formato de planeación historia. cuarto grado

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. HISTORIA.

MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURAS TEMA PROPÓSITOS CONTENIDOS

1. Los primeros pobladores.México Prehispánico.

Reconozca las características de las formas de vida de los primeros habitantes, del territorio que actualmente es México, y distinga los factores que influyen en su desarrollo.

Antecedentes: La prehistoria. El doblamiento de América. La vida de los grupos cazadores y recolectores.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

LECTURAS ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y NÚMERO

DE FICHAACERVOS DE BIBLIOTECA

REGISTRO DEOBSERVACIONES

1Los

primeros pobladores

VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO






2. Los primeros pobladores.México Prehispánico.

Reconozca las características de las formas de vida de los primeros habitantes, del territorio que actualmente es México, y distinga los factores que influyen en su desarrollo

El nacimiento de la agricultura. (Significado de la revolución agrícola)





Los primeros pobladores







3. Los pueblos mesoamericanos.

El México antiguo. Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo

cultural.

Mesoamérica y Aridoamérica. Elementos comunes de las culturas de

Mesoamérica, centros urbanos, agricultura, alimentación y religión.





Los pueblos mesoameric

anos







4. Los pueblos mesoamericanos

El México antiguo. Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo

cultural.

Las civilizaciones Mesoamericanas: Olmecas, Teotihuacanos, Mayas, Totonacas, Mixtecas y Puré Perchas.





Los pueblos

mesoamericanos







5. Los Toltecas y Mexicas.El México antiguo.

Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo cultural.

Los Toltecas y Mexicas. Los Chichimecas y Toltecas. Los Aztecas o Mexicas.





Los Toltecas y Mexicas







6. Los Toltecas y Mexicas. El México antiguo. Identifique las características comunes de los pueblos mesoamericanos: formas de vida, organización social, formas de pensamiento y desarrollo

cultural.

La fundación de Tenochtitlan. Un Imperio Militar. Organización Política y Económica. La Sociedad Mexica.





Los Toltecas y Mexicas







7. La cultura Prehispánica y su legado.

El México antiguo. Reconozca la permanencia de algunos elementos de la época prehispánica en el mundo actual. La herencia prehispánica. El calendario. La agricultura y la alimentación.





La cultura Prehispánica y su legado.







8. La cultura Prehispánica y su legado

El México antiguo. Reconozca la permanencia de algunos elementos de la época prehispánica en el mundo actual. La historia y las artes. Los grupos étnicos en la actualidad.





La cultura Prehispánica y su legado







9. Cristóbal Colón llega a América.

Descubrimiento y Conquista.

Comprenda la influencia de los avances de la ciencia y la técnica europea en el descubrimiento de América. Dos mundos separados: América y Europa. La búsqueda europea de nuevas rutas comerciales. Los viajes de Cristóbal Colón.





Cristóbal Colón llega a

América.







10. Cristóbal Colón llega a América.

Descubrimiento y Conquista.

Comprenda la influencia de los avances de la ciencia y la técnica europea en el descubrimiento de América. Cristóbal Colón y su visión del mundo. Consecuencias del descubrimiento de América.





Cristóbal Colón llega a

América.







11. La conquista de México.Descubrimiento y Conquista.

Distinga algunas de las causas y las características principales de la conquista mesoamericana.

La conquista. Los primeros asentamientos españoles en América. Expedición de Hernán Cortés. La resistencia y caída del Imperio azteca.





La conquista de México.







12. La conquista de México.Descubrimiento y Conquista.

Distinga algunas de las causas y las características principales de la conquista mesoamericana. Causas que permitieron la conquista. Expansión de la conquista. La evangelización.





La conquista de México







13. La economía. México Virreinal. Identifique las características generales de la organización económica, política y social del virreinato. La economía de la Nueva España Las formas de la herencia de la tierra y la

explotación agrícola, la minería





La economía.







14. La economía. México Virreinal. Identifique las características generales de la organización económica, política y social del virreinato. Las formas de trabajo. El diezmo y los bienes de la iglesia.





La economía.







15. Política y sociedad. México Virreinal. Identifique las características generales de la organización económica, política y social del virreinato. Política y sociedad. Organización política.





Política y sociedad







16. Política y sociedad. México Virreinal. Identifique los factores que permitieron la consumación de la independencia. Sociedad y mestizaje. La desigualdad social y política.





Política y sociedad







17. La herencia del virreinato. México Virreinal. Reconozca la herencia cultural y política de la época virreinal en el México actual. La herencia de la época virreinal. La lengua. El arte.





La herencia del

virreinato.







18. La herencia del virreinatoMéxico Virrreinal.. Reconozca la herencia cultural y política de la época virreinal en el México actual.

Las Instituciones Las Tradiciones Las desigualdades sociales.





La herencia del

virreinato.







19. El grito de DoloresLa Independencia. Reconozca las influencias externas y la situación social y política de la Nueva España como causas de la lucha por la Independencia de México.

Antecedentes de la Independencia Las ideas en la ilustración en Europa.





El grito de Dolores







20. El grito de Dolores La Independencia. Reconozca las influencias externas y la situación social y política de la Nueva España como causas de la lucha por la Independencia de México. Situación Política de los Criollos, Mestizos, Indios y

Castas. El grito de Dolores.





El grito de Dolores







21. Los primeros insurgentes La Independencia. Identifique el proceso y las diferentes etapas del movimiento por la Independencia. El movimiento insurgente y su ideario La campaña militar de Hidalgo El ideario de Hidalgo





Los primeros insurgentes







22. Los primeros insurgentes La Independencia. Identifique el proceso y las diferentes etapas del movimiento por la Independencia. Morelos y sus acciones militares Las ideas de Morelos El Congreso de Chilpancingo





Los primeros insurgentes







23. La consumación de la Independencia.

La Independencia. Identifique los factores que permitieron la consumación de la Independencia.

La consumación de la Independencia La constitución de Cádiz Vicente Guerrero y la resistencia insurgente. El Plan de Iguala





La consumación

de la Independen

cia.







24. La consumación de la Independencia.

La Independencia. Distingan los factores internos y los conflictos internacionales como causa de inestabilidad de México en sus primeras décadas de la Nación

Independiente.

La consumación de la Independencia y el imperio de Iturbide.

La vida cotidiana en el periodo de la Independencia.





La consumación

de la Independen

cia.






DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS

LECTURAS TEMA PROPÓSITOS CONTENIDOS

25. Los primeros años de la Independencia.

De la Independencia a la reforma.Analice las consecuencias que la época de la inestabilidad y los conflictos internacionales tuvieron en la conformación del territorio Nacional.

La época de la inestabilidad y la guerra con los Estados Un idos

El establecimiento de la República La debilidad de los gobiernos





Los primeros años de la

Independencia







26. Los primeros años de la Independencia.

De la Independencia a la reforma.

Analice las consecuencias que la época de la inestabilidad y los conflictos internacionales tuvieron en la conformación del territorio Nacional. Los conflictos internacionales La separación de Texas La guerra de los Estados Unidos





Los primeros años de la

Independencia







27. Las leyes de reformaDe la Independencia a la reforma.

Identifique las características del proyecto liberal expresadas en el pensamiento de Juárez y la Constitución de 1857 y sus diferencias en el proyecto conservador.

La reforma Los liberales y la constitución de 1857 Los conservadores





Las leyes de reforma







28. Las leyes de reforma

De la Independencia a la reforma.

Identifique las características del proyecto liberal expresadas en el pensamiento de Juárez y la Constitución de 1857 y sus diferencias en el proyecto conservador.

La guerra de reforma Juárez y su ideario, figura





Las leyes de reforma







29. La intervención y el segundo imperio.

De la independencia a la reforma.

Conozca los principales conflictos a los que se presento la República liberal, destacando a la guerra de reforma, la intervención francesa y el imperio de Maximiliano.

La intervención francesa La deuda externa La invasión francesa





La intervención y el segundo

imperio







30. La intervención y el segundo imperio.

De la independencia a la reforma.

Conozca los principales conflictos a los que se presento la República liberal, destacando a la guerra de reforma, la intervención francesa y el imperio de Maximiliano

La participación de los conservadores El imperio de Maximiliano Su gobierno





La intervención y el segundo

imperio







31. El PorfiriatoLa consolidación del Estado Mexicano.

Identifique las principales características del Porfiriato: Estabilidad y control político, desarrollo económico y desigualdad social.

El establecimiento del gobierno de Díaz La pacificación del País Represión La dictadura: control político





El Porfiriato







32. El PorfiriatoLa consolidación del Estado Mexicano.

Conozca y valoren las contradicciones del Porfiriato como causas de la Revolución Mexicana.

El desarrollo económico y la obra material Agricultura y latifundio Minería, Ferrocarriles, Industria Descontento social Sociedad y cultura en el periodo





El Porfiriato







33. El movimiento MaderistaLa Revolución Mexicana

Identifique las causas y los antecedentes del movimiento Revolucionario. La revolución de 1910. Los problemas políticos y sociales Madero y su ideario democrático. El estallido de la Revolución El Gobierno de Madero. La Dictadura de Huerta





El movimiento Maderista







34. El movimiento MaderistaLa Revolución Mexicana

Analice el ideario Revolucionario plasmado en la Revolución de 1910. Congreso Constituyente y la Constitución de 1917. Los anticulos 3°, 27°, y 123° constitucional.





El movimiento Maderista







35. El movimiento Constitucionalista

La Revolución Mexicana

Identifique las etapas del movimiento revolucionario y establezca algunas referencias entre las demandas de los grupos sociales que participaron.

El movimiento constitucionalista.





El movimiento Constitucion

alista







36. . El movimiento Constitucionalista

La Revolución Mexicana

Identifique las etapas del movimiento revolucionario y establezca algunas referencias entre las demandas de los grupos sociales que participaron.

Los caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón.





El movimiento Constitucion

alista







37. La reconstrucción del País.México Contemporáneo

Reconozca los principales retos y logros en el periodo revolucionario: Reconstrucción de la economía, reorganización social, estabilidad política e impulso de la educación, la salud y las comunicaciones.

La reconstrucción Las luchas internas y el caudillismo La creación de las Instituciones: partidos y

organizaciones políticas.





La reconstrucción del País






DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS

LECTURAS TEMA PROPÓSITOS CONTENIDOS

38. La reconstrucción del País. México Contemporáneo

Reconozca los principales retos y logros en el periodo revolucionario: Reconstrucción de la economía, reorganización social, estabilidad política e impulso de la educación, la salud y las comunicaciones.

La estabilidad política La cultura de la Revolución: Educación, Pintura,

Novela, y otras expresiones artísticas.





La reconstrucción del País







39.Del campo a la ciudad.México contemporáneo.

Identifique los cambios económicos y sociales de México en la época contemporánea y reconozca los principales problemas del país.

Los cambios económicos y sociales en el México contemporáneo.

El reparto agrario y la expropiación petrolera La industrialización y el desarrollo económico El crecimiento de la población.





Del campo a la ciudad.







39.Del campo a la ciudad.México contemporáneo.

Identifique los cambios económicos y sociales de México en la época contemporánea y reconozca los principales problemas del país.

Migración del campo a la ciudad La situación actual del país La población: la desigualdad social y la diversidad cultural La salud y la educación Los medios de comunicación.





Del campo a la ciudad.


formato de planeación historia. cuarto grado

Documents