1. M.C. Javier Armendriz Cortez

2. La importancia del juego "Se puede descubrir ms cosas de una persona en una hora de juego, que en un ao de conversacin." (Platn)

3. Que es la terapia del juego? La Terapia de Juego es un modelo teraputico establecido, reconocido y muy efectivo para el nio que ha experimentado situaciones de estrs emocional y que han tenido un efecto observable en las pautas de su desarrollo normal.

4. Terapia de juego La Terapia de Juego utiliza el juego del nio como medio natural de autoexpresin, experimentacin y comunicacin. Jugando, el nio aprende del mundo y sus relaciones, somete a prueba la realidad, explora emociones y roles.

5. Manifiesta su historia personal La Terapia de juego le brinda al nio la posibilidad de manifestar su historia personal, liberar sentimientos y frustaciones, reduciendo las vivencias dolorosas y atemorizantes, aliviando la ansiedad y el estrs.

6. Que es un terapeuta de juego? El Terapeuta de juego es un profesional especializado y capacitado en tcnicas ldicas y mtodos teraputicos adecuados a las distintas etapas del desarrollo del nio.

7. Continuacin El Terapeuta esta habilitado para entender e involucrarse en el juego del nio y es capaz de crear una relacin de seguridad y confianza tal que favorece la expresin y manejo de los conflictos internos del nio, la descarga y comprensin de sus emociones ms profundas habilitndolo a reconocer y explorar aquellos asuntos que afectan su vida.

8. Que nios pueden beneficiarse de la terapia de juego? Nios con baja autoestima, miedos excesivos, estados de enfado continuo, preocupaciones, angustia, inseguridad, retraimiento. Comportamientos que se consideran inmaduros para la edad del nio, como amigos imaginarios.

9. A quien puede ayudar esta terapia? Terrores nocturnos. Problemas de hiperactividad. Somatizaciones o sntomas fsicos que no tengan alguna causa mdica. Dificultad para ajustarse a los cambios familiares. Depresin. Que hable de que no quiere vivir.

10. Beneficiarios Es especialmente recomendable para nios que han experimentado trauma de diferente origen: De Nacimiento o postnatal. Maltrato fsico, emocional o sexual. Ser testigo de violencia familiar o social y acoso. Ser testigo de maltrato a otros nios.

11. Beneficiarios Negligencia y abandono. Prdidas y duelos no terminados. La muerte de algn miembro de la familia o amigo. Divorcio o separacin de los padres. Adopcin. Hospitalizacin. Accidentes. Procedimientos mdicos dolorosos o atemorizantes. Enfermedades crnicas o terminales.

12. Beneficiarios Tambin es muy til como parte de un tratamiento interdisciplinario en los casos de: Trastornos por Dficit de Atencin e Hiperactividad. Trastornos del Vnculo y carencias afectivas. Trastornos de Personalidad y Trastornos Psicticos. En varios Trastornos del Desarrollo.

13. En que campos se aplica? La pueden aplicar; psiclogos y psicoterapeutas en mbitos clnicos, enfermeras y educadores en mbitos hospitalarios. Psiclogos y orientadores de centros educativos. Trabajadores sociales en el mbito familiar. Educadores en centros de menores. Terapeutas de atencin temprana, familiares, ocupacionales y musicoterapeutas.

14. Objetivos Son que el nio encuentre mltiples oportunidades para la expresin y autocontrol de sus emociones, la expansin de la conciencia, el reconocimiento de sus propios recursos y potencialidades, as como la normalizacin de sus pautas de desarrollo.

15. Caractersticas del terapeuta Especializado en este modelo de trabajo teraputico, Ofrece al nio una relacin cordial, emptica y afectuosa Proporcione la confianza necesaria para la superacin de los problemas que lo llevaron a terapia.

16. Son 10 los Mtodos y tcnicas mas comunes.1. De Expresin Corporal y Movimiento 2. De Expresin Plstica y Narrativa 3. De Expresin Sensorial 4. De Expresin Afectiva 5. Juego de Descarga y de Expresin Emocional 6. Juego de Visualizacin Imaginativa 7. Juego de Expresin Creativa 8. Juego Proyectivo Simblico 9. De Expresin Dramtica 10. De Expresin Musical

17. De Expresin Corporal y Movimiento El cuerpo es el primer agente de aprendizaje y expresin, por consiguiente cuando el cuerpo del nio ha sido daado o maltratado de alguna forma y las fronteras corporales han sido traspasadas con violencia, la confusin, el miedo y la ansiedad se apoderan de sus sensaciones y consecuentemente evita el contacto fsico o descarga inapropiadamente la rabia en actos violentos o establece contacto hacia otros sin mediar fronteras corporales.

18. Expresin corporal El juego de expresin corporal incluye el movimiento grueso que involucra todo el cuerpo, el movimiento fino que utiliza partes especficas del cuerpo, el movimiento sensorial que incluye texturas, sonidos, sabores, olores e imgenes. El movimiento rtmico y la danza. El juego con espadas y lucha libre. Juegos de ideas creativas de movimiento y de imitacin .

19. De Expresin Plstica y Narrativa La forma en que un nio interpreta su experiencia determina el efecto que tendr en su auto concepto, en su autoestima y en la manera de verse a s mismo.

20. El nio y el dibujo El uso del dibujo y otros medios plsticos como la pintura as como el uso de narraciones y metforas teraputicas ayudan al nio a expresar su experiencia, a exponer la historia fuera de s mismo, y a construir nuevos significados donde puede reconocer los recursos y fuerzas internas que posee y que lo han ayudado a sobrevivir.

21. De Expresin Sensorial El juego sensorial creativo con materiales como arena, agua, arcilla, pintura de manos, le permite al nio explorar y conocer el mundo a travs de su sensaciones siendo el elemento vital para la expresin personal y para el desarrollo del sentido de s mismo.

22. La expresin sensorial El juego sensorial exploratorio le facilita al nio investigar y manipular a travs de sus sentidos diversos materiales, texturas, sabores, olores, sonidos incrementado su sentido de maestra y confianza. El nio aprende a confiar y usar su cuerpo y sensaciones para obtener un contacto ms funcional con el entorno.

23. De Expresin Afectiva Los nios que han congelado su expresin afectiva, encuentran en la terapia de juego un espacio seguro de experimentacin y expresin emocional que los ayuda a restituir estas necesidades fundamentales para su desarrollo.

24. De Expresin Afectiva La terapia de juego ayuda al nio a restaurar su capacidad de dar y recibir afecto. El rol del terapeuta y el tipo de relacin que establece con el nio es fundamental para el logro de este objetivo, sin embargo dado que es de los adultos de quin ha recibido el mal trato, el uso de mascotas se convierte en la principal tcnica para el logro de tal objetivo.

25. Juego de Descarga y de Expresin Emocional Durante la terapia de juego los residuos de miedo, vergenza y culpa que interfieren con un pensamiento claro y positivo necesitan ser enfrentados y externados.

26. Materiales de descarga emocional Se utilizan muchos materiales y actividades para que el nio suelte los sentimientos reprimidos, estos materiales incluyen entre otros el juego con barro, la bolsa de boxear, los tubos de espuma, el tablero de dardos y los mazos de plstico suave.

27. Juego de Visualizacin Imaginativa Aprender a permanecer en un estado, "tranquilo" permite al nio conectar con su capacidad autocurativa, aumentar su autoestima y disfrutar, al mismo tiempo, de las imgenes que su imaginacin crea. En este proceso se le gua al nio a obtener imgenes de su interior, de su mente e interactuar con ellas a travs de sus sentidos.

28. Juego de Visualizacin Imaginativa El cuerpo reacciona a las imgenes sensoriales que crea la mente. La prctica de visualizar de una manera consciente y centrada, le beneficia al nio que sufre estrs emocional, ansiedad o depresin, ayudndole a que su mente-cuerpo interacte a un nivel ms profundo, lo cul a su vez crea mayor bienestar.

29. Juego de Expresin Creativa Aprende que puede transformar emociones y re-encuadrar lo que sabe. De esta forma puede transformar su entendimiento generando un pensamiento crtico y permitiendo a otros revisar, reinventar y generar nuevos significados.

30. Juego de Expresin Creativa La terapia de juego le da a cada nio la posibilidad de un espacio y un tiempo de explorar y desarrollar sus iniciativas, de entender lo que hace y lo que desea lograr. El terapeuta construye sobre las ideas del nio y le ayuda a ver nuevas posibilidades en su juego.

31. Juego Proyectivo Simblico. El nio puede hablar a traves de los personajes y tomar la suficiente distancia del tema conflictivo lo cul lo ayuda a sentirse seguro de expresar y al mismo tiempo a protegerse de los sentimientos que lo abruman. Ejemplos; La casa de muecas, con tteres, con marionetas y con mscaras spuede ofrecerle al nio en su camino de recuperacin emocional.

32. De Expresin Dramtica En la terapia se usa el juego de roles con los sentimientos, se crean personajes de animales con quin interactuar, se usan las historias para interactuar juntos, se usa el bal de disfraces para permitir que surja la historia, se usan las mscaras como principio de la historia, se utiliza la cmara de video para filmar la representacin y luego revisarla junto al nio y se usan las ideas elicitadas en el juego proyectivo.

33. De Expresin Musical La msica tambin se utiliza para promover en el nio la confianza y el desarrollo de interacciones reciprocas con otros. Durante la improvizacin musical, por ejemplo, provee al nio con una forma de comunicacin no verbal que le ayuda a conectarse con su terapeuta en la construccin de una relacin teraputica nica con un adulto que lo apoya y lo comprende.

34. Bibliografa Axline, V. (1996). Terapia de juegos. Edit. Diana Axline, V. Dibs. En busca del yo. Edit. Diana. Chagoya, L. (1995). Dinmica Familiar, Normal y Patolgica, Satir, V. (1997). Nuevas Relaciones Humanas en el Ncleo Laboral Edit. Pax.