UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ÁREA: PSICOPEDAGOGÍA

Nombre: Elena Quintero Ortiz Tutor: Dr. Gonzalo Remache BCICLO COMÚN: Segundo Nivel

CRÉDITOS : 6CUENCA

Marzo - Julio 2014

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LA DIVERSIDAD EN EL AULA

LA DIVERSIDAD EN EL AULAPor cierto, la diversidad no se manifiesta soló en niños si no desde que aprendemos a identificarnos o sentirnos cómodos con quienes comparten de algún modo nuestras propias características. A los estudiantes hay que darles la oportunidad de elegir como involucrarse en las actividades de la diversidad en el aula clase para que puedan tener éxito. En los niños

PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN

Existen variables que definen la diversidad en el aula: genero, etnia, nivel socio cultural, orientación sexual variedad lingüística, apariencia física, aptitud en deportes, etc.

El fin es eliminar el racismo, sexismo, perjuicios étnicos, y ofrecer oportunidades educativas a todos los estudiantes

ESTEREOTIPOS • Sustitutos de la observación• La persona se deja llevar

por sus ideas preconcebidas

EDUCACIÓN MULTICULTURAL

Las aulas multiculturales procuran favorecer el contacto de los grupos y su mutuo conocimiento, y dan espacio a la expresión de la propia identidad

PEDAGOGÍA INTERCULTURAL

La educación multicultural va más allá de un cambio de currículo como lo siguientes:

Integración de contenidos

Pedagogía de equidad

Proceso de construcción del conocimiento

Reducción de perjuicios

Cultura escolar y estructura social

DIVERSIDAD DE SEXO O GÉNERO: NIÑOS Y NIÑAS

A partir de la niñez más precoz las tradiciones y valores van moldeando determinadas formas de comportamiento y maneras de ser

Las diferencias a favor de uno u otro sexo, tienen que ver con habilidades específicas como:

Espaciales, verbales, en tareas de memoria, recuperación de información a corto y largo plazo, lo que en buena parte está condicionado culturalmente

ORIENTACIÓN SEXUAL

El rol sexual es el comportamiento de cada individuo como hombre o mujer. La orientación sexual es el objeto hacia cual se dirige el impulso sexual, y está determinada por el deseo natural físico o amoroso hacia otras personas.

ORIENTACIÓN SEXUAL

Heterosexual: atracción por el otro sexo. Homosexual:

atracción por el mismo sexo

Bisexual: atracción por ambos sexos

Transexual: persona que se siente del otro sexo y mediante procedimiento

medico adecua su cuerpo

ESTRATEGIAS PARA UNA EDUCACIÓN DE LA DIVERSIDAD SOBRE SU ORIENTACIÓN SEXUAL

Brindar el espacio y contexto adecuado para que estudiantes

El docente debe de tener la posibilidad de dialogar sobre homosexualidad o transexualidad.

Contar en los establecimientos educativos con personal capacitado

Tener alcances de homosexualidad, transexualidad y la discriminación.

Involucrar en la solución del conflicto a las familias, sin violentar el derecho a la privacidad del estudiante o docente

DIVERSIDAD Y VALORES

PLURALISMO Y REALISMO.

• La libertad: Si la condición humana es libre, ya no hay una conducta humana, sino tantas como hombres y todas justificadas por el derecho a la libertad.

EL PLURALISMO

El pluralismo no debe confundirse como relativismo.

En una sociedad pluralista las diferente conductas respetan la base común de los derechos humanos.

La tolerancia y el pluralismo solo son posibles cuando todos admiten que hay criterios morales no negociables.

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UNA SOCIEDAD BASADA EN EL

RESPETO

La valoración de los demás y de su dignidad

Tolerar las discrepancias los diferentes puntos de vista

Cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades que le son propias: si el derecho a la educación

FUENTES DE CONSULTA • www.ideaspropiaseditorial.com/documentos

• www.efdeportes.com/efd139/la-motivacion-en-las-aulas-de-primaria.htm

• https://www.nodo50.org/cubasigloXXI/pensamiento/susset_301106.pd• cirrie.buffalo.edu/encyclopedia/es/article/1