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Infovet, mayo 12 de 2008 1

2 Infovet, mayo 12 de 2008

DIRECTDIRECTDIRECTDIRECTDIRECTORIOORIOORIOORIOORIO

UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO

DrDrDrDrDr. José Narro Robles. José Narro Robles. José Narro Robles. José Narro Robles. José Narro RoblesRector

DrDrDrDrDr. Sergio Alcocer Martínez de Castro. Sergio Alcocer Martínez de Castro. Sergio Alcocer Martínez de Castro. Sergio Alcocer Martínez de Castro. Sergio Alcocer Martínez de CastroSecretario General

Mtro. Juan José Pérez CastañedaMtro. Juan José Pérez CastañedaMtro. Juan José Pérez CastañedaMtro. Juan José Pérez CastañedaMtro. Juan José Pérez CastañedaSecretario Administrativo

Dra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezDra. Rosaura Ruiz GutiérrezSecretaria de Desarrollo Institucional

MC. Ramiro Jesús SandovalMC. Ramiro Jesús SandovalMC. Ramiro Jesús SandovalMC. Ramiro Jesús SandovalMC. Ramiro Jesús SandovalSecretario de Servicios a la Comunidad

Lic. Luis Raúl González PérezLic. Luis Raúl González PérezLic. Luis Raúl González PérezLic. Luis Raúl González PérezLic. Luis Raúl González PérezAbogado General

FACULTAD DE MEDICINAVETERINARIA Y ZOOTECNIA

DrDrDrDrDr. F. F. F. F. Francisco Trancisco Trancisco Trancisco Trancisco Trigo Trigo Trigo Trigo Trigo TaveraaveraaveraaveraaveraDirector

Dra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosDra. Silvia Elena Buntinx DiosSecretaria General

Lic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoLic. Alfonso Ayala RicoSecretario Administrativo

MVZ VMVZ VMVZ VMVZ VMVZ Verónica Ferónica Ferónica Ferónica Ferónica Fernández Saavedraernández Saavedraernández Saavedraernández Saavedraernández SaavedraSecretaria de Comunicación

Virginia Galván PintorVirginia Galván PintorVirginia Galván PintorVirginia Galván PintorVirginia Galván PintorResponsable de Infovet

Reportera, Información y Redacción

Lic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezLic. Edgar Emmanuel Herrera LópezDiseño y formación

Secretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónSecretaría de ComunicaciónImpresión

Infovet es una publicación quincenal de la Dirección de laFacultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM.Aparece los lunes. Oficina: Edificio 2, planta baja, FMVZ-UNAM. Avenida Universidad # 3000, Coyoacán, MéxicoD.F. 04510. Teléfonos: 56225949 y 09. Fax: 5616 65 36

ditorialeLos alcances del Programa DS-ILPH-UNAM

En la página tres de este boletín informamos sobre la apertura, en Veracruz, de laOficina del Programa “Unidos Cuidamos a los Équidos de México, el cual se desarro-lla gracias al trabajo conjunto de la FMVZ de la UNAM, el Santuario de los Burros yla Liga Internacional de Protección al Caballo (DS e ILPH por sus siglas en ingles).

La nueva oficina se ubica dentro del Centro de Enseñanza, Investigación y Exten-sión en Ganadería Tropical (CEIEGT), en donde el día de la inauguración los repre-sentantes del DS e ILPH aseguraron que, “Unidos Cuidamos a los Équidos de Méxi-co” es ejemplo a seguir para otros países en donde se desarrollan programas simila-res, lo cual es motivo de orgullo y alegría para nuestra comunidad que, a través deeste espacio, felicita a todo el personal que trabaja en el programa.

La noticia de la apertura de la Oficina en Veracruz es una magnífica oportunidadpara recordar los subprogramas que se llevan a cabo dentro de DS-ILPH-UNAM:

1.- Capacitación de campesinos sobre recorte de cascos y herrajes: uno de losproblemas principales que afecta a los campesinos y, por supuesto, a sus animalesde trabajo, es que en México no hay técnicos capacitados para recortar cascos, por talmotivo, la ILPH, en coordinación con la FMVZ, imparte cursos a los dueños de loséquidos. En cuanto a los herrajes, el trabajo consiste básicamente en instruir a loscampesinos respecto de cómo es la anatomía del caballo y, en el caso específico delas patas, concienciarlos acerca de la necesidad de utilizar herrajes y de la formacorrecta de hacerlo. Uno de los propósitos de este subprograma es capacitar almayor número de personas para que puedan ofrecer este servicio y, así, coadyuvar almejoramiento de las condiciones de vida de los animales.

2.- Nutrición: aquí el propósito es recomendar la mejor dieta para un animal detrabajo; esto es muy difícil porque, al parecer, en ninguna parte del mundo se haceinvestigación sobre nutrición en animales de trabajo; sin embargo, dentro de “Uni-dos Cuidamos a los Équidos de México” se está realizando. Como parte de estesubprograma se dan pláticas a los dueños de los équidos.

3.- Educación: se divide en dos rubros: 1) Capacitación a la población respecto decómo procurar bienestar a los animales; se da a través de pláticas en primarias,secundarias y a grupos de propietarios de animales. 2) Capacitación en universida-des, que abarca —dentro de la propia FMVZ— capacitación a los alumnos en elmarco del Servicio Social, Trabajo Profesional, Estancias y Prácticas a Nivel Licenciatu-ra. También como parte de este subprograma se efectúan visitas a universidades deestados en donde “Unidos Cuidamos a los Équidos de México” tiene influencia,como Oaxaca, Guerrero, Tlaxcala y Puebla, entre otros.

4.- Capacitación en Talabartería, Arneses y Avíos: la finalidad en este subprogramaes concienciar y capacitar a los dueños de los animales sobre la importancia deutilizar arneses y avíos en buenas condiciones, así como materiales adecuados paraevitar heridas y laceraciones en los équidos durante el trabajo de carga y de tiro.

5.- Estancias Internacionales, en el marco de este subprograma, alumnos de na-ciones como Holanda, Inglaterra, Egipto, Canadá, Colombia y Perú, entre otras,apoyan el desarrollo del Programa DS-ILPH-UNAM


Crece el Proyecto “Unidos Cuidamos alos Équidos de México”

Inaugura Oficina en Veracruz, desde donde brindará servicio gratuito a campesinos deescasos recursos, y a sus animales de trabajo, de diversas entidades

l pasado 15 de abril, la Facultad deMedicina Veterinaria y Zootecnia de la

UNAM inauguró, en Veracruz, la Oficinadel Programa de Extensionismo “UnidosCuidamos a los Équidos de México”, me-diante el cual esta Facultad —en coordi-nación con el Santuario de los Burros (DSpor sus siglas en inglés) y la Liga Interna-cional de Protección al Caballo (ILPH, si-glas en inglés)— realiza una noble laboren beneficio de los campesinos de esca-sos recursos del país y, sobre todo, de susanimales: burros, mulas y caballos.

DS-ILPH-UNAM, como también se ledenomina a este programa, ayuda a loscampesinos atendiendo y procurando elbienestar de sus animales de trabajo: alos équidos se les proporciona atenciónmédica-veterinaria, mientras que a susdueños se les instruye respecto de cómoalimentar y cuidar a sus animales, y se lescapacita acerca de cómo tienen que serlos implementos para que el trabajo decarga y de tiro pueda efectuarse en formaracional y sin causar lesiones.

Anualmente, el programa atiende acerca de 17 mil burros, mulas y caballosde diferentes estados del país, mediantesus Clínicas Ambulatorias, las cuales, desdehace 24 años, se trasladan día tras día deCiudad Universitaria a estados como Pue-bla, Tlaxcala, Hidalgo, Querétaro,Michoacán, Oaxaca, Morelos, León, Gue-rrero, Veracruz y, por supuesto, diversaszonas del Distrito Federal.

Hasta hace un par de meses, el pro-grama contaba con cuatro ClínicasAmbulatorias equipadas con los instru-mentos y medicamentos necesarios parabrindar atención a los animales; sin em-bargo, hoy cuenta con cinco Clínicas, unade las cuales tendrá su base en Veracruz,

desde donde recorrerá diversas comuni-dades no sólo de esa entidad, sino tam-bién de Puebla (zonas de la Sierra Norte,Tehuacan y la Mixteca) y Oaxaca (vallescentrales y costas).

La Oficina en Veracruz del DS-ILPH-UNAM se ubica dentro del Centro deEnseñanza, Investigación y Extensión enGanadería Tropical (CEIEGT) y cuenta conlas siguientes áreas: oficina principal,diseñada para que sirva como salón declases, así como centro de trabajo y discu-sión para alumnos; cuenta con mesa detrabajo, una pequeña biblioteca, computa-dora y escritorio, dormitorio con capaci-dad para cuatro estudiantes, con espaciode guardarropa, sala de recepción, quefunciona también como centro de reunión

e para estudiantes, aunque es básicamenteadministrativa, área para guardarvacunas, preparar material para cirugíay lavar los instrumentos con los que setrabaja en el campo, bodega para al-macenar medicamentos y equipo, cocinay dos sanitarios.

En la Clínica Ambulatoria de Veracruztrabajarán un médico veterinariozootecnista titular, un MVZ ayudante, unnúmero variable de alumnos voluntarios,de servicio social y de otros programasacadémicos de la Facultad, así como unherrero diplomado (el herrero acompa-ñará al personal de las Clínicas sólo portemporadas para capacitar a los campe-sinos en cuanto al herraje y recorte de

"Unidos Cuidamos a los Équidos de México" realiza una noble labor en beneficio de loscampesinos de escasos recursos del país y de sus animales de trabajo. Foto: archivo.


cascos, y es que, en estas zonas, por cos-tumbre, son los dueños de los animalesquienes efectúan el herraje y recorte decascos; en este sentido, el herrero diplo-mado les enseñará cómo hacerlo).

En la Oficina de Veracruz los alumnosde la Facultad podrán efectuar diversasactividades, en el marco de los siguientesprogramas académicos: Trabajo Profe-sional, Especialidad, Estancias, Servicio So-cial y Prácticas Escolares.

De acuerdo con el MVZ MarianoHernández Gil, responsable de la ClínicaAmbulatoria de Veracruz, esta nueva fasedel Proyecto “Unidos Cuidamos a los Équidosde México” traerá muchos beneficios: “Des-de el punto de vista del bienestar animal,se cubrirá una mayor población de bu-rros, mulas y caballos que requieren aten-ción, y desde la perspectiva de la educa-ción y la investigación, se ampliarán losconocimientos en torno a los problemasmédicos y zootécnicos de los équidos queviven en las zonas que visitaremos; porejemplo, se ampliarán y profundizaránnuestros conocimientos respecto de los re-querimientos nutricionales de los anima-les que se encuentran en zonas cálido-húmedas o cálido-secas, del valornutricional de los forrajes de los que dis-ponen, etcétera.”

“Va a ser muy interesante trabajar enaspectos como la deshidratación y el ba-lance electrolítico de estos animales” —señaló el MVZ Mariano Gil— quien infor-mó que la Clínica Ambulatoria deVeracruz, al igual que las cuatro clínicascuyo punto de partida es Ciudad Universi-taria, llevará a cabo las siguientes tareas:medicina preventiva, desparasitasión, cui-dado de los cascos, atención de proble-mas clínicos (sistema respiratorio, aparatodigestivo, aparato locomotor, etcétera),cirugías de campo (desde la reducción deuna hernia hasta castraciones), vacuna-

ción, cuidado de los dientes en equinos,atención a animales con múltiples heridascausadas por malos avíos y exceso de carga,en fin, el trabajo será arduo e intenso.

“Uno de nuestros objetivos es poner es-pecial atención en las enfermedades tro-picales de los équidos, pues aunque mu-chas de éstas ya se conocen, no se hahecho un seguimiento adecuado de lasmismas para conocer, con precisión, sudesarrollo. Ésta es otra de las ventajas dela apertura de la Oficina en Veracruz, quepodremos trabajar directamente, duranteel tiempo que sea necesario, con las en-fermedades que aquejan a los équidos delas zonas mencionadas”.

En cuanto a los programas académicosque se desarrollarán en la Oficina, dijoque a nivel licenciatura, los alumnos ten-drán la posibilidad de efectuar su ServicioSocial, Estancias, prácticas en asignaturascomo Medicina en Equinos I, y rotacionesde Trabajo Profesional; por otra parte, anivel de posgrado, los estudiantes de laEspecialidad en Equinos podrán realizarrotaciones: “En los ámbitos de las estan-cias y rotaciones recibiremos alumnos nosólo de la FMVZ, sino también de otrasescuelas y facultades de MVZ del país eincluso del extranjero.”

La inauguración

En la inauguración de la Oficina del DS-ILPH-UNAM estuvieron presentes el doc-tor Francisco Trigo Tavera, director de laFMVZ, los señores David Cook y RobertNichols, ejecutivo en jefe y supervisor deproyectos internacionales del Santuario delos Burros en Inglaterra, respectivamente,así como los doctores Horacio Chavira,coordinador del DS-ILPH-UNAM en Méxicoy Manuel Corro Morales, director técnicodel CEIEGT.

Al hacer uso de la palabra, el doctorFrancisco Trigo Tavera comentó que en

una plática que sostuvo con los represen-tantes del Santuario de los Burros, previoa la inauguración de la nueva Oficina, éstosle comentaron que de los programas deprotección a los équidos que tienen en elmundo —en Kenia, India, Egipto, Etiopía,Europa Oriental, entre otros— sin dudaalguna el que mejores resultados ha dadoes el de México, el cual es un ejemplo aseguir.

Ante autoridades, académicos, traba-jadores administrativos y alumnos del Cen-tro, el doctor Trigo Tavera agregó que,también en esa plática, los representantesdel DS le dijeron que dichos resultadosse deben al apoyo incondicional de la Uni-versidad Nacional Autónoma de Méxicoe, indiscutiblemente, al esfuerzo yprofesionalismo con que se trabaja en laFMVZ.

Luego de hablar de la labor que se haefectuado dentro del programa, durantelos 24 años que lleva funcionando y deresaltar la importancia que tiene, en tér-minos de formación, para los estudiantes,y de extensionismo, para los campesinosde las zonas rurales, el doctor FranciscoTrigo ratificó la voluntad de nuestra Facul-tad de seguir trabajando en colaboracióncon la DS y la ILPH.

Agregó que la apertura de la nuevaOficina se traducirá en beneficios paralos campesinos y sus animales de trabajono sólo de Veracruz, sino de diferenteszonas de Puebla y Oaxaca; asimismo,se traducirá en avances para los alumnosde licenciatura y posgrado que participanen el programa o hacen rotaciones dentrodel mismo: “Qué bueno que los alumnostengan mayores y mejores oportuni-dades de trabajar con équidos de zonastropicales; qué bueno que el CEIEGTpueda ofrecer otro servicio adicional alos que proporciona, en este caso, conéquidos.”


“Extinción y recuperación de especies defauna silvestre”, curso en la FMVZ

a Facultad de Medicina Veterinaria yZootecnia de la UNAM, en coordina-

ción con el Fondo Internacional para laProtección de los Animales y su Hábitat,IFAW por sus siglas en inglés, lleva a caboel curso “Extinción y recuperación deespecies de fauna silvestre”, en el cualse analiza y debate sobre los siguientestemas de vital importancia para nuestropaís y el mundo: Extinción, Especies extintas,Especies amenazadas, Recuperación deespecies, Cóndor de California, Mariposamonarca, Hurón de patas negras, Tortugasmarinas, Berrendo, Lobo mexicano, Ja-guar, Panda gigante y Vaquita marina.

El curso —que inició el pasado 9 de abrily concluirá el 2 de julio del año en curso—es impartido por el doctor José BernalStoopen, director general de InspecciónAmbiental de Puertos, Aeropuertos y Fron-teras de la Procuraduría Federal del Me-dio Ambiente (Profepa) y reúne todos losmiércoles de 16 a 20 horas, en las instala-ciones de nuestra Facultad, a académicos,especialistas y alumnos tanto de la UNAMcomo de otras instituciones públicas y pri-vadas, interesados e involucrados en estarelevante área de la MVZ.

El primer día de actividades, el doctorJosé Bernal comentó que la preparacióndel curso implicó tres años de labor, y esque, “se derivó de mi tesis de doctorado,en donde, en la primera parte, me enfo-qué en el lobo mexicano como especiede estudio, mientras que en la segundaevalué por lo menos 12 programas derecuperación de especies en peligro deextinción”.

En el vestíbulo del auditorio Pablo ZieroldReyes, en donde se colocaron mesas y sillaspara propiciar el trabajo en equipos, asícomo una pantalla para proyectar imáge-nes, el doctor Bernal Stoopen, quien hasido titular de la Dirección General de Ins-pección de Vida Silvestre de la Profepa,mencionó que durante el curso los partici-pantes podrán constatar que, a diferencia

de las extinciones masivas de las primeraseras prehistóricas, actualmente la extin-ción es un fenómeno no necesariamentebiológico, sino producto de una serie defactores sociales, políticos, económicos yculturales: “Es importante que los asistentestengan muy clara esta situación, pues enla medida que podamos definir un pro-blema, tendremos mayores posibilidadesde solucionarlo”.

El curso contiene una gran cantidad deinformación y datos —señaló el doctor—quien pidió a los participantes no perderde vista el hecho de que las especies pue-den ser diferentes en el aspecto biológico;sin embargo —subrayó— existen diversoscriterios, estrategias y mecanismos quepueden ser aplicados de forma horizontalen cuanto a la extinción y recuperación.

Respecto de la estructura del curso, ex-plicó que en la primera semana la diná-mica de trabajo será la siguiente: durante

l las primeras dos horas se expondrá el temadel día para, posteriormente, discutir porlo menos un artículo científico; a partir dela segunda semana se contará con la par-ticipación, como conferenciantes, de invi-tados especiales que, ya sea en el campoo en el área administrativa, trabajan di-rectamente con especies. En algunos casoslos invitados serán biólogos o médicos ve-terinarios zootecnistas que día tras día ha-cen grandes esfuerzos para evitar que unadeterminada especie entre en la extincióno desaparezca del planeta, en otros seránprofesionales del área administrativa —del gobierno, la academia, organismosindependientes, etcétera— que tambiéntrabajan intensamente para impedir laextinción y recuperar especies.

Agregó que los invitados impartirán susconferencias y responderán a las preguntasy dudas de los participantes, quienes, a su

La primera sesión del curso se efectuó en el vestíbulo del auditorio Pablo Zierold, en donde secolocaron mesas y sillas para propiciar el trabajo en equipos. Foto: Virginia Galván Pintor.


Día tras día, la sociedad mexicanademanda más y mejores servicios

para sus gatos

vez, tendrán la oportunidad de compartirsus conocimientos y experiencias, pues elobjetivo es que el curso sea interactivo yenriquecedor: “El propósito es que todosadquiramos y compartamos informaciónen los esfuerzos de recuperación de es-pecies, tanto en condiciones de cautiveriocomo en vida silvestre.”

Al final del curso —adujo el doctor—los participantes presentarán un ensayosobre los elementos que se deben tomaren cuenta para desarrollar programasexitosos de recuperación de especies enpeligro de extinción, sea cual sea la es-pecie; asimismo, en la última sesión delcurso se realizará una mesa redonda conel objeto de presentar una estrategia quesirva como modelo o esquema general,aplicable a cualquier especie en peligrocrítico de extinción.

Cabe destacar que la inauguración delcurso estuvo a cargo de la doctora BeatrizBugeda Bernal, directora del IFAW en Amé-rica Latina, quien señaló que desde hace seisaños, la FMVZ de la UNAM y el IFAW man-tienen un acuerdo de colaboración paradesarrollar diferentes proyectos, tanto de tipoacadémico como práctico: la operación dela Clínica Móvil para el Control Reproductivode Perros y Gatos, la cual recorre zonas mar-ginadas de la Ciudad de México a fin deefectuar esterilizaciones y promover la edu-cación en animales de compañía, entre otrosaspectos; la elaboración de la Ley Federalde Bienestar Animal y la estructuración deun proyecto de ley de tenencia responsablede perros para el Distrito Federal, por men-cionar algunos ejemplos.

Añadió que hoy la Facultad y el IFAW unennuevamente esfuerzos en el curso “Extin-ción y recuperación de especies de faunasilvestre”, el cual sin duda será beneficiosopara todos los interesados en esta área de lamedicina veterinaria y zootecnia.

En torno del IFAW, explicó que es unaorganización internacional con alrededorde 20 oficinas en el mundo, que trabajaardua e intensamente en pro de la con-servación de los animales silvestres y realizadiversas acciones a nivel local, nacional yglobal, con el objeto de incidir en las polí-ticas públicas y lograr la recuperación deespecies en peligros de extinción.

on la participación de más de 240alumnos y médicos veterinarios

zootecnistas dedicados a la clínica en pe-queñas especies, del 15 al 18 de abril serealizó en nuestra Facultad la IV Semanade los Gatos.

Organizada por el Departamento deMedicina, Cirugía y Zootecnia para Pe-queñas Especies, en coordinación con laSecretaría de Educación Continua y Tec-nología, la Semana de los Gatos tuvo comoobjetivos principales: apoyar e impulsar laactualización y formación permanente delos médicos veterinarios dedicados a laspequeñas especies, coadyuvar al fortale-cimiento de la enseñanza en esta área,así como mejorar la formación de los alum-nos en el ámbito de los gatos.

De acuerdo con el doctor Luis Fernan-do de Juan Guzmán —quien junto con ladoctora Claudia Edwards Patiño coordinóel evento— día tras día la sociedad mexi-cana demanda más y mejores servicios yconocimientos respecto de los gatos, deahí la importancia de apoyar la forma-ción de los alumnos y la actualización delos profesionales en esta área.

En entrevista para Infovet, el doctor ase-guró que el gato ha ido y sigue adqui-riendo mayor importancia como animalde compañía en el mundo occidental: “Re-cuerdo que hace algunos años, en el Hos-pital para Pequeñas Especies de la Facul-tad, el porcentaje de atención a gatos os-cilaba entre el seis y el ocho por ciento;sin embargo, actualmente esta cifra se

En el evento participaron más de 240 alumnos y médicos veterinarios zootecnistas dedicados a laclínica en Pequeñas Especies. Foto: Virginia Galván Pintor.

c


ubica entre los 12 y 14 puntos porcentuales, comparada con laatención a perros.”

Por eso es importante efectuar la Semana de los Gatos, en lacual participaron alumnos de la Facultad de Medicina Veterinariay Zootecnia de la UNAM, de la Universidad Autónoma Metropo-litana y de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, así comoprofesionales interesados en su actualización permanente —su-brayó el doctor—.

Respecto de los conferenciantes, Luis Fernando de Juan men-cionó que la mayoría son académicos de la FMVZ; sin embargo,se contó con la participación de expertos como el doctor HermanBourgeois, de Francia, quien habló sobre comportamiento, nutri-ción y alimentación.

Tras mencionar que “Herman es considerado como una de laspersonas que más sabe de gatos en el mundo”, dijo que tambiénparticiparon personalidades como el MVZ, psicólogo y experto enneurolinguística Sergio Cortés, quien desarrolló el tema “Planeaciónestratégica del éxito profesional” y el doctor Juan José Morrone,de la Facultad de Ciencias de la UNAM, reconocido como uno delos mejores genetistas a nivel internacional, entre otros.

Finalmente, señaló que como es tradición en todos los eventosorganizados por el Departamento de Medicina, Cirugía y Zootec-nia para Pequeñas Especie, la IV Semana de los Gatos incluyóuna actividad cultural: la exposición pictórica de Ulises Mora, cuyaobra gira en torno al mundo de los gatos.

Reciben certificados del Conevet21 académicos de la FMVZ

La ceremonia de clausura de la IV Semana de los Gatos fueespecial, en relación con años anteriores, y es que, durante ésta,

el Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria yZootecnia (Conevet) entregó certificados a 21 académicos denuestra Facultad, del área de Pequeñas Especies.

Los certificados fueron entregados por el director de la FMVZ,doctor Francisco Trigo Tavera —quien hizo la declaratoria de clau-sura del evento— y la doctora María Elena Trujillo Ortega, en sucalidad de coordinadora del Comité de Certificación del Conevet.

Momentos antes de la entrega de certificados, la doctora Trujilloseñaló que estos 21 académicos fueron evaluados por un comitéde seis colegas que, a su vez, fueron certificados hace por lomenos seis años.

Tras señalar que la certificación del Conevet tiene vigencia decinco años y que al término de éstos se debe solicitar larecertificación, informó que actualmente, en el área de las pe-queñas especies, el Conevet ha certificado a 180 médicos veteri-narios zootecnistas: “esta área fue la primera en instalar su Comi-té de Certificación dentro del Conevet”.

Explicó que el Conevet es el máximo órgano de representaciónde los sectores interesados en la educación superior en medicinaveterinaria y zootecnia en el país, y que está constituido porrepresentantes de escuelas y facultades, colegios de profesiona-les, asociaciones de especialistas, así como empleadores guber-namentales y privados.

Añadió que sus funciones principales son las de realizar losprocesos de Acreditación de los programas de estudio de la licen-ciatura en MVZ en escuelas y facultades, así como Certificar lacalidad de los médicos veterinarios por área de servicio: “Su ob-jetivo fundamental es mejorar la calidad de la educación y elejercicio profesional de la MVZ”.

En el marco de la IV Semana de los Gatos se presentó la exposiciónpictórica de Ulíses Mora, cuya obra gira en torno al mundo de los gatos.

En la imagen vemos una de las varias pinturas exhibidas.Foto: Virginia Galván Pintor.

En la clausura de la Semana de los Gatos, el Conevet entregócertificados a 21 académicos de la Facultad del área de las Pequeñas

Especies. La certificación tiene vigencia de cinco años.Foto: Virginia Galván Pintor.


Aumenta la violencia entre los jóvenes

e acuerdo con la Organización Mun-dial de la Salud (OMS), un prome-

dio de 565 niños, adolescentes y adultosjóvenes, de entre 10 y 29 años, muerendiariamente como resultado de la violen-cia juvenil. Ahora bien, ubicándonosespecíficamente en México, de acuerdocon la Secretaría de Seguridad Pública delDistrito Federal, en el primer bimestre del2007 el 12 por ciento del total de perso-nas detenidas fueron jóvenes menores de18 años; sin embargo, para el primerbimestre del 2008, esta cifra aumentó al13.5 por ciento. A esto hay que agregarlas cifras negras, es decir, aquellos delitosque nunca llegan a ser registrados o de-nunciados y que se calculan en 70 porciento.

Lo anterior fue expuesto por el doctorRené Alejandro Jiménez Hornelas, del Ins-tituto de Investigaciones Sociales de laUNAM, quien agregó que en México laviolencia juvenil es una de las principalescausas de muerte entre la población de 5a 15 años de edad.

Al impartir la conferencia “Violencia enlos jóvenes”, el doctor señaló que la vio-lencia juvenil es un tema que debe pre-ocupar no sólo a los universitarios estu-diosos de la problemática de la violencia,sino a la población en general, pues es unproblema que aqueja actualmente a lanación: la población juvenil ha crecido aniveles históricamente no comparables; sinembargo, parece que México no ve elgran tesoro que representa esta pobla-ción, de la cual un porcentaje importante,ante la falta de oportunidades para acce-der a la educación media superior y su-perior, la escasez de empleo y la caren-cia de posibilidades de movilidad, entreotros aspectos, pasa a formar parte degrupos violentos, de ese ejército de reser-va que es la criminalidad y que contem-pla desde delitos comunes hasta cártelesde la droga y organizaciones de secues-tros; en el terreno educativo, por ejem-

plo, del 100 por ciento de mexicanos deentre 15 y 18 años, el 40 por ciento cur-sa algún tipo de estudios y sólo el 20 porciento termina el bachillerato —subrayó—.

Profesor de la Facultad de Ciencias denuestra Universidad, el doctor Hornelas dijoque la violencia trae consigo heridas ymuerte, problemas sanitarios, disturbios dela salud psicológica, enfermedades detransmisión sexual, embarazos no desea-dos, problemas del comportamiento comodesórdenes del sueño o del apetito, entreotros; además, crea modelos deinteracción insostenibles y un fenómenoque actualmente, en nuestro país, no seestudia, la autoagresión, es decir, el suici-dio, relacionado en una gran cantidad decasos con las adicciones.

La violencia genera más violencia —continuó— y se convierte en un círculovicioso que aleja de la convivencia armó-nica y conduce a fenómenos sociales como

la reciente agresión al grupo de los Emos,por cierto, muy difundida en los mediosde comunicación.

Maestro en demografía y doctor en Cien-cias Sociales por el Colegio de México,Alejandro Jiménez mencionó que, deacuerdo con diversas investigaciones, losjóvenes que se desarrollan en ambientesde violencia intrafamiliar y social, tiendena ser violentos, aunque los factores de ries-go son muchos: características biológicas,psicológicas y conductuales; relacionesinterpersonales con la familia, los amigosy compañeros; formación de círculos decohesión comunitarios y existencia de pan-dillas; adicción a las drogas; cambios de-mográficos y sociales, así como desigual-dad de ingresos, entre otros.

El aumento de la drogadicción y la de-lincuencia está directamente asociado apandillas juveniles, cuyos integrantes pre-sentan problemas profundos de adapta-ción e inserción en el mundo de los adul-

d

Gráfica presentada durante la conferencia de Alejandro Jiménez.


tos —precisó el doctor— y explicó: las pan-dillas de jóvenes siempre han existido; songrupos de semejantes que brindan identi-dad y autoafirmación a los seres humanosy son, en definitiva, un mecanismo nece-sario en la construcción psicológica de laadultez. Muchos jóvenes ingresan a estetipo de grupos buscando compañía, aten-ción y el cariño que no les proporciona lafamilia, otros lo hacen por el simple deseode adquirir identidad, de ahí la música queescuchan o la forma de vestir. Lo peligro-so de este asunto es que muchos gruposse forman bajo este esquema, pero termi-nan convertidos en asociaciones delictivasque avanzan en cuanto a los niveles deviolencia.

Al referirse a los centros de readapta-ción social, dijo que éstos son más bienescuelas del crimen, en donde los jóvenesperfeccionan sus conocimientosdelincuenciales. A esto hay que agregar laestructura jurídica actual, que no ayuda ennada, pues los jóvenes menores de 18años, sin importar el tipo de delito que co-metan, tienen penalidades y castigos me-nores, incluso pueden ser liberados tam-bién en tiempos menores.

Estas lagunas jurídicas —añadió el con-ferenciante— han provocado que cada vezun mayor número de jóvenes y niños seintegre a los grupos criminales, pues, dealguna manera, representan ciertas segu-ridades; así, hoy en día, en estos gruposquienes portan las armas son los más jó-venes del grupo.

Finalmente, lamentó que en el caso delsector de los jóvenes la desigualdad socialque se vive en México se traduce en me-nores posibilidades de movilidad, atención,acceso a la educación, a la cultura y aldeporte: desafortunadamente —subrayó—nuestro país carece de programas de for-mación integral dirigidos a este importan-te y potencial sector.

¿La violencia se recibe o se ejerce?

Como universitarios —académicos, alum-nos, egresados, etcétera— tenemos la res-ponsabilidad de identificar si en nuestroentorno existe violencia y, en caso de serasí, impedir que ésta avance; ahora bien,

como mexicanos, es urgente que haga-mos un cambio positivo en nuestras rela-ciones interpersonales: familiares, labora-les, emocionales, entre otras, pues en nues-tro país, lamentablemente, la violencia sepercibe cada vez más como algo normal,señaló la maestra Miriam Camacho Valla-dares, de la Facultad de Psicología de laUNAM.

Al dictar la conferencia “La violencia serecibe o se ejerce”, la maestra destacó lanecesidad de que la sociedad identifiqueen la violencia no sólo al violentador y alviolentado, sino a la dinámica bidireccionalen la que ambos interactúan.

También es importante que la sociedadentienda la diferencia entre agresión y vio-lencia —agregó la maestra— quien expli-có que según los etólogos (psicólogos quetrabajan con base en el comportamientoanimal), la diferencia más notoria entreagresión y violencia consiste en que la pri-mera está constituida por expresionesconductuales, verbales, culturales y físicas,que son observables, medibles ydetectables, y tienen un fundamento bási-camente neurobiológico. Los objetivos deestas conductas son el ataque y la defensay su fines son de adaptación ysobrevivencia.

Por su parte, la violencia —según laOMS— es el uso deliberado de actitudesespecíficamente humanas, pues tienen unobjetivo y dirección, y cuentan con una pre-

disposición al uso de la fuerza física, alpoder, a las manifestaciones emociona-les, verbales, sociales, físicas, sexuales,económicas, entre otras, con el propósitode causar daño; es decir, la violencia tie-ne una intencionalidad respecto de otraspersonas o de uno mismo.

Tras señalar que algunos autores de lapsicología social aseguran que la violen-cia es el resultado de modelos adquiri-dos por imitación y aprendizaje de patro-nes culturales, explicó las principales teo-rías respecto de la formación de respues-tas violentas: Diada madre-hijo, en la cualse asegura que la relación madre-hijoes la responsable de que una personasea o no violenta, o se deje violentarconsistentemente; Imitación, en la que seafirma que la conducta de las personas esel resultado de la observación e imitación,es decir, que la persona aprende deter-minados patrones de respuesta, con baseen lo que consistentemente observa; Gru-pos de referencia, en la cual se sustentaque la conducta de las personas dependede los grupos de referencia con los queha interactuado durante su desarrollo, yProceso de socialización y etapa de desa-rrollo, en la que se dice que en cada eta-pa del desarrollo la persona encuentra di-ferentes agentes socializadores y, de acuer-do con el grado de interacción e influen-cia de esos agentes, serán sus conductas yrespuestas.

Las conferencias de Alejandro Jiménezy Miriam Camacho se impartieron el pa-sado 16 de abril en el marco del Ciclo“Sumas sin Restas”, organizado por la Di-rección General de Atención a la Comu-nidad Universitaria, con motivo de la ce-lebración del 60 aniversario de la Decla-ración Universal de los Derechos Huma-nos; el ciclo incluyó mesas redondas, de-bates y cine.

En la Facultad de Medicina Veterinariay Zootecnia la organización del ciclo, queincluyó la transmisión de la película MarAdentro, estuvo a cargo de la Secretaríade Comunicación. La moderadora en lasconferencias fue la licenciada Ángela Cár-denas, jefa del Departamento de Orien-tación Educativa y Tutoría.Foto: Internet.


agendaVETActividades deActividades deActividades deActividades deActividades de

Educación ContinuaEducación ContinuaEducación ContinuaEducación ContinuaEducación Continua

Serie “Utilización de Forrajesen la Nutrición de Rumiantes

Curso: Importancia de los Minerales en laNutrición de Herbívoros

Fecha: 12 y 13 de mayo.

Sede: auditorio Pablo Zierold Reyes, FMVZ-UNAM.

Dirigido a: profesionales, estudiantes de laFMVZ, productores y personas interesadasen optimizar el aprovechamiento de los re-cursos forrajeros naturales o introducidos.

Objetivos: actualizar los conocimientos so-bre los factores que afectan la concentra-ción mineral en los recursos forrajeros ysobre los minerales en la nutrición de her-bívoros; mostrar la importancia de los mi-nerales para mantener la salud o aumen-tar la productividad en herbívoros silvestresy domésticos, respectivamente; conocer lasinnovaciones de la suplementación mine-ral en sistemas en pastoreo y de lasuplementación mineral en herbívoros sil-vestres.

Cuotas: estudiantes con credencial vigente:$200.00, público en general: $400.00.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela Secretaría de Educación Continua y Tec-nología, así como el Departamento de Nu-trición Animal y Bioquímica, y el Centro deEnseñanza, Investigación y Extensión enProducción Agrosilvopastoril (CEIEPASP).

Semana de los Bovinos

Cuartas Jornadas Bovinas (alternativa paramejorar la salud y producción bovina en elaltiplano de México)



Avalado por el Consejo Nacional de Edu-cación en Medicina Veterinaria y Zootecnia

(Conevet).

Cuotas: profesionales: $400.00, estudian-tes: $200.00.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela Secretaría de Educación Continua y Tec-nología, así como el Departamento de Pro-ducción Animal: Rumiantes.

XI Simposio sobre Venados enMéxico “Ing. Jorge G. Villarrel

González”

Fecha: 28 al 30 de mayo.


Dirigido a: profesionales, estudiantes y per-sonas interesadas en el área.

Cuotas: Profesionales: $550.00, estudian-tes con credencial vigente y coautores:$400.00 (cuota especial para grupos ma-yores de 10 participantes).

Objetivo: dar a conocer los trabajos que serealizan en el área en lo referente al ma-nejo, alimentación, reproducción, repobla-ción y aprovechamiento racional del vena-do, importante recurso faunístico.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela Secretaría de Educación Continua y Tec-nología y el Departamento de Etología, Fau-na Silvestre y Animales de Laboratorio, asícomo el Consejo de Flora y Fauna del Es-tado de Nuevo León (CFFEN) y la Asocia-ción Nacional Ganaderos Diversificados(ANGADI).

Curso “Crianza de Becerras”


Sede: Centro de Enseñanza, Investigacióny Extensión en Producción Animal en Alti-plano (CEIEPAA), ubicado en Tequisquiapan,Querétaro.

Cuotas: si paga antes del 16 de mayo:$600.00; después del 17 de mayo:$700.00; estudiantes: $250.00.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela Secretaría de Educación Continua y Tec-nología, así como el CEIEPAA.

Tercer Curso Internacional deClínica, Cirugía y Producción

de Becerras y VaquillasLecheras

Fecha: 29 al 31 de mayo.

Sede: Centro de Enseñanza, Investigacióny Extensión Animal en Altiplano (CEIEPAA),ubicado en Tequisquiapan, Querétaro.

Cupo: limitado a 120 personas.

Cuotas: profesionales: $750.00 (M.N),estudiantes: $350.00 (M.N).

Cuota (práctico): profesionales y técnicos:$900.00, estudiantes: $700.00.

Temas: bioseguridad, biotecnologías parala producción de becerras, vacunaciones,cirugías, enfermedades nutricionales, aná-lisis de casos clínicos, nutrición acelerada yen pastoreo, mejoramiento, crecimientogenético, y apoyos gubernamentales.

Avalado por el Consejo Nacional de Edu-cación en Medicina Veterinaria y Zootecnia(Conevet).

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela Secretaría de Educación Continua y Tec-nología, así como los departamentos deReproducción y de Producción Animal: Ru-miantes.

Ciclo de Conferencias sobrePlastisilos

Fecha: 2 de junio.


Cuota: pendiente.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela Secretaría de Educación Continua y Tec-nología, así como el Departamento de Nu-trición Animal.


Primer Curso Teórico-Prácticode Actualización en

Protozoarios y Helmintos deImportancia Médica y

Veterinaria

Fecha: 25 al 27 de junio.

Sede (teórico): auditorio Pablo Zierold Re-yes, FMVZ-UNAM.

Sede (práctico): laboratorio de Parasitología,FMVZ-UNAM.

Dirigido a: profesionales, estudiantes y téc-nicos de las áreas de medicina, medicinaveterinaria, biología, química y disciplinasafines.

Cupo: limitado a 30 personas en la partepráctica.

Cuota (teórico): profesionales y técnicos:$450.00, estudiantes: $300.00.

Cuota (práctico): profesionales y técnicos:$900.00, estudiantes: $700.00.

Objetivo: aportar información actualizadade la biología, epidemiología y diagnósticoen protozoarios y helmintos de importanciamédica y veterinaria e incentivar al estudioy análisis de estos parásitos. Asimismo, pro-porcionar experiencia de laboratorio parael diagnóstico parasitológico y la interpreta-ción de los resultados, correlacionándoloscon el cuadro clínico. Además de analizarel impacto de estos parásitos y establecerlas medidas de control.

Invitan: la FMVZ de la UNAM, a través dela Secretaría de Educación Continua y Tec-nología y el Departamento de Parasitología,así como el Instituto Nacional de Pediatría yParasitología Experimental.

Mayores informes e inscripcionesMayores informes e inscripcionesMayores informes e inscripcionesMayores informes e inscripcionesMayores informes e inscripcionespara todas las actividades: Secretaría de

Tecnología y Educación Continua,FMVZ-UNAM. Edificio de posgrado, primer

piso, Ciudad Universitaria.Circuito Exterior, Coyoacán, CP 04510,

México, DF. Teléfonos: (5) 622 5852 y 53.Teléfono y fax: (5) 622 5851. Correoelectrónico: [email protected]

http://www.fmvz.unam.mx

Académicos, subcampeones enTorneo de Básquetbol

El Equipo de Básquetbol de la FMVZ se coronó subcampeón en el Torneo de Académicos2008 de la Universidad Nacional Autónoma de México, después de enfrentarse a susimilar de la Facultad de Ingeniería. El reñido partido se llevó a cabo el pasado 26 deabril en el Frontón Cerrado de Ciudad Universitaria ¡Felicidades! Fotos: cortesía equipo académicos.

infovet, mayo 12 de 2008 - fmvz.unam.mx · bla, tlaxcala, hidalgo, querétaro, michoacán, oaxaca,...

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