teoria evolutiva piaget (1)
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Teoría Evolutiva de Jean Piaget
La Teoría se refiere al análisis del comienzo de los procesos y mecanismos involucrados en la adquisición del conocimiento, en función del desarrollo del individuo.
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
como producto de la interacción
del sujeto con el objeto
una teoría que analice
la evolución Y adquisición
Piaget pretende construir a través del método genético
en las diferentes operaciones y estructuras mentales del paso de un estado de conocimiento a otro, es decir, desde la infancia hasta la edad adulta.
En la teoría de Piaget la adquisición y transformación del conocimiento sobresalen tres características en la que éste apoya fuertemente sus estudios psicogenético a lo largo del desarrollo del individuo.
La dimensión biológica,
La interacción sujeto-objeto, y
El constructivismo psicogenético.
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
Según Piaget, el objeto se conoce solo a través de las
actividades que el sujeto realiza, con el fin de aproximarse a ese
objeto.
A esta relación se la conoce como relativismo
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
Como consecuencia de esta interacción, el sujeto adquiere experiencias que asumen un papel esencial en la formación de las estructuras lógico-
matemáticas
las cuales se desprenden dos tipos de experiencias o
abstracciones:
1. Experiencia física o abstracción empírica
2.Experiencia lógico-matemática o abstracción
reflexiva
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
1. Experiencia física o abstracción empírica se
refiere a la abstracción de las propiedades esenciales del objeto con respecto a una
situación particular. Para ello, el sujeto actúa sobre el objeto y
extrae solo aquellas propiedades relativas a un
conocimiento dado.
2.Experiencia lógico-matemática o abstracción reflexiva consiste en actuar sobre el objeto, con el fin de extraer información sobre la
coordinación de acciones que el sujeto ejerce sobre el objeto. Es concebida como una acción realizada por el sujeto la cual
de presenta a lo largo del desarrollo des individuo.
Categorías del
conocimiento
Construcción de
lo real
El niño tiene manejo de las nociones del objeto, el
espacio, la casualidad y el tiempo.
La formación del
símbolo
Se destacan los estudios de la imitación, el juego y la
representación.
La génesis del
número
Es la noción de la conservación y en las
nociones de clase, relaciones y números.
Las cualidades de los
Objetos físicos
La conservación para la explicación de las cualidades físicas
esenciales, substancias, peso y volumen.
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
El aprendizaje es una adquisición de conocimientos, en función de la experiencia. Caracterizado por ser un proceso mediato que se desarrolla en un tiempo dado.
Partiendo de esta definición, Piaget establece la diferencia entre:
Maduración Desarrollo de las estructuras hereditarias.
Aprendizaje Proceso del aprendizaje por
experiencia directa.
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
La asimilación y la acomodación son esquemas de acción que se presentan a lo largo del desarrollo mental.
La interacción entre ellas dan paso al aprendizaje
AsimilaciónAcomodación
APRENDIZAJE
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
El desarrollo afectivo es concebido como una relación
existente entre las operaciones mentales (lógicas) que
determinan la interacción social y a su vez es lo que
permite al niño organizar sus operaciones mentales.
Piaget con su teoría construye la forma de valuar la interacción entre el individuo y el medio circundante.
Teoria de Jean
Piaget
Agrupación lógico-mentales
Interacción socialEl niño
Teoría Evolutiva de Jean Piaget
Gracias!!