clase n° 38 unidad ii “comprensión de mitos y leyendas”
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Clase n° 38 Unidad II “Comprensión de mitos y leyendas”
Profesora: Dayan flores
Curso: 5° A- B
Asignatura: Lenguaje y comunicación
OA3Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas,
otros.OA4
Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto;
expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las
consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características
físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y
justificando su preferencia por alguno
Lee los siguientes mitos y responde
1.-Según el texto 1 ¿Qué beneficios le atribuye el pueblo aymara a la presencia de la llama celestial?
Texto 42.- ¿De dónde proviene la Cruz del Sur, según los mapuche Y Tehuelche?
Texto 53.- Describe física y psicológicamente a Akainik4.-¿ Te parece justo el castigo que le dieron las mujeres a Akainik?
Completa la siguiente tabla con los mitos leídos
Mito Cultura a la que pertenece
Explica el origen de
La llama del cielo
La Cruz del Sur
Akainik, el arcoíris
Lee la siguiente leyenda y completa el organizador
Observa el video y responde “Cuenta la leyenda de Tue-Tue”
1.- ¿Qué son los Chonchones?2.- ¿Quién estaba enferma?
3.-¿ Qué le dijo Hermenegilda al Chonchón?4.- ¿Por qué murió Hermenegilda?
5.-¿Quién apareció a la mañana siguiente?¿Qué hicieron los niños?6.-¿Cómo se expulsa a un Tue –Tue?
¡IMPORTANTE! los videos y las actividades
relacionados con ellos, se trabajaran en la clase
online.
Observa el video Mito Maya “ La creación del hombre”
1.- ¿A qué cultura pertenece el mito?
2.- ¿Quiénes dieron origen a la Tierra, plantas y animales?
3.-¿Por qué los dioses no estaban contentos?
4.- ¿Cuál fue la única descendencia de los hombres de madera?
5.- Completa la siguiente la tabla
¿De qué están hechas las parejas humanas? ¿Cuál era el problema de la creación?
I.-
II.-
III.-
Ficha bibliográfica “Lectura complementaria Octubre”
Vocabulario contextual1.- Fernanda golpea a Isidora, su mamá la reprende y ella se justifica diciendo que su hermana había entrado a su habitación y le había sacado su ropa sin permiso.
La palabra destacada “justificar ” ¿qué significa según el contexto de la oración anterior? Busca el significado en el diccionario y compáralo con el significado de contexto. En clases online tendrás que crear una oración con la palabra “justificar”
Lectura complementaria “Un Monstruo en el armario ”
1. Personajes principales:
2.- Personajes secundarios:
3.- Personajes incidentales:
4.- Espacio Físico:
5.- Espacio Psicológico:
Si tienes dudas respecto a la clase envíalas al siguiente email• Especificando curso 5 ° A o B.
• Nombre y apellido del alumno.
• Las dudas se responderán hasta las 15:30hrs