EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN LA PRIMERA INFANCIA

Planeación de una clase

Diana Alejandra acosta

Tutor: Amanda Elaine calero

Curso: El pensamiento lógico matemático en los niños

Corporación universitaria minuto de Dios Lic. pedagogía infantil

Florida valle2014

la practica se va realizar una semana en el hogar infantil “mi despertar” con un grupo de 12 niños

de 1 a 4 años, los momentos que se van a desarrollar son bienvenida, vamos a explorar, y

vamos a crear y vamos a jugar. el horario que se va a ejecutar las actividades es de 8:00 am a

4:00 pm

DIMENSIONES

SOCIOAFECTIVA•Establece vínculos

afectivos con los demás compañeros

COGNITIVA •Desarrollar la capacidad de

observación y atención

ETICArespetar el turno del

otro compañero

PROGRAMACION DE LA CLASE

FECHA: 28 de abril al 02 de mayo HORA: 8:00 am a 4:00 pm TEMA: las figuras geométricas COMPETENCIA: matemática HI: mi despertarSALUDO Y PRESENTACION: canciones de bienvenida desconocidas, rondas y preguntas del entorno eje: como se llama el hogar, los compañeros, en que lugar se encuentra ubicado el hogar infantil.

BIENVENIDA

Recibo con mucho cariño a los niños, les comento que han venido muy lindos al hogar, luego invito a todos los niños a jugar una ronda, a cantar canciones como la manzanita del Perú, la casita y haremos una oración para comenzar un nuevo día . por ultimo tomo asistencia y estado de saludo.

LUNES 28 DE ABRIL 2014 TEMA: EL TRIANGULO

VAMOS A EXPLORAR: Hoy hablaremos sobre el triangulo, les comentare que esta figura tiene 3 lados y por medio de bloques lógicos y la participación de los niños contaremos sus lados, luego daré ejemplos como: el techo de una casa se parece al triangulo por ultimo les mostrare laminas resaltando el color, figura y textura VAMOS A CREAR :Después del dialogo que tuve con los niños nos disponemos a entregarles hojas de block donde esta dibujado el triangulo, los niños van a pintarlo con vinilo amarillo. Los niños mas pequeños van a participar rellenando con tapas amarillas la figura VAMOS A JUGAR: construcciones con las figuras geométricas

Les diré a los padres de familia que reúnan tapas de distintos colores para trabajar con los niños en la clase

MARTES 29 DE ABRIL 2014 TEMA: EL CUADRADO

VAMOS A EXPLORAR: El día de hoy les mostrare laminas del cuadrado les daré ejemplos como: una baldosa es cuadrada y buscaremos objetos y cosas en el hogar que tengan forma cuadrada. luego vamos a enumerar sus lados haciendo que todos participen. por ultimo escuchare sus comentarios VAMOS A CREAR: les repartiré hojas de block donde esta dibujado el cuadrado cada niño deberá rellenar con plastilina, y el otro grupo deberá rellenar con tapas azules el cuadrado. VAMOS A JUGAR: Les entregare bloques lógicos para que clasifiquen el color y la figura

MIERCOLES 30 DE ABRIL 2014 TEMA: CIRCULO

VAMOS A EXPLORAR: Les mostrare laminas donde presenta el circulo luego daré ejemplos como: la luna es redonda, las llantas de un carro, un anillo etc. Por ultimo observaremos el circulo en revistas

VAMOS A CREAR: Les daré hojas de block a cada niño donde esta el circulo los niños lo rellenaran con papel silueta

VAMOS A JUGAR: Armar rompecabezas de una casa

VIERNES 02 DE MAYO 2014 TEMA: EL RECTANGULO

VAMOS A EXPLORAR: Hoy vamos a describir el rectángulo, les diré que tiene forma alargada, tiene 4 lados y lo podemos encontrar en el marco de una puerta, una cama o en la mesa del comedor. por ultimo escuchare sus comentarios

VAMOS A CREAR: les repartiré hojas de block para que pinten con color verde la figura. y los ni niños pequeños van a colaborar pegándoles tapas verdes en ella

EVALUACION DEL TEMA: Después de conocer el triangulo, cuadrado, y circulo y rectángulo . En un pliego de cartulina plasme el contorno de las figuras y dibujos diferentes, los niños deberán reconocer las figuras geométricas según el color que se presentan en la cartulina