El trabajo del TUTOR El trabajo del TUTOR VIRTUALVIRTUAL

Tutoría y tutor Tutoría y tutor virtualvirtual

El término tutoría se usa con frecuencia para identificar la docencia, por estar vinculada al acompañamiento ysostén.

Esta tarea, común a la actividad que realizan todos los docentes, reviste características particulares en los ambientes virtuales la enseñanza está

mediada pornuevos recursos tecnológicos y nuevas formas de

presentar los contenidos

TUTOR VIRTUAL deja de ser quien transmite sus conocimientos y pasa a

ser el intermediario entre los estudiantes y los contenidos, es conductor de ladinámica, interlocutor con cada estudiante y facilitador del aprendizaje, ofreciendo orientación y acompañamiento, priorizando la autonomía y el protagonismo del estudiante.

Conecta al grupo de estudiantes, es el primer estructurante

¿Cómo cumple su rol?¿Cómo cumple su rol? Se capacita y desarrolla Se capacita y desarrolla

competencias competencias Trabaja para poder conformar una

comunidad de aprendizaje en la que cada integrante pueda alcanzar los objetivos partiendo de sus saberes previos

¿Cómo construye ¿Cómo construye su aula?su aula?

Genera un grupo de aprendizaje cooperativo/colaborativo

Potencia la creatividad, cada integrante es estimulado y estimula a la vez

Respeta y escucha a cada integrante atendiendo a su singularidad

Fomenta participaciones que inciden directamente sobre el aumento de la autoestima y las posibilidades de cambio y progreso

Anima a cada uno en particular y al grupo para continuar y para lograr los objetivos

Atiende las demandas en tiempo y con claridadHabilita todos los espacios de participación e

interactividad y los evalúa cotidianamente

TUTORÍA ¿Cómo puede ser?

proactiva requiere de tutores que tomen la iniciativa y que no solo reaccionen a las preguntas y demandas de los alumnos, sino que los incentiven en todo momento, adelantándose, en lo posible, a sus probables problemas.

reactiva es la más simple, ya que, como su denominación lo indica, se basa en la reacción del tutor a las preguntas y demandas de los alumnos, cada vez que estos lo requieran. El tutor no toma la iniciativa, sino que su tarea consiste en responder a las preguntas y demandas de los alumnos.

Funciones del tutorFunciones del tutor Experto en contenidos

AcadémicasAspecto

académico

SocialesAspecto

psicosocial

InstitucionalesAspecto

organizativo

Estimula la lectura y elAnálisis del material, aplicación reflexióny evaluación

Promueve laintegraciónentrePersonas, y éstas con el entorno de trabajoContención

Establece el encuadre del trabajo, tiempo,pautas de entrega detrabajos prácticos

perfil del tutor …que contenga para generar autonomía, que

sostenga para promover prácticas libres y que retenga para generar

pertenencia…

¿Qué ¿Qué debo debo hacer?hacer?

El entorno virtual genera obstáculos

¿Cómo enfrentarlos y vencerlos?

Debe formarse y desarrollar Debe formarse y desarrollar competencias específicascompetencias específicas

fortalecer conocimientos habilidades y actitudes

…Nuevos conocimientos…Educación virtual, componentes, metodologías, rolesDiversidad y características del sujeto que aprendeteorías del aprendizaje en línea motivación y comunicaciónDominio de entornos tecnológicos del e-learning y colaborativos, como redes sociales, y video conferenciasSeguimiento, supervisión y evaluación de aprendizajes en línea

Nuevas habilidades: Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita.Responder-Generar temas de intercambioManejar herramientas y recursos del aula virtualElaborar consignas, instructivos, guías y cronogramasPlanificar actividades de desarrollo individual y grupalGenerar propuestas para favorecer el conocimiento mutuo y el intercambio para conformar una comunidad virtual de aprendizaje

y Actitudes:Cordialidad, accesibilidad, capacidad de alientoActitud de interés hacia lo que dice o escribe el alumnoEmpatía, o capacidad para ponerse en el lugar del otroCapacidad motivadora para estimular la participación de los alumnosCompromiso y dedicación a la tarea. Disposición para el trabajo

Implementar un estilo Implementar un estilo comunicativo comunicativo Un factor para la retención:

una comunicación eficaz¿Qué implica? claridad y precisión tanto en el contenido del mensaje como en el estilo

comunicativo.Evitar el mal entendido y el sobre entendido, los mensajes ambiguos, las

generalizaciones, las contradicciones, las frases incompletas, el silencio y la ausencia.

Ser facilitador de la comunicación de otros, estimulando la expresión, la pregunta, el comentario que sean de utilidad al cumplimiento de los objetivos del curso.

Conflictos en el grupo... otro aspecto que el tutor deberá tener en cuenta

Muy relacionados con la comunicación y sus falencias están los conflictos que pueden observarse en los grupos.

¿Por qué surgen? Por ser heterogéneos los grupos siempre presentan algún tipo de conflicto que el tutor tratará de visualizar y ayudar a que otros visualicen.

¿Cómo confrontar sin generar conflictos? significa decir lo que se piensa aun cuando es diferente y sostener el motivo, justificarlo, especialmente cuando se tiene una tarea que realizar en conjunto.

Confrontar no es pelear, es poner a disposición del grupo argumentos e ideas propios de cada integrante para que en conjunto se pueda ir construyendo una modalidad, una estrategia de trabajo.

El conflicto suele partir de uno o pocos integrantes pero puede afectar a todos

Etapas en la tutoría virtualEtapas en la tutoría virtualAl iniciar el Al iniciar el

cursocursoDurante el Durante el desarrollo desarrollo

Al finalizar el Al finalizar el cursocurso

Realizar actividades Realizar actividades para captar la para captar la heterogeneidad del heterogeneidad del grupo, iniciando el grupo, iniciando el trabajo colaborativotrabajo colaborativo

Generar foros de Generar foros de bienvenida y bienvenida y presentaciónpresentaciónComunicar claramenteel encuadre de trabajo incluyendo los aspectos que van a evaluarse y cómo.

Realizar un seguimiento completo del progreso del aprendizaje de los alumnosTener en cuenta a cada alumno individualmente.Moderar los debates.Publicar según cronograma.Habilitar contenidos, foros, sitios de interés y todo recurso que se utilice durante eldesarrollo del curso.

Ser breve y preciso.

Realizar síntesis grupalesevaluaciones, comentarios y foros de despedida.Comunica en un tiempo razonable a sus estudiantes los resultados obtenidos.Señalar aquellos aspectos que debenmejorar y a la vez mostrar como hacerloValorar en todo momento el esfuerzo demostrado.

En este trayecto En este trayecto recordar que…recordar que…

El trato cordial, activo y responsable es imprescindible para lograr éxito de la

enseñanza y el aprendizaje en el entorno virtual

y…Gracias a mi

tutora Liliana Ortega