GUÍA DE APRENDIZAJE NT2

Lenguaje y Comunicación

Nombre Alumno(a)

Aprendizajes Esperados

1. Marca con una X la escena del cuento que leerá la tía.

2. Une los dibujos que tienen igual sonido inicial.

3. Pinta los círculos según el número de silabas.

O O O O O O O O O O O O O O O O O O

4. Encierra en un circulo la vocal con que empieza cada dibujo.

O A E O A E O A E

5. Transcribe la oración dada.

LENGUAJE ORAL :

Escucha con atención y contesta la pregunta: 1.- Pablo juega a la pelota ¿Qué hace Pablo?

2.- Roberto colecciona insectos ¿Quién colecciona insectos?

3.- María y Tomás son amigos y comparten la colación ¿Qué hacen María y Tomás?

Dime cuántas sílabas tiene: Nºsíl. Nºsíl. 1.- bruja 3.- madrina 2.- pluma 4.- florero

LENGUAJE ESCRITO :

Encierra en un círculo sólo las letras:

m a 2 p e 3 7 4 t i 5 9 g a

Dime con qué sonido empieza la palabra: (el adulto las lee)

1.- maleta 3.- sapo 2.- pelota 4.- casa

Encierra en un círculo las palabras que empiezan igual que el modelo:

mapa

madrina isla masa timbre sombra jaula

Escribe tu nombre:

Completa la secuencia:

0 1 2 4 7 9 10

NOCIONES LÓGICAS :

Escribe el número de elementos de cada conjunto:

Completa las siguientes analogías (el adulto las lee) *El lápiz escribe, la

tijera_______________________________________________

*La naranja es una fruta, el caballo es

un___________________________________

Nombra cuatro elementos de la categoría:

Medios de transporte (dime 4 medios de transporte) 1.

2.

3.

4.

Profesiones u oficios 1.

2.

3.

4.

Marca con una cruz el conjunto que tiene menos corazones

FORMAS Y ESPACIO: Dibuja la figura geométrica que corresponde

CUADRADO

CIRCULO

TRIANGULO

-Dibuja una pelota a la derecha -Dibuja una flor a la izquierda