FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

  

Didascália Tecnológica

Valientes En Búsqueda de la Excelencia

El compromiso y la vocación nos motivan a impulsar tu educación

  

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Miembros del grupo•María Victoria Paredes•José Ernesto Linárez PH

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Fase 2

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PLANIFICACIÓN

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¿Qué se Quiere Hacer?Implementar un programa para la capacitación y actualización de los docentes para uso de un modelo de pedagógico con la incorporación de las TIC´s basadas en la metodología P.A.C.I.E en la Universidad Alfa en Guatemala.

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¿Qué se Quiere Lograr?Diagnosticar el conocimiento de

los docentes en el área de informática.Capacitar a los docentes en el manejo de equipos y sistemas informáticos, y en las herramientas educativas web 2.0.Desarrollar destrezas tecnológicas en los docentes que le permitan realizar actividades básicas en la red y manejar diversas herramientas virtuales que puedan aplicar en su labor educativa..

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Crear e implementar un modelo de enseñanza y aprendizaje pedagógico para la incorporación de tecnologías de información y comunicación, basado en la metodología P.A.C.I.E, en el sistema educativo de la Universidad Alfa.

Incorporar el uso de un entorno virtual de aprendizaje o una plataforma moodle con una pedagogía Web 2.0 como apoyo al sistema educativo actual.

¿Qué se Quiere Lograr?

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Metas a LograrImplementar en la Universidad Alfa, una

plataforma oodle, durante un lapso de máximo 1mes antes de los 18 meses de capacitación docente en el uso e implementación de la TIC´s en su sistema educativo.

Darle capacitación al 100% de los docentes de la Universidad Alfa para garantizar el manejo y uso adecuado de la plataforma y herramientas tecnológicas.

Implementar todo lo aprendido en los estudiantes en un lapso no mayor a 1año haciéndolo de forma progresiva e innovadora.

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¿Cómo lo Haremos?

Diagnosticar el estado actual de la implantación de las TIC en el centro. Identificar las prioridades y los recursos necesarios. Planificar los objetivos y las actuaciones TIC a medio plazo (tres años puede ser una referencia adecuada). Asignar tareas y responsabilidades. Evaluar el proceso y establecer nuevos objetivos.

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Docentes

Alumnos

Institución

¿Quiénes se Beneficiarán?

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Humanos

Económicos

Tecnológicos

Recursos

• Capacitadores

• Alumnos

• Plataforma Moodle

• Equipos tecnológicos

• Conexión a internet

• Financiamiento por la Universidad según presupuesto.

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Planificación de ActividadesFASES OBJETIVOS ACTIVIDADES CONTENIDOS RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO

1

Diagnosticar el conocimiento de los docentes en el área de Informática.

Aplicación de una encueta tipo cuestionario para la recolección de la informaciónAnálisis e interpretación d la información

Conocimientos Previos Presentación de los entornos de aprendizajes web

AsesoresCuestionarioHojas Lápiz

Dos semana

2

Capacitar a los docentes en el manejo de equipos y sistemas informáticos, y en las herramientas educativas web 2.0.

Realización de talleres teóricos prácticos referente al manejo informático, mediante el trabajo en equipo e impulsando el aprendizaje colaborativo. Se elaboraran con la ayuda de programas de Microsoft y de la red.

Introducción al uso del computador y la redPresentación de los entornos de aprendizajes webEducación VirtualWeb 2.0

Asesores

Material bibliográficoLápizHojasComputadoras Internet

15 semanas

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FASES OBJETIVOS ACTIVIDADES CONTENIDOS RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO

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Desarrollar destrezas tecnológicas en los docentes que le permitan realizar actividades básicas en la red y manejar diversas herramientas virtuales que puedan aplicar en su labor educativa

Aplicar las diferentes herramientas de la web 2.0 en el ámbito educativo

Herramientas web 2.0WikisBlogRedes socialesRevistasCorreoChatOtros

Asesores Expertos invitados

Material bibliográficoLápizHojasComputadoras Internet

15 semanas

4

Crear e implementar un modelo de enseñanza y aprendizaje pedagógico para la incorporación de tecnologías de información y comunicación, basado en la metodología P.A.C.I.E, en el sistema educativo de la Universidad Alfa

Realización de equipos de trabajos para discutir, analizar y poner en práctica la estrategia PACIE, mediante la elaboración de videos, archivo de audio, video conferencia con experto invitado, presentaciones y revistas.

Definición y estudios de cada una de las fases de PACIEPresenciaAlcanceCapacitaciónInteracción E-Learning

Asesores Expertos invitados

Material bibliográficoLápizHojasComputadoras Internet

15 semanas

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FASES OBJETIVOS ACTIVIDADES CONTENIDOS RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO

5

Incorporar el uso de un entorno virtual de aprendizaje o una plataforma Moodle con una pedagogía Web 2.0 como apoyo al sistema educativo actual.

Crear el equipo encargado de la plataforma virtual de la universidad alfa, es decir el departamento de Educación en Lineal; técnico, Comunicador y pedagogoBuscar apoyo técnico y financiero para incorporar una plataforma virtual en la página web de la universidad.

Entorno Virtual Como implementar un Entorno virtual

AsesoresTécnicosAnalistas Directivos d la universidad

ComputadorasInternet HumanosFinancieros

10 semanas

6

Incorporar el uso de un entorno virtual de aprendizaje o una plataforma moodle con una pedagogía Web 2.0 como apoyo al sistema educativo actual.

Preparar a los docentes en la utilización de la plataforma.Ayudar a que los docentes creen y administre un curso en la plataforma.

AsesorPlataforma MoodleElementos de la PlataformaRecursos ActividadesImagen Corporativa

Asesores

Plataforma VirtualComputadorInternetVideo Beam Humanos

15 Semanas

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FASES OBJETIVOS ACTIVIDADES CONTENIDOS RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO

7

Evaluar e implementar las aulas Virtuales.

Evaluación de las aulas virtuales por parte de los asesoresImplementar una prubael curso o el aula virtual con los estudiantes

Verificación de los elementos del aula virtual

AsesoresComputadorasInternet Humanos

5 semanas

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Excele

nciaReferencias

Cordero, H. (2003). La Revolución Tecnológica. Ediciones Cedice. Caracas.

Cordoba, J. (2000). Construyendo cambios: conducción y planificación estratégica de proyecto de cambio.

Lera, M, Jensen, P. y Josang, C. (2007). Administración de los sistemas de información, organización y tecnología. Editorial Mac Graw Hill. México.

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Miembros del grupo

•María Victoria Paredes•José Ernesto Linárez PH

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Didascália TecnológicaCon formación, aptitud,

responsabilidad, disciplina y voluntad se logra la eficacia.

Si se agrega planificación, método y control se alcanza

la Eficiencia. Y si, además, hay talento,

inspiración, entusiasmo y astucia, se obtiene la

Excelencia.José Rodríguez