo cobija.

3. Listado de videos

A. A Susana sí le alcanza el dinero para arrendar Gladiador y comprar Sherck.

B. A Javier le alcanza el dinero para arrendar Duro de Matar y Misión Imposible y guardar 500 pesos para el

autobús. C. Juan alcanza a ver tres películas completas y de la cuarta película sólo ve 1 hora y media.

D. Sí, Cecilia recibió una película gratis porque gastó $25.500.

E. El Sr. Arévalo puede comprar las 3 películas y arrendar Harry Potter.

F. Oscar puede comprar Misión Imposible y arrendar Gladiador. Además le alcanza para arrendar otra película.

4. Historieta

A. Vladimir e Igor.

B. A dónde va tan apurado.

C. Porque cierran temprano y tiene sed.

D. Ir a una taberna.

E. Al banco de sangre.

F. Porque es un vampiro y quiere tomar sangre.

5. Lectura

A. Dar bote a la pelota con una mano a la vez; si lanzo la pelota fuera de la cancha saca el contrario.

B. Si no se respetaran ciertas reglas sería imposible la vida en sociedad.

C. Las reglas establecen derechos y obligaciones para cada uno.

D. Las compara con las dos caras de una moneda. Porque derechos y obligaciones son inseparables, van siempre juntos.

E. Las reglas pueden cambiar en el tiempo. Porque en la medida que los hombres saben más cosas y las

sociedades evolucionan puede que algunas reglas ya no sean tan adecuadas y necesiten modificarse.

F. Lo que siempre debe permanecer es la necesidad de que haya reglas.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº5

1 punto por cada respuesta correcta, 3 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:

Si tienes entre 26 y 20 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 19 y 15 puntos, eres buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 15 puntos debes leer más para comprender mejor.

Page 68: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 6

1. Historieta

A. Eran grandes tipos

B. Se le cayó un anzuelo en la cara y estuvo una semana enfermo.

C. Que había peleado con 3 tiburones.

D. En una pecera.

E. Terminaron como pescados en tarro.

2. Noticia deportiva

A. El título de la noticia es: Johnson ya ni celebra.

B. El atleta de la noticia se llama Michael Johnson.

C. Ganó la prueba de 400 metros planos.

D. El atleta es de nacionalidad Norteamericano.

E. Ganó la prueba con un tiempo de 43,84 segundos.

F. La medalla que ganó es de oro.

G. No podrá ganar medalla de oro en los 200 metros planos.

H. Se espera que compita en el relevo largo (4x400).

I. Hasta ahora lleva ganadas 4 medallas.

3. Diálogo 1. El sueño transcurría en el día. ( F ) 2. Soñó que estaba en una casa. ( V ) 3. La casa tenía un piso. ( F ) 4. Claudio caminaba confiado por el pasillo. ( F ) 5. La puerta era muy grande. ( V ) 6. Claudio tuvo la pesadilla. ( F ) 7. Detrás de la puerta estaba vacío. ( F ) 8. A Pepe lo amarraban a un camarote. ( V ) 9. Soñó que su perro le lengüeteaba los pies. ( F ) 10. Claudio sintió nervios con el relato del sueño. ( V )

1 punto por cada respuesta correcta, 10 puntos en total

4. Lectura

A. En la lectura se describe a Santa María.

B. Es de mediana estatura.

C. Arqueadas, negras y graciosas.

D. Son hermosos.

E. Su rostro.

F. Su forma de ser era: apacible, recatada, no iracunda, humilde, sencilla.

G. San Lucas pintó algunas imágenes. Una de ellas se encuentra en la iglesia Santa María Mayor, en Roma.

5. Preguntas y Planteamientos

1. Los Medina y su hija Julia irán a Santiago. El boleto de avión para adulto cuesta $60.000. ¿Cuánto cuesta un

boleto para niño? 2. Los Medina quieren llevar 4 maletas ¿Cuánto equipaje pueden llevar en el avión?

3. Los Medina viven a 50 Km. del aeropuerto. El avión sale a las 11:00 A.M. ¿En cuánto tiempo se llega al

aeropuerto en auto?

4. Los Medina llevan ropa gruesa; pero no pueden decidir si deben llevar impermeables. ¿Cómo está el tiempo en Santiago?

5. El padre del Sr. Medina los recogerá en el aeropuerto de Santiago. Le tomará dos horas llegar en auto al

aeropuerto. ¿A qué hora llegará el avión a Santiago?

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº6

1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

Puntaje:

Si tienes entre 36 y 29 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 28 y 18 puntos eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 18 puntos debes leer más para comprender mejor.

Page 69: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 7

1. Encontrar información en un mapa

A. Desde la entrada a la cueva de los osos hay 7 Km.

B. La distancia alrededor del zoológico es de 11 Km.

C. Paulina está más cerca de los elefantes.

D. Víctor tardará 27 minutos en caminar del estanque de focas a la cueva de osos.

E. Beatriz caminó 2 Km. más que Juana.

F. Ximena caminó 1 Km. más que Elena.

2. Aviso publicitario

A. El aviso ofrece arriendo de autos.

B. El precio de oferta es de $17.900 diarios.

C. Hay que llamar al fono 250010.

D. Hay 3 tipos de lavados.

E. Las diferencias entre el lavado de $1.500 y el $2.500 son: la cera de 3 colores y el lavado de chasis.

F. Avenida Las Araucarias N°238.

G. Si se presenta el cupón hay un 10% de descuento.

H. El descuento es válido hasta el 31 de Diciembre del 2005.

3. Completación

A. La tarea era muy difícil, José sentía que no le daba el seso.

B. El accidente fue grave. Se había roto una pierna.

C. Ella fue de compras llevando una malla para la verdura.

D. “Si miras por la ventana verás a tu padre acercarse”, le dijo Marta a su pequeño hijo.

E. En la peluquería, María se riza su hermoso cabello.

F. Sergio le dijo al hombre: “grabe mi nombre en este llavero, para obsequiárselo a mi padre”.

G. La cultura maya habitó la zona sur de México.

H. Le produjo mucha risa el chiste que contó Carlos.

I. Alicia no mentía nunca. Siempre fue veraz.

J. “Hoy ceso mi trabajo más temprano”, le señaló Víctor a su jefe.

4. Itinerario

A. Aparecen 2 líneas aéreas.

B. Lan. C. Sale a las 7:25.

D. Arica y Puerto Montt.

E. El 175 y el 58 de Calama-Iquique y Puerto Montt respectivamente.

F. En el vuelo 75 de Lan.

G. Llega de La Serena. H. Tiene 3 salidas.

I. Para conocer las salidas y llegadas de los distintos vuelos de un día.

5. Lectura

A. Con lazos.

B. Cazaba grullas.

C. Por posarse entre las grullas.

D. Caza y devora culebras y otros reptiles.

E. En tono de súplica.

F. Que no hay que juntarse con gente malvada, porque nos pueden considerar como ellos.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº7

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 8 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 10 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Page 70: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 7

6. Historieta

A. En una consulta u oficina de un dentista (odontólogo).

B. Es dentista u odontólogo.

C. Sacarle o limarle los colmillos.

D. Los grandes colmillos del paciente.

E. Porque es un vampiro y lo dejaron sin colmillos.

1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

Puntaje:

Si tienes entre 44 y 33 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 32 y 25 puntos eres un buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 25 puntos debes leer más para comprender mejor.

Page 71: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 8

1. Encontrar costos en un menú

A. Antonia gastó 2.750 pesos.

B. Pablo gastó 3.400 pesos.

C. Paula recibió 1.750 pesos de vuelto.

D. Víctor necesita 250 pesos más para comprar todo lo que quiere.

E. Eladio compró jugo de kiwi.

F. Enrique compró queso con lechuga y huevo con atún.

2. Noticias

A. Las tumbas las descubrieron cerca del Mar Muerto.

B. El féretro podría contener restos de importantes figuras de los primeros tiempos de la cristiandad.

C. En 1947 fueron hallados los rollos del Mar Muerto.

D. Se encontró una alfombra y una tela tejida a base de pelambre de cabra. Arroja datos sobre quienes vivieron

alrededor del primer siglo de la era cristiana.

E. La tumba la ubicaron gracias a modernos sistemas de radar.

F. Los expertos no han podido evitar que el lugar sea saqueado por ladrones.

G. El año 2002.

3. Programación de Televisión

A. En la programación aparecen cuatro canales de televisión TVC, TELENORTE, TVUNO Y MILIVISIÓN.

B. El canal TVC comienza su programación más temprano.

C. TVUNO exhibe el programa más tarde (Zoom Deportivo).

D. “Truenos en el Paraíso” lo exhiben en MILIVISIÓN.

E. “Vida Silvestre” lo exhiben a las 18:20 horas, en TVUNO.

F. TVUNO exhibe más programas distintos entre las 13:00 y las 21:00 horas. G. El penúltimo programa que exhibe MILIVISIÓN es “La Otra Cara del Espejo”.

H. “El Joven Hércules” lo exhiben en TVC a las 16:00 horas.

I. “Chile Crece” lo exhiben a las 9:30 y 19:00 horas en TELENORTE.

4. Historieta

A. Se encuentra muy alegre.

B. Ya no contesta lo que le preguntan.

C. Se comienza a preocupar.

D. Porque tenía una placa dental.

E. Es el nieto.

5. Lectura

A. Estudiar los astros.

B. Porque iba mirando absorto el cielo.

C. Se lamentaba y pedía ayuda.

D. Se acercó a preguntarle qué le pasaba.

E. Lo que le había sucedido.

F. Que hay personas que se jactan de hacer maravillas, pero no son capaces de enfrentar circunstancias simples de

la vida.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº8

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:

Si tienes entre 33 y 27 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 26 y 16 puntos eres un buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 16 puntos debes leer más para comprender mejor.

Page 72: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 9

1. Telegrama

A. El telegrama lo envía Cristina.

B. Su dirección no aparece.

C. El destinatario de un telegrama es el que lo recibe.

D. La destinataria es Susana Fernández Palma y vive en Concepción.

E. El mensaje fue enviado el 14 de Marzo de 1999.

F. Se casa Juan Carlos.

G. Se casa el sábado. H. El telegrama tiene 8 palabras.

I. Pagó 1.600 pesos por el telegrama.

J. Cada palabra cuesta $200.

2. Historieta

A. Piratas.

B. Están jugando a los piratas.

C. Con una cuchillería.

D. Quiere el tesoro.

E. Tiene un cuchillo.

F. De desconsuelo, tristeza o pena (cualquier respuesta es correcta)

3. Afiche deportivo

A. El aviso informa un partido de fútbol.

B. El evento es el Domingo 11 de noviembre.

C. Los equipos que juegan primero son: Club Azul v/s Quidico Unido.

D. El evento es en el Estadio Municipal.

E. De fondo juegan Flecha Roja v/s Deportivo San José.

F. El preliminar se juega a las 16:00 hrs.

G. Las entradas se venden en el Estadio Municipal, Club Flecha Roja y Calzados Varón.

H. Puedo comprar una entrada el día 9 de Noviembre entre las 10:00 y las 18:30 hrs. I. El partido de fondo es a las 19:00 hrs.

J. Debo ir a Los Sauces 1048.

K. Me puedo ubicar en la que quiera.

4. Lectura

A. En un prado.

B. Estaba pastando.

C. Quería comerse al asno.

D. Que se había clavado una espina en una pata.

E. Perdió los dientes.

F. Los hombres que se aventuran en actividades fuera de su capacidad, se acarrean grandes infortunios.

5. Poesía

A. En las noches de estío.

B. En la gota de rocío. C. Una gota de otra alma.

D. En una gota de esa otra alma.

E. En las horas de calma y desvarío.

F. Posiblemente, a la persona amada.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº9

1 punto por cada respuesta correcta, 10 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 11 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:

Si tienes entre 39 y 31 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 30 y 23 puntos eres buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 23 puntos debes leer más para comprender mejor.

Page 73: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 10

1. Encontrar información en el horario

A. El programa deportivo comienza a las 10:15 AM.

B. El programa de Noticias comienza a las 09:45 AM.

C. El programa de Entrevistas dura 45 minutos.

D. El programa sobre el tiempo dura 5 minutos.

E. El programa de música finaliza a las 12:20 AM.

F. Ambos programas duran 30 minutos.

G. El programa de entrevistas dura 30 minutos más que el deportivo.

H. El programa de noticias dura más de 15 minutos pero menos de 45 minutos.

2. Cartelera cinematográfica

A. El Barco Fantasma y El Castillo.

B. Tomás Medina, Antonia Díaz y Vicente San Martín.

C. En el Barco Fantasma.

D. El 21 de diciembre.

E. 30.000 personas.

F. No, porque es para mayores de 18 años.

G. Es una película de terror.

3. Poesía

A. De una niña.

B. Cosas de amores.

C. Dulce, risueña y pura.

D. Con cisnes.

E. Las nubes blancas.

4. Historieta

A. Todo es tranquilo y apacible.

B. Porque todo está demasiado apacible.

C. Una estrella de mar.

D. Están en una pecera.

E. Pensó que sus peces eran tiernos y no agresivos.

5. Lectura

A. Cuando ocurren los terremotos la tierra se contrae.

B. La corteza de la tierra es relativamente fría.

C. El interior de la tierra es muy caliente.

D. Deja sin puntos de apoyo ciertas partes de la corteza, las que se pueden hundir o agrietar.

E. Porque en Gran Bretaña la corteza terrestre es más gruesa. F. Los terremotos en el mar se llaman maremotos.

G. El hipocentro es el punto dentro de la tierra donde se produce el sismo. El epicentro es el punto sobre la tierra

que recibe la primera sacudida.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº10

1 punto por cada respuesta correcta, 8 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 5 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

Puntaje

Si tienes entre 32 y 26 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 25 y 19 puntos eres un buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 19 puntos debes leer más para comprender mejor.

Page 74: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 11

1. Receta

A. La receta es para 6 personas.

B. El salpicón tiene 5 ingredientes.

C. Hay que echarle azúcar a gusto.

D. Los plátanos se pelan y se parten en trozos pequeños.

E. El agua se mezcla con las moras y se licuan.

F. Se puede servir en vasos o platos especiales.

G. A las naranjas se les sacan las pepas y se les quita el hollejo.

2. Historieta

A. Tranquilo o agradable.

B. Miedo, susto.

C. Un monstruo.

D. Alguien acercó su cara al vidrio de la pecera.

3. Cartelera Cinematográfica

A. Los cines están en la Estación Central, Maipú y Plaza Oeste.

B. En la cartelera aparecen 3 cines. C. Los cines que tienen más salas son: el Cine Maipú y el Cinemark Plaza Oeste.

D. Puedo ver “Amores Perros” en el Cinemark Plaza Oeste, en la sala 8.

E. “Pókemon 2000” lo están exhibiendo en 2 cines.

F. Debo ir al Cinemark Plaza Oeste.

G. En la sala 6 del cine Cinemark Plaza Oeste están exhibiendo la película “La Atlántida”.

H. La película que están exhibiendo en más salas es “Pollitos en Fuga”.

I. Puedo ver “Revelaciones” en el Cinemark Plaza Oeste en la sala 9, a las 19:19 y 21:15.

4. Lectura

A. Suspendieron las faenas por temor a un “monstruo marino”.

B. En la isla viven unas tres mil personas.

C. Creen que el monstruo marino puede ser un pez mero gigante. D. El monstruo marino sería del tamaño de una vaca.

E. Al párroco le propusieron realizar una procesión con la imagen del “Señor del Mar”.

F. El 14 de marzo murió el pescador Luis Alfonso Núñez.

G. El 16 de marzo pereció Pablo Hurtado.

H. La embarcación se partió y se hundió.

5. Poesía

A. Los átomos del aire palpitan y se inflaman.

B. La tierra se estremece alborozada.

C. Escucha rumores de besos y batir de alas.

D. Porque el autor está enamorado.

E. Tiene 8 versos.

F. El autor es español.

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº11

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 4 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 8 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

Puntaje:

Si tienes entre 34 y 27 puntos eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.

Si tienes entre 26 y 20 puntos eres buen lector pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.

Si tienes menos de 20 puntos debes leer más para comprender mejor.

Page 75: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 12

1. Encontrar información en un gráfico de barras

A. Fernando marcó 13 goles.

B. José marcó el mayor número de goles.

C. Pedro marcó el mismo número de goles que Arturo.

D. Fernando marcó el mismo número de goles que Alberto y Marco juntos.

E. Marco marcó 5 goles.

F. Pedro, Jorge, Arturo y Marco. También pueden ser Alberto, Jorge y Arturo o Alberto, Jorge y Pedro.

2. Noticia deportiva

A. El título de la noticia es “Regalo de Aniversario”.

B. Mencionan la prueba de 110 metros vallas.

C. La ganó el cubano Anier García.

D. Los corredores Allen Johnson y Colin Jackson eran considerados favoritos.

E. Johnson remató en cuarto lugar.

F. Jackson llegó en quinto lugar.

G. El ganador cronometró un tiempo de 13 segundos.

H. Allen Johnson fue campeón en Atlanta 96.

I. Porque el ganador de la carrera la ganó el día del aniversario de su matrimonio.

3. Cartelera Cinematográfica

A. El 10 de Julio presentan las películas: El terror llama a tu puerta, Vidas Inseparables y El Padre.

B. Los protagonistas son: Raúl Vigo y Carmen Ibar. Puedes verla en el cine Plaza.

C. Actúa en la película El Padre. La dan en el cine Roxie.

D. En los cines Imperial y Lux.

E. El Padre.

F. Esteban Isla.

G. De un hijo que debe hacerse cargo de su padre.

4. Lectura

cantidad – número

encuentran – descubren

ritmo – compás

solución – respuesta

implantar – poner

aparato – artefacto

coloca – sitúa

une – anexa

sencilla – fácil

realiza – efectúa

permite – otorga

normal – común

1. Sólo el corazón puede fallar. (F)

2. La única solución es implantar un marcapasos artificial. (F)

3. El marcapasos está hecho de titanio. (V)

4. El marcapasos se ubica cerca del hombro o en el abdomen. (V)

5. El corazón está unido al marcapasos por un cable. (V)

6. Para implantar un marcapasos se requiere una difícil operación. (F)

7. Los pacientes con marcapasos dejan de tener una vida normal. (F)

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

Pauta de Autoevaluación

Ficha de Trabajo Nº12

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 9 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 7 puntos en total

1 punto por cada respuesta correcta, 12 puntos en

total

Page 76: Ficha de Trabajo Nº1 - fundacionarauco.cl

Fichas de Comprensión de Lectura - 6° Básico Pauta de Autoevaluación – Ficha 12

5. Poesía

A. De la muerte.

B. Con un lienzo blanco.

C. En una pieza o alcoba.

D. La sombra de la cama o lecho.

E. La tristeza. Porque había muerto alguien.

F. Algunas en silencio y otras sollozando.

6. Historieta

A. En una cocina.

B. Está sobre un refrigerador.

C. Con un tono de arrogancia, orgullo, engreimiento.

1 punto por cada respuesta correcta, 6 puntos en total