Yilly Vanessa Pacheco

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas

Universidad de San Buenaventura, Cali

Qué es el conocimiento Griegos – Demócrito: recepción por parte de la mente

de una copia o réplica de la cosa

Fenómeno complejo y maravilloso que con su vehículo, el pensamiento, es lo que por fortuna caracteriza como sapiens al ser humano. Regularmente se integra por un sujeto que conoce o capta algún aspecto de la realidad: el objeto por conocer (Lara, 1991: 17).

Qué es el conocimiento? Una operación cognoscitiva que se produce a través de

un proceso sicofisiológico que permite relacionar al sujeto con el objeto y el pensamiento (Lara, 1991: 17).

Fenómeno producido a partir de la relación sujeto-objeto

El conocimiento transforma el mundo

El conocimiento ha transformado el mundo

El conocimiento ha transformado el mundoAntes Ahora

Fuego

Imprenta

Brújula

Pólvora

Telescopio

Reloj

Timón

Computador

Celulares

Internet

Televisión

Sistemas satelitales

“Nada procede del azar, sinode la razón y la necesidad”

Leucipo (siglo V a. de C.)

El conocimiento ha transformado el mundo: la sociedad

• Revolución IndustrialSociedad

Industrial

• Revolución tecnológica

Sociedad de la Información y

el Conocimiento

Sociedad del Conocimiento

Bell

• Sociedad Postindustrial

• Se configura sobre el saber aplicado

Drucker

• Conocimiento como recurso $ básico

• Centro del proceso de producción y riqueza

Müller

• Conocimiento como centro del desarrollo

• Crítica: el C no está puesto al servicio de la mayoría de la humanidad

Ravassa• C delimita la brecha entre pobreza y riqueza; entre atraso y desarrollo

Sociedad del Conocimiento y Progreso Sociedad de la información, el conocimiento es el nuevo

factor de la producción, know how.

El conocimiento es una ventaja competitiva de launiversidades, de la industria, hace parte del comerciocomo transferencia de tecnología.

La ciencia es proyectada con una visión empresarial, laempresa científica.

La ciencia posee incidencia política, genoma humano.

Sociedad post industrial, la ventaja competitiva ya no estáen la maquinaria y en la infraestructura, sino en lacantidad y calidad del conocimiento.

Investigación = creación de conocimiento = dominiodel conocimiento= propiedad intelectual = monopoliodel conocimiento por ETN

“Un país desarrollado tiene de 15 a 20 científicos oingenieros por cada mil habitantes; en los países endesarrollo, no se pasa de cuatro o cinco cada milhabitantes”. Aram Aharonian

Y qué papel juega el Derecho en el conocimiento???

Y qué papel juega el conocimiento en el Derecho?

Propiedad Intelectual

Es una expresión que abarca todas las producciones del intelecto humano, y está ligada al “derecho de apropiación” que se puede ejercer sobre ellas.

Son producciones del intelecto: esculturas, obras literarias, piezas musicales, los inventos, los diseño, los videos, los circuitos integrados, programas de computador, obras científicas ...

Sistema de Propiedad Intelectual

Sistema de PI

Derechos Morales

el reconocimiento al autor o inventor por la obra o invención registrada.

No se puede ceder ni renunciar a ellos

Derechos Patrimoniales

beneficio de exclusividad y autonomía para su

explotación económica durante un tiempo

limitado

SPI

Derechos de Autor

Producciones artísticas y literarias.

Software

Propiedad Industrial

Patentes

Patentes de invención

Modelos de utilidad

Diseños industriales

Esquemas de circuitos integrados

Marcas y signos distintivos

Marcas

Lemas

Nombres y enseñas

Denominaciones de origen

El Delito de Plagio en Colombia Artículo 270 Código Penal

Violación a los derechos morales de autor.

Incurrirá en prisión de dos (2) a cinco (5) años y multa de veinte (20) a doscientos (200) salarios mínimos legales mensuales vigentes quien:

1. Publique, total o parcialmente, sin autorización previa y expresa del titular del derecho, una obra inédita de carácter literario, artístico, científico, cinematográfico, audiovisual o fonograma, programa de ordenador o soporte lógico.

Plagio en la USB – Reglamento EstudiantilArtículo 43 Numeral 6: Artículo 45

Faltas graves

Se consideran faltas disciplinarias graves de los estudiantes las siguientes:

El fraude o el intento de fraude en los registros, en las pruebas micas o en cualquiera otra de sus relaciones con la Universidad.

A las faltas graves se nlas siguientes sanciones:

1. cula en n.

2. n.

3. n.