alfabetizacion tecnologica

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Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica Coordinacin y produccin Fundacin Infocentro Presidenta Nancy Zambrano Director Ejecutivo Omar Montilla Gerencia de Educacin Gerente Domingo Monzn Coordinadora de Alfabetizacin Tecnolgica Rotsen Price Coordinador de Formacin Pedro Pablo Fanega Coordinadora de Sistematizacin Indira Granda Textos y diseo instruccional Hernn Garboza Revisin y cuidado de textos Hernn Garboza Mara Victoria Len Hctor Borges Colaboradores Oficina de Comunicacin Estratgica de la Fundacin Infocentro Corrector por el MPPCT Manuel Ustriz Diseo y diagramacin Helena Maso Ilustraciones Miguel Centeno Impresin Fundacin Imprenta Ministerio de la Cultura Caracas, abril de 2008 Hecho el depsito de Ley Depsito Legal: If80020086001165 ISBN: 978-980-7171-00-7

ContenidoUnidad I Conozcamos el computador 1. Identificar los dispositivos de entrada y salida de una computadora 2. Identificar el hardware de una computadora 3. Aplicar el proceso adecuado para encender el computador 4. Usar correctamente el ratn conociendo sus funciones bsicas 5. Identificar las partes del teclado 6. Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesin y apagar el computador Unidad II Alfabetizacin tecnolgica para el ejercicio de ciudadana y pensamiento soberano 1. Identificar las expectativas grupales 2. Reconocer los principios y valores que orientan la Alfabetizacin Tecnolgica 3. Comprender la importancia de las TIC como herramienta para la democratizacin del conocimiento, la transformacin social y la emancipacin del ser humano Unidad III Uso bsico del computador 1. Identificar el Soporte Lgico o software de una computadora 2. Conocer qu es el Software Libre y sus ventajas frente al Software Propietario 3. Definir el sistema operativo Linux 4. Aplicar el proceso de ingreso al sistema operativo Linux 5. Diferenciar las distintas formas de comunicacin del usuario en el sistema GNU/Linux 6. Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfaz grfica en GNU/Linux 7. Conocer las funcionalidades del programa Nautilus 8. Aplicar las distintas opciones en Linux para el manejo de carpetas personales 9. Conocer las funcionalidades del men Aplicaciones 10. Conocer las funcionalidades del men Acciones 11. Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia de Linux 12. Aplicar los procedimientos para realizar las distintas operaciones de directorios y archivos 7 9 12 18 19 22 25 27 29 33 36

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Unidad IV Programas de aplicacin en Linux 1. Aplicar el procedimiento para abrir el programa OpenOffice Writer 2. Conocer la pantalla principal de OpenOffice Writer 3. Comprender qu es un documento en el procesador de palabras OpenOffice Writer 4. Aplicar el proceso para guardar un documento en OpenOffice Writer 5. Aplicar el procedimiento para insertar texto en OpenOffice Writer 6. Aplicar la seleccin de texto en el formateo o modificacin de su apariencia 7. Aplicar el procedimiento para cerrar un documento en OpenOffice Writer 8. Aplicar las distintas formas de crear un nuevo documento 9. Aplicar los conocimientos adecuadas para dar formato a textos 10. Aplicar los procesos adecuados para editar textos seleccionados 11. Aplicar las opciones adecuadas para crear una tabla 12. Utilizar la opcin de imprimir para revisar documentos en forma fsica 13. Aplicar el procedimientos para abrir el programa OpenOffice.org Impress 14. Aplicar el procedimiento para crear una presentacin utilizando el programa OpenOffice.org Impress 15. Aplicar los procedimientos para disear una diapositiva utilizando el programa OpenOffice Impress 16. Aplicar los procedimientos para insertar objetos en la diapositiva 17. Aplicar los procedimientos para insertar nuevas diapositivas 18. Aplicar las distintas opciones para ver una presentacin de diapositivas 19. Aplicar los procedimientos adecuados para guardar una presentacin utilizando las distintas opciones Unidad V Internet bsico 1. Definicin de Internet 2. Principales usos de Internet 3. Definicin de WWW 4. Navegadores 5. Los buscadores 6. Pginas Web 7. Correo electrnico 8. Mensajera instantnea 9. Informacin complementaria

83 86 87 89 90 91 93 94 95 96 99 102 104 105 107 109 111 113 114 115 119 122 122 124 125 145 155 157 166 167

UNIDAD I

Conozcamos el computador

Plan de trabajoObjetivos1. Identificar los dispositivos de entrada y salida de una computadora. Tiempo estimado: 30 min. 2. Identificar el hardware de una computadora. Tiempo estimado: 90 min. fuera del laboratorio 3. Aplicar el proceso adecuado para encender la computadora. Tiempo estimado: 15 min. 4. Usar correctamente el ratn conociendo sus funciones bsicas. Tiempo estimado: 60 min. 5. Identificar las partes del teclado. Tiempo estimado: 30 min. 6. Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesin y apagar el computador. Tiempo estimado: 15 min de ser necesario

ContenidosQu es una computadora? Dispositivos de entrada y salida Definicin de hardware Componentes bsicos del hardware Encendido de la computadora Partes del ratn

Forma adecuada de manipular el ratn Funciones del ratn Definicin de teclado Partes del teclado Cerrar sesin Apagar el computador

Estrategias metodolgicas Realizar la lectura: Qu es una

computadora? Dispositivos de entrada y salida Realizar el ejercicio prctico Responder las preguntas de la actividad Realizar la lectura: Partes de una computadora Realizar el ejercicio prctico

Responder las preguntas de la actividad Realizar ejercicio prctico Realizar los ejercicios prcticos Responder las preguntas de la actividad Realizar el ejercicio prctico Responder las preguntas de la actividad Realizar el ejercicio prctico

Qu es un computador?Es un dispositivo electrnico que sirve para almacenar informacin, procesarla y permite: Realizar clculos - Mediante una aplicacin -software o programa- para calcular el diseo y tamao de un camino vecinal. Facilitar las actividades cotidianas de las personas, por ejemplo: - En el comercio: una aplicacin u hoja de clculo para la contabilidad diaria de un PDVAL o en la sistematizacin de los datos del censo comunal. - En lo profesional, hacer diseo de viviendas que se adapten al entorno y necesidad de cada comunidad. - En lo laboral o comunitario, elaboracin de proyectos, documentos, peridicos y radio y TV comunitarias. - Hogar, como recurso para la educacin o llevar registro de la cotidianidad familiar (cartas, videos, fotografas) Favorecer la comunicacin socializada a travs de correos electrnicos, foros de discusin, agendas personales, conocidas como blogs. Controlar otros dispositivos como una aplicacin para encender las luces en un edificio, una cancha o chequear el funcionamiento de automotores.

UNIDAD I Conozcamos el computador

Curso de alfabetizacin tecnolgica

1 Identificar los dispositivos de entrada y salida de una computadora

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Curso de alfabetizacin tecnolgica

Sus componentes ms importantes ste computador est provisto de dispositivos de interaccin con el humano conocidos con Soporte Fsico o Hardware estos son:Dispositivos de entrada: todo lo que permite introducir informacin al computador tales como: ratn y teclado.

Entrada de datos

Dispositivos de salida: permiten obtener informacin del computador entre ellos estn: monitor, impresora, altavoces y escner.UNIDAD I Conozcamos el computador

Salida de datos

Otros dispositivos que pueden emplearse: cmaras digitales, tarjetas de conexin inalmbrica, tarjetas de memoria, telfonos celulares, mp3, grabadoras y todos aquellos que cuenten con el programa para ser conectados. La computadora tiene dos partes bien definidas: el soporte fsico o Hardware y el soporte lgico o Software. Los mismos sern explicados mas adelante.

Ejercicio prctico

UNIDAD I Conozcamos el computador

Materiales necesarios Computadora, impresora, escner, cornetas, Carteles con las palabras: Monitor, Teclado, Ratn, Impresora, Escner, Cajn o Case, altavoces, Cinta adhesiva Marcadores rojos y azules

Prctica Con la ayuda de tu facilitador identifica cada uno de los elementos informticos presentes Coloca cada cartel en el componente correspondiente Subraya de color rojo sobre el cartel correspondiente, los dispositivos de entrada y de color azul los dispositivos de salida

Curso de alfabetizacin tecnolgica

Dispositivos de almacenamiento de informacin: cumplen dos roles, memoria y almacenamiento (CD, DVD, memoria extrable o pen driver, disquetes) aun cuando se les considera extensiones de la memoria del computador.

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ActividadCurso de alfabetizacin tecnolgica

Escribe en el espacio en blanco el tipo de dispositivo: dispositivo de entrada o dispositivo de salida

UNIDAD I Conozcamos el computador

2 Identificar el hardware de una computadoraLecturaPartes de una computadora Soporte fsico o Hardware Son los diferentes equipos que componen el sistema, se conoce en castellano como soporte fsico. Es el conjunto de dispositivos electrnicos y electromecnicos, circuitos, cables, entre otros, que conforman la com-

Monitor El monitor es un dispositivo de salida similar a una pantalla de televisor. En este se puede visualizar la informacin que genera el programa que se ejecuta en la computadora. El monitor est controlado por la tarjeta de video o tarjeta grfica, la cual se encuentra dentro del cajn. Por otra parte, existen diferentes tamaos de monitores, que vienen dados por la longitud diagonal de la pantalla, en el mercado se consiguen de 14, 15, 17, 20 y 21 pulgadas. Cajn o Case Es una caja metlica en la que se encuentra el cerebro de la computadora (procesador o CPU). La memoria, fuentes de alimentacin elctrica, tarjetas, dispositivos de almacenamiento como el disco duro, dispositivos de almacenamiento y lectura como la unidad de disquete, o tambin puertos par