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Experiencia, innovación y calidad

Jr. Berta Morisot N° 246 –San Borja; E-mail: [email protected]; Web: www.prosmisac.com

DE: PROYECTOS Y SERVICIOS MINEROS SOCIEDAD ANONIMA CERRADA

PROSMISAC

PROPUESTA TÉCNICA- ECONÓMICA

PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN MINERA (PICAMI)

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INDICE

PÁGINA

1. ANTECEDENTES 3

2. OBJETIVO GENERAL 4

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS 4

4. MÓDULOS A DESARROLLAR 5

5. CONTENIDO DE LOS MÓDULOS 6

6. PERFIL DE LOS FACILITADORES 8

7. PUBLICO OBJETIVO 12

8. BENEFICIO DE LOS PARTICIPANTES 14

9. RECURSOS A UTILIZAR 14

10. DURACIÓN DE LA CAPACITACIÓN 15

11. METODOLOGÍA 15

12. FORMA DE PAGO 17

13. COMPROMISO 17

14. CONTACTO 17

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1. ANTECEDENTES.-

La minería es la actividad económica más importante para el desarrollo del país, en

realidad es la columna vertebral del crecimiento económico, principalmente por su

contribución en las exportaciones, siendo la primera generadora de divisas desde hace

varios años. El año 2015, las exportaciones mineras representaron el 62% del valor total,

alcanzando los US$ 21,125 millones, además representa en promedio el 20% de la

recaudación fiscal y el 11% del PBI. Pero eso no es la única contribución, la minería tiene

otros beneficios, como el impacto positivo en la descentralización, sobre todo en las zonas

alto andinas, generando un dinamismo en las economías locales, con la creación de

puestos de trabajo, pago de impuestos, inversiones, la generación de valor agregado y

otros beneficios. Además no podemos dejar de mencionar de los invalorables aportes a

través del canon minero, regalías mineras, nuevo régimen tributario minero, inclusive el

pago por el derecho de vigencia y penalidad; lamentablemente muy pocos conocen de los

beneficios múltiples, que en general la minería aporta para el desarrollo del país.

Definitivamente, nuestro país necesita una estrategia de promoción minera bien

planteada, estructurada, de mediano y largo plazo, con compromisos serios, innovador y

formas creativas. Esto implica brindar información a la población en general, sobre

diversos aspectos, como la promoción a través del Estado de una nueva minería moderna

y responsable, que proteja el medio ambiente, privilegiando el uso del agua para la

población y la agricultura, pero además manteniendo una relación más estrecha con el

entorno social, buscando la inclusión social de los menos favorecidos. Es necesario

informar de los múltiples aportes que brinda la minería, para que la población se

sensibilice y sea consciente de su importancia, información que además servirá para llenar

esos vacíos, que son bien aprovechados por los anti mineros.

La población en general, debe saber que el crecimiento económico ha sido gracias a la

minería. Tenemos que sensibilizar a nuestros conciudadanos, para que se sientan

orgullosos de vivir en un país minero, con un gran potencial geológico, especialmente en

las zonas alto andinas, y que sin duda beneficia el desarrollo de la minería en el país. La

minería no puede mantener un perfil bajo, grave error que lo tenemos que subsanar,

promocionando la minería, es decir brindando información a través de la capacitación,

para dar a conocer todos sus aportes y beneficios.

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Es obvio que la información a brindar, se debe de realizar a todo nivel, pero especialmente

en las zonas de influencia directa como indirecta de la actividad minera, capacitando a sus

líderes, autoridades, docentes, alumnos, trabajadores y población en general; para crear

conciencia en ellos y reconozcan la importancia de la minería para el progreso del país.

2. OBJETIVO GENERAL.-

Brindar información básica e integral a través de la capacitación, en particular a las

comunidades (líderes, autoridades representativas y población en general); sobre los

alcances e implicancias de la nueva minería responsable, además de sensibilizar a la

población para que sea consciente de la importancia del sector minero en el crecimiento

económico y el desarrollo del país, especialmente en aquellas regiones que tienen

presencia minera. La información a brindar se realiza a través de la ejecución de cuatro

(04) módulos, que les permitirá fortalecer sus capacidades, disponiendo de un mayor

conocimiento de la nueva minería responsable, y en la toma de decisiones, elegir la mejor

opción, que beneficie a su comunidad y al país.

Con mayor razón, dependiendo del interés y desempeño del líder, al final del taller de capacitación, éste estaría en la capacidad de esbozar planes de gestión y de desarrollo, promoviendo el desarrollo sostenible de su comunidad.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS.- a) Asuman su compromiso, con el logro de sus objetivos personales y laborales en su

entorno, aplicando el conocimiento de su nivel de autoestima, sus cualidades para

trabajar en equipo, una comunicación asertiva, un liderazgo pertinente y

procedimientos para el manejo de conflictos

b) Diferencien la antigua de la nueva minería responsable, que sean conscientes de la

importancia de la minería para el crecimiento económico y el desarrollo del país, y

de los diversos aportes generados para el crecimiento local, regional y nacional.

Además de la importancia de los minerales y metales en su vida cotidiana.

Asimismo que tomen en cuenta su efecto integrador y descentralizador

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c) Conozcan las normas sobre los derechos fundamentales de la persona, que nuestra

Constitución Política protege, y la estructura del Estado peruano. Igualmente, dar a

conocer artículos básicos de las leyes mineras y ambientales que rigen en nuestro

país. Todo esto, dentro de los parámetros del Derecho Constitucional, Derecho

Minero y Derecho Ambiental

d) Analicen la articulación entre la minería, el medio ambiente y los aspectos sociales.

Explicar la importancia de la participación ciudadana y la responsabilidad social

empresarial en el desarrollo de la nueva minería responsable. Desarrollar las formas

de negociación adecuadas a los problemas o conflictos en zonas mineras. Desterrar

el mito, de que en la nueva minería responsable, no existen normas ambientales

para prevenir, controlar y mitigar la contaminación ambiental

4. MÓDULOS A DESARROLLAR.- La información a brindar es básica e integral, conteniendo temas importantes, que se desarrollan a través de la ejecución de cuatro (04) módulos. Cada módulo lo desarrolla un facilitador, en un periodo aproximado de (04) horas, conjugando sus conocimientos y experiencia, de manera de que las clases sean interactivas y dinámicas. Contamos con un staff de profesionales con una amplia capacidad y experiencia en educación para adultos. Los módulos a desarrollar son los siguientes:

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MODULO DESCRIPCION DEL MODULO

I Desarrollo de competencias personales

II Conocimientos de la actividad minera

III Normas Legales referidas al sub-sector minero y ambiente

IV Minería, ambiente y aspectos sociales

Nota.- De acuerdo a las necesidades del proyecto o unidad minera, es posible incluir otros módulos

5. CONTENIDO DE LOS MÓDULOS: a) Módulo I: Autoestima: Concepto. Formación y elementos de la autoestima. Niveles

de autoestima. Recomendaciones para elevar la autoestima. Liderazgo: Concepto

de líder y liderazgo. Tipos de liderazgo. Liderazgo comunal. Recomendaciones.

Trabajo en equipo: Antecedentes. Beneficios para los integrantes. Características.

Procedimiento para realizar un trabajo en equipo. Recomendaciones.

Comunicación asertiva: Definición. Características de la conducta asertiva. Tipos de

comunicación asertiva. Recomendaciones para su aplicación. Consecuencias.

Manejo de conflictos: Definición. Tipos de conflicto. Métodos para el manejo de

conflictos. Recomendaciones para manejar conflictos.

b) Módulo II: Breve historia del desarrollo de la minería en el Perú. Diferencia entre la

nueva minería responsable y la minería del pasado. Las etapas de la nueva minería

responsable. Métodos de explotación de los minerales: Minería Superficial. Minería

Subterránea. El proceso de transformación de los metales. Planta de Beneficio.

Aporte económico y social de la minería en el Perú. Importancia de la minería en el

desarrollo de la economía peruana. Beneficios e impactos de la minería. Aporte de

las empresas mineras (derecho de vigencia, canon minero, regalía minera, etc.).

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c) Módulo III: Deberes y obligaciones de los ciudadanos. Estructura del Estado

Peruano. Funciones de las principales entidades del Estado: Defensoría del Pueblo,

Gobierno Regional, Gobierno Local, Juzgados de Paz, Gobernaciones. Comunidades.

Fiscalía Ambiental. Rol y Funciones del MINEM e INGEMMET. Derecho Minero:

Concesión minera. Derecho Ambiental: Gestión, Derecho y Legislación Ambiental.

Normatividad Ambiental Aplicable. Legislación sobre los componentes del

ambiente. Regulación de la participación ciudadana en el sub-sector minero. Rol y

Funciones del: SERNANP, DIGESA, ANA, OEFA, OSINERGMIN, INC y otros.

d) Módulo IV: Política ambiental del Estado. Política ambiental del sub-sector minería.

Instrumentos de gestión ambiental para las actividades de exploración, explotación,

cierre de minas y pasivos ambientales. Estudios y planes ambientales. EIA:

Identificación, evaluación y priorización de los impactos ambientales. El Plan de

manejo ambiental. Minería y uso del agua. La fiscalización ambiental. Participación

ciudadana y responsabilidad social. El programa de relaciones comunitarias.

Líderes comunales y autoridades representativas de la comunidad campesina Santa Cruz de Oyo Oyo, del

área de influencia directa del Proyecto San Gabriel, de Cia. de Minas Buenaventura S.A.A. , escuchando

atentamente y tomando nota, en el desarrollo de unos de los módulos del Programa Integral de

Capacitación Minera. Taller de capacitación realizado del 12 al 15 de junio de 2015.

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6. PERFIL DE LOS FACILITADORES.- Los facilitadores cuentan con una amplia capacidad y experiencia en educación para adultos. A continuación un resumen de sus CV de los facilitadores posibles :

Sujeta a programación a) Aldo Mario Pissani Bulnes;

Licenciado en psicología por la Universidad Particular Inca Garcilaso de la Vega, con estudios de Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa por la Universidad Alas Peruanas. Postgrado en Neuropsicología clínica por la Universidad Nacional Federico Villareal. Habiendo ocupado puestos importantes en diferentes instituciones públicas y privadas del país. Amplia experiencia como docente y expositor en diferentes instituciones. Docente por la Universidad ESAN en las Pasantías Mineras, en el desarrollo del módulo: Desarrollo de Competencias Personales, organizado por la Dirección General de Minería del Ministerio de Energía y Minas (2013-2014). Presidente del Comité Nacional de Salud Mental del MINSA.

El facilitador, psicólogo Aldo Pissani Bulnes, realizando una dinámica con líderes comunales y autoridades representativas de comunidades aledañas al proyecto Ollachea, del distrito de Ollachea, provincia de Carabaya, región Puno, junio de 2014.

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b) Raúl Enrique Rojas Vera; Ingeniero de Minas por la Universidad Nacional de Ingeniería, egresado de la Maestría en Administración por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; con gran experiencia en responsabilidad social, habiendo realizado labor profesional en diferentes proyectos y unidades mineras del país, así como en el Instituto de Ingenieros de Minas del Perú, Colegio de Ingenieros del Perú y en la Dirección General de Minería del Ministerio de Energía y Minas. Capacitador en el Instituto de Ingenieros de Minas del Perú, Colegio de Ingenieros del Perú, Dirección General de Minería del Ministerio de Energía y Minas. Responsable de la planificación, organización, dirección, coordinación y control de las réplicas (capacitaciones descentralizadas) del PROGRAMA DE PASANTÍAS MINERAS a nivel nacional, organizado por la Dirección General del Minería del Ministerio de Energía y Minas (Enero 2013 – Marzo 2015).

El facilitador, ingeniero Raúl Rojas Vera, exponiendo ante líderes comunales y autoridades representativas de comunidades aledañas al proyecto Cañarico, del distrito de Cañaris, provincia de Ferreñafe, región Lambayeque, agosto de 2014.

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c) Lucio Lorgio Cámara Silva; Abogado, con treinta y siete (37) años en el ejercicio profesional del Derecho. Ha ocupado los cargos de: Registrador y Jefe Regional del Registro Público de Minería (con jurisdicción en los departamentos de Junín, Huancavelica, Huánuco, Cerro de Pasco y Ayacucho); Asesor Legal de la Dirección de Fiscalización Minera del Ministerio de Energía y Minas; Vocal(s) del Consejo de Minería. También se desempeñó como Secretario General de Minero Perú S.A. (y Secretario del Directorio). Asesor Legal de la Refinería de Zinc de Cajamarquilla y Gerente de Asesoría Jurídica de Pesca Perú S.A. Con estudios de Derecho Registral y Notarial en las Universidades de Lima, La Católica y Unifé. Docente en la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional Federico Villarreal (2000-2014), en la Escuela de Derecho con el dictado de la asignatura de Derecho Minero. Docente por la Pontificia Universidad Católica del Perú (INNOVAPUCP) en las Pasantías Mineras, en el desarrollo del módulo: Normas Legales relacionadas con el sub-sector minero y ambiente, organizado por la Dirección General de Minería del Ministerio de Energía y Minas (2013-2014).

El facilitador, abogado Lucio Cámara Silva, exponiendo ante líderes comunales y autoridades representativas de comunidades aledañas al proyecto Conga, del distrito de La Encañada, provincia de Cajamarca, región Cajamarca, setiembre de 2014.

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d) Carroll Douglas Dale Salinas; Licenciado en sociología por la PUCP. Doctor en Sociología del Desarrollo, graduado en Francia. Doctor Honoris Causa, por la American Pontifical Catholic University. Psicoterapeuta, Educador, con vasta experiencia como docente principal (30 años) en el pre y postgrado de varias universidades y como investigador universitario en temas mineros y ambientales. Docente por la Pontificia Universidad Católica del Perú (INNOVAPUCP) en las Pasantías Mineras, en el desarrollo del módulo: Minería, Ambiente y Aspectos Sociales, organizado por la Dirección General de Minería del Ministerio de Energía y Minas (2013-2014). Experiencia en formulación, monitoreo y evaluación de proyectos de inversión y desarrollo, con enfoque de género. Especialista en la elaboración de planes estratégicos. Ha ocupado cargos ejecutivos, brindando asesoría técnica en dirigir procesos de capacitación y de gestión, en sectores públicos y privados. Ha ocupado el cargo de Rector en la Universidad Peruana Simón Bolívar.

El facilitador, sociólogo Carroll Dale Salinas, exponiendo ante líderes comunales y autoridades representativas de comunidades aledañas al proyecto cuprífero de Quellaveco, del distrito de Torata, provincia de Mariscal Nieto, región Moquegua, abril de 2014.

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7. PÚBLICO OBJETIVO.-

La información a brindar a través del PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN

MINERA, es necesario que llegue a los diferentes grupos de interés del área de

influencia directa como indirecta del proyecto y/o unidad minera, para garantizar que

todos estén alineados a un mismo objetivo, es decir generar oportunidades para

todos, en particular para el desarrollo sostenible de las comunidades. Siendo los

principales grupos de interés:

a) Líderes comunales, autoridades representativas, líderes políticos y pobladores en

general del proyecto y/o unidad minera

b) Alumnos, directores y docentes de los centros educativos del proyecto y/o unidad

minera

c) Madres de familia y esposas de los trabajadores del proyecto y/o unidad minera

d) Trabajadores de todas las áreas del proyecto y/o unidad minera

e) Otro público objetivo que el proyecto y/o unidad minera crea por conveniente

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Líderes comunales y autoridades representativas de las comunidades del área de influencia de Puerto Huarmey y de Huarmey, en un alto de la capacitación, realizada en la ciudad de Huaraz del 23 al 26 de marzo de 2015

Líderes comunales y autoridades representativas de la comunidad campesina Santa Cruz de Oyo Oyo, distrito de Ichuña, región Moquegua, del área de influencia directa del Proyecto San Gabriel de Cia. de Minas Buenaventura S.A.A., en un alto de la capacitación minera, realizada del 12 al 15 de junio de 2015

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8. BENEFICIOS DE LOS PARTICIPANTES.- Como beneficios esperados del servicio, ofrecemos que los participantes del taller:

a) Tengan la capacidad de comunicarse asertivamente y escuchar activamente, los

cuales les permitan dialogar y prevenir conflictos. Han evaluado su estilo de

liderazgo y se proyectan a optimizar su desempeño

b) Distingan la diferencia entre la antigua y la nueva minería responsable. Tomen

conciencia del valor de la minería para el crecimiento económico y el desarrollo del

país, además tengan en cuenta la importancia de los minerales y metales. Conozcan

el proceso productivo y su repercusión en el desarrollo local, regional y nacional

c) Analicen y reconozcan las partes básicas de las normas legales relacionadas con el

sub-sector minero y el ambiente. Identifiquen los aspectos más relevantes del

derecho minero y ambiental, incluyendo temas del derecho constitucional

d) Analicen y reconozcan las partes básicas de la política ambiental del Estado y la del

sub-sector minería. Reconozcan los principales instrumentos de gestión ambiental.

Involucramiento en el sistema de monitoreo ambiental participativo, participación

ciudadana y responsabilidad social

9. RECURSOS A UTILIZAR.- Los principales recursos a utilizar son los siguientes:

a) Aulas: Las aulas deberán ser cómodas y contar con mesas y sillas adecuadas, y lo debe de proporcionar la empresa minera. Cada aula deberá de contar con un asistente para el manejo de los equipos, además con la finalidad de que los participantes se encuentren cómodos con el desarrollo de las clases, se recomienda que en cada aula a lo más participen sesenta (60) alumnos. Los costos serán por cuenta de la empresa minera

b) Material para los participantes: A cada participante se le proporcionará un

lapicero, un block de notas y el material de estudio correspondiente en físico (espiralado) del contenido de los cuatro (04) módulos. Los costos de todos los materiales a entregar, también será por cuenta de la empresa minera

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c) Recursos audiovisuales: Cada aula deberá de contar con un pequeño equipo de sonido con dos micrófonos inalámbricos (uno para el facilitador y el otro para el participante), además de un proyector multimedia, una laptop, un ecran (para la proyección) y una pizarra acrílica con sus respectivos plumones. El costo también lo asumirá la empresa minera

10. DURACION DE LA CAPACITACION.- Dependerá del número de participantes. Para un aula, con un máximo de sesenta (60) participantes, la capacitación tendrá una duración de dos (02) días consecutivos, desarrollándose dos (02) módulos por día, de acuerdo a lo señalado en el punto 4.Cada módulo tendrá una duración de cuatro (04) horas aproximadamente, haciendo un total de 16 horas de capacitación. Las clases diarias serán en los siguientes turnos: Turno Mañana: 8 a 12 horas. Turno Tarde: 14 a 18 horas, almuerzo de 12 a 14 horas. Intermedios de 15 minutos en los turnos mañana y tarde para los refrigerios. El costo de los almuerzos y refrigerios para los participantes lo asumirá la empresa minera.

11. METODOLOGIA.- Metodología participativa, donde los facilitadores motivarán en

cada momento a los participantes, para que ellos interactúen con sus preguntas, comentarios y/o apreciaciones durante el desarrollo de cada uno de los cuatro (04) módulos. Las Presentaciones de cada facilitador se realizarán a través de diapositivas y con videos relativos al tema expuesto, acompañado del material de estudio correspondiente. Cada especialista preparará un informe del desarrollo de sus clases, donde incluirá sus opiniones, conclusiones y recomendaciones, que servirá para preparar el informe final del taller de capacitación a cargo de la empresa PROSMISAC, que será entregado a la empresa minera. Al finalizar el taller de capacitación, en una breve ceremonia de clausura, se le proporcionara a cada uno de los participantes su Certificado de Participación. Los costos de la ceremonia de clausura serán asumidos por la empresa minera.

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Importante.- a) Los costos de transporte ida y vuelta, desde Lima al lugar donde se realizará la

capacitación, además de la alimentación y alojamientos adecuados, por los días que pernoctaran cada uno de los facilitadores en el lugar de la capacitación, será por cuenta de la empresa minera. Adicionalmente la empresa minera asumirá también los costos de transporte ida y vuelta desde Lima al lugar donde se realizará la capacitación, además de la alimentación y alojamiento adecuado, del coordinador de la empresa PROSMISAC, quien estará en el lugar de la capacitación un día antes del desarrollo del evento y retornará a Lima un día después de la culminación del mismo

b) Cada uno de los facilitadores, dependiendo del lugar donde se realizara la

capacitación (si fuese un lugar de mucha altura, de preferencia saldrá de Lima con dos (02) de anticipación, para que logre aclimatarse), saldrá desde Lima hasta el lugar de la capacitación un día antes de su exposición, y retornará a Lima un día después de su ponencia

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12. FORMA DE PAGO.- El pago por los servicios prestados será, 50% a la aceptación de

la propuesta, y el otro 50% restante, al término del servicio, previa presentación de

la factura correspondiente, en un lapso no mayor a 15 días.

13. COMPROMISO.-

CALIDAD

Cumpliendo con los valores de PROSMISAC, nos comprometemos a brindarles un servicio

de calidad, que marque la diferencia

CONFIDENCIALIDAD

PROSMISAC, se compromete a no divulgar los datos y documentos que se nos

proporcione para la ejecución del servicio, de forma directa o indirecta, ni a través de

terceros, por ningún medio, ya sea óptico, magnético, red de computadoras, papel o

cualquier otro medio

14. CONTACTO.-

Comunicación Directa: 993241544 (Claro)

999489776 (Movistar)

Oficina : (511) 7263885

E-mail : [email protected]

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