pauta de evaluación nt1 nt2

Download Pauta de Evaluación NT1 NT2

Post on 02-Mar-2018

243 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    1/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    EDUCACIN PARVULARIA

    PAUTA DE EVALUACIN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOSDE LOS PROGRAMAS PEDAGGICOS

    CURSO: ___________________________________________

    AO ESCOLAR: ______________________________________

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    2/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: A)to#om* Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: Motri!i//

    Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 Corr$ &t$r##/o 2$&o!i//$%7 Por $.$m0&o8 r90i/o ' &$#to7

    Nombr & m$#o% 0rt$% /$ %) !)$r0o7

    D$m)$%tr %) !oor/i#!i"# motri1 ;i# & r$!ortr ;i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    3/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    D$m)$%tr %) !oor/i#!i"# motri1 ;i# & r$!ortr ' !o%$r$# ;orm 0r$!i% )# ;i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    4/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: A)to#om* Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: Motri!i//

    Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 Corr$ &t$r##/o 2$&o!i//$%7 Por $.$m0&o8 r90i/o ' &$#to7

    Nombr & m$#o% 0rt$% /$ %) !)$r0o7

    D$m)$%tr %) !oor/i#!i"# motri1 ;i# & r$!ortr ;i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    5/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    D$m)$%tr %) !oor/i#!i"# motri1 ;i# & r$!ortr ' !o%$r$# ;orm 0r$!i% )# ;i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    6/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: A)to#om* Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: C)i//o /$ S* Mi%mo

    Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3

    S$ &2 m#o% ' /i$#t$% !o# & )$ )%r b&o>)$/or ' )$m/)r% /$&%o&

    3CEGDPr!ti! #orm% b9%i!% /$ =i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    7/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: A)to#om* Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: C)i//o /$ S* Mi%mo

    Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3S$ &2 m#o% ' /i$#t$% !o# & )$ )%r b&o>)$/or ' )$m/)r% /$&%o&

    3CEGDPr!ti! #orm% b9%i!% /$ =i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    8/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    Ni2$& /$ Lo)$ &$ ;&t7So&i!it 0rti!i0r $# %it)!io#$% o !ti2i//$% #)$2% >)$%$ &$ 0r$%$#t#7 Por $.$m0&o8 bi&$% ' .)$)$ %o&)!io#"

    &o% 0rob&$m% >)$ %$ &$ 0r$%$#tro#8 !)#/o %$ &$0r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    9/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    Ni2$& /$ Lo)$ &$ ;&t7So&i!it 0rti!i0r $# %it)!io#$% o !ti2i//$% #)$2% >)$%$ &$ 0r$%$#t#7 Por $.$m0&o8 bi&$% ' .)$)$ %o&)!io#"

    &o% 0rob&$m% >)$ %$ &$ 0r$%$#tro#8 !)#/o %$ &$0r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    10/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    Ni2$& /$ Lo)$ J2i$r ' %o' mor$#o!omo Fr#!i%!7M$#!io# &)? &$ )$ m9% &$ )$ !om0rt$ !o# %)% !om0+$ro%,%-7 Por $.$m0&[email protected]!o# mi% !om0+$ro% %omo% b)$#o% 0r /$!ir !=i%t$%/i2$rti/o%7M$#!io# %$m$.#1% ' /i;$r$#!i% $#tr$ &%!r!t$r*%ti!% !or0or&$% /$ =ombr$% ' m).$r$%8

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    11/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    !om$#t#/o >)$ mbo% 0)$/$# r$&i1r &o% mi%mo%trb.o% ' tr$% !oti/i#%8 !)#/o %$ &$ 0r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    12/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: I/$#ti// Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: R$!o#o!imi$#to ' A0r$!io /$ S*Mi%moNivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!

    3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 Nombr o i#/i! &)$ J2i$r ' %o' mor$#o!omo Fr#!i%!7M$#!io# &)? &$ )$ m9% &$ )$ !om0rt$ !o# %)% !om0+$ro%,%-7 Por $.$m0&[email protected]!o# mi% !om0+$ro% %omo% b)$#o% 0r /$!ir !=i%t$%/i2$rti/o%7M$#!io# %$m$.#1% ' /i;$r$#!i% $#tr$ &%!r!t$r*%ti!% !or0or&$% /$ =ombr$% ' m).$r$%8

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    13/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    !om$#t#/o >)$ mbo% 0)$/$# r$&i1r &o% mi%mo%trb.o% ' tr$% !oti/i#%8 !)#/o %$ &$ 0r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    14/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: I/$#ti// Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: R$!o#o!imi$#to ' EB0r$%i"# /$S$#timi$#to%Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!

    3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 M$#!io# %i $%t9 &$)$ ti$#$ )# 0rob&$m80o'9#/o&o !o# 0&br% o

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    15/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    R$&i1 !!io#$% 0r 0ro2o!r &$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    16/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: I/$#ti// Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: R$!o#o!imi$#to ' EB0r$%i"# /$S$#timi$#to%Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!

    3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 M$#!io# %i $%t9 &$)$ ti$#$ )# 0rob&$m80o'9#/o&o !o# 0&br% o

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    17/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    R$&i1 !!io#$% 0r 0ro2o!r &$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    18/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: Co#2i2$#!i Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: I#t$r!!i"# So!i&

    Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 Prti!i0 $# .)$)$0r!ti! .)#to %) ;mi&i7 Por $.$m0&o8 ir &mor1r/o#/$ %) t* &o% ;i#$% /$ %$m#7

    NT3 Com0rt$ %)% mt$ri&$% ' r$%0$t t)r#o% & .)

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    19/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    Nombr &)? 0%r* %i #o $Bi%ti$r# #orm% ' r$)$ #o !o#o!$ 0rti!i0r /$ %)%.)$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    20/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&N(!&$o: Co#2i2$#!i Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: I#t$r!!i"# So!i&

    Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 Prti!i0 $# .)$)$0r!ti! .)#to %) ;mi&i7 Por $.$m0&o8 ir &mor1r/o#/$ %) t* &o% ;i#$% /$ %$m#7

    NT

    3

    Com0rt$ %)% mt$ri&$% ' r$%0$t t)r#o% & .)

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    21/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    @>)? =!$ $# & $%!)$&7Nombr &)? 0%r* %i #o $Bi%ti$r# #orm% ' r$)$ #o !o#o!$ 0rti!i0r /$ %)%.)$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    22/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Form!i"# P$r%o#& ' So!i&

    N(!&$o: Co#2i2$#!iNombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: Form!i"# V&"ri!

    Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 M$#!io# &

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    23/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    3CEGD EB0&i! 0or >)? !r$$ >)$ $% im0ort#t$ >)$ $Bi%t# otr%

    !)&t)r%8 !o#%i/$r#/o %0$!to% !omo !r!t$r*%ti!%;i%o#"mi!%8 &i#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    24/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    3CEGD EB0&i! 0or >)? !r$$ >)$ $% im0ort#t$ >)$ $Bi%t# otr%

    !)&t)r%8 !o#%i/$r#/o %0$!to% !omo !r!t$r*%ti!%;i%o#"mi!%8 &i#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    25/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    0r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    26/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    R$%0o#/$ 0r$)$ ti$#$# i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    27/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Com)#i!!i"#N(!&$o: L$#)$ 0r$#/i" tr2?% /$ )# !)$#to o r$&to7R$%0o#/$ 0r$)$ &$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    28/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    0r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    29/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    R$%0o#/$ 0r$)$ ti$#$# i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    30/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Com)#i!!i"#N(!&$o: L$#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    31/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos1 Y 2 Nivel de Transicin

    3CEGD E%!rib$ )# !rt o i#2it!i"#8 i#!&)'$#/o $# $&& 0&br%

    /$ #o m9% /$ /o% %*&b% $# &$tr !)r%i2 &i)$ !o#o!$ ' r$%0$t#/o & /ir$!!io#&i// '/i%t#!i7

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    32/59

    Pauta de Evaluacin de los Aprendizajes Esperados de los Programas Pedaggicos

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    33/59

    E p j E p g m g g1 Y 2 Nivel de Transicin

    Dib). o mo/$& ;i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    34/59

    p j p g g g1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Com)#i!!i"#N(!&$o: L$#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    35/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    Dib). o mo/$& ;i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    36/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Com)#i!!i"#N(!&$o: L$#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    37/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    NT4 D$%!rib$ %)% 0r$;$r$#!i% $# r$&!i"# & !o&ori/o8 tm+o8

    ;orm% o /i%$+o /$ &)$ 10t$r

    E%!o)$ m9% &$)? /$ %) o0i#i"#7

    3CEGD EB0&i! 0or >)? &$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    38/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: Com)#i!!i"#N(!&$o: L$#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    39/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    NT4 D$%!rib$ %)% 0r$;$r$#!i% $# r$&!i"# & !o&ori/o8 tm+o8

    ;orm% o /i%$+o /$ &)$ 10t$r

    E%!o)$ m9% &$)? /$ %) o0i#i"#7

    3CEGD EB0&i! 0or >)? &$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    40/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    mbito: R$&!i"# !o# $& M$/io Nt)r& ' C)&t)r&N(!&$o: S$r$% Vi2o% ' %) E#tor#o Nombr$

    #i+o,-Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: D$%!)brimi$#to /$& M)#/oNt)r&Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!

    3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 Com$#t &)$ $Bi%t$# $#tr$ &%

    0$r%o#% >)$ !o#;orm# %) $#tor#o ;mi&ir7 Por $.$m0&o8$#tr$ ?& o $&&8 %) 0/r$ ' m/r$ ' %)% b)$&o%EB0$rim$#t !o# mt$ri&$% %im0&$% /$ %) $#tor#o7 Por

    $.$m0&o8 m$1!& ti$rr !o#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    41/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    0i#1% 0r ob%$r2r /i2$r%o% i#%$!to%8 0t% ) ob.$to%/$ %) i#t$r?%7Nombr &o% $;$!to% >)$ 0ro/)!$# &

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    42/59

    1 Y 2 Nivel de Transicin

    #t)r&$%7 Por $.$m0&o8 0o#$r%$ & %ombr 0r $2itr &%>)$m/)r% /$& %o&

    Ni2$& /$ Lo)$ !o#;orm# %) $#tor#o ;mi&ir7 Por $.$m0&o8$#tr$ ?& o $&&8 %) 0/r$ ' m/r$ ' %)% b)$&o%EB0$rim$#t !o# mt$ri&$% %im0&$% /$ %) $#tor#o7 Por

    $.$m0&o8 m$1!& ti$rr !o#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    43/59

    0i#1% 0r ob%$r2r /i2$r%o% i#%$!to%8 0t% ) ob.$to%/$ %) i#t$r?%7Nombr &o% $;$!to% >)$ 0ro/)!$# &

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    44/59

    #t)r&$%7 Por $.$m0&o8 0o#$r%$ & %ombr 0r $2itr &%>)$m/)r% /$& %o&

    Ni2$& /$ Lo

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    45/59

    M$#!io# o i#/i! &

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    46/59

    mbito: R$&!i"# !o# $& M$/io Nt)r& ' C)&t)r&N(!&$o: Gr)0o% )m#o%8 %)% ;orm% /$ 2i/ '!o#t$!imi$#to% r$&$2#t$%

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nombr$#i+o,-

    Nomb#i+o,

    E.$ /$ A0r$#/i1.$: Co#o!imi$#to /$& E#tor#o So!i&Nivel Indicadores E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!i"# E2&)!

    3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4

    6NT3 Nombr %)% ;mi&ir$% m9% !$r!#o%7 Por $.$m0&o8 /i!$

    $& #ombr$ /$ %) m/r$8 0/r$8 b)$&o%8 t*o%!$ ;)#!io#r &

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    47/59

    M$#!io# o i#/i! &

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    48/59

    mbito: R$&!i"# !o# $& M$/io Nt)r& ' C)&t)r&N(!&$o: R$&!io#$% &")$ 0o%$$ )# !r!t$r*%ti!/i%ti#t /$#tro /$ )# !o#.)#to7 Por $.8 /$#tro /$ )#!o#.)#to /$ )$ @%i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    49/59

    Co#ti#( )# 0tr"# ;orm/o 0or )# ob.$to >)$ !mbi $#)# /$ %)% !r!t$r*%ti!%7 Por $.8 =!$ bro!=$t% !o#0tro#$% /$ ;r)t%M$#!io# &o% !o#!$0to% /$ ori$#t!i"# t$m0or& @=o'

    ' @m+# '8 &o% !o#!$0to% /$ ;r$!)$#!i @%i$m0r$8 @2$!$%8 @#)#!8 /$ !)$r/o & t$m0or&i// /$ &%%it)!io#$%

    Nombr &o% 0%o% o !!io#$% >)$ r$&i1" 0r r$%o&2$r )#0rob&$m 0r9!ti!o

    NT4 M)$%tr %) m#o i1>)i$r/ ' /$r$!=8 %$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    50/59

    %i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    51/59

    ' $rrorCo#ti#( )# 0tr"# ;orm/o 0or )# ob.$to >)$ !mbi $#)# /$ %)% !r!t$r*%ti!%7 Por $.8 =!$ bro!=$t% !o#0tro#$% /$ ;r)t%M$#!io# &o% !o#!$0to% /$ ori$#t!i"# t$m0or& @=o'

    ' @m+# '8 &o% !o#!$0to% /$ ;r$!)$#!i @%i$m0r$8 @2$!$%8 @#)#!8 /$ !)$r/o & t$m0or&i// /$ &%%it)!io#$%

    Nombr &o% 0%o% o !!io#$% >)$ r$&i1" 0r r$%o&2$r )#0rob&$m 0r9!ti!o

    NT4 M)$%tr %) m#o i1>)i$r/ ' /$r$!=8 %$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    52/59

    M$#!io# $& or/$# t$m0or& $# >)$ o!)rr$# tr$% =$!=o%%i

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    53/59

    E%!rib$ &o% #(m$ro% /$& 3 & 48 /ib).#/o & !#ti// /$$&$m$#to% !orr$%0o#/i$#t$ !/ )#o /$ $&&o%

    3CEGD Uti&i1 &o% #(m$ro% 0r !om0rr !#ti//$% /$ =%t 5

    $&$m$#to%7S)m ' r$%t m$#t&m$#t$ =%t 5 0r r$%o&2$r0rob&$m% %im0&$%7E%!rib$ &o% #(m$ro% /$ 5 0r r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    54/59

    E%!rib$ &o% #(m$ro% /$& 3 & 48 /ib).#/o & !#ti// /$$&$m$#to% !orr$%0o#/i$#t$ !/ )#o /$ $&&o%

    3CEGD Uti&i1 &o% #(m$ro% 0r !om0rr !#ti//$% /$ =%t 5

    $&$m$#to%7S)m ' r$%t m$#t&m$#t$ =%t 5 0r r$%o&2$r0rob&$m% %im0&$%7E%!rib$ &o% #(m$ro% /$ 5 0r r$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    55/59

    Com)#i!!i"# L$#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    56/59

    Co#2i2$#!i I#t$r!!i"# So!i&Form!i"# V&"ri!

    Com)#i!!i"# L$#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    57/59

    R$!o#o!imi$#to ' $B0r$%i"# /$%$#timi$#to%

    Co#2i2$#!i I#t$r!!i"# So!i&Form!i"# V&"ri!

    Com)#i!!i"# L$#

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    58/59

    Mi% R$

  • 7/26/2019 Pauta de Evaluacin NT1 NT2

    59/59

    Co#2i2$#!i I#t$r!!i"# So!i&Form!i"# V&"ri!

    Com)#i!!i"# L$#