FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de

LatinoaméricaPrograma de Expertos en Procesos Elearning

Módulo 5-Modelo PACIE-Capacitación

Implementación de un Plan de Capacitación Docente Institucional en E-

Learning para Profesores de la Universidad Beta de Panamá

Asesoría Tecnopedagógica: Pedagogos a DistanciaSlogan: "Construir conectándos, aprehender vivenciando"

Integrantes:Verónica Pailiacho

Ymaury MorónYolanda Moya

William MercadoCarlos Giménez

PEDAGOGOS A DISTANCIA

INTEGRANTES:Verónica PailiachoYmaury MorónYolanda MoyaWilliam MercadoCarlos Giménez

Julio 2012

"CONSTRUIR CONECTÁNDONOS,

APREHENDER ViVENCIANDO"

Implementación de un Plan de Capacitación Docente Institucional en E-Learning para

Profesores de la Universidad Beta de Panamá

Slogan

CONTENIDOS

Caso de Estudio

F.O.D.A.

Objetivos Específicos

Fases del Proyecto

Cronograma

Recursos

Objetivo General

CASO DE ESTUDIO

La Institución posee tres (03) sedes o núcleos, atendidos por 160 docentes.

UNIVERSIDAD BETA EN PANAMÁ

Cuenta con dos (02) plataformas Moodle para Educación Virtual,pero

no están configuradas ni han sido usadas.

CASO DE ESTUDIO

El 60% de los docentes no poseen destrezas informáticas.

Uno (01) de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.

El 70% de los docentes tienen un ordenador

personal con conexión a internet.

Tienen doce (12) meses para capacitar a sus

docentes en el uso de las TICs.

F.O.D.A.FORTALEZAS OPORTUNIDADES

1.La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual.2. El 40% de los docentes tienen destrezas informáticas.3..El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.4. Uno(1) de los núcleos tiene conexión de banda ancha a internet.

1.Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.2.Tienen 2 plataformas Moodle para educación virtual, listas para ser configuradas.3.Pueden ampliar su banda ancha de internet a 1 de los núcleos que aún no tienen conexión.

DEBILIDADES AMENAZAS1.El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.2.El 30% de los docentes no tienen un ordenador personal.3.La institución cuenta con dos (2) plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas.

1.Existe la posibilidad de que no se dote a la institución de banda ancha para conectarse a internet.2.Puede haber algún tipo de resistencia por parte de los docentes, o factores externos que imposibilíten una adecuada capacitación.3.Pueden surgir inconvenientes de tipo administrativo.

Objetivo General

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un programa de capacitación para la actualización y

formación tecnológica de los docentes en la modalidad E-Learnig, que permita el uso de las TICs en los

procesos pedagógicos de la Universidad Beta, ubicada en la

Ciudad de Panamá.

Objetivos Específicos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Crear el Departamento de Educación en Línea (D.E.L) y el Centro de Interacción Virtual (C.I.V.) en la Universidad Beta de Panamá.

Habilitar y configurar dos (02) plataformas Moodle existentes en la Institución.

Dotar de conexión de banda ancha a Internet a una (01) de las sedes o núcleos de la Institución.

Capacitar a los docentes mediante procesos de autoaprendizaje,para el desarrollo de las destrezas

informáticas en E-Learning.

Lograr que los docentes conozcan y manejen correctamente diversos recursos que ofrece la Web 2.0.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover la participación de los docentes de la Universidad de Panamá en el programa de capacitación tecnológica a través del trabajo

colaborativo.

Fases del Proyecto

CICLO DE VIDA

La fase de Capacitación

estará comprendida

entre los módulos TIC.03

y TIC12

El ciclo de vida del proyecto tendrá una duración de doce

(12) meses, a partir de la fecha de aprobación.

El módulo TIC.01, se determinarán las políticas, roles y encargados de DEL y CIV, se configurará las plataformas Moodle y se

proveerá de servicio banda ancha al núcleo que no

posee.

La fase Presencia y Alcance será aplicada en el módulo TIC.02.

ETAPAS DE APLICACIÓN

TIC 1. Creación de D.E.L.

TIC 2. Creación de Aulas Virtuales.

TIC 3. Ambientación de docentes al aula virtual

ETAPAS DE APLICACIÓN

TIC 4. Texto, Presentaciones y Hojas de cálculo

TIC 6. Multimedia 2.0 Música, sonido

TIC 5. Multimedia 2.0 Imagenes

ETAPAS DE APLICACIÓN

TIC 7. Multimedia 2.0 Videos, Películas

TIC 8. Multimedia 2.0 Animaciones

TIC 9. Web 2.0

ETAPAS DE APLICACIÓN

TIC 10. Soporte en Línea

TIC 12. Monitoreando el Aula Virtual

TIC 11. Proyecto. Creación de Aula Virtual

PREGUNTAS IMPORTANTES

La capacitación será igual para todos los docentes?

Sí, pues el e-learning es un nuevo paradigma en la Universidad, si existen docentes con conocimientos informáticos, serían cotutores y colaboradores activos del proceso.

En donde trabajarán los docentes?Una ventaja de e-learning es el trabajo

sin horario, ni calendario. Los docentes pueden usar su laptop con conexión a Internet, caso contrario pueden usar los laboratorios de computación de la universidad o las computadoras de la sala de docentes

PREGUNTAS IMPORTANTES

RECURSOS

RECURSOS HUMANOS

• Directivos de la Universidad.

• Departamento de Educación en Línea.

• Un Técnico

• Asesores Tecnopedagógicos (Pedagogos a Distancia).

• Experto en configuración y administración de la Plataforma Moodle.

• Docentes de la Universidad Beta de Panamá.

RECURSOS TECNOLÓGICOS

RECURSOS TECNOLÓGICOS

• Servidores de la Universidad.

• Internet.

• Plataforma Moodle.

• Laboratorios de computadoras

• Computadores Personales de los Docentes con conexión a internet.

• Software de Ofimática.

RECURSOS ECONÓMICOS

RECURSO CANTIDAD VALOR UNITARIO

(MENSUAL)

VALOR TOTAL (ANUAL)

Jefe de DEL 1 $ 700 $ 8400

Asistente de DEL 1 $ 350 $ 4200

Ruteadores para conexión inalámbrica en el campus sin conexión

10 $ 70 $ 700

Contrato de colocación de ruteadores

1 $ 800 $ 800

Contrato de Internet Banda Ancha por un año

1 (velocidad 2 Mbps)

$ 380 $ 4560

RECURSOS ECONÓMICOS

RECURSO CANTIDAD VALOR UNITARIO

(MENSUAL)

VALOR TOTAL (ANUAL)

Experto en configuración y administración de Moodle (C.I.V.)

1 $ 500 $ 500

Asesores Tecnopedagógicos (Pedagogos a Distancia).

5 $ 400 $ 24000

Publicidad (Afiches y trípticos)

500 trípticos100 afiches

$ 200$ 100

$ 300

TOTAL $ 43460

CRONOGRAMA

CRONOGRAMA MESES

MÓDULODESCRIPCIÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

TIC.O1Creación del D.E.L.

TIC.02 Creación de las Aulas Virtuales.

TIC.03Ambientación y Evaluación a Docentes en destrezas informáticas.

TIC.04 Texto, Presentaciones,Hojas de cálculo.

TIC.05 Multimedia 2.0 Imágenes.

TIC.06 Multimedia 2.0 Música,sonido.

CRONOGRAMA

MESES

MÓDULO DESCRIPCIÓN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

TIC.07 Multimedia 2.0, videos, peliculas.

TIC.08 Multimedia 2.0 animaciones.

TIC.09 Web 2.0.

TIC.10 Soporte en Línea.

TIC.11 Proyecto: Creación de Aula Virtual.

TIC.12 Monitoreando el Aula Virtual.