grupo c docentes activos en las tics - fase planificacion
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Grupo C:Fase PlanificaciónCaso: 2Institución: Universidad Beta País: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160TRANSCRIPT
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
“Docentes activos en las TICS”
Abriendo Camino hacia un Nuevo
Aprendizaje Virtual
Propuesta de un Programa de Capacitación dirigido a los docentes de
postgrado de la Universidad Beta de Panamá, para el uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos educativos
de la institución.
Zorayma
Salas Alberto
Silva
Janeth
Ramírez
Yenny
Mendez Yerinel
Sequera
Introducción
Identificación del Problema
Objetivos del Proyecto
General
Específicos
Justificación
Antecedentes de la Institución
Situación actual del Instituto
Matriz FODA
Propuesta
Conclusión
JUSTIFICACIÓN
El proyecto busca implementar la modalidad de
Estudios Virtuales en la institución bajo la
modalidad de E-learning; la cual será diseñada
y construida tomando como base la
metodología PACIE, todo este proceso de
estudio será diseñado y creado por decentes
de la institución en sus entornos de
aprendizajes y serán los administradores de la
misma, forma durante este proceso se lograra
que estos desarrollos , destrezas y habilidades
requeridas para ser tutores de un proceso de
Educación Virtual.
OBJETIVO GENERAL
Capacitar a los docentes de
postgrado de la Universidad
Beta de Panamá, para el uso
de las Tecnologías de
Información y Comunicación
en los procesos educativos
de la institución, utilizando la
metodología PACIE, en la
modalidad del Elearning.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Motivar a los docentes para
aprovechar las oportunidades y retos
que presenta el uso de las TIC para
su productividad personal en relación
con diversos contextos educativos.
•Inducir a los docentes a conocer y
convivir con las herramientas
tecnológicas haciendo uso en el
desarrollo profesional docente,
según sean las necesidades.
Existe una población de 160 docentes,
distribuidos en tres sedes, todos son docentes
de postgrado. El 60% de los docentes no tienen
destrezas informáticas, lo que implica que no
son "nativos tecnológicos", lo que hace suponer
que la apropiación, e incorporación de TIC a los
procesos pedagógicos del aula no son vistas
como herramientas de apoyo en las clases.
POBLACIÓN
SITUACIÓN ACTUAL
Actualmente en la Universidad Beta de Panamá,
desea implementar una Educación a Distancia a
nivel de Postgrado, en total posee 3 sedes y
núcleos donde laboran 160 docentes,
tecnológicamente se cuenta con 2 plataformas
Moodle para la educación virtual, pero no están
configuradas ni han sido usadas, El 60% de los
docentes no tienen destrezas informáticas para el
manejo de las Aulas y una de las ventajas es que
el 70% de los docentes tienen un ordenador
personal con conexión a internet, 1 de los núcleos
no tienen conexión de banda ancha a internet y
tienen 12 meses para capacitar a todos sus
docentes en el manejo de las TIC.
METODOLOGIA PACIE
Presencia
Creando la necesidad de
que los docentes accedan a
la capacitación que ofrece el equipo
Alcance
Fijando objetivos claros sobre lo
que se va a realizar en el
proceso de capacitación,
concretando las habilidades y
destrezas a desarrollar en los
docentes, a través de los
estándares y marcas
académicas.
Capacitación
Conociendo el ciclo del diseño,
se implementará una
investigación permanente que
permita fomentar el aprendizaje
a través de la correcta
planificación de tutorías
virtuales
IMPLEMENTACIÓN DE LA
METODOLOGÍA
MÓDULO 0:ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Propósito
•Proporcionar a los Docentes habilidades y
conocimientos sobre la informática en el
Diseño de Estrategias innovadoras con el
uso de las TIC.
Objetivo
• El docente obtendrá los conocimientos sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación, además del manejo de las herramientas básicas del computador.
Contenido
• Aprendizaje del uso del computador y sus periféricos o Manejo del entorno del sistema operativo Windows.
• Manejo de ofimática básica: Escritura digital, Comunicación Multimedia, Cálculo Digital
• Cuidados y mantenimiento del computador
• Internet y sus servicios básicos: navegadores, motores de búsqueda, correo Electrónico y mensajería instantánea.
• Aula virtual: Manejo básico desde la plataforma Moodle como educando.
MÓDULO 1:INTERNET Y SU USO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Propósito
• Facilitar lo referente a las tecnologías de informáticay comunicación , en el manejo de las herramientasque permitan alcanzar los objetivos de aprendizaje
Objetivo
• El docente utilizara todos los recursos que leproporciona el internet así como el manejo de lasherramientas básicas
Contenido
• Portales Educativos o Comunidades Virtuales
• Foros virtuales o Webquest y Caza del tesoro
• Chat y Videoconferencias
Fase 1 : Introductorio
MÓDULO 2:USOS PEDAGÓGICOS DE LAS TIC
Propósito
• Capacitar al personal Docente en el Diseño de Estrategias innovadoras con el uso de las TIC, a través de las herramientas que ofrece la Web a fin de fomentar el aprendizaje virtual.
Objetivo
• El Docente estará al tanto de cual es el papel de las TIC`s en la educación, asimismo su importancia e impacto en la educación actual y su crecimiento a futuro.
Contenido
• El conectivismo: Una teoría de aprendizaje
• Qué son las TIC? o Utilización didáctica de las TIC
• Los dispositivos digitales como recursos de aula
• Apropiación personal de las TIC
MÓDULO 3:HERRAMIENTAS WEB 2.0: HERRAMIENTAS QUE FACILITAN EL
INTERCAMBIO DE CONTENIDOS Y CONOCIMIENTO
• Capacitar al docente a través de las herramientas que ofrece la Web 2.0 a fin de fomentar el aprendizaje constructivista.Propósito
• Dar a conocer al personal Docente y definir la Web 2.0 como unaherramienta para fortalecer el proceso de enseñanza yaprendizajeObjetivo
• Trabajo Colaborativo o Repositorios de Recursos Educativos
• Blogs , Wikis
• Documentos colaborativos.
• Derechos de autor.
• Mapas Mentales y Conceptuales (Cmapstools y FreeMind)
• Objetos de Aprendizaje.
Contenido
MÓDULO 4:Herramientas Web 2.0: Herramientas que facilitan el uso de
Recursos Multimedia" Repositorios de Recursos
Propósito
Proporcionar al docente el
conocimiento de Herramientas Web
2.0 , materiales didácticos web y Recurso web con fin formativo en
Formato multimedia.
Objetivo
El Docente deberá realizar actividades de Comunicación con otros usuarios
utilizando una Interfaz atractiva e intuitiva Acceso a mucha y variado
información
Contenido
Presentaciones en slideshare
Documentos en Scribd
Imágenes en Picasa
Podcast en Vocaroo
Video en Youtube
MÓDULO 5:Herramientas Web 2.0: Herramientas que apoyan la Actividad social
y la gestión de información
• Facilitar a los docentes las relaciones entrelas personas en este caso a sus alumnos,evitando todo tipo de barreras tantoculturales como físicas.
Propósito
• Favorecer la participación activa de los Docentes – Alumnos y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde cualquier lugar
Objetivo
• Bookmarcks sociales y agregadores RSS
• Mundos virtuales
• Redes socialesContenido
MÓDULO 6:Entornos Virtuales de Aprendizaje
• Proporcionar a los docenteslos conceptos básicos parael uso de las tecnologías deeducación virtual yaprendizajes colaborativos,y las técnicas en lasprácticas docentes quepermiten la implementaciónde procesos educativos e-learning.
Propósito
• El docente habrácomprendido la importanciadel uso de los recursos delas tecnologías deinformación y comunicación,en los procesos educativospara aplicarlos en la tareade la enseñanza
Objetivo
• Características del aula virtual
• Administración del aula virtual
• Herramientas comunicativas del aula virtual
• Recursos y actividades del aula virtual
Contenido
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
1
1
2
MÓDULO 1:" Internet y su uso en el
contexto educativo"
MÓDULO 2: "Usos Pedagógicos de
las TIC"
MÓDULO 3: "Herramientas Web
2.0: Herramientas que facilitan el
Intercambio de contenidos y
conocimiento"
MÓDULO 4:"Herramientas Web 2.0:
Herramientas que facilitan el uso de
Recursos Multimedia" Repositorios
de Recursos
MODULO 5: "Herramientas Web
2.0: Herramientas que apoyan la
Actividad social y la gestión de
información"
MÓDULO 6: "Entornos Virtuales de
Aprendizaje"
Cronograma de capacitación
Recursos Humanos
Un Pedagogo
Un Experto en Comunicación
Un Técnico en Informática
Cinco Tutores
Recursos Técnologico
Base de datos
Comunicación correo electronico, Foros
(asíncrona)
Comunicación por chat (síncrona).
Comunicación por video conferencia
(síncrona).
Trabajo corporativo y grupal.
Orientación, tutoria por medio de materiales
en formatos electronico