SESIÓN Nº 5/11

I. DATOS GENERALES:1.1.ÁREA : Educación Artística 1.4. DURACIÓN : 90 Minutos1.2.GRADO Y SECCIÓN : 1º A 1.5. FECHA : Del 22 al 29/04/20151.3. BIMESTRE : I 1.6. DOCENTE : Lic. Haydee Paredes Giraldo

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:CONOCMIENTO CAPACIDADES ACTITUDES

los colores: primarios,secundarios, terciarios.

Reconoce los colores y los clasifica a través del círculo cromático. Expresa sus emociones y sentimientos a través de sus composiciones

artísticas

Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS TMotivación:Se inicia la sesión de aprendizaje haciendo reconocimiento del entorno, la forma que tienen y los colores que los caracterizaSaberes Previos:Los estudiantes responden a través de lluvia de ideas.Conflicto Cognitivo:• Se le pide al estudiante que opinen cómo se veían antes los colores cuando no existía la impresión y la televisión a colores?Procesamiento de la Información:• La profesora sistematiza la información y reflexionan sobre la obtención de diversos colores aplicando la mezcla de los

colores primarios• Se forman grupos de trabajo empleando la técnica de colores.• Cada grupo de trabajo organiza su información elaborando un organizador graficoTransferencia a situaciones nuevas:

Se le presenta casos de Grandes pintores del renacimiento como han dejado huella a través de la mescla de matices de sus pinturas (Rafael, Leonardo y Miguel Ángel)

Cada alumno trabajara en forma individual la elaboración de un círculo cromático y las combinaciones de los colores según origen.Reflexión sobre el Aprendizaje:Proponen soluciones a las actividades propuestas, se validan las respuestas y luego las anotan en su cuaderno.Evaluación: La evaluación es en todas las fases de la sesión. Se aplicará una coevaluación de trabajo grupal. Cada alumno trabajara en forma individual la elaboración de un círculo cromático y las combinaciones de los colores según origen.

TextosCopias

cartulinaOrganizador visual

Guía de claseMapas conceptuales

PizarraTizas

Cuaderno

05’

5’

10’

25’

10’

10’

25’

III. EVALUACIÓN:CAPACIDAD DE ÁREA INDICADORES REACTIVOS INSTRUMENTOS

EXPRESIÓN ARTÍSTICA.

Aplica adecuadamente la combinación para obtener los colores.

Elabora sus composiciones con creatividad y pulcritud.

Ordena en un mapa conceptual las ideas principales de los colores:primarios,secundarios y terciarios

Guía de textoEvaluación

CuestionarioRegistro AuxiliarAPRECIACIÓN

ARTÍSTICA. Reconoce los colores de los objetos que lo rodea. Clasifica los colores según su origen y combinación

Realiza el circulo cromático y aplica la combinación de colores

ACTITUD ANTE EL ÁREA

Demuestra y aplica lo aprendido con seguridad al expresar sus emociones y sentimientos a través de sus composiciones artísticas.

Escucha atentamente las intervenciones del profesor y de sus compañeros para luego emitir su opinión. Y aplicar lo aprendido

Registro “Escala de Actitudes”

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Director Lic. Haydee Paredes Giraldo