clase n° 1 .1septimo unidad .3

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ESCUELA REPÚBLICA DE ITALIA UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLANIFICACION CLASE A CLASE NOMBRE DEL PROFESOR:LUCIA REINOSO FERRIER CURSO: 7° AÑO A-B ASIGNATURA:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CLASE N° 1 /2 horas NOMBRE DE LA UNIDAD: UNIDAD N° 3 FECHA: 11/06/2012 OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Interpretar poemas considerando: impresiones personales frente a la lectura figuras literarias (comparación, personificación, aliteración, hipérbole y onomatopeyas) lenguaje figurado de los textos que leen OBJETIVO DE LA CLASE: Identifican información explicita e implícita de los textos que leen. Aplican diversas estrategias para favorecer la comprensión de los textos ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN INICIO La docente da a conocer el objetivo de la clase. Responden en forma escrita el significado del amor Leen sus respuestas y comentan Data Computador Libro de lectura de séptimo Formativa Observación directa Responden preguntas orales DESARROLLO Leen comprensivamen te el texto poético de la pág. 160 del libro de lectura Analizan el texto e identifican el tema que

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Page 1: Clase n° 1 .1septimo unidad .3

ESCUELA REPÚBLICA DE ITALIA

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

PLANIFICACION CLASE A CLASE

NOMBRE DEL PROFESOR:LUCIA REINOSO FERRIER CURSO: 7° AÑO A-BASIGNATURA:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CLASE N° 1 /2 horasNOMBRE DE LA UNIDAD: UNIDAD N° 3 FECHA: 11/06/2012OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Interpretar poemas considerando:

impresiones personales frente a la lectura figuras literarias (comparación, personificación,

aliteración, hipérbole y onomatopeyas) lenguaje figurado de los textos que leen

OBJETIVO DE LA CLASE: Identifican información explicita e implícita de los textos que leen.Aplican diversas estrategias parafavorecer la comprensión de lostextos

ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓNINICIO La docente da a

conocer el objetivo de la clase.Responden en forma escrita el significado del amorLeen sus respuestas y comentan

Data ComputadorLibro de lectura de séptimo

FormativaObservación directaResponden preguntas orales

DESARROLLO Leen comprensivamente el texto poético de la pág. 160 del libro de lectura Analizan el texto e identifican el tema que trata. Identifican el tipo de rima presenteen el poemaDesarrollan actividades de comprensión de la pág, 162 del libro

CIERRE Revisión de actividades colectivamente