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Programa Analítico
Vicerrectoría de Educación Superior
Revisión No. 1 21/01/2005
Formato para Programas Analíticos Pag. 1 de17
División de DINE Departamento de Administración Periodo : Otoño 2011
Nombre del curso:ADMINISTRACIÓN DE LA PUBLICIDAD
Clave: AD2430
Seriación:
Línea Curricular:
HTS: 3 HPS
: 6 THS: 9 Créditos: 6
HTS: HORAS TEÓRICAS SEMANALES HPS: HORAS PRÁCTICAS SEMANALES THS: TOTAL DE HORAS POR SEMANA
Idioma(s) en que se imparte el curso: Español e Ingles Tipo(s) de Curso: Semipresencial Objetivo y/o competencias generales del curso : Entender y aplicar el concepto de Comunicación Integral de Marca como la forma coordinada de comunicar mensajes de una empresa de modo en que hagan sinergia y trabajen uniforme y consistentemente en la construcción de las marcas de la empresa conforme a sus objetivos y estrategias corporativas.
Descripción de contenidos y calendarización:
TIEMPO OBJETIVOS ESPECIFICOS
TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES
SEMANA 1 Conocernos y dejar
claras las bases para el
curso
Presentación Individual.
Bibliografía. Temario.
Calificación. Plan del
curso.
SEMANA 2 Comprender qué es la
publicidad y qué puede
hacer.
Entender el modelo de
comunicación
publicitaria.
Describir las diferentes
formas de clasificar
audiencias.
El Mundo de la
Publicidad
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
En la página del
capítulo 1 del libro entra
a Internet Exercises, haz
el ejercicio número 2 (
Advertising as a
business process ) y
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Entender los roles que
juega la publicidad.
envíamelo por e-mail.
Leer el capítulo para
entenderlo y aprender
los key terms.
Equipo 4
Mostrar 5 anuncios que
tengan humor y hacer
una presentación de las
consideraciones que
deben hacerse en la
publicidad respecto al
humor. ( Diferentes
medios )
Actividades en clase:
Preguntas sobre key
terms.
Presentación del
capitulo del libro.
Anuncios de humor.
Ejercicio de Internet.
Presentación de
muestras de trabajos
anteriores.
Revisar actividades de
la próxima sesión
SEMANA 3 Describir los
componentes del plan
publicitario.
Contrastar formas de
fijar objetivos
publicitarios.
Explicar métodos de
asignación del
presupuesto.
Rol de la agencia en la
formulación del plan.
Plan Publicitario
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Leer capítulo para
entenderlo y prepárate
para quiz del capítulo 8.
Aprender key terms del
capítulo
Actividades
presenciales:
Quiz cap. 8
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Preguntas sobre key
terms
Presentación del
capitulo del libro
Ejercicio de TOM / SOM.
Presentación de
muestras de trabajos
anteriores.
Actividades próxima
sesión.
SEMANA 4 Explicar el proceso STP.
Describir formas de
identificar segmentos.
Encontrar la forma de
elegir segmentos meta.
Identificar elementos
de una posición
estratégica.
Revisar ingredientes
para crear propuesta
de valor.
Segmentación y
posicionamiento
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Hacer en word o
powerpoint resumen
esquemático del
capítulo 6.
Aprender key terms del
capítulo y practicar
quiz.
EquipoPresentación de
agencia de cada
equipo: Nombre, logo,
slogan y fotos de
integrantes.
Traer presentación
sobre hábitos, gustos,
intereses y estílos de
vida ACTUALIZADOS de
los siguientes
segmentos:
Equipo 1: Niños ( 6-12
años )
Equipo 2: Adolescentes
( 13 a 19 años )
Equipo 3: Pinks
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Equipo 4: Ama de casa
Equipo 5: DINKS
Equipo 6: Greys (
Tercera edad )
Actividades
presenciales:
Key terms
Presentación del
capitulo 6 del libro
Ejercicio de
segmentación
Presentación de
muestras de trabajos
anteriores.
Actividades próxima
sesión.
SEMANA 5 Explicar propósitos y
métodos de
Investigación
publicitaria.
Identificar fuentes de
datos secundarios.
Discutir métodos
empleados en
investigación de copy
Investigación de
Mercado
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Leer el capítulo para
entenderlo y aprender
los key terms.
Traer en word 3
preguntas del capítulo
con sus respuestas para
jugar un Maratón.
Equipo 3
APLICAR PRUEBA CIEGA:
Enviarme cuestionario
por mail a mas tardar el
2 de febrero para
revisarlo. Investigar los
claims en la CIM de los
productos. Traer
presentación de los
claims, traer el
producto y el
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cuestionario revisado y
realizar la prueba entre
los compañeros. Validar
los claims.
Actividades
presenciales:
Maratón
Presentación del
capitulo 7 del libro
Prueba ciega
Actividades próxima
sesión. SEMANA 6 Explicar propósitos y
métodos de
Investigación
publicitaria.
Identificar fuentes de
datos secundarios.
Discutir métodos
empleados en
investigación de copy
Investigación de
Mercado.
Continuación.
Actividades
presenciales:
Actividades próxima
sesión
Entregar en electrónico
avance del trabajo
final.
PRIMER EXAMEN
PARCIAL
Capitulos 1, 6, 7 y 8.
Quizz y key terms
SEMANA 7 Conocer el proceso de
decisión de compra.
Entender la influencia
de la publicidad en el
proceso.
Interacción entre
cultura y publicidad
Comportamiento del
consumidor
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Leer capítulo para
entenderlo
Prepárate para examen
sobre key terms del
capítulo 5.
En Equipo 6
En la página del
capítulo 5 del libro entra
a Internet Exercises, haz
el ejercicio Comparison
Shopping y prepara una
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presentación al
respecto que incluya
sus respuestas en
powerpoint..
Actividades
presenciales:
Examen Key terms
Presentación de
capítulos 5 del libro
Ejercicio equipo 6
Anuncio sin audio
Actividades próxima
sesión.
SEMANA 8 Identificar objetivos de
la estrategia del
mensaje.
Identificar métodos
para implementarlos.
Discutir implicaciones
estratégicas de cada
método
Estrategia Creativa
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Traer en word 3
preguntas con sus
respuestas para jugar
un serpientes y
escaleras sobre
capítulo 11.
Leer el capítulo para
entenderlo y aprender
los key terms.
Actividades
presenciales:
Serpientes y escaleras
Presentación del
capitulo del libro.
Presentación sobre Brief
Creativo
Actividades próxima
sesión SEMANA 9 Conocer características
de las mentes creativas.
Creatividad
Actividades anteriores a
la clase:
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Contrastar roles
Creativos / Director de
cuentas / Cliente
Individuales
Enviar en electrónico
por WebCT, antes del
día 9 a las 11:0 AM un
anuncio
extraordinariamente
creativo y explicar por
qué lo consideraron así.
Aprender key terms del
capítulo.
Actividades
presenciales:
Preguntas sobre key
terms
Presentación de parte I
del trabajo final equipos
1 y 2. ( 30 minutos cada
uno)
Presentación del
capitulo del libro.
Presentaciones
creativas.
Actividades próxima
sesión
SEMANA 10 Entender la necesidad
de tener un plan
creativo en el proceso
de copy.
Detallar elementos de
copy para impresos.
Describir guías para
crear copy efectivo
para radio.
Conocer formatos para
crear copy para TV.
Copywriting Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Enviar en electrónico
por WebCT, antes del
sábado a las 11:0 AM
un ejemplo de un buen
encabezado y otro de
uno malo y decir cómo
lo mejorarían.
Estudiar key terms del
capítulo 12.
Equipo 2
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Checar en una revista
cuantos anuncios hay,
que tipo de
encabezados
encontraron ( prometen
un beneficio de
cualquier tipo,
incorporan la marca en
la cabeza ,mas de 8
palabras, etc ) y
cuantos anuncios
corresponden a cada
uno. Traer muestras de
cada uno en
electrónico paea
compartir con el grupo.
Actividades
presenciales:
Preguntas sobre key
terms
Presentación de parte I
del trabajo final equipos
5 y 6. ( 30 minutos cada
uno)
Presentación equipo 2
Presentación del
capitulo 12 del libro.
Ejercicio de
encabezados
Actividades próxima
sesión
SEMANA 11 y 12
Identificar
componentes de
ilustraciones.
Describir principios para
un diseño efectivo de
impresos.
Producción
Actividades
presenciales:
Equipos 3 y 4 presenta
primera parte del
trabajo final (30
minutos)
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Detallar proceso de
desarrollo de layout de
impresos.
Discutir decisiones
involucradas en hacer
impresos.
Identificar elementos
que hacen la
producción de TV.
Discutir proceso y
costos de producir para
TV
Segundo examen
parcial
Capitulos 5 y
del 10 al 12 Quiz y key
terms
Actividades próxima
sesión
SEMANA 12 Preguntas sobre key
terms
Presentación de parte II
del trabajo final equipos
1 y 2. ( 30 minutos cada
uno)
Presentación del
capitulo 13 del libro.
Actividades próxima
sesión
SEMANA 13 Conocer las tendencias
de la Industria.
Describir los
participantes de la
Industria.
Entender el rol de las
agencias y sus
servicios.
Conocer los
facilitadores que
apoyan la Industria.
Entender el papel de las
empresas de medios
Estructura de la
industria publicitaria
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Prepárate para examen
sobre key terms del
capítulo 2.
Equipo 1
Visitar una agencia y
preguntar:
Organigrama y
responsabilidades de
cada área. Principales
sucesos que afectaron
a las agencias en el
2009. Que esperan para
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la industria en 2010.
Clientes principales.
Muestra de los anuncios
que han hecho.
Actividades
presenciales:
Examen de key terms
Presentación de
equipos 5 y 6 de la
primera parte del
trabajo final.
Presentación del
capitulo del libro.
Presentación de la
agencia.
Revisar actividades
para la próxima sesión
SEMANA 14 Detallar componentes
del proceso de planear
medios.
Explicar modelos de
apoyo a la planeación
de medios.
Discutir los elementos
que complican el
proceso
Objetivos y Estrategia
de Medios
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Traer tres preguntas con
respuestas en word
para jugar oca.
Equipo 5
En un buscador
encuentren
individualmente los
resultados de la
palabra
CONVERGENCIA DE
MEDIOS y preparen una
presentación con lo
que significa y lo que
implica para sus
carreras profesionales.
Actividades
presenciales:
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Presentación de
equipos 1 y 2 de la
segunda parte del
trabajo final.
Presentación del
capitulo del libro.
Oca.
Mostrar ejemplo de Plan
de Medios
Actividades próxima
sesión
SEMANA 15 Detallar componentes
del proceso de planear
medios.
Explicar modelos de
apoyo a la planeación
de medios.
Discutir los elementos
que complican el
proceso
Objetivos y Estrategia
de Medios (
Continuación )
Actividades
presenciales
Equipos 3 y 4 presentan
la segunda parte del
trabajo final.
Videoconferencia
convergencia
Tercer examen parcial
Quizz capitulos 2, 13 y
14 quiz y key terms.
Actividades próxima
sesión
SEMANA 16 Entender conceptos de
prensa como medio.
Detallar aspectos de
revistas como medio.
Conocer el medio de
TV.
Establecer parámetros
de radio como medio
Plan de Medios
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Leer capítulo para
entenderlo y prepárate
para quiz del capítulo
15.
Aprender key terms del
capítulo.
Actividades
presenciales
Quiz cap 15
Preguntas sobre key
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terms
Equipos 5 y 6 presentan
la segunda parte del
trabajo final
Exponer presentación
de Central de Medios
Actividades próxima
sesión
SEMANA 17 Identificar
componentes de
Internet.
Describir opciones de
inversión en Internet
Internet
Actividades anteriores a
la clase:
Individuales
Leer capítulo para
entenderlo
Prepárate para examen
sobre key terms del
capítulo 16.
Actividades
presenciales
Examen key terms
Equipos 1 y 2 presentan
la tercera parte del
trabajo final
Presentación del
capitulo del libro.
Actividades próxima
sesión SEMANA 18 Examen final
Método Pedagógico empleado : El curso se llevará a cabo de manera teórica y práctica , y con amplia exploración de casos actuales aplicando las diferentes técnicas de producción publicitaria. En este curso el maestro recomendará todo el material teórico posible y las herramientas para su práctica, elementos con los que contará el alumno para realizar los reportes mensuales , sus trabajos y exposiciones parciales así como su presentación final.
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Recursos Didácticos Desarrollo en equipo de una campaña de publicidad para una empresa real, en la que los alumnos ejecuten los roles de anunciante y agencia publicitaria. Lectura dirigida de capítulos del libro de texto, de temas de actualidad en la industria y de temas relacionados con ética publicitaria y conceptos aplicables a nivel global. Resolver crucigramas y quizzes de cada tema del programa Realizar actividades dirigidas de investigación, consulta y discución de tópicos en Internet. Ver una cantidad importante de anuncios en diferentes medios con objetivos específicos para considerar en cada uno. Realizar ejercicios prácticos específicos para reforzar el razonamiento lógico del alumno en la aplicación de los conceptos teóricos. Fechas de exámenes: Primer parcial: SEP 12
Segundo Parcial: OCT 17
Tercer Parcial: NOV 14
Final: NOV 28
Políticas del curso 1. En todas las materias del Departamento la evaluación debe ser continua. No podrá asignarse calificación parcial o final en base a la entrega de un sólo proyecto o examen. 2. La evaluación de cada proyecto o unidad debe basarse en los objetivos de aprendizaje(es decir, lo que debe aprender el alumno) previamente establecidos. Los mismos se especificarán por escrito antes de iniciar cada proyecto o unidad. 3. Para las materias teóricas. 3.1 Se establecerá el examen frecuente (Quiz) 3.2 La evaluación parcial dependerá del resultado obtenido en los exámenes frecuentes. En cada parcial deben presentarse como mínimo 3 exámenes frecuentes. 3.3 El examen final no podrá tener un valor superior al 25% de la calificación final. 3.4 La calificación final dependerá del examen final y las evaluaciones parciales. 4. Para las materias de composición y talleres. 4.1 Las revisiones del proceso de diseño equivalen a los exámenes frecuentes. 4.2 Debe haber por lo menos 3 revisiones de proceso, antes de asignar la calificación al proyecto.
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4.3 La calificación de un proyecto terminado debe tomar en cuenta las puntuaciones obtenidas en cada revisión. 4.4 Las revisiones del proceso de diseño se harán en base a los objetivos de aprendizaje previamente establecidos. 4.5 La calificación parcial dependerá de la puntuaciones obtenidas en el o los proyectos realizados durante el mismo. Por lo tanto se eliminan las entregas parciales. 4.6 Los proyectos realizados después del tercer parcial tendrán una ponderación equivalente a los elaborados anteriormente, evaluándolo como cuarto parcial. Por lo tanto se elimina la entrega final. 4.7 Este último parcial no podrá tener una ponderación superior al 25% dela calificación final. Políticas de Evaluación del curso: NOTA: Deberán estar alineadas a las Políticas y Reglamentos de Evaluación de alumno
de acuerdo al nivel correspondiente, Profesional o Posgrado
Profesor Calificación Parcial Calificación Final
Investigaciones y/o tareas
Prácticas y exámenes rápidos
Examen Parcial
Total (100%)
3 Parciales
Trabajo Final
Examen Final
Total (100%)
José Francisco Andrade Rodríguez de san Miguel
30% 20% 50% 100% 60% 15% 25% 100%
Datos Generales del(de los) Profesor(es):
Nombre Teléfono Ubicación Correo E Hrs. de Asesoría José Francisco Andrade Rodríguez de san Miguel
8675 7072 [email protected] [email protected]
6 a 7 PM
Bibliografía básica y complementaria : BASICA :
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Advertising and Integrated Brand Promotion O´guinn/ Allen/ Semenik Quinta edición Thompson 2009 Publicidad Christian Arens Undécima edición Mcgraw Hill 2008 COMPLEMENTARIA : Creative Strategy in Advertising Drewniany &Jewler Novena edición Thompson 2008 Impacto de los Medios Shirley Biagi Séptima edición CENAGE Learning 2006 Campaign Planner for Integrated Brand Communications. Shay Sayre Tercera edición Thompson 2005 Publicidad Un enfoque latinoamericano Ricardo Fernandez Thompson 2004 Principles of advertising & IMC Tom Duncan McGraw-Hill
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Segunda edición 2005 Integrated marketing Communication in Advertising and promotion. Terence A. Shimp Octava edición South Western 2010 Ogilvy in Advertising Vintage David Ogilvy The 100 best TV Commercials Bernice Kanner Times Business 1001 Trucos publicitarios Luc Dupont Robinbook 2004 Los 27 errores más comunes en publicidad Alec Benn Editorial Norma 1986 Advertising Campaign Strategy Donald E. Parente Cuarta edición 2006 El fin de la publicidad como la conocemos Sergio Zyman McGraw Hill 2002 Publicidad principios y prácticas Williams Wells Prentice Hall 1996
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