Institución Educativa San Fernando de Melchor BOLIVAR-CAUCA

PROYECTO DE AULA

DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

INTEGRANTES

ADRIANA VICTORIA MUÑOZ NANCY STELLA MINA

LAURA CAROLINA RODRIGUEZ ROBINSON GARCES

VICTOR HUGO QUINAYAS

ÁREA BASICA A TRABAJAR

El proyecto de aula fomenta en los estudiantes el desarrollo de las competencias de matemáticas, en especial el pensamiento numérico y el pensamiento lógico matemático, en la solución de problemas de la vida cotidiana, generando contextualización a los contenidos curriculares en el grado segundo de la Institución Educativa San Fernando de Melchor.

PRESENTACION DE ESTUDIANTES Y DOCENTES

LC.ADRIANA VICTORIA MUÑOZ: Docente de basica primaria LC.LAURA CAROLINA RODRIGUEZ: Docente de Ciencias Naturalez ESP. VICTOR QUINAYAS: Docente de Educación Fisica ESP.ROBINSON GARCES: Docente del Ingles

E S T U D I A N T E S

G R A D O S EG U N D O

PROBLEMA DE APRENDIZAJE Se detecta en los estudiantes del grado segundo de

primaria de la Institución Educativa San Fernando de Melchor sede Centro, la dificultad para el aprendizaje de las matemáticas y la no aprehensión de los conceptos lógicos matemáticas, generando dificultades en el desarrollo de las competencias en dicha área de conocimiento. Se observa cuando los estudiantes realizan ejercicios que tienen que ver con las operaciones básicas, lo que causa bajo rendimiento académico, además de afectar la autoestima y bajo rendimiento en las pruebas saber.

COMPETENCIAS

Competencia Matemática: Identifico las potencialidades del desarrollo lógico matemático. Pensamiento numérico Competencias Tecnológicas: identifico a la computadora como herramienta tecnológica que permite realizar actividades académicas de aprendizaje. Conocimiento y uso de los artefactos tecnológicos como: cámara digital, celular, entre oros. Desarrollo de aplicativos en software de Autor Participo en trabajo colaborativo de grupo, utilizando medios tecnológicos como video, y cámara fotografía. Competencias de Lenguaje: Identifico y desarrollo la tecnicas de comprension lectora de los problemas matemáticos. Fortalecimiento de la comunicación en la comunidad educativa

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

SOFTWARE DE AUTOR EDILIM

PRESENTADOR DE IDEAS

Es.slideshare.net/jvcontrerasj/pensamiento-matematico-5609477?related=1

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

JUEGO PEDAGOGICO TANGRAM JUEGO PEDAGOGICO : PENSAMIENTO NUMÉRICO

PROCESADOR DE TEXTO

JUSTIFICACION

Teniendo en cuenta las diferentes dificultades que se vienen presentando en la aprehensión de conceptos y realización de ejercicios matemáticos por parte de los estudiantes del grado segundo de primaria, se ha optado por trabajar en el desarrollo del pensamiento lógico matemático

OBJETIVOS

GENERAL:

Lograr que por medio de la implementación y uso del software educativo Jclic, como estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza - aprendizaje los estudiantes del grado segundo de primaria de la I. E. San Fernando de Melchor.

OBJETIVOS

ESPECIFICOS:

o Desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico lógico matemático.

o Fomentar en los estudiantes un ambiente educativo digital a través del uso pedagógico de las TIC.

o Implementar juegos pedagógicos, software educativo del autor Jclic, Edilim, y Cuadernia

EVIDENCIAS Y/O PRODUCTOS

ESTUDIANTES DEL GRADO DEGUNDO EN LA PRESNTACION DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA, PROYECTO DE AULA TIC

ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO, INICIANDO ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EN EL PRESENTADOR DE IDEAS

EVIDENCIAS Y/O PRODUCTOS

DOCENTE FORTALECIENDO EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO CON PROBLEMAS EDITADOS EN WORD.

DOCENTES INICIANDO LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EN EDILIM

EVIDENCIAS Y/O PRODUCTOS

ESTUDIANTES DISEÑANDO TARGETAS PARA EL DIA DE LA MADRE, INTERACTUANDO CON PAINT

DOCENTE DIRECCIONANDO LA CALSE DE LAS HERRAMIENTAS DEL PRESENTADOR DE IDEAS

EVIDENCIAS Y/O PRODUCTOS

ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO IDENTIFICANDO LA CMPUTADORA COMO HERRAMIENTA FACILITADORA PARA SUS ACTIVIDADES COTIDIANAS

DOCENTE DESARROLLANDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN PAINT,UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS Y/O PRODUCTOS

DOCENTES APLICANDO EL SOFTWARE DE AUTOR EDILIM CON ESTUDIANTES DE GRADO SEGUNDO

La actividad se diseño para aplicarla a los estudiantes del grado segundo de primaria. Las dos actividades realizadas se diseñaron en Edilim, donde la primera consta de una sopa de letras y la segunda de relacionar palabras del tema: secuencia en la lógica matemática

1- Pensamiento Logico .slideshare.net/jvcontrerasj/pensamiento-matematico-5609477?related=1. Consultado en Mayo 2014

BIBLIOGRAFIA

2- Importancia de mathe en la primaria. Disponible en http://www.rieoei.org/deloslectores/2652Espinosav2.pdf. Consultado en Julio 2014

3- Competencias docentes. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/proyectos/1737/w3-propertyvalue-48604.html. Consultado en Mayo 2014

4- Lineamientos Pedagógicos. Disponible en: http://www.computadoresparaeducar.gov.co/inicio/?q=node/4780. consultado en Agosto 2014.