filosofia pensamiento filosofico (modo presentacion)
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¿POR QUÉ FILOSOFAR HOY?
Cr i te r ios según Jose Lu i s Roza lén , Gu i l l e rmo Ob io l s ,
Fe rnando Savate r para es tud ia r f i l oso f ía
Tener una mirada amplia y crítica
Comprender las problemáticas filosóficas y
nuestra realidad
Estudiar la filosofía del pasado mirando su contexto histórico e
ideológico para encontrar la capacidad de trascender y
proyectarlo a futuro
Liberarnos para ser personas críticas y autónomas y, así,
interpretar la realidad que nos rodea
Mmmmmmm,
interesante …
TRES CUESTIONES
EL PENSAMIENTO FILOSOFICO
Historia del pensamiento filosofico occidental
HEGHELFERRATER
MORA
La filosofía tiene una
unidad histórica, no es un mero cúmulo
de opiniones.
Son su propia época expresada en pensamiento. Ninguno es ajeno
a su época (proceso cíclico)
El pensamiento es experiencia histórica (hay que volver a lo
anterior)
Pensarlo para vivirlo y vivirlo para pensarlo
La filosofía es la única ciencia que se practica antes de conocerla.
Es una actividad racional, crítica e interrogativa que procura comprender la realidad de manera
global.
Utiliza un conjunto de métodos y procedimientos lógicos que nos permiten distinguir las buenas
ideas de las ingenuidades
1) FILOSOFÍA COMO ACTIVIDAD SITUADA EN EL ESPACIO-TIEMPO DE CADA UNO
2) EL POR QUÉ DE LA
FILOSOFÌA (según Fernando
Savater)
Plantea 3 CUESTIONES al Sentido de la Filosofía:1- No tiene una utilidad
concreta.2- No da una información
concreta, sino datos/ideas.3- La CIENCIA y la FILOSOFIA
contestan PREGUNTAS
La CIENCIA brinda una SOLUCIÓN.
La FILOSOFÍA brinda una RESPUESTA.
Se dan tres niveles de entendimiento:
a) Información: presenta los hechos y mecanismos
primarios.b) Conocimiento: reflexiona la
información recibida y la ordena.c) Sabiduría: vincula el
conocimiento con los valores
La CIENCIA opera entre el a) y el b), mientras que la
FILOSOFÍA opera entre el b) y el c). No hay información
filosófica pero si puede haber conocimiento filosófico y quizá también filosofía.
DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA Y
FILOSOFÍA
- Las CIENCIAS explican cómo están hechas las cosas. La FILOSOFÍA se centra en qué significan para nosotros.- Las CIENCIAS tiene un
punto de vista impersonal. La FILOSOFÍA sabe que
hay un sujeto en el conocimiento.
- La CIENCIA fragmenta y especializa el saber.
La FILOSOFÍA relaciona todo con todo lo demás.
- La CIENCIA desmonta las apariencias de lo real en
elementos abstractos inadvertidos. La FILOSOFÍA rescata la realidad vital de lo
aparente.
JAMÁS ninguna de las dos carecerá de preguntas a las
que intentar responder.
KANT observó
que
NO SE PUEDE ENSEÑAR FILOSOFIA
SINO SÓLO A FILOSOFAR
Se trata de un
MÉTODO, un camino para el pensamiento, una
forma de mirar y argumentar.
EL VALOR DE LA
FILOSOFìA
Efecto Indirecto
Sobre la vida de los
que la estudian
No proporciona una respuesta concreta a las
cuestiones presentadas
Debe hallarse exclusivamente entre los bienes
del espíritu
INCERTIDUMBRE
Las “respuestas” de la filosofia no pueden ser
demostradas como verdaderas
Continua consideracion de los problemas haciendonos
conscientes de su importancia
El valor de la filosofía no depende de un supuesto cuerpo de conocimientos
seguros y precisos
Incapaz de decirnos con certeza cual es la verdadera respuesta
Sugiere diversas posibilidades que amplían nuestros pensamientos y
nos liberan de la tiranía de la costumbre
CONTEMPLA EL TODO DE UN MODO IMPARCIAL
Toda adquisición de conocimiento
es una ampliación del
YO, que es alcanzada
cuando no se busca
directamente
EN LA CONTEMPLACIÓN, PARTIMOS DEL NO YO, Y MEDIANTE SU GRANDEZA
SON AMPLIADOS LOS LIMITES DEL YO
YO: lo propio de cada sujeto, los pensamientos, los
deseos, se caracteriza por el egoísmo centrado en uno
mismo.
NO YO: lo externo, lo que nos rodea, el universo en su
totalidad.
AMPLIA LOS OBJETOS DE NUESTRAS ACCIONES Y AFECCIONES: NOS HACE
CIUDADANOS DEL UNIVERSO
La filosofia aparece donde se pierde la
seguridad de lo sabido, de las respuestas, y
surge la incertidumbre que promueven las
preguntas
Este preguntar, tiene lugar en un medio cultural, en un contexto:
ANTIGÜEDAD
MODERNIDAD
PRESENTE
Pregunta por la
realidad
El ejercicio del pensar
era animado por la
urgencia de dar cuenta
de las relaciones
entre razón y fe
Pregunta por el
conocimientoSe constituye
el sujeto moderno
como aquel que, a través
de su racionalidad, determina y establece el
obrar humano, la ciencia y el
arte
“Comenzar a pensar nuestra
realidad”
La actividad del filosofar
cobra entidad en tanto
interpela el sentido del
presente en el que acontece
Ejercicio de pensamiento a través del cual se instala la distancia
necesaria para poder pensar este presente del
que forma parte
SOSTENER AQUEL GESTO FILOSÓFICO “CRITICO”
HISTORIA DE LA FILOSOFiA
CAMINAR HACIA LA VERDAD
BUSQUEDA DE LA
SABIDURÍAACTITUD CRÍTICA
ÉPOCAS
PRESOCRÁTICOS SÓCRATES
PLATÓN Y ARISTÓTELES
Paradigma Antiguo
Paradigma Medieval
Paradigma Moderno
Paradigma Contemporáneo
Paradigma Postmoderno
Origen de realidad y hombre
VII a.C- III d.C X – XV d.C
Relación entre razón
y fe
XV – XIX d.C.
Origen y posibilidad del conocimiento
humano
XIX – XX d.C.
Reflexión existencia del hombre y
reinterpretación cuestiones filosóficas
XX d.C.
Interpretación del presente y Crítica a
las posiciones filosóficas pasadas
PARADIGMAHISTORIA
DE LA FILOSOFÍA
Diferentes miradas y
contradicciones
Nuevas formas de
racionalidad
Cuestionando
Retornando a
mismas pregunt
as
Soluciones
Problemas
Comunidad
Científica
REALIZACIONES
UNIVERSALES
Modelos explicativos
Realidad
Cosmovisión de diferentes épocas
Todo supuesto sobre la vida misma