formato de planeación geografía. cuarto grado

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................ COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................ DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS LECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS 1. La Tierra en el espacio La Tierra y el Sistema Solar Identifique las características de los cuerpos celestes que forman el Sistema Solar Ubicación de la Tierra en el sistema solar PLANEACIÓN DIDÁCTICA LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES La Tierra en el espacio

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Page 1: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

1. La Tierra en el espacio La Tierra y el Sistema Solar Identifique las características de los cuerpos celestes que forman el Sistema Solar Ubicación de la Tierra en el sistema solar

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

La Tierra en el espacio

VO.BO. VO.BO. VO.BO INSPECCIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE LA ESCUELA MAESTRO DE GRUPO

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

2. Los movimientos de la Tierra La Tierra y el Sistema Solar Identifique el día, la noche y las estaciones del año como consecuencia de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra Los movimientos de la Tierra

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

2. Los movimiento

s de la Tierra

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

3. La luna y los eclipses La Tierra y el Sistema Solar Identifique el día, la noche y las estaciones del año como consecuencia de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra Eclipses de Luna y Sol

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

3. La luna y los eclipses

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

4. Paralelos y meridianos La Tierra y el Sistema Solar Identifique las principales líneas convencionales para localizar lugares en mapas y en el globo terráqueo

Principales líneas convencionales que dividen a la Tierra

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

4. Paralelos y

meridianos

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

5.- Los planos y los mapas La Tierra y el Sistema Solar Identifique las principales líneas convencionales para localizar lugares en mapas y en el globo terráqueo Los mapas y el planisferio

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

5.- Los planos y los

mapas

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

6. México en los mapas La Tierra y el Sistema Solar Identifique las principales líneas convencionales para localizar lugares en mapas y en el globo terráqueo Los mapas sus elementos y el planisferio

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

6. México en los mapas

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

México en los mapas La Tierra y el Sistema Solar Identifique las principales líneas convencionales para localizar lugares en mapas y en el globo terráqueo Los mapas sus elementos y el planisferio

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

7 México en los mapas

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

8. División política de México La Tierra y el Sistema Solar Comprenda que los límites territoriales de México son resultado de su historia e Identifique la división política actual del país División política de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

8. División política de

México

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

9. División política de México La Tierra y el Sistema Solar Comprenda que los límites territoriales de México son resultado de su historia e Identifique la división política actual del país División política de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

9. División política de

México

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

10 El paisaje Características físicas y recursos naturales de México Comprenda que los paisajes cambian a través del tiempo por la acción del hombre o de la naturaleza Características físicos de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

10 El paisaje

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COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

11 La corteza terrestre Características físicas y recursos naturales de México Identifique el relieve, la hidrografía y los climas de México Características y principales formas de relieve

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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11 La corteza terrestre

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

12. El relieve Características físicas y recursos naturales de México Identifique el relieve, la hidrografía y los climas de México Principales formas de relieve

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

12. El relieve

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

13. Ríos y lagos Características físicas y recursos naturales de México Identifique el relieve, la hidrografía y los climas de México Principales ríos y lagos

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13. Ríos y lagos

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

14. Ríos y lagos Características físicas y recursos naturales de México Identifique el relieve, la hidrografía y los climas de México Principales ríos y lagos

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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14. Ríos y lagos

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

15. Mares, costas e islas Características físicas y recursos naturales de México Identifique el relieve, la hidrografía y los climas de México Océanos mares y costas

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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15. Mares, costas e

islas

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

16. El clima Características físicas y recursos naturales de México Comprenda los elementos del clima y cómo algunos factores lo modifican Principales climas

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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16. El clima

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

17. Las regiones naturales Características físicas y recursos naturales de México Relacione el clima y la presencia del agua, plantas y animales con la existencia de regiones naturales en México Las grandes regiones naturales de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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17. Las regiones naturales

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

18.-.La selva húmeda Características físicas y recursos naturales de México Relacione el clima y la presencia del agua, plantas y animales con la existencia de regiones naturales en México Las grandes regiones naturales de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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18.-.La selva

húmeda

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

19. La selva seca Características físicas y recursos naturales de México Relacione el clima y la presencia del agua, plantas y animales con la existencia de regiones naturales en México Las grandes regiones naturales de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

19. La selva seca

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COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

20. Los bosques Características físicas y recursos naturales de México Relacione el clima y la presencia del agua, plantas y animales con la existencia de regiones naturales de México Las grandes regiones naturales de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

20. Los bosques

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COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

21.Los matorrales y pastizales Características físicas y recursos naturales de México Relacione el clima y la presencia del agua, plantas y animales con la existencia de regiones naturales de México Las grandes regiones naturales de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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21.Los matorrales y pastizales

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

22. La región marina Características físicas y recursos naturales de México Relacione el clima y la presencia del agua, plantas y animales con la existencia de regiones naturales de México Las grandes regiones naturales de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

22. La región marina

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

23. Fenómenos naturales Características físicas y recursos naturales de México Relacione el clima y la presencia del agua, plantas y animales con la existencia de regiones naturales de México

La conservación de los recursos naturales y las principales fuentes de deterioro ambiental en el país

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

23. Fenómenos

naturales

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

24. La población La población de México Identifique las principales características de la población de México, composición, distribución, lengua, tradiciones y principales grupos étnicos Composición, distribución y principales grupos étnicos

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

24. La población

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

25. Vida rural y urbana La población de México Caracterice y compare la población rural y urbana Características de la población rural y urbana sus actividades y relaciones

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

25. Vida rural y urbana

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

26. La migración y las ciudades La población de México Diferencie los movimientos migratorios de la población e identificar causas que lo provocar Movimientos migratorios

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

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26. La migración y

las ciudades

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

27. Distribución de la población La población de México Explique la distribución de la población de nuestro país. Reconozca causas de la concentración de la población en las ciudades y problemas que provocan

Concentración de la población en las principales ciudades, causas y consecuencias

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

27. Distribución

de la población

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

28. Tradiciones y cultura La población de México Comprenda y aprecie las costumbres y tradiciones de la población como parte de la diversidad cultural de nuestro país Las generaciones sus costumbres y tradiciones

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

28. Tradiciones

y cultura

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

29. Recursos naturales y actividades económicas México: principales actividades económicas Reconozca la relación entre recursos naturales y actividades económicas. Comprenda la importancia de las actividades económicas para satisfacer necesidades de la población Los recursos naturales y las actividades económicas

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

29. Recursos

naturales y actividades económicas

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

30. Agricultura y ganadería México: principales actividades económicas Diferencie las actividades económicas en primarias, secundarias y terciarias según el tipo de bienes que produce y servicios que prestan Actividades agropecuarias y ganaderas

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

30. Agricultura y ganadería

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

31.Recursos forestales y pesqueros México: principales actividades económicas Diferencie las actividades económicas en primarias, secundarias y terciarias según el tipo

de bienes que produce y servicios que prestan La pesca y recursos forestales

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

31.Recursos

forestales y pesqueros

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

32. Energía México: principales actividades económicas Diferencie las actividades económicas en primarias, secundarias y terciarias según el tipo de bienes que produce y servicios que prestan Tipos y fuentes de energía

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

32. Energía

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

33. Energía México: principales actividades económicas Diferencie las actividades económicas en primarias, secundarias y terciarias según el tipo de bienes que produce y servicios que prestan Tipos y fuentes de energía

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

33. Energía

VO.BO. VO.BO. VO.BO INSPECCIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE LA ESCUELA MAESTRO DE GRUPO

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

Page 34: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

34. Minería y petróleo México: principales actividades económicas Diferencie las actividades económicas en primarias, secundarias y terciarias según el tipo de bienes que produce y servicios que prestan La minería y el petróleo

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

34. Minería y petróleo

VO.BO. VO.BO. VO.BO INSPECCIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE LA ESCUELA MAESTRO DE GRUPO

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

Page 35: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

35. Industria México: principales actividades económicas Diferencie las actividades económicas en primarias, secundarias y terciarias según el tipo de bienes que produce y servicios que prestan

Su importancia económica y su distribución regional

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

35. Industria

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

Page 36: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

36. Transportes y comunicación México: principales actividades económicas Aprecie la importancia de las vías de comunicación y los medios de transporte en la integración y desarrollo de México

Vías de comunicación y trasporte, su importancia en la integración y desarrollo de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

36. Transportes y comunica-

ción

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

Page 37: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

37. Comercio y servicio México: principales actividades económicas Aprecie la importancia de las vías de comunicación y los medios de transporte en la integración y desarrollo de México Actividades industriales, comerciales y de servicio

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

37. Comercio y

servicio

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

Page 38: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

38.El turismo México: principales actividades económicas Aprecie la importancia de las vías de comunicación y los medios de transporte en la integración y desarrollo de México Su importancia en la integración y el desarrollo de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

38.El turismo

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

Page 39: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

39. El cuidado del ambiente México: principales actividades económicas Comprenda la relevancia de participar en la conservación del medio El cuidado del medio ambiente.

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

39. El cuidado del ambiente

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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

Page 40: Formato de Planeación Geografía. Cuarto grado

COORDINACIÓN........................................................ CUARTO GRADO. GEOGRAFÍA MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS

40. México, un país diverso México: principales actividades económicas Reconozca las ventajas y problemas de la diversidad natural y cultural que existe en nuestro país Ventajas y problemas de la diversidad

PLANEACIÓN DIDÁCTICALECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS NOMBRE Y NÚMERO DE

FICHA ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSRVACIONES

40. México, un país diverso

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