libro nº 2 logico matematico

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 1.- DEFINICIÓN : En un plano cartesiano, cada punto tiene dos coordenadas. - La primera corresponde al eje horizontal. - La segunda al eje vertical. 2.- COORDENADAS EN EL PLANO: PAR ORDENADO : Cada par ordenado corresponde a un punto de intersección de dos rectas del plano cartesiano. El punto se denota con letras mayúsculas. El primer elemento del par ordenado, se llama abscisa. El segundo elemento del par ordenado se llama ordenada. Punto = !" y# Las coordenadas están searadas !ediante e" #nto $ co!a . %.- &'ICACIÓN DE &N P&N(O EN EL PLANO CAR(ESIANO: $.% En el eje horizontal &.% En el eje vertical '.% El punto est(  o eje ), u*icamos la o eje +, u*icamos la u*icado en la  coordenada &" $#.  primera coordenada: &# egunda coordenada: $#  Alumno(a) :................................................................... .......... Profesor a : Nanc Vil lavi cencio A ama F echa : Colegio Privado Doscientas Millas Peruanas PRIMARIA  PRIMARIA  T ema : plano cartesiano + ) - $ $ & + ) - $ $ & + ) - $ $ & &" $#

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GUIA DE TRABAJO , PARA DOCENTES DE PRIMARIA, PARA QUE TRABAJEN CON SUS ALUMNOS EN EL AREA DE MATEMATICAS PARTE Nº 2

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Page 1: LIBRO Nº 2  LOGICO MATEMATICO

7/18/2019 LIBRO Nº 2 LOGICO MATEMATICO

http://slidepdf.com/reader/full/libro-no-2-logico-matematico 1/7

1.- DEFINICIÓN : En un plano cartesiano, cada punto tiene dos coordenadas.

- La primera corresponde al eje horizontal.

- La segunda al eje vertical.

2.- COORDENADAS EN EL PLANO:PAR ORDENADO  : Cada par ordenado corresponde a un punto de

intersección de dos rectas del plano cartesiano.

El punto se denota con letras mayúsculas.

El primer elemento del par ordenado, se llama abscisa.

El segundo elemento del par ordenado se llama ordenada.

Punto = !" y#Las coordenadas están searadas !ediante e" #nto $ co!a .

%.- &'ICACIÓN DE &N P&N(O EN EL PLANO CAR(ESIANO:

$.% En el eje horizontal &.% En el eje vertical '.% El punto est(

  o eje ), u*icamos la o eje +, u*icamos la u*icado en la  coordenada &" $#.

  primera coordenada: &# egunda coordenada: $#

 Alumno(a) :.............................................................................Profesor a : Nanc Villavicencio A ama Fecha :

Colegio PrivadoDoscientas Millas

Peruanas

3°PRIMARIA3°PRIMARIA

 Tema : plano cartesiano

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 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA   Pag. -2-

200 MILLAS

Ejemplos:

$.% Participa en un juego localizando los o*jetos en un plano cartesiano.

  +

&.% etermina la posición de cada punto en el plano cartesiano mediante un

par ordenado. &Pto.#

  +

C&ES(IONARIO$.% Colorea los o*jetos y determina la posición de cada uno en el plano cartesiano

escri*iendo el par ordenado respectivo. 'Pts:$/0c/u.#

  +

0

'

&$

-$ & ' 0 1 2 3 4 )

5 = &" $#

6 = &" '#

C = 1" &# = 3" $#

E = 3" '#

$ & ' 0 1 2 3 4 )

4

3

2

1

0

'&

$

-

El paraguas = #

El cilindro = #

La pelota = #

El cu*o = #

El martillo = #

La regla = #

&" '

&" 2

0" $

1" 1

3" 3

3" &

(2; 3)

(2; 1)

(5; 2)

(7; 3)

(7; 1)

   E   j  e

   7  e  r   t   i  c  a   l

Eje 8orizontal$ & ' 0 1 2 3 4 )

0

'

&

$

-

9*icamos en el plano:

La casa : &" $#

El carro: 1" '#

El (r*ol: 2" $#

La pelota: 3" &#

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 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA   Pag. -3-

200 MILLAS

&.% denti;ica mediante pares ordenados los v<rtices del siguiente polgono,

luego color<alo: $Pto c/u#

a.% +

*.% +

'.% 9*ica los siguientes pares ordenados en el plano cartesiano >?u< ;igura

;ormaste@ ........................, color<alo: $Pto.#  +

$ & ' 0 1 2 3 4 )

0

'

&

$

-

$ & ' 0 1 2 3 4 )

0

'

&

$

-

5 6

C

EA

B8

5

6

C

5 = #

6 = #

C = #

= #

E = #

A = #

B = #

8 = #

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1" -

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3" &

1" 0

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5 = #

6 = #

C = #

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1" 0

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= '" '#

P = '" 3#

D = 3" 3#

= 3" '#

P D

cuadrado

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 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA   Pag. -4-

200 MILLAS

0.% 5nota los pares ordenados ?ue indican los puntos del plano cartesiano, unelos puntos y escri*e ?ue ;iguras son, color<alos: 0Pts:&c/u#

  +

1.% Escri*e en el par ordenado ?ue corresponde a cada letra u*icada en el

plano cartesiano: &Pts:$/'c/u#

 

+

$ & ' 0 1 2 3 4 F $- )

$-

 F

 4

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-

Fi)#ra 1 = $ " 3 #

G = " #

9 = " #

7 = " #

...............................Fi)#ra 2+ = " #

) = " #

H = " #

= " #

...............................

79

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)

H

4 7 

1 4

4 4

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10 5

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 4

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I = " #

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E = " #

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 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA   Pag. -5-

200 MILLAS

2.% Construye un tri(ngulo cuyos v<rtices son:a.% 5$" &# , 61" $# , C0" 1#, color<alos: &Pts:$c/u#

  +

*.% 5-" -# , 61" $# , C0" 1#

  +

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5

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6

5

C

6

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 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA   Pag. -6-

200 MILLAS

3.% Construye un cuadril(tero cuyos v<rtices son: &Pts:$c/u#

a.% 5$" $# , 60" $# , C2" 0# , &" 1# " color<alos:

  +

*.% 5-" -# , 60" $# , C0" 1# , $" 0# &Pts.#

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 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA   Pag. -7-

200 MILLAS

Col2004/3°P/LGMT-02 20-03-04 V!!

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