pre spanish iii tercer periodo/sexto periodo...hoy es martes. es el 17 de septiembre de 2019. tercer...

PRE SPANISH III

Tercer Periodo/Sexto periodo

http://www.rae.es/

https://www.wordreference.com/

http://www.elcastellano.org/diccio.html

https://www.cisd.org/cms/lib6/TX01917765/Centricity/Domain/1438/Vocabulary_Review%20List%20Chapters%201-9%20Spanish%20II.pdf

https://www.cisd.org/cms/lib6/TX01917765/Centricity/Domain/1438/Vocabulary%20List%20Chapters%201-4%20-%20Spanish%20II.pdf

http://www.spanishromance.com/

http://www.languageguide.org/spanish/vocabulary/

https://www.quia.com/shared/spanish/

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Hoy es lunes. Es el 16 de septiembre de 2019.


A. Gramática: Pretérito → Hoy revisaremos lo que aprendiste el año

pasado.

B. Gramática: Pretérito/¿Adónde fuiste? → Termina las siguientes

oraciones usando los verbos indicados. Sé creativo.

1. Ayer, yo ... (hacer esquí acuatico/to do water

skiing)

2. Anoche, tú … (hacer moto acuática/to ride a

personal watercraft)

3. La semana pasada, mi padre … (hacer surf de vela/to do sailing

surfing)

4. El año pasado, mi mejor amiga … (hacer una fogata/to make a

campfire)

5. El mes pasado, usted … (hacer una parrillada en casa/to

prepare a barbecue)

6. El viernes pasado, nosotros … (ir de viaje/to make a trip)

7. Durante las vacaciones de verano, vosotros … (viajar a otro país

extranjero/to travel to a foreign country)

8. Durante las vacaciones de primavera, ellos … (dar una

caminata/to take a walk

9. Durante el invierno, ustedes … (tomar el sol/to

sunbathe)

C. Lo que hizo la familia de Carmen/Pg. 17 → Carmen describe lo

que hizo su familia. Completa las frases con la forma correcta del

pretérito de los verbos. Enseguida interpreta lo que hicieron ellos.

ir hacer visitar correr dar

pasear comer aprender ver

1. Yo ______ a mis abuelos el año pasado durante el invierno.

______ mucho frío en Cambridge, Massachusets.

2. Mis hermanos ______ en bote cuando ______ al lago. ______

buen tiempo. No ______ mal tiempo.

3. Tú ______ muchas películas de animles e insectos durante el

otoño. ______ mal tiempo durante esos meses.

4. Nosotros ______ a montar a caballo cuando ______ a la playa

durante las vacaciones de verano. Ni llovió ni nevó esos días.

5. Mi padre ______ caminatas por el parque cuando no ______

calor.

6. Mis primos ______ por la playa cuando ______ a Galveston.

______ un buen tiempo. No llovió.

7. Tú y yo ______ helados porque ______ mucho calor durante

las vacaciones de verano. Nosotros ______ a nuestros

familiares que viven cerca del mar.

8. Mi hermana ______ ejercicio con sus compañeras durante las

vacaciones de verano. ______ mucho calor. Ellas ______ los

centros comerciales de la ciudad de Dallas los fines de semana.

Ellas ______ comida chatarra esos días que ______ de compras

a los centros comerciales.

Do you need help? ↓ ¿Necesitas ayuda? https://studyspanish.com/grammar/lessons/pret1

https://studyspanish.com/grammar/lessons/pret2











Hoy es martes. Es el 17 de septiembre de 2019.


Pep Rally → Encuentro de motivación

A. Gramática: Pretérito → Hoy continuaremos revisando lo que

aprendiste el año pasado.

B. Reporte del tiempo (The weather report) → Completa tu reporte

del tiempo. Sé creativo. Puedes hablar de la estación del año, la ropa

que usaste, los lugares a los que fuiste, las personas que estuvieron

contigo durante tus aventuras, etc.

1. El año pasado hizo buen tiempo…

2. La semana pasada hizo mal tiempo…

3. El invierno pasado hizo frío…

4. El verano pasado hizo calor…

5. Ayer hizo viento…

6. El día de mi cumpleaños …

7. El partido de fútbol…

8. En el otoño …

¡NO escriban HACIÓ! →¡Por favor! → Esa conjugación NO existe.

C. Verbos que terminar en –CAR, -GAR y -ZAR → Interpreta las

siguientes oraciones.

D. El campeonato/Pg. 18 → Usa el vocabulario de reacciones y reacciona a los siete comentarios mostrados.

MODELO:

A — Perdimos el partido.

B — ¡Qué lástima!

A

Comentarios

1. ¡Ganamos cinco a cero!

2. El jugador se cayó y se lastimó.

3. Me torcí el tobillo.

4. Nuestro equipo quedó campeón.

5. Les metimos tres goles.

6. ¡Perdimos el campeonato!

7. Hoy llovió y no pudimos jugar.

B

Reacciones

¡Fantástico!

¡Genial!

¡Increíble!

Lo siento.

¡Qué lástima!

¡Qué pena!

¡Uy!

E. Definiciones /Pg. 18 → Empareja cada definición con la palabra correspondiente.

Definición 1. una parte del cuerpo que usas para jugar al fútbol

2. un grupo de personas que juegan un partido

3. la persona que siempre gana una competencia

4. lo que dices si te caes

5. un tipo de accidente

Palabra

a. el pie

b. el campeón / la campeona

c. torcerse la muñeca

d. un equipo

e. ¡Uy!













Hoy es miércoles. Es el 18 de septiembre de 2019.


A. Gramática: Pretérito → Hoy revisaremos lo que aprendiste el año

pasado.

B. El partido ayer/Pg. 19 → Completa las frases sobre el partido de ayer con el pretérito de SER o IR. Indica si usaste una forma del verbo SER o del verbo IR.

Modelo: Yo no fui al partido ayer. (Ir)

1. El partido de fútbol ______ ayer por la noche.

2. Todos los padres ______ al estadio.

3. Tú ______ el mejor jugador del equipo.

4. El partido ______ muy emocionante.

5. Este equipo ______ campeón hace dos años.

6. Durante el partido, nosotros ______ a comprar unas salchichas.

7. El partido duró más de tres horas. ______ muy largo.

8. Después del partido, los campeones ______ a celebrar a un

restaurante.

C. La tarea/Pg. 19 → Luisa no pudo hacer la tarea. Completa el correo eletrónico que le escribió a su profesora con la forma correcta del verbo apropiado. Enseguida, interpreta y responde la pregunta.

Estimada Srta. Herrera:

Perdón, yo no pude hacer la tarea, por eso no la 1. ________ (entregar /

llegar). Ayer pensaba jugar al tenis pero no 2. ________ (caminar /

jugar). Por la mañana 3. ________ (salir / llegar) al club deportivo.

Después 4. ______ (buscar / pintar) mi raqueta y la 5. ______ (llevar /

sacar) del bolso. Cuando yo 6. ______ (ganar / empezar) a

jugar 7. ______ (comenzar / ir) a llover. Entonces 8. ______ (cantar /

tropezar) y me lastimé la mano. Esta nota la escribió mi hermano.

Gracias, Luisa

Y tú, ¿por qué no haces tu tarea en ocasiones?







Hoy es jueves. Es el 19 de septiembre de 2019.










B. Mafalda y su creador → Usarás la información para crear una

tabla que contenga lo siguiente:

Verbo en infinitivo (20)

Significado de ese verbo en inglés (20)

Conjugación en presente (20)

Conjugación en pretérito (20)

Enseguida, responderás las preguntas en oraciones completas.

1. ¿Cómo se llama el creador de Mafalda?

2. ¿Dónde nació Quino?

3. ¿Qué edad tendrías tú hoy si hubieras nacido en ese año?

4. ¿Qué representa Mafalda?

5. ¿En quién tiene fe ella?

6. ¿Qué critica ella? ¿Qué criticas tú?

7. ¿En qué año nació el personaje de Mafalda? ¿Cuál es su

nacionalidad?

8. ¿En qué trabajan sus padres?

9. ¿Dónde se conocieron ellos?

10. ¿Por qué abandonó la universidad la madre de Mafalda?

11. ¿En qué fecha apareció la primera tira de Mafalda en la

revista Primera Plana?

12. ¿Cuándo se publicó en el diario El Mundo?

13. ¿A qué edad empezó a ir a la escuela Mafalda?

14. ¿En qué fecha nació Guille, el hermanito de Mafalda?

15. ¿En cuántos idiomas se pueden leer las historias de

Mafalda?

16. ¿En qué fecha se despidió Mafalda de sus lectores? ¿Por

qué razón lo hizo?













Hoy es viernes. Es el 20 de septiembre de 2019.




B. Vida de Frida Kahlo → Usarás la información para crear una

tabla que contenga lo siguiente:

Verbo en infinitivo (26)

Significado de ese verbo en inglés (26)

Conjugación en presente (26)

Conjugación en pretérito (26)

Enseguida, responderás las preguntas en oraciones completas.

Vuelve a leer la información para que puedas responder las siguientes

preguntas:

1. ¿Cuál es la nacionalidad de Frida Kahlo?

2. ¿Qué edad tendría actualmente si viviera?

Si viviera, Frida Kahlo tendría ______ años.

3. ¿Cuáles aspectos marcaron la vida de Frida Kahlo?

4. ¿Qué edad tenía ella en 1913?

5. ¿Qué sucedió ese año?

6. ¿Qué pasó cinco años más tarde?

7. ¿Qué estudiaba ella en la universidad?

8. ¿Con quién se casó ella en 1929?

9. ¿Cuál país le dio la oportunidad de que expusiera sus obras?

¿Cuál es la imagen que se utiliza para recordar este país? ¿Qué

nombre tiene su capital? Si tu novio(a) hubiera nacido en ese

país que adjetivo de nacionalidad utilizarías para hablar de

él/ella? ¿Qué regalo le hizo este país a los Estados Unidos?

Si mi novio(a) hubiera nacido en ese país, yo utilizaría ______.

10. ¿Cuál pintor famoso reconoció el valor de sus cuadros?

11. ¿Por qué protestó Frida Kahlo?

12. ¿Qué muestra ella en sus pinturas?

13. ¿En qué lugar tiene que pintar debido a sus dolores físicos?

14. ¿Qué pasó un año antes de su muerte?

15. ¿Qué edad tendrías tú ahora si hubieras nacido en 1954?

Si yo hubiera nacido en 1954, yo tendría ______ años.













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