LA NUEVA MANERA DE TRABAJAR EN

U.S.A.E.R.

Mariana

Dania

Adriana

TRUCOS PARA MANTENER LA ATENCIÓN

1.- Fija tu mirada en algún objeto y descubre los detalles que no habías visto nunca

2.- Cierra tus ojos y escucha a tu alrededor a ver cuántos sonidos distintos eres capaz de

reconocer. Al principio te parece todo un mismo sonido; empieza a contarlos ¿Cuántos

sonidos distintos oyes?

Programa Federal de inclusión estatal al que pertenece la U.S.A.E.R.

PIIE

Programa Integral para la Igualdad Educativa

El aula de U.S.A.E.R. se convierte en un aula de recursos.

Misión de la U.S.A.E.R.

Favorecer el acceso, permanencia y egreso en el sistema educativo de

niños con NEE que le permitan desarrollar sus capacidades y

favorecer la integración e inclusión educativa, social y laboral.

Esta misión cambiará debido a que debe irse reorientando a la inclusión educativa.

Proceso de Trabajo de la U.S.A.E.R.

1) Evaluación Inicial, Informes Bimestrales y

finales

2) Construcción de Carpetas Escuela – Aula

3) Planeación estratégica

4) Evaluación de los apoyos para la mejora

del logro educativo

Apoyo de la U.S.A.E.R. a la escuela regular

• Se realiza a través de las carpetas de aula, de escuela y el PAE

• Las estrategias de apoyo a seguir en el aula y el contexto familiar son:

- Asesoría, acompañamiento y orientación

- Estrategias diversificadas

- Estrategias específicas

La Evaluación inicial consiste en indagar, observar y analizar el contexto sociofamiliar, el aula regular y el ambiente escolar, para visualizar a la escuela en su totalidad y plasmarlo en los documentos carpeta de aula (son la base para los informes), y carpeta de escuela.

El PAE como instrumento de Planeación

• Componentes:

1. Datos generales de la Escuela

2. Barreras para el aprendizaje y participación

3. Objetivos de la intervención

4. Implementación de los apoyos

5. Actividades

6. Indicadores de Cobertura

Estrategias Didácticas

• Secuencia didáctica

• Unidad didáctica

• Proyecto didáctico

• Situación didáctica