integracion nt1 nt2
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ASIGNATURA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION APLICADA AL APRENDIZAJE.
INTEGRANTES:LILIANA SOTO MIRIAN MANCILLA
PROFESOR: PEDRO ZURITA JIRALDO EUCACION PARVULARIA
INTEGRACIÓN EN NT1 Y NT2
MINEDUC
Profesionales • Educadores
•Asistentes
Alumnos integrados
Establecimiento Educacional
INTRODUCCION :
Este trabajo tiene como objetivo, profundizar y analizar como se implementa la Integración en los establecimientos educacionales con NT1 y NT2.
Atendiendo a niños(as) que presentan diversas necesidades educativas especiales (NEE) favoreciendo espacio de interacción, comunicación y socialización.
Historia de la Integración Escolar
El primer marco normativo para la integración escolar, se promulgó en el año 1990 a través del decreto N° 490, el cual se vio fortalecido con la promulgación de la ley N° 19.284, sobre la integración social de las personas discapacidad.
Actualmente los Programas de Integración Escolar se encuentran normados , bajo el decreto Nº 170/09. -
Qué es Integración Escolar?
Es un proceso continuo y dinámico que posibilita a niños(as) con discapacidad a participar en las distintos etapas del quehacer social, escolar y laboral, asistidas con apoyos especializados . Que propicie el máximo desarrollo de cada párvulo sin discriminación.
Como se trabaja la Integración en NT1 y NT2
En una primera instancia se realiza una entrevista personalizada al apoderado (anamnesis), y luego mediante una evaluación integral al niño(a) (psicológica o fonoaudiología) como punto de partida para elaborar un plan de trabajo curricular anual enfocadas a las distintas estrategias de necesidades educativas especiales. Asistencia personalizada y con organismos comprometidos (Instituciones particulares y de salud, como: teletón, consultorios, etc.)
¿Qué NEE se atienden en NT1 y NT2?
NEE Permanentes:
- Déficit Intelectual (leve) ( A partir de los 6 años C.I.)- Déficit Visual- Déficit Auditivo- Déficit Motor- Autismo, Asperger, y Disfasia
NEE Transitorios:- Trastornos Específicos del Lenguaje.
- Déficit atencional (A partir de los 6 años)
Cuantos niños se atienden hasta la fecha?
( MINDUC), desde 1998 en los establecimientos subvencionados son parte de un programa de integración, alcanzado una matricula superior a los 20.000 alumnos integrados. Con una ampliación de cobertura y de calidad para los alumnos integrados.
Quienes son los profesionales?
Educadores Diferenciales
Asistentes y/o técnicos de aula
Psicopedagoga
Psicólogo
Fonoaudiólogo
Kinesiólogos – Terapeutas ocupacionales
Asistentes sociales
Interpretes en la lengua de señas
